五年級(jí)話題作文范文
寫(xiě)作可以幫助學(xué)生更好地理解歷史、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，從而拓寬他們的知識(shí)面和文化視野。五年級(jí)話題作文范文要怎么寫(xiě)？接下來(lái)給大家?guī)?lái)五年級(jí)話題作文范文，方便大家學(xué)習(xí)。
五年級(jí)話題作文范文篇1
我的母親常常盯著我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人能講過(guò)他。雖然看起來(lái)她很兇，但是我媽媽是刀子嘴，豆腐心，她非常關(guān)心我的生活。
曾記得我在上幼兒園的時(shí)候，有一天下著大雨，別人的父母都來(lái)接了，唯獨(dú)我一個(gè)人孤零零地站在園門(mén)口，等待著家人來(lái)接，心里不禁有些怨恨爸爸媽媽：怎么還不來(lái)接呢又冷又餓。突然，一個(gè)熟悉的身影從雨簾中，慢慢地過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看，果然是媽媽。我高興極了。媽媽來(lái)到我身邊，摸了摸我的手，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，冷了吧!”說(shuō)完，把她的外套解下來(lái)，套在我的身上。又說(shuō)了一句：“來(lái)，上我的背，我背你?！蔽覟榱藡寢屚韥?lái)的事，還在睹氣，沒(méi)有去理她?？蓩寢尣](méi)有發(fā)火，好像看透了我的心思，笑了笑說(shuō)：“別生氣了，再不回去，你爸就沒(méi)有飯吃了?！甭?tīng)了媽媽的話，我才不情愿的上了她的背。走了一會(huì)兒，雨更大了。媽媽把傘一點(diǎn)一點(diǎn)地往我這邊移，我說(shuō)：“媽媽，不要把傘往這邊移了，不然你會(huì)淋濕的。”而媽媽全然不顧，當(dāng)沒(méi)發(fā)生似的說(shuō)：“我淋壞不要緊，可你淋壞了，明天怎么上課”聽(tīng)了媽媽的話，我心中一陣激動(dòng)，剛才那生氣，頓時(shí)全消了。雨水打濕了媽媽的衣服，而她卻還在前進(jìn)，前進(jìn)……
第二天，媽媽生病了，我責(zé)怪自己，昨天為什么不把衣服還給媽媽，這樣還好一點(diǎn)。于是，我不想去讀書(shū)了，想陪伴在媽媽的身邊，而媽媽卻說(shuō)：“乖孩子，去讀書(shū)吧!”經(jīng)過(guò)幾次的勸阻，我去了學(xué)校。可是，我身在學(xué)校，心在家中呢……
母愛(ài)是偉大的，母親是無(wú)私的，母愛(ài)是無(wú)微不至的，母愛(ài)是值得敬佩的。在這里我忠誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝你，母親”
五年級(jí)話題作文范文篇2
秋天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了學(xué)校，使校園增添了大自然的美麗。
你看，校園四周種滿了四季常綠的冬青，翠綠翠綠的，給校園鑲上了一道綠邊，又恰似給校園扎上了一條綠色綢緞的蝴蝶結(jié)。
校園東邊的月季花正開(kāi)著呢。盛開(kāi)的月季花有黃色的、深紅色的、粉紅色的……它們昂首怒放，顯示著自己的絢麗多姿。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們便翩翩起舞，散發(fā)出陣陣清香，可誘人了!那些沒(méi)有盛開(kāi)的月季花不肯露出粉紅臉龐，好像很害羞的樣子，美極了!綠里透紅的葉子托起紅紅的臉龐，宛如一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，格外可愛(ài)。
校園西邊的草坪上，小草漸漸變黃了，起風(fēng)時(shí)，頭頂黃色的小草迎風(fēng)飄蕩，舞弄著自己的身軀，好像在期盼著什么。草坪旁邊的銀杏樹(shù)的葉子變得金黃金黃的，風(fēng)一吹，在空中跳起了秋的舞，跳累了，就撲到了大地媽媽的懷抱里?？墒?，松柏卻沒(méi)有換上秋天的新衣，它仍然蒼翠挺拔，如同一座座碧綠的寶塔守護(hù)著我們的校園。
校園里北門(mén)口楊樹(shù)的葉子也黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花;飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶;落在地上，仿佛是給校園鋪上一塊金色的地毯。
秋天讓我們的校園變得如此美麗，我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)秋天的校園。
五年級(jí)話題作文范文篇3
唉，那件事真是難以忘記啊……
那是昨天，我們?cè)谙愀勐糜?，媽媽和小姨在廣場(chǎng)逛街，我和爸爸去了香港文化博物館。我們參觀完香港文化博物館后，去廣場(chǎng)找媽媽和小姨，準(zhǔn)備到餐廳時(shí)，在我跑步上手扶電梯的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“詩(shī)詩(shī)，你這樣會(huì)摔跤的！”我想：“爸爸肯定是跑得比我慢，才叫我不要跑?！蔽野阉脑挳?dāng)作是耳邊風(fēng)，沒(méi)有理會(huì)?？墒?，過(guò)了不一會(huì)兒，果然如爸爸所說(shuō)的那樣，我摔倒在手扶電梯上。當(dāng)我痛苦的站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)膝蓋很痛，疼得哭了。然后，我下了電梯，坐下來(lái)，卷起褲子發(fā)現(xiàn)膝蓋流血了。爸爸說(shuō)：“我已經(jīng)告訴了你不要跑了，你卻不聽(tīng)，結(jié)果摔跤了，這個(gè)責(zé)任要你自己負(fù)責(zé)?！?/p>
昨天，我的膝蓋不但很疼，而且也明白了一個(gè)道理，正如《弟子規(guī)》中說(shuō)的“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”，父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這個(gè)道理。
五年級(jí)話題作文范文篇4
我一聽(tīng)到“跑步”這個(gè)詞，就忍不住想遠(yuǎn)離它，因?yàn)槲也⒉幌矚g跑步。
現(xiàn)在，學(xué)校在大課間的時(shí)候跑步，我一想到這就恨死跑步了。但隨著時(shí)間的推移，我越發(fā)覺(jué)得跑步其實(shí)也還可以，但是最重要要跑快一點(diǎn)，至少我也是參加過(guò)運(yùn)動(dòng)員的，不習(xí)慣跑慢一點(diǎn)?？墒聦?shí)還是不盡人意的，那是因?yàn)槔蠋熞獛ь^，我看老師年紀(jì)也已過(guò)半百了，肯定跑不快。想到這里，我十分傷心。
終于要開(kāi)始跑步了。老師帶頭，說(shuō)：“同學(xué)們，大家跟著我跑，不要太快，男女一人一條道，但是不許走?！庇谑?，我們就開(kāi)始跑步，老師跑的＇速度特別慢，以走的速度都早就差不多了。我看著二班那慢悠悠地走路心中不免有些嫉妒。最重要，老師還時(shí)不時(shí)地倒著跑，看我們誰(shuí)在走路。半圈下來(lái)，我們離前面有不少距離了，我對(duì)老師的行為很不理解，并且也十分討厭老師的行為。最重要的是，我一開(kāi)始認(rèn)為只要跑一，兩圈就可以了，但沒(méi)想到會(huì)跑四圈甚至五圈。
漸漸天長(zhǎng)日久了，我對(duì)老師的行為有了理解，也漸漸喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。老師跟我們說(shuō)：“這樣慢慢跑才會(huì)出汗，你看前面班一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，哪里好？只有勻速最適合我們，不但達(dá)到了鍛煉的目的，并且一點(diǎn)兒也不累呀！”
這句話深深的印在我的腦海里，使我終生受益。也讓我明白了：做一件事情，一定要善始善終，千萬(wàn)不能半途而廢！
五年級(jí)話題作文范文篇5
如今，我的家鄉(xiāng)路上灰塵很多，人們呼吸的空氣很不新穎，河水十分臟，小魚(yú)、小蝦都看不見(jiàn)了，而且小河兩旁有很多的渣滓，山上的樹(shù)木也不時(shí)減少，看到家鄉(xiāng)這樣的現(xiàn)象，我的心里覺(jué)得很不是滋味！
隨著社會(huì)的開(kāi)展，科技的進(jìn)步，人們文化水平的進(jìn)步。很多年后，我的家鄉(xiāng)發(fā)作了一日千里的變化。馬路上有機(jī)器人在清掃衛(wèi)生，并時(shí)辰監(jiān)視著丟渣滓的行人。有一次，女士把渣滓扔在地上，機(jī)器人趕忙跑了過(guò)去，有禮貌的對(duì)那位女士說(shuō)：“同志，請(qǐng)您把渣滓拾起來(lái)好嗎？”女士笑了笑，覺(jué)得很不好意義，立即把本人方才扔在地上的渣滓拾起來(lái)，丟進(jìn)了左近的渣滓處置器。機(jī)器人笑容著向女士敬了個(gè)禮，并說(shuō)了聲：“您做得真好，謝謝！”這種機(jī)器人是特地清掃衛(wèi)生的，裝置有完好的電腦系統(tǒng)，能夠模擬人的表情和動(dòng)作，能夠自動(dòng)充電，能夠自動(dòng)處置渣滓，很好的維護(hù)了公共衛(wèi)生環(huán)境。
未來(lái)的家鄉(xiāng)，山上綠油油的，樹(shù)木生氣勃勃，雄鷹在藍(lán)天上飛翔，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的唱歌。地上一年四季，都有五彩繽紛的花朵，有紅玫瑰；有紫羅蘭；有白牡丹；有薔薇花……看上去，家鄉(xiāng)既像一個(gè)大大的花園。又像一片綠色的海洋，空氣清爽、芳香、醉人。
早上，山谷里開(kāi)起了白色的晨霧，整個(gè)山林浸染在煙霧里，仿佛神仙住的中央，我和鄉(xiāng)親們過(guò)著幸福的生活，吸收著許多來(lái)這里旅游的客人。
啊，未來(lái)的家鄉(xiāng)真美麗！
五年級(jí)話題作文范文篇6
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！我們一起來(lái)收看中央臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》。大家都充滿了好奇，今年會(huì)有哪些精彩的節(jié)目呢。看了介紹知道了，原來(lái)今年是圍繞“孝愛(ài)禮強(qiáng)”四個(gè)主題來(lái)展開(kāi)的。
第一課就是“孝”。一個(gè)叔叔自己動(dòng)手改裝了一輛摩托車，帶著他的父親一路旅游一路介紹，最后去看了父親一直念念不忘的。有人奇怪為什么不開(kāi)輛汽車呢，他輕輕地說(shuō)：“我爸爸暈車。”我看了好感動(dòng)呀。我也要孝敬媽媽爸爸，孝敬外公外婆。如果等他們老了再去孝順，就來(lái)不及了。
第二課講的是一個(gè)“愛(ài)”字。大明星秦勇的兒子得了一種怪病，他什么也不知道什么事也不會(huì)做。秦勇就放棄了自己最熱愛(ài)的音樂(lè)夢(mèng)想，變成了一個(gè)普普通通的爸爸，每天陪著兒子。教大珍珠說(shuō)話、學(xué)英語(yǔ)、騎自行車。大珍珠讀了一封信，最后說(shuō)：“父皇，下輩子，我還想做你的兒子！”看得我們淚流滿面。
第三課就是“禮”。介紹了歌星容祖兒，她小時(shí)候像個(gè)小男孩一樣很調(diào)皮。下雨天，她和弟弟穿著雨靴在水坑里踩來(lái)踩去，撞到了路邊的行人。行人想他們還小不懂事就原諒了他們。容祖兒回家后卻被狠狠地責(zé)罵了一頓。我想我們小朋友可不能這樣在公眾場(chǎng)合不守規(guī)矩。
我們每個(gè)人要從我做起，從每一件小事做起，做的自己，我們的祖國(guó)就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，我們就是一起書(shū)寫(xiě)下了一個(gè)大大的“強(qiáng)”字。
五年級(jí)話題作文范文篇7
我的房間地址:美麗花園小區(qū)101號(hào)
說(shuō)到我的家，那但是個(gè)溫馨的家，我家有155平方，雖然不大，但十分溫馨，給人一種家的溫暖，愛(ài)人的港灣。
人們都說(shuō)"金窩，銀窩，不如自我家的狗窩"我家沒(méi)有花園似的環(huán)境，但有自然的風(fēng)景;我家沒(méi)有金花銀花的裝修，但有
樸素簡(jiǎn)單的感覺(jué)。這，不就是人們所追求的嗎?
"我愛(ài)我的家，爸爸媽媽"這首歌是我最喜歡的歌，它的家和我的家一樣，幸福，快樂(lè)，
我的爸爸是海軍，媽媽是教師，我是多么快樂(lè)呀，我愛(ài)我家!
五年級(jí)話題作文范文篇8
最近我發(fā)現(xiàn)我們的手其實(shí)也可以來(lái)當(dāng)作乒乓拍，這是我今天才剛剛發(fā)現(xiàn)的，原因是這樣的：下午的時(shí)候，我在練習(xí)乒乓球，打著打著，球落地了，等我撿完球站起來(lái)的時(shí)候，我的拍子不小心從我的手中脫落，像從監(jiān)獄里逃出來(lái)的犯人解放了一樣。說(shuō)也奇怪，這拍正好命中了我的腳上的大拇指，疼的我哇哇大叫。覺(jué)得這乒乓拍似乎跟我有仇似的。我在仔細(xì)看看我的腳有沒(méi)有受傷，我從遠(yuǎn)處看似乎沒(méi)什么受傷，把眼睛貼的近些就有點(diǎn)皮破了。
我想打擊報(bào)復(fù)一下乒乓拍，可它又不是人，怎么打擊報(bào)復(fù)呀？于是我就在心里默默的想：乒乓拍的天職就愛(ài)活動(dòng)，只要我們不有用它，它肯定會(huì)憋的難受，對(duì)呀，我就這么打擊報(bào)復(fù)它。想完之后我就立即行動(dòng)起來(lái)，我決定用手來(lái)當(dāng)拍子。
雖然我來(lái)接并沒(méi)有像拍子那樣有較高的接住力，但是我覺(jué)得這樣好玩，知道了球碰壁后反彈力有力量，打在我的手上挺疼的，我心里想：乒乓拍是多么的痛苦，讓我們的手來(lái)代替它，它肯定高興死了?？晌也](méi)有讓乒乓拍上陣，但我想到了這樣一件事：如果鄉(xiāng)下的孩子想打乒乓球，他們買(mǎi)不起可以用我的方法，手是疼了點(diǎn)，但他們總買(mǎi)的起一只手套吧，帶在手上就不怕疼了。這樣他們?yōu)樽约旱募依镒隽藘杉檬拢谝唬核麄兛梢蕴岣叽蚱古业乃?。第二：可以為自己的家里剩下一錢(qián)。這種想法是多么的好！
五年級(jí)話題作文范文篇9
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐?，F(xiàn)在樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。
樹(shù)木不僅可以用來(lái)造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒(méi)有樹(shù)木，大量的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無(wú)動(dòng)于衷?植樹(shù)造林迫在眉睫。
森林是制造氧氣的“工廠“，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，可以截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
每年的3月12日是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹(shù)。我國(guó)現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過(guò)自省的結(jié)果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)?，F(xiàn)在已步入夏季，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們可以拿著工具到戶外去，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿綠色!
五年級(jí)話題作文范文篇10
在暑假的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)多廣就是導(dǎo)游叔叔。和一個(gè)同學(xué)去野外探險(xiǎn)。我們班上的沙桶，指南針，電子手表，壓縮餅干，肉鋪，方便面等東西開(kāi)始了探險(xiǎn)。
剛進(jìn)入熱帶雨林我們就目睹了色彩萬(wàn)千的花朵和樹(shù)木。樹(shù)上還有許多嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。還有一些小松鼠。向?qū)迨逭f(shuō)這里的景色真美呀！突然我看到一條樹(shù)枝然后在微微晃動(dòng)。我正要探頭去看原來(lái)是一條又大又長(zhǎng)的毒蛇。我們嚇得掉頭就跑。到了一個(gè)空曠的地方。你愜意的曬太陽(yáng)。卻不知道危險(xiǎn)正在慢慢靠近。
到了晚上我們開(kāi)始享用晚餐?？墒俏覀冋覄e人帳篷的卻找不到我們的食物。我仔細(xì)思索想到剛剛遇到蛇的時(shí)候落在了那個(gè)地方。我們只好跳過(guò)晚餐。睡了一覺(jué)之后，我準(zhǔn)備打開(kāi)帳篷去外面看看。發(fā)現(xiàn)外面下了大雨。天氣格外的冷，可是我們只有單薄的襯衫。我們?nèi)ネ饷嬲艺矣袥](méi)有可以使用的植物。我往前面走了幾百步?？匆?jiàn)一片樹(shù)林進(jìn)去一看，原來(lái)那是可可樹(shù)?？煽蓸?shù)是可以做巧克力的。熱量和能量都很高。我趕緊摘了幾個(gè)。去找我的同學(xué)。他們將可可豆融化，然后做成了巧克力。
可是我們也需要水源。因?yàn)橄轮笥?，所以我們用一些東西收拾水源。然后開(kāi)始用熱氣蒸發(fā)殺毒。
我們找到水源。我們度過(guò)了漫長(zhǎng)的幾天。
終于我們走出了熱帶雨林。
五年級(jí)話題作文范文篇11
人人說(shuō)：“世上只有媽媽好”。我說(shuō)：“世上還是老師好?！睆牧掷蠋熕哪昙?jí)接班那時(shí)，就覺(jué)得林老師和藹可親，對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。
林老師很年輕，給我們總的印象是：三十幾歲，半卷半直的頭發(fā)，圓臉，給人一種和藹可親的感覺(jué)，笑起來(lái)的時(shí)候顯得格外親切。
自從林老師接班后，我發(fā)現(xiàn)林老師上課總是使我們聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。因?yàn)榱掷蠋熒险n生動(dòng)有趣，就說(shuō)我們第四課課文《早》吧。林老師把其中的.重點(diǎn)、難點(diǎn)，都教給了我們，有時(shí)林老師也會(huì)告訴我們一些課外知識(shí)。上個(gè)學(xué)期，有一篇課文叫《莫高窟》，而林老師則把莫高窟的來(lái)歷，統(tǒng)統(tǒng)的介紹出來(lái)。這可是在課本上學(xué)不到的。
林老師上課十分有趣，但讀書(shū)也是娓娓動(dòng)聽(tīng)。因?yàn)?，上課時(shí)。林老師有時(shí)會(huì)跟我們一起對(duì)讀，林老師讀書(shū)總是抑揚(yáng)頓挫，有輕有高。只要能聽(tīng)到林老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，渾厚、真摯、柔和、悅耳，就像春風(fēng)帶著田野的花香輕輕地吹到我心里，令人陶醉。
雖然林老師平易近人、和藹可親，但批評(píng)起人來(lái)，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班長(zhǎng)還是一個(gè)組長(zhǎng)，也不管你為班級(jí)取得過(guò)任何榮譽(yù)，只要你犯了錯(cuò)，就得批評(píng)。但如果是表?yè)P(yáng)，哪怕是成績(jī)不好的同學(xué)，有一丁點(diǎn)進(jìn)步，林老師也會(huì)表?yè)P(yáng)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！苯處煿?jié)，雖然沒(méi)到來(lái)。但是，我想對(duì)林老師您，說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。”
五年級(jí)話題作文范文篇12
我去過(guò)許多美麗的地方，有一望無(wú)際的大海邊，牛羊成群的川西大草原，還有五彩繽紛的光霧山……但我覺(jué)得最美麗的還是九寨溝里那神奇的五彩池。五彩池是九寨溝的一個(gè)景點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)景迷人，那里的池水非常奇特。
記得是前年的秋天，我和爸爸媽媽來(lái)到了我向往的九寨溝，來(lái)到了五彩池邊。在五彩池的周圍長(zhǎng)著許多高大的松樹(shù)，松樹(shù)的葉子深綠深綠的，像一塊塊翡翠。松樹(shù)林中多姿多彩的海子就是五彩池，池邊圍著許許多多大小不一的石頭，像是給五彩池戴上了一串串珍珠項(xiàng)鏈，池邊金黃色的沙灘，像是給灑上了一層閃閃發(fā)光的金粉。
池水清澈見(jiàn)底，清的都能看見(jiàn)池底那大大小小的鵝卵石，還有那沉積在池底的沙粒和繽紛的落葉。池水非常奇特，池邊的水是淺藍(lán)淺藍(lán)的，越往池的中央，隨著池水越來(lái)越深，顏色也逐漸變成深藍(lán)，整個(gè)池子就好像是披上了一件藍(lán)色的衣裳，又好像鑲嵌在松樹(shù)林中的一塊大大的藍(lán)寶石。
五彩池的池底有許許多多、大小不一的鵝卵石，有灰色的、褐色的，這些鵝卵石被藍(lán)色的池水染成了奇怪的顏色。池里還不時(shí)能看到幾條小魚(yú)游來(lái)游去，很是自在、很是快活，仿佛在贊美五彩池的美麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，五彩池的池水便蕩起小小的漣漪，在陽(yáng)光的照耀下閃著金山的光芒。
啊，我愛(ài)這奇特的五彩池，這里的風(fēng)景多么像一幅美麗的、五彩斑斕的畫(huà)呀!
五年級(jí)話題作文范文篇13
我是大自然中的一員——槐樹(shù)，我生活在銀川市美麗的中山公園。為了床間花園式成事，我被移植到這里生根發(fā)芽。
我在公園里可以一望千里，因?yàn)槲矣指哂执?，粗壯的身體里棕色中帶著咖啡色。我的皮膚不像柳樹(shù)般光滑，所以很多小動(dòng)物都來(lái)我這個(gè)自然小區(qū)居住。
在夏天，人們都來(lái)我旁邊湊熱鬧。因?yàn)槲业念^發(fā)孩子們都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，我就成了一個(gè)巨傘，為人們遮風(fēng)擋雨。
由于冬暖夏涼，我的樹(shù)洞里還住了一些小松鼠和小麻雀。
一到春末夏初時(shí)，我的頭發(fā)上便開(kāi)出一朵朵淡粉色的小花，發(fā)出誘人的香味，人們把它打下來(lái)，做成槐花糕，人們夸我是一個(gè)有用的樹(shù)，我心里美滋滋的。
到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。
我的家鄉(xiāng)給了我生存的條件，我要為人類造福。
五年級(jí)話題作文范文篇14
我們高新一小全體師生聆聽(tīng)了開(kāi)學(xué)第一課法制安全報(bào)。首先，劉校長(zhǎng)在講座前簡(jiǎn)要強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生法制教育的重要性。然后，有“普法百靈鳥(niǎo)”稱號(hào)的報(bào)告團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳靜老師用生動(dòng)真實(shí)的故事深深的打動(dòng)了我。通過(guò)老師的提問(wèn)，讓我懂得了“公民”、“國(guó)籍”、“國(guó)旗”、“國(guó)歌”等相關(guān)概念。又講了“流星雨”、“幾滴豆?jié){”兩則發(fā)人深省的青少年犯罪案例，我明白了做人要小心謹(jǐn)慎，寬容大度，不要心胸狹隘。我們要做一個(gè)會(huì)利用法律來(lái)自我保護(hù)，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格小學(xué)生。
最后，法制報(bào)告團(tuán)的其他老師表演了精彩的法制教育文藝節(jié)目。讓老師和同學(xué)們度過(guò)了一段非常難忘而又愉快的時(shí)光。
五年級(jí)話題作文范文篇15
母愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，應(yīng)為愛(ài)是永恒的，自從我們呱呱墜落的來(lái)到這個(gè)世界上母親就開(kāi)始愛(ài)著我們。母愛(ài)是一種對(duì)兒女的愛(ài)那愛(ài)猶如春天里的一道陽(yáng)光，猶如那清清的泉水。
是母親給了我們生命，沒(méi)有母親也就沒(méi)有今天的我們。母親您還記得嗎？您在我最需要幫助的時(shí)候伸出了那一雙溫暖的雙手。您的愛(ài)像那春天里的一道陽(yáng)關(guān)給我們帶來(lái)光明與溫暖，您的愛(ài)像那雨天里的一把傘為我們遮風(fēng)擋雨。每天早上您都小心翼翼的起床為我準(zhǔn)備可口的早餐，又生怕弄出了一點(diǎn)聲音把我吵醒了。晚上您有為我們料理晚餐，母親我想對(duì)您說(shuō)：母親這些事我可以自己做了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。歲月多去了您的青春，您一天一天的變老，臉上的皺紋越來(lái)越多了，而我一天一天的長(zhǎng)大了，也一天一天的懂事了，母親我已從一只很小很小的雛鷹變成的一只很大很大的雄鷹，還可以在天空中翱翔了。母親這些是我可以自己做了，不用你在操心了。古人云；慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?，F(xiàn)在我們生活的每一天都是我們敬愛(ài)的母親給我們的。沒(méi)有母親也就沒(méi)有我們，讓我們把我們心中無(wú)限的感激化為實(shí)際的行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們的母親吧！五年級(jí)話題作文范文篇16
我的名字叫董得通，是爺爺和奶奶給我取的，他們?yōu)榱私o我取名字，還費(fèi)了不少精力呢？
從我降生那一天開(kāi)始，家里人就把給我起名字的事情提上了日程。爺爺經(jīng)常拿著字典翻看，找一些有意思，又好聽(tīng)的.字給我組名字，有時(shí)候奶奶也在一旁參與討論。終于在我生下來(lái)六個(gè)月時(shí)，確定了我的名字。
為了給我起名，爺爺、奶奶經(jīng)常爭(zhēng)論不休。起初奶奶說(shuō)叫“董璟得”，意思是在人世間很光彩的意思。爺爺鄭重其事地說(shuō)：“依我看就叫“董得通，‘董’是我們家的姓；‘得’是得到，滿意、高興的意思；‘通’是沒(méi)有阻礙，可以穿過(guò)，能夠四通八達(dá)。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，奶奶皺了皺眉頭，便不住地點(diǎn)頭稱贊。后來(lái)，爺爺說(shuō)，之所以起這個(gè)名字是讓我在學(xué)習(xí)上有成就感，以后，能通向成功的路。
現(xiàn)在我的名字已經(jīng)上了戶口本，入了全國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息庫(kù)，還有了屬于自己的身份證，正面是中華人民共和國(guó)國(guó)徽，另一面是我的名字、相片，身份證號(hào)碼。以前，我的年齡小，不知道為什么叫“董得通”。聽(tīng)了爺爺、奶奶這么一說(shuō)，心里滋生了一陣陣感激、感恩之情?？臻e時(shí)，我打開(kāi)字典看了又看，果然有道理。
一個(gè)名字，一個(gè)符號(hào)，承載著長(zhǎng)輩對(duì)我的期盼，我還有不努力學(xué)習(xí)的理由嗎？