初中初三記敘文優(yōu)秀作文
春天，使樹(shù)有生機(jī)，春天，使人堅(jiān)強(qiáng)努力。遇見(jiàn)春天，讓生命綻放。在從古至今的詩(shī)詞中，我們都知道描寫(xiě)春天的詩(shī)句，如“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！薄氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！毕旅媸切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于初中初三記敘文優(yōu)秀作文，希望對(duì)您有所幫助。
初中初三記敘文優(yōu)秀作文1
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。也是給予人堅(jiān)強(qiáng)信心的季節(jié)。
我家門(mén)前有一棵樹(shù)。這棵樹(shù)已經(jīng)老了，去年的嚴(yán)寒去，使它喪失了生機(jī)，我認(rèn)為它應(yīng)該永遠(yuǎn)也醒不來(lái)了吧。有一年春天，在這春暖花開(kāi)，楊柳依依的季節(jié)里，我卻一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)。這次的單元成績(jī)下來(lái)了，那紅色的分?jǐn)?shù)是我心情跌入了谷底，我在想：我就考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，能上什么重點(diǎn)高中啊，還談什么大學(xué)。做夢(mèng)啊。傍晚，我背著書(shū)包走在路上，感覺(jué)時(shí)間一切都那么美好，但卻好像就我一人悲慘。
我回到了家，把書(shū)一放下，在窗口那站著發(fā)呆。立春了，這門(mén)口的花,樹(shù)開(kāi)的可真漂亮啊?；▋籂?zhēng)艷，小草青翠。那幾棵大樹(shù)生機(jī)勃勃，開(kāi)滿了花，紅的一簇，粉的一簇，白的一簇?？稍谀莾旱慕锹?，卻有一棵那蒼老的樹(shù)。
那蒼老的樹(shù)上似乎有一點(diǎn)綠，我不敢相信，快跑去看，真的是一抹綠。綠的很淡。這使我驚訝，又感嘆。
一棵快要死掉的樹(shù)，仍然在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。雖然在去年，它被嚴(yán)寒折磨，但它仍然堅(jiān)持了下來(lái)，到今年春天，它不放棄，繼續(xù)生長(zhǎng)。它都能堅(jiān)持下來(lái)，那我到底有什么理由去放棄呢?我現(xiàn)在還年輕，我還有時(shí)間去奮斗，去努力，那么我就不該放棄。不能連一棵老的樹(shù)也不如吧!
我收拾好我的心情，回到屋里，拿出試卷，作業(yè)，開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)。心里想著：努力努力，再努力，就能成功了。
春天，使樹(shù)有生機(jī)，春天，使人堅(jiān)強(qiáng)努力。遇見(jiàn)春天，讓生命綻放。在從古至今的詩(shī)詞中，我們都知道描寫(xiě)春天的詩(shī)句，如“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！贝禾煺娴氖且荒曛械募竟?jié)，怪不得詩(shī)人們贊美它。不僅贊美她的美，也贊美它使萬(wàn)物復(fù)蘇的力量，使人堅(jiān)強(qiáng)向上的力量。
初中初三記敘文優(yōu)秀作文2
人生中總有許多遇見(jiàn)，世間萬(wàn)物都是遇見(jiàn)。就好比梅花遇見(jiàn)了寒冬，就讓它變成了一種孤傲、不畏困難的精神，而寒冬遇見(jiàn)了梅花，才會(huì)顯得更加五彩繽紛，因?yàn)橛鲆?jiàn)，我們的生命才更加精彩。
腦海中總有一次難忘的遇見(jiàn)一一那是一個(gè)鶯歌燕舞的春天，我?guī)蛬寢屓ベI(mǎi)東西，走在路上，一位老人引起了我的注意，在我的細(xì)細(xì)端詳下，老人家滿頭白發(fā)，佝僂著腰，穿著樸素而干凈的衣服，柱著拐杖一步一步緩慢的走在大街上，時(shí)不時(shí)的給旁邊飛馳而過(guò)的行人小心翼翼的讓路，生怕由于自己行動(dòng)緩慢而給旁人帶來(lái)不便。雖然我看不到他臉上的表情，但我看到了一個(gè)溫和、慈祥的背景。老人在前面小心翼翼地走著，誰(shuí)也沒(méi)有想到要去挽扶這位行走不便的老人，也許是因?yàn)樵缟系脑?，這時(shí)候馬路上的車(chē)就如一條長(zhǎng)龍一般，車(chē)水馬龍，川流不息。正在這時(shí)一輛車(chē)在老人即將過(guò)馬路的時(shí)候飛馳而來(lái)，因?yàn)檐?chē)速太快，老人避之不及，便摔倒在地上動(dòng)彈不得。這一幕讓我驚呆了，腦子里只剩下一遍空白。就在我驚魂不定的時(shí)候，一團(tuán)紅紅的影子在我眼前一閃而過(guò)，我定眼一看，原來(lái)是一個(gè)穿著紅色衣服，背著書(shū)包的小男孩。他快步走向老人，吃力的在扶他起來(lái)，我在這時(shí)也連忙過(guò)去幫忙，旁邊過(guò)往的行人也都在第一時(shí)間伸出援手，在我們大家的齊心協(xié)力下，老人終于清醒過(guò)來(lái)，沒(méi)有大礙了。
經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知老人是從鄉(xiāng)下來(lái)看望兒子。沒(méi)想到還沒(méi)到兒子家，卻發(fā)生了意外。我在發(fā)現(xiàn)老人沒(méi)有事后就默默的走了，事后我從那個(gè)紅衣男孩的身上遇見(jiàn)了一種難能可貴的品質(zhì)，那種舍已為人，樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)。也許有人會(huì)說(shuō)：哎呀，我也會(huì)舍己為人呀!但這只是說(shuō)說(shuō)而已，真正面臨這種局面的時(shí)候，又有幾個(gè)人能挺身而出呢?又有幾個(gè)人能發(fā)自?xún)?nèi)心的幫助他人呢?紅衣男孩那種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己救人的品質(zhì)感動(dòng)了我。
那次遇見(jiàn)就像是一粒種子，在我心里已經(jīng)慢慢的發(fā)芽，慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)了，我要向那個(gè)紅衣男孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那高貴的品質(zhì)，只要我們?nèi)巳硕加袗?ài)，這個(gè)世界將更加美好，更加溫暖。
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古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)?！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn);“這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)你嗎?”這是寶玉和黛玉之前初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn);“幸會(huì)，今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn);“遇見(jiàn)你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚和別的人”這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之前，決定一生的遇見(jiàn)。
20__年5月1號(hào)，你就這樣來(lái)到我的身邊。你降臨之前，我幻想過(guò)無(wú)數(shù)次你會(huì)是個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈的小男孩，還是個(gè)可愛(ài)、乖巧的小女生。可是，如今的你好像有了他們所有的優(yōu)點(diǎn)。剛出生的你，慢慢的張開(kāi)了你的眼睛，去張望這個(gè)美好而又對(duì)于你神秘的世界。我從學(xué)校匆匆感到醫(yī)院，看見(jiàn)的就是這樣子的你。此時(shí)的你，乖巧得不行，使我總想去逗逗你的小臉。平時(shí)習(xí)慣大聲叫嚷的我，此時(shí)唯恐說(shuō)話聲驚擾了你的寧?kù)o。漸漸的，你開(kāi)始學(xué)會(huì)抓、學(xué)會(huì)咬、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)跳……你總是成長(zhǎng)得飛快，好似一個(gè)月不見(jiàn)，你就變了個(gè)模樣。這樣的你，使我總想留下你長(zhǎng)大的痕跡。13歲之前的我，幻想過(guò)我今后的人生會(huì)是怎樣，今后的生活會(huì)是怎樣?？墒菑臎](méi)想到過(guò)，生活中有了一個(gè)你。你是我每天放學(xué)時(shí)飛奔回家的理由，你是我生活中歡聲笑語(yǔ)的存在，你是我當(dāng)父母年邁時(shí)的榜樣。
現(xiàn)在的你，已經(jīng)三歲半了。到了要上幼兒園的年紀(jì)了。每天上學(xué)前，離不開(kāi)媽媽卻又強(qiáng)忍住的眼淚令我心疼;每天放學(xué)回家，向我訴說(shuō)今天幼兒園交到的新朋友令我開(kāi)心;每次跌倒了又自己爬起來(lái)不管剛剛有沒(méi)有受傷拍拍褲腿又繼續(xù)前行的你令我自豪;每次我不開(kāi)心時(shí)，你會(huì)無(wú)聲的安慰我并緊緊抱住我又讓我有了依靠。雖然，你只是個(gè)三歲的孩子，你有著似“破壞大王”的個(gè)性又有這小大人般的心思;你有這三歲孩子的童真也有冷靜判斷的時(shí)刻。就是這樣的你出現(xiàn)在我的生命里。當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了整個(gè)春天;當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界;當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚楓葉，你卻給了我整個(gè)楓林。
從某種意義上來(lái)看，世間的一切，都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨;春遇見(jiàn)了冬，就有了歲月;天遇見(jiàn)了地，有了永恒;人遇見(jiàn)人，有了生命。
初中初三記敘文優(yōu)秀作文4
春天，是生機(jī)勃勃的，煥發(fā)著青春的朝氣，總是給予人戰(zhàn)勝困難的決心，一年又一年的春天，不知鼓舞過(guò)多少人，今年的春天又來(lái)臨了，她帶來(lái)了山間的雨露，人間的美好。
小草從泥土中探出頭來(lái)，只為宣告春天的到來(lái);鮮花張開(kāi)眼睛咧嘴笑了，因?yàn)榇禾靵?lái)了;綠樹(shù)萌發(fā)了新芽，只為春天能長(zhǎng)出嫩綠的新葉;大地從沉睡醒來(lái)，只為看一眼春天的生機(jī)。人們放慢了追趕新時(shí)代的腳步，走在林蔭小道上，欣賞春天的美景，靜下心來(lái)感悟人生的美好。每個(gè)人眼中的春天是不一樣的，而我眼中的是綠色的，安靜的，美好的，同時(shí)也是忙碌而充實(shí)的。陽(yáng)光是舒適的，景色是迷人的，人是愉快的，無(wú)憂無(wú)慮的。不用像大人們一樣累，只需學(xué)好自己的功課，還可以欣賞春天，我突然覺(jué)得自己好幸福。
在春天我只需做好自坐在回家的車(chē)上，回憶著在學(xué)校里度過(guò)的一天，思考著今天未解除的的難題，心里不知是壓抑還是無(wú)奈，不經(jīng)意之間，我看到了車(chē)窗外的畫(huà)面。大地變成了金色的海洋，一陣陣沁人心脾的花香傳來(lái)，哦，春天來(lái)了。勤勞的.農(nóng)民們，站在田野中間，或許，這亦是春天給予勤勞的人們的回報(bào)。車(chē)開(kāi)過(guò)一片小樹(shù)林，樹(shù)上的嫩芽顯得十分可愛(ài)，夕陽(yáng)透過(guò)錯(cuò)雜交織的樹(shù)枝，零零散散的灑在樹(shù)林里，使得小樹(shù)林顯得十分幽寂神秘，我很幸運(yùn)地拾到了一抹斜陽(yáng)，我將它藏在心靈的深處。
走在回家的路上，我仔細(xì)一看，道路兩旁的樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽，麥田里的麥苗也早已破土而出，仰起頭望著藍(lán)天。樹(shù)上的新芽，麥田里的麥苗，幽寂的小樹(shù)林，金色的花海，我為什么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)呢?
春天的回答是：生活中的美麗是留給善于發(fā)現(xiàn)的人的，想知道生活的美麗，首先要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
哦，我明白了，美麗是要自己去發(fā)現(xiàn)的，而不會(huì)發(fā)現(xiàn)的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好
初中初三記敘文優(yōu)秀作文5
風(fēng)，暖起來(lái)了。云，輕起來(lái)了。我們，走起來(lái)了。銀鈴般的笑聲在耳邊逐漸磅礴起來(lái)了，邁著輕松的腳步，懷著輕松的心情，走向遇見(jiàn)。
不遠(yuǎn)，便是那園。從側(cè)門(mén)進(jìn)入，雖不及正門(mén)的風(fēng)情，卻也是另有一番別致。滿滿的綠映入眼簾，深綠、淺綠…似將各種綠色集齊，在園子里一一展現(xiàn)，人們似被擁入了綠色的懷抱，溫暖至極。一路上，都有他的陪伴，他的遇見(jiàn)。
在那溫潤(rùn)的綠里，有一種明媚，極為旺盛?；▋核茖⒅ρ緣旱糜行┑土耍灾劣谖夷苡行覔嵋粨崴拿?，聞一聞她的香。只是那一嗅，便覺(jué)心靈清凈了許多，沒(méi)有雜質(zhì)，將純凈真正永存在了心間，不覺(jué)已將煩躁丟棄于塵埃之中。也只是那一撫，便覺(jué)心靈變得美好起來(lái)，似是塊玉，不能將她望穿，唯有慢慢品味，方可回味無(wú)窮。她，滑滑的，軟軟的，似那嬰兒般的臉頰，仿佛能掐出水了。這，是對(duì)明媚的遇見(jiàn)。
舍下那明媚，我在湖邊駐足。見(jiàn)那楊柳的枝條上已鼓出鵝黃色的嫩芽，一束一束的，挽留著寧?kù)o，舒展著溫柔。柳絲細(xì)細(xì)，搖曳著溫柔，舞動(dòng)著和氣，糾纏著水中安靜的云影和天光，風(fēng)微吹，恰好，我遇見(jiàn)了你，柳。
自然，少不了那與水的遇見(jiàn)。風(fēng)吹，泛起了清澈的漣漪。陽(yáng)光兀自穿越了天空悠長(zhǎng)的曲譜，把光一點(diǎn)一點(diǎn)揉進(jìn)了那水中。湖水猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈輕盈的：細(xì)看，又宛如一塊無(wú)暇的翡翠，亮亮的，碧綠碧綠的。那一只只小舟，蕩漾在明凈的湖上。船槳激起的微波，蕩起一圈圈漣漪，湖面猶如一匹起皺的緞子，陽(yáng)光一照，又好似滿湖碎金。
感謝這些相遇，在我生命的底色上，抹上一抹粉紅，于向晚的風(fēng)里，微微生香。
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