初三作文題700字五篇

時間：2020-08-05 09:55:03 紫蕾0由分享

大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)淼?a href='http://m.athomedrugdetox.com/zw/chusan/' target='_blank'>初三作文題，希望你喜歡。

初三作文題1

唐代詩人杜甫的名詩《月夜憶舍弟》中有這么一句詩：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边@一句流傳千古的名句曾被多少人用來表達(dá)自己的心聲，是啊，人，還是故鄉(xiāng)的親切，月亮，也是故鄉(xiāng)的明亮，

那過了千年還依然皎潔的月亮，不知見證了多少感人的故事，又不知承載了多少位母親那如月色般長久的深深的愛。時間能沖淡很多東西，但沖淡不了一路扶持我們成長的母親在我們心中留下的美好記憶，想起母親，我們誰也不會忘記那首家諭戶曉的《游子吟》。

記得第一次讀《游子吟》時，正上小學(xué)一年級。那時還小，年幼無知的我們從老師說的表面意思上強烈感受到的只是詩中的老母親很愛自己的孩子，老師說，那是一種我們現(xiàn)在還不能夠理解的愛，但是幸運的是我們每個人都擁有這種愛。那時的我，甚至幼稚到認(rèn)為老母親倔強得像一頭犟牛，

寧愿自己縫衣服也不愿再去買一件。后來，我把自己幼稚的想法告訴了媽媽，媽媽笑得眼睛都要連成一條縫了，而我卻仍然什么也不知道地站在那兒呆呆地看著媽媽。知道我長大了一些，才逐漸明白了老師說的那種深刻的愛。

第二次讀《游子吟》，是在上三年級。這是的我開始為自己當(dāng)初那個幼稚的想法而后悔，后悔當(dāng)初沒能體會到老母親對孩子的那份深深的牽掛。母愛是如此的細(xì)膩、無私、清澈，要報答母親的深恩，

也許只有一顆同樣清澈的心才能做到。想到母親對我的愛，我突然覺得自己在學(xué)習(xí)上遇到的挫折和困難都算不了什么，媽媽這么努力地為我付出，不就是想讓我健康快樂地成長嗎?

不就是想讓我成為國家的棟梁為祖國出力嗎?而我這么努力地學(xué)習(xí)，不就是為了報答媽媽那恩重如山的養(yǎng)育之恩嗎?這時讀《游子吟》，又覺得自己仿佛是詩人筆下的那個幸福的孩子，幸福，充實的幸福，在心頭蕩漾。

第三次讀《游子吟》，我已經(jīng)上六年級了。不同的時間，不同的心境，再次讀《游子吟》，感受也不同。一次偶然的機會，我在一本書中又一次細(xì)細(xì)地品味了這首詩，讀著讀著，

淚水就開始在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，情緒也隨著詩而跌宕起伏。這時，我開始體會到母親對我的養(yǎng)育之恩是怎么也報答不完的。母親是我們最大的恩人，這是一個淺顯的道理，沒有一個人不尊敬自己的母親。

哪怕是殺人犯，只要他還尊敬自己的母親，那他就還不是喪盡天良的?？v然海枯石爛，斗轉(zhuǎn)星移，母親應(yīng)該是永遠(yuǎn)被我們牢記的人。

徐徐的晚風(fēng)迎面吹來，明月掛在深藍(lán)的夜空中，看著窗外這愜意的一切，我又情不自禁地朗誦起《游子吟》來，在這深邃的夜空里，我仿佛看到了一張熟悉的面孔，那么親切，那么溫暖……

初三作文題2

花木感謝雨露讓它茁壯成長，蒼鷹感謝藍(lán)天讓它自由飛翔，小河感謝大海讓它無限延長，而我要感謝我們的老師，她就像火炬，把光亮和溫暖帶給我們，引領(lǐng)我們駛向知識的海洋，讓我們明白是與非，善與惡，教給我們做人的道理，與我們一起探討人生的真諦。我仔細(xì)閱讀了韓愈的《師說》后，悟出了一些新意，心生感慨，所得頗多。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師是傳授做人之“道”，講解從業(yè)之經(jīng)典，解決“道”和“業(yè)”方面疑難的人?！叭朔巧撸肽軣o惑?”

人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑?既然有了疑惑，就要去向前輩領(lǐng)教學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的所識，才能變成一個個在這個社會上生存的真正意義上的人。沒有人是十全十美的，也沒有人能在每個方面都做到最好，既然自己有不足，就得向別人請教，尤其是老師。

首先，在態(tài)度上就應(yīng)謙虛恭敬才是。然而，當(dāng)今社會，卻有不少學(xué)生對老師的態(tài)度極差，

小則不理不睬，大則頂撞謾罵，甚至大打出手，就連在向老師請教的時候都絲毫不存在敬意，好像老師欠他的一樣，所以我認(rèn)為，《師說》中最重要的一點莫過于謙虛與尊重他人。謙虛是向別人學(xué)習(xí)的動力源，尊重才會讓別人愿意教你，

人也只有謙虛才能學(xué)到更多的知識?！笆枪薀o貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！比诵斜赜形?guī)?。因此，不論地位顯貴或是低下，不論年長年少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。

老師，就是那苗圃里的園丁，總在我們狂生亂長時，為我們修剪無用的枝條;老師，就是那雨中的花傘，總在我們經(jīng)歷風(fēng)雨時，為我們撐起一片溫暖的天;老師，就是那海航的舵手，總在我們迷失方向時，為我們指引前進的道路!

如果我是一個畫家，我要描繪您講臺上的颯爽英姿;如果我是一位詩人，我會吟誦您上課時的諄諄教誨;如果我是一位音樂家，我定把您講課時叮咚泉水般的聲音譜成美妙的樂曲。老師，您的愛，春風(fēng)一般溫暖，清泉一般甘甜;您的愛，大海一般遼闊，高山一般雄渾;您的愛，天下最偉大，最高潔。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比绻麤]有老師為我們的辛勤付出、嘔心瀝血，哪來我們將來輝煌的成就?如果沒有老師點點滴滴的教誨，哪來我們的前進與成長?

老師就像火炬手，作為一個使者，無怨無悔地把教育圣火這樣傳遞下去。我們應(yīng)該心懷感恩，把講臺上的火炬舉得更高，傳得更遠(yuǎn)。

初三作文題3

我的初三開始于初二暑假，在這個暑假里，我就像被強盜打劫了一樣，被洗劫一空。我丟了電視，丟了流行音樂，丟了玩，總之什么都沒有了。為了初三學(xué)起來不那么費力，我過早地開始了初三的課程。

秋風(fēng)吹過，提醒我要提早往學(xué)校上課了。

在歸家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就變成了黃色或玄色，在別人望來，這是秋天來臨的征兆;而在我望來，這是在提醒臥逗產(chǎn)業(yè)鹽酸是黃色的，二氧化錳是玄色的。

記得進校考試后得知自己入進尖子班的時候我興奮得要死，可后來也不認(rèn)為然了。在我們班，就似乎每天在舉行F1大賽，稍不留神，就會被別人超過，所以我們就被顯著地分成了三六九等。

以前，一周只上五天課，而且天天都會有那么一兩節(jié)副課，好讓我休攝生息。可現(xiàn)在不僅沒有了休攝生息的副課，還要一周上六天課，那滋味……每當(dāng)周六最后一聲鈴響，我就會有刑滿出獄的感覺，

然后飛馳歸莢冬用胡漢三那古里古怪的語調(diào)大呼一聲：“我終于解放了!”到了初三，我發(fā)現(xiàn)我們班不再鬧了，取而代之的是安靜，安靜得讓我第一次覺得世界原來可以如斯安詳。

到了初三，我又學(xué)到了原來矛與盾是可以共存的。老師常常說：學(xué)習(xí)不是為了考試，更不是為了中考，把握知識才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。說完之后拿出輔導(dǎo)書，告訴我們哪幾道題是重點題，哪幾道題是中考題。

說到政治老師，我真的要好好謝謝她，由于她告訴了家長天天要讓我們望半個小時的電視。這半個小時當(dāng)然不是讓我們往望“娛樂星天地”，而是用來望七點到七點半中心一套的節(jié)目。

偶然家長沒有督促，我就可乙‘望會電視。但是遍地開花的娛樂節(jié)目只會讓我心里更不平衡，由于那些明星們正在歸答“一年有幾個禮拜，一個禮拜有幾天，一天有幾個小時等”之類的題目，而我卻在研究歐姆定律、質(zhì)量守恒定律、函數(shù)及其圖像、被動語態(tài)……無奈之下，我只好關(guān)掉電視，歸到自己的房間，一頭扎入題海里。

我一直有一個錦繡而惡毒的愿瞅：初三畢業(yè)后我一定要把所有的試卷來一個烈火中的永不超生。但現(xiàn)在它們卻是我最珍愛的法寶，別說全部燒掉，就是少一張半張的我都會痛苦地往上吊，但是為了我的前程，我只好趕快借同學(xué)的往復(fù)印一張。

說到試卷，以前老師給我們發(fā)試卷，我們都會訴苦：“怎么又是卷子?”而現(xiàn)在發(fā)試卷，我們只會機械地接過來就做。我們所做的試卷不用“張”來計算，而是用“斤”來計算。真想知道學(xué)校的復(fù)印機是什么牌子的，怎么這么耐用。老師說過：做一百分的試卷，漲一分的中考成績。

周杰倫有首歌唱得好啊———《歸到過往》。每每聽到這首歌，我都在想：過往多好啊!過往我身邊的人個個都那么活潑，成天張著嘴笑。而現(xiàn)在我身邊的人再也不會笑了，只知道埋頭做題。我知道他們的糊口才是我理所當(dāng)然的回屬，我也知道我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。

冬天到了，春天還會遙嗎?換個版本——初三到了，中考還會遙嗎?

初三作文題4

人們由飛鳥聯(lián)想到了飛翔，從此飛機就問世了;人們由魚聯(lián)想到了潛水，從而創(chuàng)造了潛水艇;人們由蒲公英聯(lián)想到了降落，因此降落傘就誕生了……

我們不禁感嘆，人們的奇思妙想，變幻莫測的想象，發(fā)明了數(shù)以百計丶以至于更多的千奇百怪的事物。但卻推動了整個人類歷史的發(fā)展。而我，卻想登上想象的頂峰做一名發(fā)明家。

而這一夢想，卻源自我的童年。小時候，家中一個個千奇百怪的玩具成了我想象的寄托，一個小小的玩具機器人，雖小但似乎飽含一著魔力，它可以短短的時間內(nèi)便形成一輛美輪美奐的小汽車，即使并不令人十分震撼，

卻包含一著多少人非凡的想象與思考。于是一個個玩具在我的指尖上挑一動，變幻，像一個個小一精一靈，筑起了我天馬行空的想象。不輕易間，一個念頭從我的腦海中浮現(xiàn)出來：為什么不能自己創(chuàng)造呢?雖然這一個夢想建立在一個天真的想法上，

同時也包含一著自己的小小的私心，但是慢慢成長的我漸漸明白，這個夢想并不簡單。一個成功的發(fā)明家不僅是一位學(xué)識淵博的科學(xué)家，而且還有豐富的想象力與非凡的創(chuàng)造力。隨著學(xué)一習(xí)一的壓力不斷增大，乏味無趣的氣氛已將我們包圍，夢想不斷偏離理想的路線。不行!我得時刻保持清醒。

我想，這大概是夢想的魅力所在吧。夢想之所以被稱為夢想，就是因為它是人們心中最美好的但又最遙遠(yuǎn)的境界。古往今來，有多少人不斷追求理想，爆發(fā)出了人們不斷追求的動力，但實現(xiàn)必須需要努力與毅力。

現(xiàn)在我們應(yīng)該將全部的一精一力投入到學(xué)一習(xí)一中去，知識就像組成一座通向夢想大橋的磚石，只有將基礎(chǔ)打固，未來的路才能走的穩(wěn)。在學(xué)一習(xí)一中同時也培養(yǎng)出對科學(xué)的興趣，興趣是最好的老師，讓它來引領(lǐng)我們瞄準(zhǔn)夢想的方向，去進發(fā)夢想就在路上!

初三作文題5

清晨，霧似乳白色的薄紗，籠罩著我們。薄紗中透出一絲亮光，那就是悄悄升起的太陽的問候了。

開到半路，堵車了。長龍似的車隊緩慢前行，看這架式我們到達(dá)郊游目的地洪澤湖邊，可能早已過了中午的飯點。無奈，只有聽爸爸的：下車，走過去!

好不情愿的走著，東張西望。

“爸爸，快看!花海!”我大聲喊起來。花兒們穿著白色的衣裳，黃色的花蕊點綴著，隨著微風(fēng)輕輕的搖晃著自己的美麗，好似在進行盛大地演出。

“寶貝，快來，我們用花海做背景合個影再走吧?！迸恼瘴耶?dāng)然愿意。左拍拍，右扭扭，非常開心。

“爸爸，我們就在這郊游吧!”

“不行，既然已經(jīng)定下目的地，就要說到做到，不能因為這小小的美麗打亂原先的計劃。”原則性很強的爸爸，一向難溝通，改變計劃在這郊游?沒門!

一路前行，路上的美麗好似漸漸沒了，取而代之的是荒涼：幾棵樹孤零零的站著，仿佛在嘲笑著我們。一座涼亭!哇，好不容易。“那兒有個小涼亭，我們?nèi)バ獣喊伞！弊吡诉@么遠(yuǎn)，確實該休息會兒了，媽媽欣然同意了。

一個老奶奶，花白頭發(fā)，坐在亭子里。桌上放著茶壺和一袋一次性杯子，還有一塊繡著花的抹布。椅子，擦得干干凈凈。

“你們是要去湖邊嗎?走很久了吧，坐下喝口水吧?”

“不用，不用，我們歇會兒就走，謝謝您?！?/p>