在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

就像一條五彩斑斕的絲帶，它系著萬家生命，系著萬家的幸福安康。有人說得好：“細(xì)微之處隱藏大患，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”只要我們?cè)谏钪卸嘧⒁獍踩?，就?huì)少些悲劇，少些痛苦，這樣，我們的生活才會(huì)變得更美好。

我不能承認(rèn)我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒有為了節(jié)省時(shí)間而橫穿馬路的事實(shí)。因此，在道路上長(zhǎng)眠的紅色靈魂才會(huì)憤憤不安。

當(dāng)司機(jī)踩下急剎車時(shí)，一條無辜的生命已經(jīng)離去。剩下的是司機(jī)懊悔的嘆息和聞身趕來家屬痛苦流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的人身上，我會(huì)讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂：請(qǐng)安息。當(dāng)過路人看到紅燈卻視而不見的無畏地向前闖時(shí)，他/她不知道這樣會(huì)讓正常行駛的車輛始料未及。

交通的死神就是人類，是人類自己制造的災(zāi)難。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實(shí)，誰都傷心難過，從而這個(gè)事實(shí)又為我們敲響了安全的警鐘。生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會(huì)千嬌百媚；生命就像一棵大樹，有了安全的點(diǎn)綴才會(huì)更加精彩。

我們要讓交通的警鐘長(zhǎng)鳴。請(qǐng)你們記?。喝说纳挥幸淮?，請(qǐng)珍惜它。

二年級(jí)作文 篇2

今天我和同學(xué)約好一起去冰雕展，大家一起換好冬天穿的衣服，進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)里面超級(jí)的冷，一眼望過去，比我想象中的冰雕還多，有靈隱亭，迷宮，還有我最喜歡的滑滑梯和馬車，我玩了滑滑梯，坐上滑梯艇往下劃，感覺像沖浪一樣的刺激，不過其他人覺的太恐怖了，真是膽小

玩了一會(huì)后在出去的門口，我看見一顆粉色的球咕嚕咕嚕的滾出來了，我就把它當(dāng)做了紀(jì)念品，今天真是個(gè)開心的一天！

二年級(jí)作文 篇3

蒲老師是一位導(dǎo)游，和我同行的其他孩子叫他“小蒲姐姐”，而我卻親切地稱她“老師”。

蒲老師是位藏族女孩子，個(gè)頭不是很高，她是我見過的最黑的女孩子，可是她有一雙明亮的眼睛，像黑葡萄一樣晶瑩剔透。

為什么叫她“蒲老師”呢？她畢業(yè)于青海大學(xué)，有著很廣的知識(shí)面，像學(xué)校里的老師一樣傳授知識(shí)給我。在整個(gè)西北旅途中，她無時(shí)無刻不陪伴著我們，給我們講述這里的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣等。她很真誠(chéng)，很開朗，同行的六天時(shí)間把我們照顧得妥妥當(dāng)當(dāng)，她陪著我們歡聲笑語，和我們玩成一片。大人們對(duì)她的服務(wù)也非常滿意，大家都夸她是位有責(zé)任心的良心導(dǎo)游。

我喜歡蒲老師。分別時(shí)我熱情地邀請(qǐng)她到寧波玩，到時(shí)候我也打算當(dāng)她的小導(dǎo)游，用豐富的知識(shí)變成她的“小老師”。

二年級(jí)作文 篇4

今天，我們學(xué)校去春游，我踏著輕盈的步伐，來到學(xué)校。

我們一路唱歌，不知不覺中，我們到了目的地錢王祠。我們看到柳樹冒出了嫩芽，郁金香露出了五彩的笑臉，桃花姐姐穿著粉紅的裙子，春天美麗極了！講解員阿姨跟我們講錢王祠有五個(gè)大王，我最熟悉的錢镠。錢镠是臨安人，他立國(guó)后，在杭州廣修水利，修筑錢塘江堤，保護(hù)杭州城，修建風(fēng)景區(qū)，使杭州成為風(fēng)景勝地。我們還吃野餐、拍照、玩游戲。我們高興極了！

這次春游我們玩得很開心，而且學(xué)到了很多知識(shí)！

二年級(jí)作文 篇5

有人說，廣告太虛假了，一點(diǎn)兒都不真實(shí)。而我現(xiàn)在就說說假的好。

自古以來，人們就把‘假’的反義詞‘真’作為‘真、善、美’的代名詞，而假卻被看成是虛偽，丑惡的化身，其實(shí)假也能給人帶來美，如：

假牙是假的，但它卻給那些無齒之人帶來福音；

假發(fā)是假的，但它卻能掩蓋住禿子的廬山真面目；

假未必是壞的。

假能贏得勝利。如《空城記》中，若不是諸葛亮巧妙地使用‘空城計(jì)’，命人做出假象，還不慌不忙地做在城頭彈琴，以‘假’來掩飾‘真’的話，恐怕司馬懿早就沖進(jìn)城來，三國(guó)的形式也恐怕要改變了。

但是，市場(chǎng)上還是有些假冒偽劣產(chǎn)品，如：假煙、假酒、假藥……假的電視劇，也有如《還珠格格》中，皇帝如傻子似的，認(rèn)個(gè)不認(rèn)識(shí)的小丫頭耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，試想，乾隆若整天處理這些事，唉！“國(guó)運(yùn)昌隆”又何在？太假了?。?！

生活中，必要時(shí)不能使假，但在‘真’的地方?jīng)Q不允許有假！

若世界上的一切都是假的，那不是太可怕了嗎？

二年級(jí)作文 篇6

今天中午，太陽(yáng)暖洋洋的，東方紅學(xué)校的小記者你一言我一語地來到了湘鄉(xiāng)市牛行山水務(wù)局，聽說這里是湘鄉(xiāng)唯一的污水處理廠呢！

我們剛踏進(jìn)那里的大門，污水處理廠的周經(jīng)理就微笑著歡迎我們的到來。周經(jīng)理帶著我們來到休息室，沒想到小記者們剛坐下就圍著周經(jīng)理不斷提問，有的問污水是怎樣被凈化成干凈水的，有的問污水廠一天能凈化多少污水，我也把我的手抖抖的舉了起來，一會(huì)又放下，一會(huì)又舉起又放下，這時(shí)我的心里有兩個(gè)小人在打架，一方“堅(jiān)持”，一方“退縮”，最后“退縮”占了上風(fēng)，我沒能采訪成功。

休息好了，小記者們?cè)摮鋈⒂^參觀了。我們走在路上，路旁的桃樹好像在用它那優(yōu)美的舞姿歡迎我們的到來呢！我們來到污水池邊，只見臭氣熏天的污水首先通過“粗格柵”把里邊大的漂浮物撈出來，然后通過“細(xì)格柵”凈化后，再通過氧化池把一些有害物反應(yīng)掉，最后還要通過“二沉池”沉淀后流出來的水就是清澈無比的干凈水了。看似簡(jiǎn)單的污水處理卻要經(jīng)過這么多道工序，看來那里的工作人員可真辛苦??！

通過這次活動(dòng)讓我不僅懂得了工人叔叔是怎樣讓污水變成干凈水的，還讓我懂得了我們要保護(hù)水資源，珍惜身邊的每一滴水，再也不要污染水了。

二年級(jí)作文 篇7

寒假里，我和媽媽一起讀了《查理和巧克力工廠》一書。這本書的好多情節(jié)很有趣。書中的主人公查理·巴克特是個(gè)聽話懂事的孩子。他家很窮，連飯都吃不飽。我覺得查理很可憐。

一次偶然的機(jī)會(huì)，查理得到了巧克力工廠老板威利·旺卡先生的金獎(jiǎng)券，他和其他四名幸運(yùn)兒可以一起參觀旺卡先生的巧克力工廠。他真幸運(yùn)呀。如果我能有這樣的機(jī)會(huì)，那該多好呀。令我羨慕的是，他們可以一輩子吃旺卡先生的糖果。

那一天，五個(gè)孩子和他們的家長(zhǎng)一起進(jìn)入了旺卡先生的工廠里。四個(gè)孩子因?yàn)椴宦犜?，沒有參觀完，就被送出工廠了。只有小查理和約瑟夫爺爺跟著旺卡先生把工廠全都參觀完了，最后旺卡先生覺得查理很聽話，又聰明，就把整座巧克力工廠送給了他。查理一家從此過上了幸福的生活。

讀完了這本書，我最佩服查理了，他沒有被香甜的糖果而誘惑，堅(jiān)持參觀完威利·旺卡先生的巧克力工廠，他真厲害呀!以后我也要學(xué)習(xí)他的聽話和懂事，做個(gè)好孩子。

二年級(jí)作文 篇8

金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，我們?nèi)甓瓮瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，興高采烈地去東山公園秋游。

我們到東山公園的山腳下，沿著彎彎曲曲的山路往上爬。山路兩旁，綠樹成陰，野花盛開。一群螞蟻正忙著找食物，運(yùn)食物，枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地叫好像唱著歡樂的歌兒。樹上的蟬兒＂知了，知了＂地叫，好像在說：＂歡迎，歡迎，熱烈歡迎?。?/p>

我們爬到東山塔前，抬頭一看，一座七層的寶塔矗立在我眼前，油亮油亮的紅琉璃瓦在陽(yáng)關(guān)下，閃閃發(fā)亮。

繞過塔，登上臺(tái)階，我們來到博物館前，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，找到了一塊陰涼的地方，迫不及待地拿出好吃的東西，給老師，給同學(xué)品嘗。

吃完?yáng)|西，我們參觀了農(nóng)民畫展和知青館，然后走出博物館去收拾東西，背好包，等家長(zhǎng)來接．我戀戀不舍地離開了。

二年級(jí)作文 篇9

這天晴空萬里，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，小鳥在枝頭歡唱，猴媽媽心情非常好，就對(duì)小猴說：“孩子，今天你去小鹿家做客吧！”小猴剛聽完，高興得一蹦三尺高。媽媽溫柔地叮囑：“別忘了注意禮貌哦！”沒等媽媽說完，小猴早就溜得無影無蹤了。

不一會(huì)兒，小猴就來到小鹿家，他飛快地跳下車，使勁地拍打著門，發(fā)出蓬蓬蓬的聲音。鹿大叔急忙跑來開門：“來了，來了，是誰在敲門呢？”

開了門，小猴大搖大擺地走了進(jìn)去，大聲問道：“小鹿呢？”鹿大叔說：“在樓上看書呢，馬上下來！你稍等！”小猴可沒閑著，他翻箱倒柜，把小鹿的玩具撒得一地都是。

鹿大叔端來新鮮的水果款待他，小猴一把搶過裝桃的果盤，嚷嚷道：“桃子，我的最愛！”

吃完水果，和小鹿玩著玩具，可又不樂意了，一心想要小鹿手中的玩具車，小鹿也不樂意。小猴可生氣了，生氣地說：“不給我玩就拉倒，再也不來你家玩了！”說完就氣沖沖地離開了！

二年級(jí)作文 篇10

夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔，夢(mèng)想是夸父追不停的腳步，是飛蛾撲火時(shí)至死不渝的信念，但這兩個(gè)字在人們的眼中，是一個(gè)虛無縹緲的概念，但它確實(shí)存在，存在于人們的信念及內(nèi)心深處。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)自己喜歡的衣服，和花園。我喜歡養(yǎng)花，喜歡在花的海洋里遨游，喜歡傾聽他的話語，親聞她的花香，將我的一切愛都傾注于的它，我的花園是分為三層。第一層種上玫瑰花和銅錢草，銅錢草是一種葉子像銅錢一樣的草，將玫瑰的花香賜于草，將草的清香賜于花。在花園的第二層種百合和舞草！舞草是一種聽到音樂會(huì)舞動(dòng)起來的草，剩下一層種四季都會(huì)開花的桂樹，讓桂花的清香彌漫我的整個(gè)花園。

衣服我喜歡古式風(fēng)格，一種中國(guó)風(fēng)的姿態(tài)，飄逸的連裙下帶給我們一種朦朧美。所以將來我要設(shè)計(jì)一種玫瑰長(zhǎng)袖，擁有閃閃發(fā)亮的低領(lǐng)，飄逸的長(zhǎng)裙直達(dá)腳跟，分里外兩層，外面的那一層是由玫瑰花瓣組成的，我要讓中國(guó)人穿上屬于我們中國(guó)人的娜麗莎。

夢(mèng)想需要我們的不懈努力，我們要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印的向上攀登，為夢(mèng)想而努力奮斗。