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讀書高中作文經典范文

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書,是駛向知識海洋的一葉小舟。你看那鋼鐵戰(zhàn)士保爾·柯察金;那一身正氣的文天祥;那鐵骨錚錚的文學斗士魯迅先生;那清新雋永的朱自清……下面是小編為大家?guī)淼淖x書高中作文,希望你喜歡。

讀書高中作文1

在清風徐來的早晨,落霞滿天的黃昏,抑或是萬籟俱寂的夜晚,也可以是茶余飯后的小憩,喜歡手捧一本書,徜徉在書海中,難以自拔。

總喜歡手捧一本小說,在庭院中,在樹蔭下,在躺椅上,讀得興致勃勃,去收獲小說中的寶藏與精華。

我愿意走進四大名著。走進《水滸傳》,去領略一百零八位身懷絕技、心胸坦蕩的壯士情懷;走進《西游記》,去體會師徒四人歷盡九九八十一難,終成正果的艱辛;走進《三國演義》,去走進一個爾虞我詐、勾心斗角的混亂時期;走進《紅樓夢》,去思索四大家族的興盛衰落,大觀園里錯綜復雜的愛恨情仇……

我要走進《假如給我三天光明》,感受海倫·凱勒因失明而產生的絕望與痛苦,在莎莉文老師的鼓勵與幫助下,看她如何面對挫折,如何笑對人生與苦難,看她付出的努力和艱辛……

我要走進《名人傳》,看貝多芬面對雙耳失聰?shù)耐纯啵珔s奏出給人無窮力量的命運交響曲的;看米開朗基羅受人輕視的迷茫,但卻雕刻出世間難有的作品;看列夫·托爾斯泰對自己的排斥,但卻寫出精妙小說,獲得獨一無二地位的文學地位……

我要走進《鋼鐵是怎樣煉成的》,看保爾·柯察金那頑強的意志與為革命獻身的偉大品格,看他即使受重傷仍笑對生活的樂觀與豁達;我要走進《巴黎圣母院》,看那丑陋的人卻有一顆無人能及的善良心的啟迪;我要走進《地心游記》,看凡爾納筆下地心冒險的奇幻與可怕;我要走進《拿破侖》,看這位天才法國將軍馳騁疆場的英勇與果敢……

我要去看孔乙己的悲劇與迂腐,我要去看祥子的三起三落,我要去看尼摩船長的冒險風范,海上航行的點點滴滴,我要去看諸葛亮借東風、草船借箭等出神入化的妙計奇策,我要……

看到皆大歡喜的局面時,我會拍手叫好;看到悲慘結局時,我會黯然神傷;看到幽默片段時,我會忍俊不禁。

不同的書帶給我不同的感受。書讓我領略風云變化,讓我看透人間的喜怒哀樂,讓我領悟深邃的人生哲理。

徜徉書海中,書中也有一個“我”,品位書墨幽香。

讀書高中作文2

讀書,是一種提升自我的藝術?!坝癫蛔粒怀善?,人不學,不知義。”讀書是一種學習的過程,一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界,“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智,讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求,讀書是一種雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。今天,我就給大家談論讀書。

讀書有三到,就是心到、眼到、口到。心不在課本上,那么眼睛就不會看仔細,思想不集中,只能隨隨便便地誦讀,那一定不能記住,即使記住了也不能長久。三到之中,心到最重要。思想集中了,眼會看不仔細,嘴會讀不正確嗎?

讀書三境界,是清代文學家王國維提出的讀書理論。王國維在《人間詞話》說:“古今之成大事業(yè)、大學問者,必經過三種之境界:‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路’。此第一境也?!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境也?!娎飳にО俣?,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也?!边@三境界分別選自:晏殊《蝶戀花》、柳永《鳳棲梧》、辛棄疾《青玉案》。

東晉詩人陶淵明,熱愛田園生活,喜愛讀書。他寫了一首《雜詩》:“盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不等人?!备嬲]人們要珍惜時光,好好讀書。唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道:“讀書患不多,思人患不明?;甲阋巡粚W,既學患不行?!?/p>

指出在治學的過程中,要“多讀、多思、虛心、躬行”。唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學》詩:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲?!彼麆裾]人們要勤奮學習,不要錯過讀書的好時光。明代科學家宋應星,寫有勸人們讀書要專一,切忌胡思亂想的《憐思詩》:“一個渾身有幾何,學書不就學兵戈。南思北想無安著,明鏡催人白發(fā)多?!泵鞔娙擞谥t喜愛讀書,認為讀書能得到美好的精神享受:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵?!鼻宕娙嗽兑皇鬃x書詩提醒了人們,讀書要求理解,切莫囫圇吞棗:“讀書不知味,不如束高閣。蠹魚爾何如,終日食糟粕。”這一首首詩,都隱藏著一個個背景。古往今來有多少名人名詩激勵著我們讀書。讀書,因感悟的積累而結果。讓讀書成為習慣,是一個古老而嶄新的話題。那么就讓讀書成為我們的習慣吧!!

讀書高中作文3

我愛讀書從小,我就很喜歡看書,記得還在幼兒園時,我就早早地學起了a、o、e。書就像我的伙伴一樣和我一起長大,我也從看《安徒生童話》《成語故事》轉變?yōu)榱恕端疂G傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》。

童話故事,科幻小說,百科全書,世界名著,依然坐落在我的書柜里。時間的流逝并沒有減去他們半分容顏。內容依舊豐富多彩。閑來無事我也會看看曾經兒時的故事書。我常常靜靜坐在書桌旁,時而深思,時而幻想,時而快樂,時而憂傷。

書就像寶藏一樣,有著無窮的魅力,讓我去開啟那神秘的世界。書就像有著魔力一樣,進去了就不想出來,每每讀書都會忘了時間。書就像心靈的天使一樣,不論煩躁郁悶,只要看書就一切都成為了幻影。

高爾基曾說過:書是人類進步的階梯。的確書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。

讀書,可以豐富我們的視野;讀書,可以讓我們的情操更高尚;讀書,可以讓我們不再執(zhí)著去面對同一件事。用自己的力量,在知識的海洋中,遨游;用自己的力量,在知識的天空中,飛翔;用自己的力量,在自己的大地上,奔跑。

書,是山,是河,會是很多很多。但重要的是教會我的處人之道。我愛讀書。

讀書高中作文4

讀書可以明鑒,讀書可以使人靈秀。自古以來不論中外人們都對多讀書推崇備至。海倫凱勒說:”一本新書就像一艘船”,帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限寬闊的海洋。但是同樣是讀書有的人滿腹經綸有的人卻空空如野?!睘槭裁茨?讀書的態(tài)度決定收獲的多少。

從讀書開始就可以窺視你對讀書的態(tài)度,讀書如同交朋友有的是能在一起消磨時光的酒肉朋友,只能在一起快樂一陣也就罷了。有的則是摯友,要向之學習、討教。我們讀書應當抱著學習提升自我的態(tài)度,選那些對我們有意義的書籍。

讀書過程中切忌走馬觀花,就拿《紅樓夢》來說!只看情節(jié)的人往往感嘆寶釵、黛玉的愛情悲劇。一代名著如此走馬觀花與一般言情小說無異。細讀書的人為其中的詩詞描寫贊嘆,他們得到了名著的血肉,反復讀書的人看到了宏大的歷史背景、看到了人物的思想,他們才真正得到了名著的精髓。走馬觀花的讀書態(tài)度不僅僅是對著作的不尊重,更是對自己時間的浪費。好書如同一壺好茶要觀其色、嗅其香、品其味。

孔子曰:”學而不四則罔”,細細讀了卻不思考,那么也是徒然。書中的思想即便再深刻也不會對你有益,思考是吸取過后的消化,吸收是必不可少。例如詩,詩最講究的是凝練,古詩更是如此。也許只是一個字就承載著詩人無限的愁暢,不可名狀的喜悅、抑郁說不出的苦楚。

有了認真思考的態(tài)度,就給了你一棵勤勞的樹種你將得到一片森林。有了火種給你一堆木棒你就可以得到無限的火與熱。你就可以從一個字延伸下去獲得更多更多。

讀書之正道,依愚之見,當是精貴于多

如若余之言,然善讀書者鮮已!

讀書高中作文5

深秋之際,漫步在楓葉林中,你是否?該捧一本書。冥思苦想這句詩的含義,你是否該捧一本書沒錯,你是否?該捧一本書.在這深秋蕭瑟之時。

古人云讀書破萬卷,下筆如有神。讀的書多了,自然就懂得多了,我喜歡曹雪芹的《紅樓夢》,不知這本書已經看了多少遍,可還是百看不厭。我喜歡瀟湘妃子的文學才華,卻不喜歡她的軟弱無力。我喜歡賈寶玉的情有獨鐘,卻不喜歡他的玩世不恭?!坝砂觑L前落,片片桃花雨后嬌?!辈唤屛蚁肫鹆颂覉@三結義,張飛,關羽,劉備那深厚的兄弟之情。我喜歡李清照的清雅才學卻不喜歡那《聲聲慢》中“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚?!?/p>

走在翠竹的小路上,我不禁低吟王維《竹里館》中的那句“獨坐幽篁,彈琴復長嘯?!痹谶@青蔥的竹林中,如果捧一本詩經那肯定是最好不過的。

有時我如同一只書蟲,不分晝夜?jié)櫸鴷木瑁饾u變大,再變大,成為了一只裝有墨水的蟲子,你們是否覺得太不可思議了,但是,我就是一只書蟲,有文化的蟲子。

漫游在書的海洋,品味人生百態(tài)。

有時我幻想我是安徒生,那么我可以把童話故事改編,讓丑小鴨永遠變丑,讓睡美人,永遠沉睡,讓巨人變?yōu)樾∥浵?,你們也許覺得我太過卑鄙,但是我告訴你們,書中的故事都是有感而發(fā)的,不論結局是好是壞,是真是假,這都是作者筆下的結晶。

我喜歡讀書,在書的世界中,沒有那么多雜念,只有那優(yōu)美生動的文章。我崇拜詩人,崇拜作家,是他們筆下的文章使我找到了屬于我的一片天地.有一句話說到了我的心底詩酒乘年華!我們不孤獨。含淚微笑,我們各自安好。是啊,在這青春最美的年華里,詩歌陪伴我們成長,知識給予我們信心,讀書則是我們唯一可以擁有的財富。

魯迅說:“人生得一知己足矣”,而我卻說:“人生得一本好書,已足矣。”書在我心中不僅僅是一種物品和工具,更是陪伴我成長的伴侶。

在書的世界中,我可以肆無忌憚的社區(qū)我所需要的能量。有了書,人們在進步,有了書,世界變得更加美好。我熱愛讀書,在我看來,書是我的全部,同時,也是我唯一可以擁有的財富。

雁過留恒,樹木凋殘,是啊,古往今來有多少文人墨客,熱愛讀書,熱愛寫作。他們隨著歲月的流逝,已逝去。但是他們所留下的詩篇將永存于世!

知否?知否?在這茫茫人海之中,又誰如同我這般愛書,愛讀書呢?

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