初中記事日記范文5篇
日記記錄的是最真實(shí)的生活，能為寫作積累大量的生活素材。但只擁有素材還不行，還要學(xué)會提煉和挖掘，看出素材背后的意義。這里給大家分享一些初中記事日記范文，歡迎閱讀!
初中記事日記范文1
暑假就要結(jié)束了，回想這個(gè)暑假，是我過的最難忘，最快樂，最有意義的一個(gè)假期了!
剛一放假，媽媽就帶我來到了首都-北京。說到北京，你肯定會想到天安門廣場，天安門城樓吧!但你有沒有想過有朝一日能身臨其境呢?這一直都是我的夢想，這次我終于做到了。我不僅登上了天安門城樓，還在樓上買了一個(gè)雕像呢!之后，我又去了長城，站在長城腳下，我感覺自己是那么小。當(dāng)我登上長城，看到石碑“不到長城非好漢”，我別提多高興了，因?yàn)槲业巧狭碎L城，我也是好漢了。這次北京之旅，我肯定會很難忘，因?yàn)檫@是我第一次來到我們國家的首都。
從北京回來后，聽說淘米公司上映了新片，名叫“賽爾號大電影”，我就迫不及待地去看了一場，電影里的小賽爾們經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，不過，當(dāng)他們與敵人對抗的時(shí)候，我真為他們捏一把汗。所以，整場電影看下來，簡直太有趣了!不僅有電影看，我還在電腦上下載了新游戲“CF"”。雖然玩游戲并不好，但我也沒有忘記學(xué)習(xí)。合理地安排時(shí)間，邊學(xué)邊玩，讓我整個(gè)暑假又充實(shí)又快樂!
這個(gè)暑假最有意義的事當(dāng)然是大運(yùn)會了，8月12日第26屆大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會在我們深圳開幕了，當(dāng)天晚上我懷著激動(dòng)的心情守候在電視機(jī)旁觀看了盛大的開幕式，第二天我又隨爸爸，媽媽來到了深圳灣畔，親眼目睹了開幕式場地-春繭，還有那熊熊燃燒的大運(yùn)會主火炬。這里面臨大海，風(fēng)景真的好美。再看看每個(gè)人都像過年一樣，到處都喜氣洋洋。通過幾天的比賽，我們中國的大哥哥，大姐姐們?nèi)〉昧饲八从械暮贸煽?，整個(gè)大運(yùn)會也得到了來自世界各國的外賓們的好評。作為一個(gè)中國人，作為一個(gè)深圳人，我感到驕傲和自豪!
暑假要結(jié)束了，這個(gè)暑假我過的很充實(shí)哦!期待下個(gè)假期更精彩!
初中記事日記范文2
每每讀到大作家筆下的優(yōu)美大自然，就感受到自己是籠中鳥，“撲喇——”撞在籠中上，怎么飛也出不去。不如以拜年為借去農(nóng)村爽一回。
坐在車上，我胃里一陣翻騰，幾個(gè)小時(shí)了后終于到了!我沖下車，連撲帶跳地蹦到爺爺家。恰逢鄉(xiāng)下也搞保護(hù)森林活動(dòng)，爺爺去護(hù)山林了。我和伙伴們一商量，躲離了大人的視線去烤紅薯。我們折柴的折柴，累得滿頭大汗;挖坑的挖坑，慌得氣喘吁吁。偷番薯的鬼鬼崇崇，險(xiǎn)些被大人發(fā)現(xiàn)了;拿碗筷的小心翼翼，差點(diǎn)把大碗打破了。
一切都安排停當(dāng)了，烤番薯馬上開始!火著了，煙起了，微風(fēng)“嗚嗚——”地助勢呢!火焰再也停不下來了，就像一個(gè)狂熱激情的舞者，充滿激情的舞步感染了我們。齊膝高了!齊腰高了!再高了!齊胸高了!熊熊的火焰卻開始肆虐，猖狂了起來!逼人的氣焰使我們情不自禁地向后退，紅火的烈焰將周圍的植物都消滅了!
不知是誰喊了一句，“用磚頭擋火啊!”我們便拼命地搬磚，二哥還在用他的小鋤把挖草。一波未平，一波又起。那個(gè)手執(zhí)喇叭不停宣傳的護(hù)林員不知什么時(shí)候也不知從哪兒躥了出來，像一頭遇到獵物的獅子狂奔向我們，慘了!大家都驚呆了，如木頭一般杵在地上動(dòng)彈不得，我們明白大禍臨頭了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，喊：“快挖土蓋火啊!”二哥一聽，用手上的鋤把一味地潑土，趕緊蓋滅了火，像兔子一樣和我們一塊兒跑了……
雖然這次差點(diǎn)釀成大禍，雖然現(xiàn)在還心驚膽戰(zhàn)，但我們卻有著少有的樂趣。后來大哥出現(xiàn)，事情有了轉(zhuǎn)折，我們才沒有被責(zé)罰，大哥聲稱“煨番薯易如反掌”，大伙都不信，就由他演示。他讓我去折柴，采集長得像“刺猬”的草。讓二哥找粗棍子，三妹去拾木屑。他用木棍支住番薯，下面墊木屑、“刺猬草”和細(xì)柴。我們坐著看戲了?！斑青辍币宦?，火起來了，他拄里頭扔柴。令我們詫異的是“刺猬”燒得特別快，濃煙滾滾，番薯竟熟了。
原來，做事都要掌握方法。如煨蕃薯時(shí)既要控制火勢，也要讓火不滅啊。大自然是很可怕，但也可以利用。
初中記事日記范文3
今天，我們終于開學(xué)了，走在上學(xué)的路上，我興奮極了，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，陽光特別燦爛。雖然已是秋天了，但是天氣依然很熱，好像與我一樣對剛剛告別的暑假生活仍然依依不舍。
今年的暑假特別熱，太陽公公像發(fā)了高燒似的炙烤著大地。空氣很悶，人們熱得躲在家里不愿出來，生怕出來會中暑。小動(dòng)物也怕酷暑，躲在陰涼的地方，伸出舌頭吁吁地喘著粗氣，好像參加了馬拉松;小魚兒在水中不停地吐著泡泡;知了也在樹上高聲地唱著：熱死了，熱死了!
但是，暑假對我們來說是最快樂的時(shí)光。這兩個(gè)月，我們不必像上學(xué)那樣，天天一早起來匆匆地奔向?qū)W校，又拖著疲憊的身子回家，晚上還要寫作業(yè)。暑假期間，我可以睡懶覺，可以看自己喜歡的書籍，還可以和同學(xué)上網(wǎng)聊天，高興時(shí)還可以和幾個(gè)小伙伴做游戲，快活極了!
這個(gè)暑假令人難忘。有許多不怕酷暑的人堅(jiān)持工作，中午的時(shí)候，驕陽似火，地面高達(dá)40多攝氏度!一出門，熱浪滾滾，交警叔叔卻筆直地站在炎炎烈日下，揮汗如雨地指揮著交通。在他們的指揮下，馬路上的車輛和行人井然有序，他們的精神令我肅然起敬。還有清潔工、郵遞員、農(nóng)民伯伯為我們美好的生活，都無怨無悔地在烈日里忙碌著，他們是這個(gè)暑假最美的風(fēng)景。
這個(gè)暑假我最大的收獲是開通校訊通，做了博客，寫了博文。并且在這里趕上了校訊通第四屆書香班級評選活動(dòng)的末班車!我參與，我快樂!首先，我要感謝校訊通，讓我認(rèn)識了許多老師和朋友，讓我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣;也要感謝慧老師過江龍媽媽及過江龍、飛雪寶貝、子非魚小乖寶、快樂寶貝、彩虹屋長著肢膀的老虎是他們默默無聞、無時(shí)無刻地幫助著我，激勵(lì)著我不再害怕寫作文，愛上寫作文。
盤點(diǎn)我這個(gè)豐富多彩的暑假，快樂時(shí)光太多太多，真是令我難忘。
初中記事日記范文4
20__年__月13號12點(diǎn)在中德學(xué)院的各位老師、各位同學(xué)們的支持下，以促進(jìn)中國學(xué)生與德國學(xué)生之間交流，加深兩國學(xué)生之間的友誼為目的，在學(xué)院的廣闊的足球場上，一場激烈的足球比賽正在進(jìn)行著。這次為了公平起見雙方各有2至3名德國學(xué)生參賽。經(jīng)過激烈的角逐最終大二隊(duì)4比3的比分險(xiǎn)勝。
整場足球賽踢得十分的火熱，雙方激烈的“交火”仿佛使得球場上原本就炎熱的空氣更加濃烈。比賽前，雙方的球員經(jīng)過短暫的熱身后，場地外的同學(xué)以及各位老師們也十分期待這次的比賽。比賽在一聲響徹天空的哨響中開始了。雖然有著語言的不通，但在大二隊(duì)的球員們的嚴(yán)密配合中絲毫沒體現(xiàn)出來，于是在上半場開場不到10分鐘第一個(gè)進(jìn)球便在大二隊(duì)中誕生了，也許是這球打出了氣勢，大二隊(duì)在上半場接二連三的進(jìn)球?qū)⒈确掷?比0，可是大一隊(duì)也不堪示弱，經(jīng)過中場短暫的商討后，中方隊(duì)員全部換上了主力球員球員們頓時(shí)猶如“重獲新生”一般，下半場隊(duì)員們死守“陣地”，每一位的激情絲毫不遜色于大二隊(duì)，在足球場上時(shí)不時(shí)來回地傳球。這時(shí)的天氣雖然漸漸轉(zhuǎn)入下午應(yīng)有的涼爽，但在場上的每個(gè)球員依舊洋溢著團(tuán)隊(duì)配合的熱情與默契。球場上守門員一次次的將球守住，時(shí)不時(shí)讓在旁觀看比賽的觀眾們感到心弦緊繃。然而下半場在大一隊(duì)的奮勇努力下依舊無法掩蓋掉上半場大二隊(duì)的優(yōu)勢。熟悉的哨聲再次響起，將比賽比分定格為4比3，大二隊(duì)依舊領(lǐng)先，贏得了比賽。
比賽結(jié)束，有勝利就必然有失敗，但無論是勝利還是失敗，每
個(gè)人都在比賽中感受到了快樂，體會到中國學(xué)生之間德國學(xué)生的友誼零距離，結(jié)果的輸贏已經(jīng)不在那么重要，重要的是每個(gè)人都有了一段美好回憶 ,每個(gè)人都沉浸在中德那深深的“友誼海洋”中。
初中記事日記范文5
來到了一個(gè)新的學(xué)校和新的`班級，結(jié)識了新的同學(xué)和新的老師，學(xué)習(xí)生活也有了新的變化，一切都是新的，有好奇當(dāng)然也有擔(dān)心。
我相信有很多同學(xué)都非常地怕老師，我也不例外。總是會擔(dān)心上課表現(xiàn)不好，被老師批評和被同學(xué)嘲笑，或者是回答問題時(shí)，會害怕自己鬧笑話。開學(xué)第一天，我就遇到了這樣的事情。
今天要認(rèn)識我們的英語老師了，在老師沒來之前我的心情十分激動(dòng)。把書拿出來后，我就在座位上想老師會是什么樣子的?是女老師還是男老師呢?我在座位上想了一大堆的問題。有同學(xué)大聲說：“老師來了?！比嗟耐瑢W(xué)都一個(gè)個(gè)挺胸抬頭，翹首以盼，頓時(shí)，教室里一片安靜。我從窗外看到的老師是那樣的年輕，完全和我想的不一樣，我一直以為初中老師不會太年輕的，看來我猜錯(cuò)了。
老師簡單地做了自我介紹，就開始教我們音標(biāo)，從老師的介紹中我的知老師當(dāng)年也在這里上初中。這個(gè)老師說話時(shí)神情嚴(yán)肅，沒有什么表情，看起來一點(diǎn)兒也不溫柔。老師一開始教我們一些音標(biāo)，這些音標(biāo)的寫法看起來對我們很陌生，在老師的指導(dǎo)下，我們都學(xué)會了一部分音標(biāo)，也掌握了它們的寫法。老師還挑同學(xué)起來讀，還正好挑著我了。之前的同學(xué)都念的很順利，偏偏到我這兒出了差錯(cuò)。我把/?：/老是讀不準(zhǔn)，老師還給我糾正了好幾遍，都沒有成功，我有點(diǎn)失落了。最后老師還對我說了一些鼓勵(lì)的話：“希望你的英語跟你的普通話一樣的標(biāo)準(zhǔn)，好聽!”聽了老師的這句話，我的心里暖極了。我讀了好幾遍都沒有成功，老師一點(diǎn)兒都也不責(zé)備我，反而鼓勵(lì)我。我對老師的看法有了新的認(rèn)識。
其實(shí)，所有的老師都并不兇，只是你本身對老師的一種恐懼，慢慢地，時(shí)間久了，你就會發(fā)現(xiàn)老師的溫柔，善良和細(xì)心。
我在這里向曾經(jīng)教過我的老師和新老師們說一聲：“對不起!”我之前誤解你們了。我也想對我的老師們說一聲：“謝謝!”謝謝你們的耐心和鼓勵(lì)，是你們的循循善誘和諄諄教導(dǎo)，讓我更好地成長。