話題平等作文合集
自由、平等,是中國(guó)人民一直追求著的目標(biāo),不僅是對(duì)美好社會(huì)的基本表達(dá),而且也是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。這里給大家分享一些關(guān)于話題平等作文，供大家學(xué)習(xí)。
話題平等作文1
“我有一個(gè)夢(mèng)想”馬丁·路德金這樣說(shuō)，“人人生而平等。”不分地位，不分貴賤，不分種族，所有人都應(yīng)當(dāng)被一視同仁，這才是真正的平等。那天的一件小事，讓我明白了這個(gè)道理。
那是一個(gè)悶熱的下午，擠得密密麻麻的公交車?yán)锷蟻?lái)了幾位頭發(fā)花白的老爺爺老奶奶。大家紛紛站起來(lái)為他們讓座，一聲又一聲的“謝謝”回蕩在車廂里。但輪到最后一個(gè)老奶奶時(shí)，周圍坐著的叔叔阿姨們，卻紛紛低下頭裝作沒看到的樣子。這位老奶奶的衣服上滿是灰塵，手里還拿著幾個(gè)壓扁的塑料瓶。公交車轉(zhuǎn)了個(gè)彎，老奶奶有些站不穩(wěn)，吃力地扶著欄桿。
以前，我都會(huì)不假思索地給老人們讓座，但現(xiàn)在卻猶豫起來(lái)，因?yàn)槲覔?dān)心會(huì)被這位老奶奶弄臟新衣服。就在我想假裝看風(fēng)景的時(shí)候，窗外圍墻上的社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)語(yǔ)映入眼簾，其中“平等”兩個(gè)字份外顯眼。我的臉一下子紅了起來(lái)，連忙站起身來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧，我正好要下車了。”“謝謝你啊，丫頭?！崩夏棠绦Σ[瞇地看著我，坐了下來(lái)，還捶了捶自己的膝蓋。
又過(guò)了一站，前門走上來(lái)一個(gè)挺著大肚子的孕婦。她艱難地挪到車廂中間，卻發(fā)現(xiàn)沒有座位，露出了失望的表情。就在這個(gè)時(shí)候，讓人意想不到的事情發(fā)生了：老奶奶站了起來(lái)，對(duì)孕婦說(shuō)：“姑娘，你坐這里吧?！痹袐D連聲道謝，慢慢地坐了下來(lái)。老奶奶臉上還是那副笑瞇瞇的樣子，讓我覺得暖暖的。
這下子我才明白，原來(lái)一個(gè)人的心靈是否美麗，和她的外表無(wú)關(guān)，老奶奶雖然衣著樸素，家境看起來(lái)也不是很好，但她的心靈十分美好。我們之所以要平等待人，正是因?yàn)椋喝伺c人之間沒有高低貴賤之分，在人格的天平上，所有人都是等重的?；蛟S現(xiàn)在平等待人的觀念還沒有深入每個(gè)人心中，但我相信，這一天很快就會(huì)到來(lái)。
“今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間?！?/p>
話題平等作文2
今天，是我們?nèi)Ｅe行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們懷著滿心歡喜的心情，來(lái)參加這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始啦。首先是一、二年級(jí)舉行的踩氣球比賽。比賽進(jìn)行地多么熱鬧、激烈、開心啊。接著，再是三、四年級(jí)進(jìn)行的夾氣球比賽，五、六年級(jí)夾球比賽。
最后，就是最激烈地拔河比賽。一場(chǎng)一場(chǎng)精彩地比賽過(guò)去了，輪到五年級(jí)拔了，哈，那可是轟動(dòng)全校了，我們五年級(jí)拔河最精彩，也最不公平的了。你想問(wèn)為什么，那就讓我來(lái)告訴你吧。
先呢，是由老師上去抽簽，抽出哪個(gè)班和哪個(gè)班比。原來(lái)，是我們班先和五(3)班拔。這時(shí)，我們的催校長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)幫我們拔，哈，本來(lái)拔河就是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，再加上催校長(zhǎng)的一臂之力，哼，保正贏。
比賽開時(shí)啦!“五(2)班加油，五(3)班必輸!”整個(gè)操場(chǎng)，只聽得我們班的喊叫聲。賽場(chǎng)上的隊(duì)員們也是拼了命地拔。不知怎么回事，繩子斜了，不好，我們班滑了繩，被五(3)班趁機(jī)奪勝。第二場(chǎng)比賽，我們班贏了。第三場(chǎng)比賽也是像第一場(chǎng)比賽的樣子輸了。原因在于哪里。原因就在于催校長(zhǎng)身上。對(duì)，肯定是催校長(zhǎng)，催校長(zhǎng)是五(3)班的數(shù)學(xué)老師，肯定是催校長(zhǎng)放水。旁邊幾個(gè)老師也看出來(lái)了。啊，催校長(zhǎng)放水。這真不公平，幾個(gè)同學(xué)還為此事，流下了眼淚，催校長(zhǎng)啊，你怎么能這樣。我心里一肚子抱怨。
等六年級(jí)拔完了，又是我們班和五(1)班拔，這次可真得要贏啊。上場(chǎng)了，這一幕情景，可真讓我們傷透了心。五(1)班，居然是程老師幫他們拔。怎么會(huì)這樣，我們班三番四次地邀請(qǐng)程老師幫我們拔，他只是一句回報(bào)：“我是裁判，不能幫忙拔?！笨伤裉靺s站在五(1)班的隊(duì)伍里，難道就是應(yīng)為五(1)班的朱濤是他的侄子嗎?這樣，我們還有心思拔么?所以，這場(chǎng)比賽，我們班輸了。
場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員下來(lái)了，有的淚流滿目，有的垂頭喪氣，有的埋怨。啊，這場(chǎng)比賽是多么的不公平啊。我們個(gè)個(gè)都傷心了，連平常嘻嘻哈哈的男同學(xué)也流下了眼淚。
我們懷著埋怨地心情回到了教室?？晌疫€是想說(shuō)一句：“這次比賽是那么的不公平啊!”
話題平等作文3
大家好!謝謝剛才對(duì)方辯友為我們帶來(lái)的精彩駁論，現(xiàn)在由我來(lái)代表我方作四辯總結(jié)陳詞。我方的觀點(diǎn)是“平等在我心”!
平等的意義不在于地位，不在于身份，不在于種族，也不在于國(guó)與國(guó)之間，而是在我們的心間，等待著、等待著去關(guān)注或被關(guān)注……
當(dāng)屠格涅夫握住乞丐的手道一聲“兄弟”的瞬間，我們的心似乎明凈了許多。人格的平等被屠格涅夫的心靈放大，勢(shì)如破竹般地將封建等級(jí)制度的大門打碎，將伯爵與乞丐間的溝壑填平，將上流社會(huì)與底層民眾間的冰雪融化，同時(shí)也將乞丐心中的陰霾驅(qū)散，為他悄悄地在心底埋下一顆平等的種子，等待成長(zhǎng)……
當(dāng)溫總理面對(duì)災(zāi)區(qū)人民悲傷的目光泣不成聲的剎那，我們的信念倏然堅(jiān)定了許多。生命的平等被溫總理的心靈折射出萬(wàn)丈光芒，沖散身份地位的桎梏，包裹這世上的每一個(gè)人，將大國(guó)總理和平頭百姓拉近，托起一位七旬老人對(duì)同胞的摯愛，將平等的種子播在了民眾的心間……
反方辯友剛才一直在強(qiáng)調(diào)：“如果別人不給你平等，那平等從何而來(lái)?”那我倒想問(wèn)問(wèn)反方辯友：“如果你心中沒有平等的種子，又怎么能感受到別人對(duì)你的平等看待呢?”
只有心中有愛，才能去愛別人;只有心中蘊(yùn)情，才能被感動(dòng);只有心中有平等，才能平等待人!
馬加爵說(shuō)過(guò)，他的自卑來(lái)自于他的家庭，并不富裕，甚至一窮二白。所以他總感覺低人一等，總感覺周圍的人都在嘲笑他、在諷刺他、在羞辱他，這一切的一切都像巨石壓在他的心頭，最終逼迫他舉起了屠刀。其實(shí)，何必呢?如果他心中擁有的是一顆平等的種子，而不是一個(gè)渴望平等的黑洞，用自信和努力去呵護(hù)、去澆灌它，終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，給自已以平等之心，待他人以平等之禮，這，又未嘗不可呢?
司馬遷在受宮刑后，由令人歆羨的士大夫淪為廢人，即使后來(lái)又出任了中書令，亦與宦官無(wú)二。表面上皇權(quán)剝奪了他與別人間的平等，可實(shí)際呢?司馬遷憑借一部“史家之絕唱，無(wú)韻于離騷”的《史記》，不僅贏得了平等，甚至登上了史家的頂峰，受后人的膜拜。
由此可見，公道自在人心，平等亦有心生。
如果沒有對(duì)民族平等的信心，曼德拉也就不會(huì)為了黑皮膚的生存地位東奔西走;如果沒有對(duì)國(guó)家平等的信念，周總理也就不會(huì)在萬(wàn)隆會(huì)議上求同存異;如果沒有對(duì)人權(quán)平等的尊重，光耀百年的《人權(quán)宣言》也就不會(huì)橫空出世;如果心中沒有了平等的種子，即使你擁有了再多的平等甚至高人一等，也不會(huì)感到滿足，又怎么會(huì)給他人以平等。
平等在我心，才能感受平等;平等在我心，才能給人以平等;平等在我心，才能如泰山般屹立不倒;平等在我心，才能如長(zhǎng)江般自強(qiáng)不息!只有在自己心中播下了平等的種子，你才能在任何時(shí)候感受平等、給人平等!
所以，我方堅(jiān)持認(rèn)為“平等在我心”!
話題平等作文4
每個(gè)人生來(lái)就是平等的，平等是與生俱來(lái)的，不論高低貴賤，每個(gè)人的地位都是平等的，作為這個(gè)時(shí)代的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)平等待人。
然而，那些圖書館的讀者卻不贊同圖書館的‘允許任何人入內(nèi)’，他們反感農(nóng)民工等位于低層、工資較少的人群，用鄙夷、厭惡的眼光看待那些人，覺得允許那些人隨便進(jìn)圖書館是對(duì)自己的不尊重，由此看來(lái)，他們不懂得平等這一道德。
從我們的角度來(lái)看，一定會(huì)瞧不起那些讀者，覺得他們?nèi)狈坌?，沒有憐憫之心，不懂得知識(shí)匱乏的人對(duì)知識(shí)的渴望，是不懂得平等，沒有道德教養(yǎng)的人。然后再反過(guò)來(lái)想想，如果我們成為那些讀者中的一個(gè)，有一個(gè)衣衫襤褸的人坐在你的旁邊讀書，你會(huì)不會(huì)厭惡他呢?不，不能這樣，就像剛才所說(shuō)的，如果我們也像那些讀者一樣，就會(huì)遭來(lái)置身事外的人的譴責(zé)的目光。所以，我們不能用高低貴賤來(lái)衡量他人，我們要學(xué)會(huì)平等待人，善待他人。
其實(shí)，在法律面前我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，不管地位或高或低，家庭或富或貧，做了一件在法律允許的范圍之外的事，都會(huì)給以規(guī)則里同樣的懲罰。
那么，我們應(yīng)怎樣做才能達(dá)到人與人之間平等呢?亦或說(shuō)，怎樣做才符合平等待人的平等待人的標(biāo)準(zhǔn)呢?
想要做到平等待人，首先，我們必須要學(xué)會(huì)尊重他人。尊重是平等的精髓，尊重他人，也就是說(shuō)做到把心放寬，給人以尊重。其實(shí)，對(duì)于那些農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，知識(shí)是高貴的，他們每次進(jìn)圖書館，首先會(huì)自覺把自己“打掃”一下，可以看出他們對(duì)書的尊重，對(duì)知識(shí)的尊重。尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)，平等與尊重是相互關(guān)聯(lián)的，學(xué)會(huì)了尊重，也就做到了平等待人的第一步。
其次，我們要學(xué)會(huì)善待他人，處身置地的為他人著想，多考慮他人的感受。如果我們是那些農(nóng)民工，在感受到厭惡的目光之后會(huì)怎樣?可能會(huì)感覺自己和別人不同，覺得自己很卑微，連自己都瞧不起自己，甚至?xí)馐苄撵`的創(chuàng)傷。所以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)善待他人，多考慮他人的感受，這樣，他人才會(huì)覺得和別人之間沒有差距，覺得自己與別人是平等的。
最后，我們要消除內(nèi)心的歧視。當(dāng)每個(gè)人出生的那一刻起，他就被上天賦予了做人的資格，然而，世間的每一件事都不可能做到絕對(duì)公平。當(dāng)走在大街上，會(huì)看到西裝革履的工作人士，也會(huì)看到衣著簡(jiǎn)陋的社會(huì)弱者，他們都是人。前者，人們會(huì)對(duì)他們更多的是尊重，而后者，人們或許會(huì)有一些同情，但是，甚至有些人連同情都不會(huì)施舍與他們，把他們歸納到騙子一類，這樣就造成了歧視的心理。其實(shí)，消除歧視心理很簡(jiǎn)單。首先，提高自己的道德素養(yǎng)，然后，把心放寬，以一視同仁的心態(tài)對(duì)待他人，以公平對(duì)待他人就可以了。
學(xué)會(huì)平等待人，讓平等的陽(yáng)光沐浴這個(gè)社會(huì)，讓平等春風(fēng)吹綠這個(gè)世界。讓我們攜手共創(chuàng)和諧的社會(huì)，共創(chuàng)祖國(guó)更美好的明天!
話題平等作文5
英國(guó)哲學(xué)家、政治思想家霍布斯說(shuō)過(guò)：“人生來(lái)就是平等的，自然在身體和精神等各方面平等的創(chuàng)造了人?！笔澜缟蠜]有完全相同的人，人與人之間存在差異，但這些差異不能成為不平等的理由，每個(gè)人天生都應(yīng)該具有平等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利、追求幸福的權(quán)利，所以每個(gè)人都要尊重他人，平等待人。
著名文學(xué)家蕭伯納在蘇聯(lián)訪問(wèn)時(shí)，見到一個(gè)伶俐的小女孩，并和她一起玩耍。離別時(shí)，他對(duì)小女孩說(shuō)：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是世界著名的文學(xué)家蕭伯納。”不料小女孩說(shuō)：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蘇聯(lián)著名的小女孩卡嘉?！边@件事給蕭伯納很大震動(dòng)，他感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的?！?/p>
縱觀歷史，明智的人都知道平等待人的道理。美國(guó)總統(tǒng)林肯一次出行，一個(gè)老乞丐對(duì)其鞠躬行禮，林肯一絲不茍地對(duì)乞丐脫帽回禮。隨員不解，他說(shuō)：“即使是乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮數(shù)的人?！睙o(wú)獨(dú)有偶，屠格涅夫一次散步，一個(gè)乞丐求他給些食物，屠格涅夫說(shuō)：“兄弟呀!對(duì)不起，我沒帶吃的。”聽到這句話乞丐激動(dòng)地握住他的手，說(shuō)正是屠格涅夫的那句“兄弟”才使他打消了剛剛心存的自殺念頭，給了乞丐活下去的勇氣。
在日常生活中，我們要尊重他人，平等待人。在與人交往時(shí)，不卑不亢，實(shí)事求是，不依貧富、貴賤、智愚論人。要知道，每個(gè)人都同等的是天地的精華。放眼歷史，不平等只能帶來(lái)社會(huì)的落后和愚昧，因此，追求平等不僅關(guān)乎自身，還關(guān)乎著整個(gè)人類，為了這個(gè)神圣的字眼，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
話題平等作文6
我家是一個(gè)標(biāo)榜絕對(duì)民主的世界，但在老媽不想洗碗的日子里總是我爸雙手投票贊成由我洗碗，而我雙手加雙腳以超過(guò)半數(shù)的.投票選舉由我爸當(dāng)洗碗部部長(zhǎng)并逃之夭夭。不過(guò)最后好像還是老媽洗的碗，我爸看電視，我寫作業(yè)，于是我媽大呼專制。
我一直認(rèn)為人是動(dòng)物，所以到冬夭就得冬眠，但因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)所以只有早上賴床，但又因?yàn)樵缟蠒r(shí)間不多所以只好放棄。老媽會(huì)在每天還有二十分鐘就要上課時(shí)叫醒我刷牙洗臉吃飯。因?yàn)闀r(shí)間不多所以我的早餐簡(jiǎn)化到一杯牛奶加一個(gè)雞蛋，一切搞定之后我通常會(huì)踏著動(dòng)人的鈴聲進(jìn)教室早讀。
一天早上老媽叫我起床，我很不幸地多睡了五分鐘而結(jié)果是沒有時(shí)間吃早飯，老爸一個(gè)勁兒地說(shuō)老媽沒時(shí)間觀念，又一個(gè)勁兒地?fù)?dān)心我不吃早飯會(huì)胃疼。老媽不說(shuō)話只好催我先喝奶再走。于是我揚(yáng)長(zhǎng)而去留下他們繼續(xù)商量國(guó)家大事。沒想到第一節(jié)課后還是被老爸叫回家吃雞蛋。天啊!再這樣下去中考我肯定全得雞蛋因?yàn)槲覐牟怀杂蜅l也不用筷子。不過(guò)我也體會(huì)到了自己在家里的特殊地位。
更過(guò)分的事還有呢!那次星期天我出去補(bǔ)該死的課回來(lái)時(shí)家里一個(gè)人也沒有，門上只有一張字條：
女兒：
我們?nèi)ド止珗@了，午飯去外邊吃，錢在南邊第一個(gè)拒子，吃完飯好好復(fù)習(xí)，不要看電視。
我自以為不是那種小肚雞腸的女生，但他們?nèi)ミ^(guò)二人世界留我一個(gè)人去拼搏中考太不公平了!不過(guò)—既然我都打擾了他們十三年了也就算了，饒他們一次。打電話去問(wèn)他們開不開心，沒想到鈴聲在家里響起，可惡，連手機(jī)都不帶。
我常想，在爸媽的婚姻里，老爸是天平左盤，老媽是天平右盤，而因?yàn)槲疫@個(gè)古靈精怪的游碼所以永遠(yuǎn)會(huì)上下振動(dòng)，但又像價(jià)值規(guī)律一樣有一個(gè)準(zhǔn)線，就是我們之間的親情和他們之間的愛情。
沒有絕對(duì)平等是我的結(jié)論，但我想后面還得加一句“絕對(duì)有平衡的感情”。太平等就不真實(shí)了，就像爸、媽還有我。
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