中考語文寫作文的時候一定要注意題目要求，不要因為緊張而沒有分析到位而跑題。下面給大家分享一些關(guān)于夢想話題中考作文模板5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

夢想話題中考作文篇1

丑小鴨有一個夢想，長大后它要變成一只美麗的天鵝;毛毛蟲有一個夢想，長大后它要變成一只翩翩起舞的蝴蝶;池塘里的小魚有一個夢想，長大后它要奔向大海;鳥籠里的小鳥也有一個夢想，長大后要飛向藍(lán)天。每個人都有夢想，而我也有一個夢想。

有一天，我看見電視上播放著：在一座山頭上，有一所小學(xué)，這所學(xué)校只有兩位老師——一位70歲的老爺爺和他兒子。這所小學(xué)的教室是一幢茅草屋，桌椅已經(jīng)破爛不堪，教室里連水泥地也沒有，全是泥地。這所小學(xué)就因為這兩位老師的努力與堅持走過了30年的風(fēng)雨歷程。一批批優(yōu)秀的學(xué)生已長大成人。這一切都是因為這兩位好老師。我知道，在中國，還有更多的孩子連學(xué)校都沒有機(jī)會上。我的心久久不能平靜。

我看著看著，兩行熱淚已情不自禁地流了出來。我從此時此刻起，就有了一個夢想：當(dāng)一名教師，讓這些沒能夠上學(xué)的孩子擁有知識，長大以后能為國家效力;讓這偏僻的山頭會時不時地傳來一陣悅耳的讀書聲;讓這些孩子們享受著讀書的快樂。

有了夢想，必須努力實現(xiàn)。我從現(xiàn)在開始，一步一個腳印，踏踏實實的讀書，這樣就又離我的夢想近了一步。不過，當(dāng)老師不僅要學(xué)習(xí)好，還需要各種能力的培養(yǎng)。學(xué)校每年的班干部競選，我都積極的參與。為老師分擔(dān)任務(wù)，更為重要的是鍛煉了自己的能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。

這時，在我的眼前，浮現(xiàn)出了一幅景象：我長大了，成為了一名光榮的教師。我在一所山區(qū)任教。我在講臺前領(lǐng)著大家翱翔在知識的世界······

夢想像一道光，指引著我前進(jìn)的步伐;夢想如一盞燈，為我照亮前面的路······我一直在努力，為了夢想!讓我們加油吧!努力吧!

夢想話題中考作文篇2

在《遇》中我們會發(fā)現(xiàn)那么多的巧合，那么多的偶遇，而夢想?yún)s不如機(jī)遇一般，會與我們相遇，畢竟我們是同向而行，融合一體的。夢想的源頭由我們的思緒產(chǎn)生，我們自身便是攜帶夢想的主導(dǎo)者，那又怎能不在帶著自身的夢想去腳踏實地的走過我們旅行航程呢?

夢想可能是李清照筆下的梧桐細(xì)雨，是李煜詞中的小樓庭院，是辛棄疾詩中的豪放大氣，也可能是畫家筆下的清新著作，可能是鋼琴家手下的婉約之音，可能是書法家鏗鏘有力的字體。太多的可能匯聚成一個多姿多彩的夢想。然而，旅行途中，我們攜帶的夢想從起始時望向前方，似乎那么遙遠(yuǎn)，但隨著行走的路程越來越多，我們所積累的，了解的，認(rèn)識的，擁有的也越來越多，到那時，距離夢想終點(diǎn)的路程便會逐漸縮短。而對夢想的旅行來說永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)站，所以永遠(yuǎn)不會有停歇，更不會放慢我們的腳步去逗留。

我很是喜歡一本書里出現(xiàn)的一句話，在我腦海揮之不去，“有多少人想要成為英雄，可最后都成了煙雨紅塵中的平凡人。”我們并不是生下來就要做平凡人的，我們都有偉大的夢想在支撐著我們，需要我們完成，那是我們便不再平凡，我們是自己的英雄，旅行之中，我們都是守護(hù)自己夢想的平凡人，慢慢的都成為了擁有夢想的真英雄。

夢想是一系紐帶，穿連著流行的足跡，記錄著我們的收獲，沒有夢想引導(dǎo)的旅行注定是個失敗的航程，因為沒有目的地漫游，永遠(yuǎn)不知下一站該走向何方。一旦有了夢想，那就準(zhǔn)備好，背上行囊，同它一起出發(fā)。

一旦有夢想陪伴著的旅行，就會不孤單。就不一樣了，永遠(yuǎn)也不一樣了。

夢想話題中考作文篇3

我常常想，希望是什么呢?是幼鳥對天空的向往，魚兒對碧水的渴望，還是沙漠中的一片綠洲?是植物對春天的期盼，動物對生命的熱情，還是黑暗中的一縷陽光?

鳥兒想要飛起來，它的希望在于藍(lán)天，在于自己的勤奮。待到能夠在天空自由翱翔時，它又希望飛得更高、更遠(yuǎn)，于是更加努力。這種希望，會使人勤奮，使人上進(jìn)，使人成功。

在一個將要干涸的池塘中有一條小魚，它向往碧水，不遠(yuǎn)處的一條小河，是它生存的唯一希望。就是憑著那條小河帶給它的希望，魚兒堅持著熬過了一個又一個干渴的晝夜，終于迎來了上天的甘露，得以繼續(xù)生存下去。這種希望，使人的生活充滿信心，堅持不懈地努力，總會迎來美好的明天。

一望無際的沙漠上，飛來了一粒樹種。沙漠強(qiáng)烈地請求樹種留下來，樹種卻搖搖頭，飛向了遠(yuǎn)方。她告訴沙漠，總會有一粒種子愿意留下來的，只是不知要過多久。于是，沙漠的熱情再次被點(diǎn)燃，蛋不久又被冷卻。就這樣，希望在年復(fù)一年的輪回中一次次地升起，又一次次地落空。沙漠總是努力地挽留每一粒飛過的種子。終于有一天，他聚集了無數(shù)植物的種子，變成了一片綠洲。這種希望，使人發(fā)展，使人改變。

冬天的世界銀裝素裹，那一棵孤獨(dú)的老樹掉光了葉子，如同一位垂暮的老人孤零零地立在風(fēng)雪中。它盼望著春天快點(diǎn)到來，那是它生存的希望，也是它繼續(xù)活著的理由。終于，在漫長而孤獨(dú)的等待中，春回大地，萬物復(fù)蘇，老樹最終迎來了它的希望，抽出了新芽，新的力量在蒼老的軀干里涌動，孕育著新的'生命。這種希望，可以磨練一個人的意志，讓人學(xué)會以更多的耐心面對未來。

一個人掉進(jìn)了一個山洞，到處漆黑一片，似乎沒有任何可以生存的機(jī)會。但是，這個人還是看見了一線希望——從山洞的某個地方，射進(jìn)了一縷陽光。于是，他循著光線的方向走去，不知過了多久，他依然堅持著朝著那道似乎可望而不可及的光明前進(jìn)。終于，在經(jīng)過幾個晝夜的煎熬跋涉后，他走出了山洞，重新站在明媚的陽光下微笑。而這期間支持他生存的`，正是那一縷陽光帶來的希望。

關(guān)于希望的例子還有很多很多，甚至是不勝枚舉。希望成就夢想，放飛希望，讓我們成長、發(fā)展;擁抱希望，讓我們快樂、成功!

夢想話題中考作文篇4

陳勝吳廣的夢想是當(dāng)個“王侯將相”，因為他們說：“王侯將相寧有種乎”，但他們干的卻是推翻大秦帝國王朝的事，事大而夢小，所以他們最終失敗了;項羽的夢想是當(dāng)個“萬人敵”，因為他曾經(jīng)跟他的叔父說：“書——記名姓而已，劍——一人之?dāng)常蛔銓W(xué)，學(xué)萬人敵”，然而他既要推翻大秦王朝又要與劉邦爭奪天下，所做之事何其大也，卻只想著做個‘萬人敵’，所以他最終也失敗了;只有劉邦想要經(jīng)略天下，因為他在自己的《大風(fēng)歌》中唱道：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方”，劉邦志在四方，所以，他因為在夢想上超越了陳勝吳廣和項羽，最終贏得了天下。

過去我的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)，夢想是長大了當(dāng)一個全球知名的軍事家，但現(xiàn)在看來，這個目標(biāo)和夢想的`設(shè)定本身就是不科學(xué)的。因為“好好學(xué)習(xí)”僅僅是一個實現(xiàn)目標(biāo)的方式，而“當(dāng)一個全球知名的軍事家”也不過是一個目標(biāo)而已。夢想可以無限遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到根本不需要實現(xiàn)，因為它的價值在于為目標(biāo)提供方向，在一個未知的高度上容得下盡可能多的，抑或是說盡可能高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

所以，我調(diào)整自己的夢想為“奉獻(xiàn)于人類的和平事業(yè)”，這樣我的目標(biāo)“當(dāng)一個全球知名的軍事家”就是可以實現(xiàn)的了。接下來，在通往目標(biāo)的旅途上，我會為自己設(shè)定一個個小目標(biāo)，然后通過好好學(xué)習(xí)去實現(xiàn)它。

設(shè)定小目標(biāo)的意義在于，可以讓人在克服它們的旅途上獲得成就感和繼續(xù)前行的希望，反之，由于缺乏這種成就感和希望，往往導(dǎo)致人們深陷絕望之中。

夢想太小，目標(biāo)就沒有足夠伸展的空間，使人失去奮斗的動力，而限制了最終的成就。如果你的目標(biāo)太小，即便你實現(xiàn)了、成功了，它們卻不能為你帶來榮耀，因為誰會為自己輕而易舉就邁出去的一步而感到榮耀呢?——目標(biāo)的設(shè)定要遵循“跳一跳能夠得著”的“籃球架原理”。

這就是我對夢想和目標(biāo)的認(rèn)識，希望看到的讀者，對你有用。

夢想話題中考作文篇5

人生就像浮云一樣，漂浮著雨一打就碎散的氣體，可以感覺到卻怎么也抓不住。我環(huán)視著自己身邊的種種，似乎是被我擁有的東西卻也如同云煙一樣碰了就散，于是我忽視了他們，低下了頭看著自己兩手空空如也，一無所有。

路很長很長，長的沒有盡頭，可人依舊是要向前走的，只是看著身邊的人，一個一個都從我身邊越過，心中那份疲憊比身上來的更多，好想讓身邊的人們停下來，等著我趕上去。但這是不可能的事情。面對自己打水漂的成績，臉上能夠出現(xiàn)的不過是苦到澀的無奈。嘆著氣，濃濃的鼻音敘述著悲涼的心情?！盀槭裁次沂裁炊疾粨碛?”

又是一個午后，暖暖的陽光給人一個好心情，可我仍然不能擁有，體育課(測立定跳遠(yuǎn)剛下課，臉蛋卻白的沒有血的顏色。手肘彎曲處被另一只手勾著，小C愉快地勾著我一起回教室。我黑著臉掙脫了她的手小吼道：“為什么你可以跳的這么遠(yuǎn)?為什么我怎么也跳不過及格線?為什么我什么都不行!什么都不擁有!”小C必然是委屈了，面對我突如其來的小宇宙爆發(fā)，她含著晶瑩的淚叫喊：“無緣無故的，你亂叫些什么!你那里什么都不行了?你擁有畫畫的才能，擁有唱歌的天賦擁有創(chuàng)新的奇思妙想?！€擁有我們這么多關(guān)心你的朋友，你擁有這么多，還在抱怨什么?”她沙啞的喉嚨里傳出的聲音有些顫抖。這時我才發(fā)現(xiàn)自己的情緒失控了，想上前再去解釋什么，可笑C已經(jīng)失望地跑開了。空氣中留下了她飄落的淚花，有一滴落在我的臉上。

我真的擁有很多嗎?傻傻地問著自己同一個問題，好像是一個多么百思不得其解的難題一樣，恍惚間，純凈的余光看見學(xué)校展板里貼著自己的作品，優(yōu)美的線條勾勒出畫中所敘述的童話。一眼望去給人暖暖的感覺，舒服到心里。而畫的一角正清楚地寫著我的名字。這就是我所擁有的畫畫的才能吧。視線再右移，到了另一個展板，里面貼著許許多多照片，其中一張是合唱隊的合照，幾寸大的照片里看見了我的身影，我正是合唱隊的一員。這就是我所擁有的唱歌的才能吧!發(fā)現(xiàn)到這一點(diǎn)時，我對小C的愧疚更加深了，真后悔因為自己無知而卻拿她撒氣，我飛奔進(jìn)教室尋找她。我要向她道歉，告訴她我真的錯了，我真的意識到自己擁有很多。

還未跨進(jìn)班級的門檻，就見小C紅著眼睛向我走來，我見狀心整個就揪了起來，更加快腳步走到她的面前：“對……”還沒等我說出那3個字，小C就開口道：“對不起，我不應(yīng)該在你心情不好的時候和你扭氣，可我真的想讓你知道，你擁有的很多，要相信自己好嗎?”我們兩個四目對望，望出了各自眼眸中的一汪淚泉。我一把抱住小C說“我知道，我真的擁有很多，謝謝你提醒我?！蹦且豢涛也耪嬲w會到，我應(yīng)該是多么快樂，那一刻我才真正發(fā)現(xiàn)我擁有的其實是那么多——能力，天賦，創(chuàng)意，還有珍貴的友情。

每個人，每件物，擁有的都是或多或少。上帝是公平的，他絕不會給予你我一個完整的蘋果。因為他要親自咬開檢查果肉的鮮嫩多汁。從而確保留下一大半優(yōu)質(zhì)的給我們。然而很多時候，上帝咬去的那一口卻充滿了我們?nèi)康囊曇?。忘記了我們所擁有的那一大半的?yōu)質(zhì)的蘋果，從而忘記了應(yīng)該享受的快樂。

所以不要害怕自己的缺陷，只要放開心靈，看清周圍的一切，看清自己所擁有的。讓我們因為擁有而快樂。