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讀書日記優(yōu)選范文匯總

時(shí)間: 灶斌20 分享

  讀書可以讓我們吸取前人的經(jīng)驗(yàn),少走同樣的彎路,更好實(shí)現(xiàn)自己的人生。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于讀書的日記,希望對(duì)大家有所幫助。

  讀書日記1

  我是一個(gè)小書迷,在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就帶我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)書的世界;有的書讓我眉開眼笑,有的書讓我嚎啕大哭,有的書讓我憤憤不平……雖然許多關(guān)于讀書的事都已淡忘,但也有幾件事仍然記憶猶新。

  在我5歲時(shí)的一天,媽媽把包放下就走了。這下好奇心萌發(fā)了,我悄悄爬上床,把媽媽的包翻了個(gè)底朝天,發(fā)現(xiàn)有幾本小人書,書里大多是圖,文字很少。我把書拿到衛(wèi)生間偷偷看,忽然我發(fā)現(xiàn)所有東西東很奇怪;我跑去問媽媽,媽媽拿來(lái)一看,便哈哈大笑:“是你把書拿反了!”

  隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書越來(lái)越多;從童話到小說(shuō),一共有100多本了。

  一天,媽媽出門買菜,媽媽走出門的一瞬間,我就迫不及待地拿出《笑貓日記,讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久“為什么不開門!”一陣怒氣沖沖的吼聲。我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是媽媽,媽媽身后還站著爺爺奶奶。原來(lái)媽媽忘了帶鑰匙,買完菜就敲門,過(guò)了好一會(huì)都沒人開門,媽媽這下可不知所措了,就跑去爺爺奶奶家拿鑰匙,爺爺奶奶也擔(dān)心,就跟了過(guò)來(lái),他們看我安然無(wú)恙,便松了一口氣,我自然也免不了一頓罵。都是笑貓惹得禍。

  我呀,不僅愛讀書,也愛寫寫文章。有一次,我在征文大賽獲得三等獎(jiǎng),媽媽為此還獎(jiǎng)勵(lì)我吃肯德基呢!

  讀書帶給我許多快樂!我喜歡讀書!

  讀書日記2

  說(shuō)我這個(gè)人嘛,三個(gè)字:愛看書。這可能是受到了爸爸、媽媽的影響。每當(dāng)我翻開書時(shí),就會(huì)想起在我身上發(fā)生的一件趣事。

  那天晚上,我做完了作業(yè),便捧起一本自己心愛的書津津有味地看了起來(lái)??粗粗裔莘鹕砼R其境。我來(lái)到了桂林,游覽了七星巖、蘆笛巖、象鼻山、漓江……;我來(lái)到了北京,親眼目睹_場(chǎng)的升旗儀式……;我又彷佛來(lái)到了瓷都景德鎮(zhèn),在那里,我看到青花瓷、彩色釉瓷……我?guī)缀醺鷷跒橐惑w了!從書中我懂得了很多知識(shí),怪不得人們說(shuō)書是無(wú)聲的老師呢!

  時(shí)間過(guò)得真快,這時(shí)媽媽大聲提醒我:“來(lái)吃飯呀!”我似乎沒有聽清楚媽媽在說(shuō)什么,因?yàn)槲乙呀?jīng)陶醉在書的海洋里了。我接著看,媽媽見我還不出來(lái)吃飯,便來(lái)到我的房間,又說(shuō):“你吃不吃飯啦?!”說(shuō)完媽媽就到廚房去了。我定了定神,慢悠悠地關(guān)了燈,捧著書走出房間,挨著椅子就坐了下來(lái)。見桌上沒有飯菜,便又接著看起書來(lái),時(shí)間一分一秒地偷偷溜走了,可我還毫無(wú)察覺。媽媽見我還不來(lái)吃飯,就感覺奇怪:“她剛才不是出來(lái)了嗎?”說(shuō)著媽媽便來(lái)找我,走到客廳,便笑了起來(lái),我被媽媽的笑聲弄得莫名其妙了,便問:“怎么了?”媽媽笑著說(shuō):“你不吃飯了?”噢,我恍然大悟,原來(lái)我坐錯(cuò)地方了。

  坐上飯桌,一想到剛才的趣事,我就覺得自己好“傻”。

  我真成了一個(gè)小“書呆子”了!

  讀書日記3

  我從小就喜歡讀書,一,兩歲起媽媽就帶著我讀看圖識(shí)字和唐詩(shī)三百首等書。雖然不大認(rèn)識(shí)字,但我還是明白它們的意思的。而且還會(huì)活學(xué)活用。我兩歲的時(shí)候去看白天鵝,就對(duì)著天鵝唱“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌?!壁A得了一片掌聲。

  上了幼兒園以后,我開始讀書認(rèn)字。特別是大班學(xué)習(xí)了拼玩識(shí)字后,我認(rèn)識(shí)了一,兩千個(gè)常用漢字,就可以連蒙帶猜的自己讀書了。

  但是我是看見啥書讀啥書,從報(bào)紙到作文書,漫畫書,還有媽媽給我買的《大人物,小故事》,《王子童話》等。這些書極大的豐富了我的知識(shí)面。同學(xué)們有什么不懂都來(lái)問我,也喜歡跟我玩。二年級(jí)時(shí)張敏老師還說(shuō)我是我們班的“智多星”。

  但是媽媽說(shuō)要有選擇的讀書。浩瀚書海,一個(gè)人用一生的時(shí)間也讀不完所有的書。要在有限的時(shí)間里多讀一些有用的書。

  進(jìn)入三年級(jí)后,付老師給我們制定了詳細(xì)的閱讀計(jì)劃和書目。因?yàn)槿昙?jí)我們開始寫作文了。"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神'',我們現(xiàn)在每天閱讀并摘抄一百字左右的優(yōu)美詞語(yǔ),以后寫作文就不會(huì)抓耳撓腮地找詞寫了.

  今年暑假,我系統(tǒng)的閱讀了<<神奇校車>>,神奇的校車帶領(lǐng)我暢游想象的世界.

  我愛讀書!讀書使人快樂!書籍是人類進(jìn)步的階梯,我將繼續(xù)在書的海洋里遨游,吸取知識(shí).

  讀書日記4

  讀了《詹天佑》這篇文章,我的心久久不能平靜。

  詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。1905年,他在清政府腐敗無(wú)能的情況下,在帝國(guó)主義的嘲笑聲中,毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù),這正是他愛國(guó)主義的表現(xiàn),也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  詹天佑為了尋找一條合適的線路,晚上在油燈下繪圖計(jì)算,和工人同吃同住,還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種.種困難,使鐵路提前兩年竣工。想想自己,做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候,常常害怕困難,抄襲同學(xué)的答案,比比詹天佑,我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣,長(zhǎng)大了也為祖國(guó)爭(zhēng)光。

  這篇短短的“讀后感”,既要表達(dá)詹天佑的愛國(guó)主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣,又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動(dòng),其結(jié)果,文章內(nèi)容顯得分散、干巴巴,倒像是一份“決心書”。

  由此可見,寫讀后感一定要選擇自己感觸和體會(huì)最深的一點(diǎn)來(lái)寫,應(yīng)突出重點(diǎn),切忌面面俱到。當(dāng)然,寫的時(shí)候還要善于聯(lián)想,依照原文主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際。

  讀書日記5

  最近,我讀了一本作者是瑞士女作家約翰娜斯必麗的代表作—《海蒂》。這部小說(shuō)述說(shuō)的是,一位叫海蒂的小女孩在阿魯詹姆山和富蘭克托的經(jīng)歷。

  主人公海蒂一個(gè)天真爛漫、心地善良、熱愛生活、熱愛大自然、堅(jiān)持不懈的女孩,她讓心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光和希望。后來(lái),蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢的親戚家,因?yàn)樗麄兊呐畠嚎死恢煌劝c瘓了,總得坐著輪椅,連上課也只是一個(gè)人,特別寂寞,想找個(gè)孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛心幫助下,使克拉拉鼓起了生活的勇氣。她們成了一對(duì)知心的朋友。當(dāng)克拉拉來(lái)到阿魯詹姆山的時(shí)候,受到了海蒂的鼓勵(lì),堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來(lái)。愛的力量是多么偉大,多么神奇呀!

  讀完《海蒂》,給我印象最深的還是小主人公海蒂那種對(duì)生活積極向上的樂觀態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心,也從不失去對(duì)生活的信心,這是我們要學(xué)習(xí)的。但我也領(lǐng)悟的一個(gè)道理:在現(xiàn)實(shí)生活中,有一些人十分的自私,自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享;當(dāng)別人指責(zé)他的時(shí)候,不但不承認(rèn)錯(cuò)誤,還把責(zé)任推到別人的身上;當(dāng)別人有病時(shí),他不但不去鼓勵(lì)別人,還嘲笑別人;當(dāng)別人最需要幫助的時(shí)候,卻編織出許多理由去推卸……

  其實(shí)只要像海蒂的樂于助人,世界就和諧了!

  讀書日記6

  今天,我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育,如果過(guò)于依賴別人,自己不動(dòng)手做事,就不能掌握生存本領(lǐng),終將被社會(huì)淘汰的道理。

  課文《桃花心木》是一篇借種樹喻人的文章,他借給樹澆水不定時(shí),不定量的方法,說(shuō)明在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),而能掌握生存的本領(lǐng)。“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦停止了澆水,樹苗就會(huì)枯萎得更多。”種樹人這句話很有道理。如果每天給樹苗澆水,樹苗就會(huì)浮在地表上,只吸土地表面的水,不能深入地下尋找水源;而一旦停止了澆水,樹苗沒有了水源,自然就會(huì)枯萎。

  樹是如此,人又能怎樣呢?人也是一樣不能過(guò)于依賴別人,如果一個(gè)人過(guò)慣了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,就會(huì)產(chǎn)生依賴的心,無(wú)所事事,從而不去觀察社會(huì),研究生活,只能看到水的表面部分,不能理解內(nèi)涵。就像一則笑話所說(shuō):有一天,一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子:“米是從哪來(lái)的?”兒子平時(shí)只見廚子從麻袋里把米拿出來(lái),假不思索的說(shuō):“從麻袋來(lái)的?!闭?yàn)閮鹤印耙聛?lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,只看到表面的東西,不知道米是哪來(lái)的。一旦他依賴的人去世了,他終將失去所擁有的一切。

  以前,我也十分依賴父母,都12歲了,早上起床還要媽媽整理衣服。在我讀了《桃花心木》之后,我明白了依賴別人是不行的,只有靠自己奮斗,才能掌握生存的本領(lǐng),不會(huì)被社會(huì)淘汰。



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