初一優(yōu)秀作文同學(xué)之間600字
同學(xué)之間有歡笑，有爭執(zhí)，也有眼淚，這樣才能編織成一張堅固多彩的網(wǎng)。下面是小編為大家整理的作文同學(xué)之間，一起來看看吧。
同學(xué)之間
啊，聽!多么動聽的口琴聲。是誰在吹口琴?嘻嘻!那就是我啊!知道嗎?現(xiàn)在我在班里吹口琴的水平已經(jīng)是不錯了的，可以前我吹的是“咔吧交響曲”——名副其實的口琴噪音。要說是誰教會我吹口琴的，那就是我的同學(xué)——周麗。
三年級時，我們要進行口琴測驗。可我是個音盲，什么音都不會吹?？斓娇荚嚵耍倚募比绶?，便到處“尋師求學(xué)”?？墒菦]人愿意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團，焦急地說：“真糟糕，怎么辦呢?”
就在這時，有個人拍了一下我的肩膀，一看原來是周麗。她拿著口琴和考試曲目來到我的桌前，笑瞇瞇地說：“朱慧，我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的嗎?”“對呀!來，我們先從簡單的學(xué)起為了教我吹口琴，周麗放棄了許多休息的時間，做作業(yè)的時間。我很努力地學(xué)，一天內(nèi)竟然學(xué)會了6個音!
第2天，數(shù)學(xué)可一下課，周麗就來到我跟前教我吹第7各音si。這個音很難吹，因為要跳到do的右邊，我總是掌握不好，不是吹到s去了，就是sl兩個音全吹了。就這樣，折騰了好幾節(jié)下課的時間還浪費了午休時間。到后來我已經(jīng)泄氣了，而周麗卻在一旁鼓勵我：“來，再吹一次，我們努力了這么多時間，總不能半途而廢了呀!”也許是受到周麗的鼓勵，我又充滿信心吹了一次si。出乎我的意料，這次居然吹對音了。我欣喜若狂、手舞足蹈，嘴里一個勁地說：“我會吹了!我會吹了!”周麗拉著我的手，胸有成竹地說：“我們一定行的!”在接下去的時間里，我努力練習(xí)，終于把整首曲子吹會了。
口琴測驗?zāi)翘欤覀儍蓚€都取得了優(yōu)異的成績。“太好了!”我和周麗歡呼道。
我和周麗笑了，笑得多燦爛。
同學(xué)之間
今天，我生病了，來到學(xué)校，同學(xué)們都十分關(guān)心我，特別是何汶芯。
上課時，我連寫字都困難，更別說回答問題，“向韻潔，你怎么沒做筆記呀!等會老師看見你會批評你的。”前面?zhèn)鱽碚f話的聲音。我慢慢地抬起頭，原來是何汶芯呀!“哦，我頭暈。”我回答道。“原來是這樣。”她不由分說，把她的書給我，把我的書拿過去，把剛才我沒做的筆記給補上。
下課時，我的死對頭——李揚帥走過來，說：“呵呵，你也有今天，哈哈!”我氣得頭昏眼花，何汶芯聽到了，就反駁道：“怎么了?向韻潔有今天，你以后會有很多這樣的‘今天’，如果沒有就太對不起向韻潔。”說得李揚帥啞口無言。她拿她的書為我講我上課沒聽懂的問題：“一立方分米等于一千立方厘米，一立方米等于一千立方分米……所以相鄰的兩個體積單位的進率是看著她的眼睛，眼睛里有著一種光芒，這種光芒是一種快樂、無私的光芒。不時，她額頭上還冒出一顆顆汗珠，幾顆小汗珠匯成一大滴汗珠，就如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，像豆子，每一大滴汗珠，如我心里的淚，我心里就滴起一股暖流，真是患難之際見真情。”
下午，我的病情有所好，何汶芯看我精神抖擻、生龍活虎的樣子，她滿心歡喜地沖我微微一笑。對我說：“向韻潔，你的病好得差不多了，我真為你感到高興。”“謝謝你何汶芯，多虧了你我不但沒把功課落下，而且這么快，我的病就好了。”
我真敬佩何汶芯這種關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的精神，我想經(jīng)過這件事后，我一定會學(xué)會關(guān)心并幫助同學(xué)，相信大家也能做到。
同學(xué)之間
“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間”每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起我們那個可愛的班級體，回憶起發(fā)生在我們同學(xué)之間那件感人的事。
那是一個風(fēng)和日麗的上午，學(xué)校要組織到棋山春游，經(jīng)抽簽決定，這次春游由我們班參加。老師把這個消息告訴了同學(xué)們， 全班立刻沸騰起來，大家都興高采烈地又蹦又跳，仿佛心都飛到了那美麗的“棋山”。同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺上，七嘴八舌的問這問那。最后，老師要求我們說：“由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，每人都要交10元車費，還要自帶吃和用的東西，大家同意嗎?”“同意同學(xué)們又一次歡呼起來。
我站在講臺上興奮地手舞足蹈。突然看到崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，我以為她生病了，休息一會兒就沒事了，所以就沒理會。下課后我到辦公室交作業(yè)，只見崔紅在老師面前說：“我媽媽生病了，沒有錢交車費，我就不去了。”我聽后心里很不是滋味，三步并著兩步跑回教室焦急的對同學(xué)說：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒有錢交車費，不能去春游，難道我們?nèi)绦陌阉粋€女同學(xué)留在家里嗎?”同學(xué)們頓時安靜了下來：“是誰呀!”“是崔紅”我說。“那該怎么辦呢?”“讓我們一塊想個辦法吧。”班長提議說。“我們把自己的零花錢捐給她吧。”不知是誰說了一句。 “這個辦法好。”同學(xué)們異口同聲的拍起手來。
“我捐一角”，“我捐一元”……同學(xué)們爭先恐后的把錢交給班長，班長數(shù)了數(shù)，激動的說：“夠了!夠了!連她路上吃的用的都有了。”班長把錢拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過錢，激動得說不出話來。第二天，我們乘上了去春游的客車，崔紅坐在第一排，臉上露出了幸福的笑容。
這件事讓我難以忘卻，它一直激勵著我做個有愛心的孩子。
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