關(guān)于影響最大的人作文

　　如花美眷，似水流年。隨著時(shí)間的流逝，一些人開(kāi)始慢慢地淡忘，但有一個(gè)人對(duì)我影響最大，她就是海倫·凱勒，一個(gè)雙目失明，兩耳失聰?shù)臍埣踩耍瑫r(shí)也是偉大的慈善家、教育家。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。

　　篇一：影響最大的人

　　他，熱情向上的他，思維敏捷，愛(ài)好寫(xiě)作，曾在作文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。 在我記憶的海洋里，有著許許多多的人和事，他們都有自己獨(dú)道的特點(diǎn)和風(fēng)格，而給我影響最大的，卻是我的啟蒙老師——張老師 。張老師很溫柔，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，高高的個(gè)子，有一種優(yōu)雅的氣質(zhì);她的臉，既有幾絲威嚴(yán)，又不知道有從哪兒冒出幾絲慈祥。總之，張老師“美”的叫人舒心，我第一次看見(jiàn)她，就給我留下了美好的印象。 張老師很?chē)?yán)格，考試時(shí)，只要誰(shuí)有什么異常的舉動(dòng)，張老師都會(huì)注意到，并且馬上就能知道他在干什么。就算是在平常寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她還那樣的嚴(yán)格——字寫(xiě)得不好，重新寫(xiě);準(zhǔn)確率太低，也重新寫(xiě)?？傊?，在我們眼里，張老師就是“神”! 　　張老師還很慈祥，在學(xué)校，她總是把我們照顧的無(wú)微不至。天涼了，她總是催我們穿衣服，某個(gè)同學(xué)生病了，她也趕緊送到醫(yī)院。她如同我們的第二個(gè)母親。 張老師很尊重我們的想法，不管我們提什么樣的想法和建議，老師總是耐心的聽(tīng)完，再說(shuō)出她的意見(jiàn)，在我們眼里，她又像我們的大朋友。 張老師教給我的東西太多了，其中，她教給我的人生哲理使我終生難忘：一次，我和班上的同學(xué)打架了，張老師嚴(yán)厲批評(píng)了我，批評(píng)的話(huà)我已經(jīng)淡忘，可最后一句話(huà)我至今還記憶猶新——“要想別人尊重你，你必須先學(xué)會(huì)尊重別人!”這句話(huà)教會(huì)我做人的道理，她使我明白了許多許多…… 她沒(méi)有華麗的外表，但有純潔的心靈;她沒(méi)有教師的架子，但有對(duì)我們的信賴(lài)。她就是張老師，這個(gè)影響我一生的人。

　　篇二：影響最大的人

　　當(dāng)我剛踏入這個(gè)班的時(shí)候，第一個(gè)看到的一位老師就是我班的數(shù)學(xué)老師，她的個(gè)子矮矮的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，有著一張面帶笑容的臉，此時(shí)，就使我感覺(jué)到她是一位和藹的老師。有一次，在上她的數(shù)學(xué)課時(shí)，我在開(kāi)小差，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，后來(lái)她就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你識(shí)做這些題嗎?”我回答說(shuō)：“我——我不會(huì)。”她下課后就把我叫到辦公室里去，她就細(xì)心地我講這道數(shù)學(xué)題，我就認(rèn)真地聽(tīng)講，后來(lái)她就問(wèn)我：“聽(tīng)懂了嗎?”我就說(shuō)：“聽(tīng)懂了。”她就再出了一道數(shù)學(xué)題給我做，我就細(xì)心地把這道題做完，她就同我主說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要不然就會(huì)不懂的，不要開(kāi)小差，如果你開(kāi)小差就會(huì)使到你不認(rèn)真聽(tīng)課的，你以后不要這樣了，知道嗎?”我就說(shuō)：“知道了，老師我以后會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課的。又有一次，就是我們班的班會(huì)，她就在班上講了在班會(huì)課上每個(gè)小組都要演一個(gè)小品?；蛘哐葜v——，我們就選了演小品，我們每天都很早來(lái)到學(xué)校，訓(xùn)練這個(gè)小品，到了上班會(huì)課那天，她就對(duì)我們說(shuō)：“不要害怕，志在參與，不是拿不拿獎(jiǎng)品，要給自己一點(diǎn)信心。”這時(shí)我們就有著勇氣地上場(chǎng)，她就在臺(tái)下為我們加油!我們就很有勇氣地把這個(gè)小品演完，后來(lái)，她就對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)小品演得很好，她告訴我們一個(gè)道理就是要給信心自己，就能成功的，班會(huì)結(jié)束后，她就同班上的同學(xué)們說(shuō)：”多謝你們的表演，使我有著深深的感動(dòng)，多謝你們。這是我們的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師，是她對(duì)我影響最大的一個(gè)人。

　　篇三：影響最大的人

　　”不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。“這是奶奶送給我的座右銘。如今她離開(kāi)了我們，帶著無(wú)限的遺憾走了。奶奶，我們好想您，九泉之下的您是否聽(tīng)見(jiàn)孫女的呼喚? 在與奶奶的朝夕相處的日子里，我童年幼小的心靈里深深刻下了烙?。菏郎铣税职?、媽媽就數(shù)奶奶最親、最疼我了。你一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么不說(shuō)爺爺呢?因?yàn)樵诎职治鍤q時(shí)爺爺就去世了，奶奶在痛苦之中，依然堅(jiān)強(qiáng)的拉扯五個(gè)不諳世事的兒女艱難度日。在我的記憶里根本找不到爺爺?shù)挠白?，連一張照片都沒(méi)留下，所以我要永遠(yuǎn)記著奶奶對(duì)我的教誨。時(shí)光一天天過(guò)去了，奶奶已經(jīng)離開(kāi)我們整整一年了，可她的音容笑貌依然浮現(xiàn)在我的眼前，每到星期天我和弟弟都會(huì)出現(xiàn)在奶奶的病床前，和她說(shuō)說(shuō)笑笑，那時(shí)的她仿佛精神了很多。然而遺憾的是，在她臨走的時(shí)候唯一的心愿都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)：想讓我和弟弟到她的床前再看我們一眼，而我們卻在課堂上學(xué)習(xí)，奶奶是帶著無(wú)限的留戀和遺憾走的。連這樣一個(gè)小小的心愿，我們都無(wú)法滿(mǎn)足她，我也未盡上一份孫女的孝心。每每想到這些我都非常后悔，要是奶奶多留世上一些時(shí)間。要是我們?cè)缁厝ヒ粫?huì)該多好。我們回去時(shí)看到的卻是奶奶的遺體，依然是那樣的慈祥，我在她的床前禁不住流下了眼淚，默默地念著奶奶的教誨：”不孝則不仁，不仁則……“ 如今，我能為奶奶做些什么呢?我想只能記住那句以孝為首，以忠為尾的座右銘，時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習(xí)。 奶奶，我忘不了您，更忘不了您對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的教誨。奶奶，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您，您永遠(yuǎn)活在我們的心中。