小學(xué)四年級(jí)作文尋找生活中的美7篇

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，為了可以記錄自己的生活記錄以及感受，可以書寫一篇生活主題作文展開敘述。那么,寫作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢?下面是由小編給大家?guī)淼男W(xué)四年級(jí)作文尋找生活中的美7篇，讓我們一起來看看！

小學(xué)四年級(jí)作文尋找生活中的美【篇1】

今天，徐忠叔叔帶著我們一幫小鬼去他的老家——鄉(xiāng)下Happy。

一大早，我們就出發(fā)了。一路上，我們?cè)谲嚿险f說笑笑。半個(gè)小時(shí)不到，就到達(dá)了目的地——黃坦鎮(zhèn)的仙果園。一下車，先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)溫室大棚和滿山的果樹。頭頂上的巨石鑲嵌著又大又紅的三個(gè)大字——仙果園。接著，我們繼續(xù)往前走，展現(xiàn)在我們眼前的坐落在山頂上的一座座青墻白瓦的農(nóng)家小院。在農(nóng)家小院的旁邊，有著一大塊的空地?？盏厣下柫⒅鴰讐K平整的巨石。于是，我們就來到巨石的頂上，準(zhǔn)備在這里燒烤。

開始了，有的爸爸燒火燒炭，有的媽媽分配材料，我們小孩撿柴火，大家都在忙碌著。很快，炭火升起來了，可以烤了。于是，我們樂呵呵地開始燒烤。撒椒鹽的撒椒鹽，拿東西的拿東西，抹油的抹油，翻轉(zhuǎn)的翻轉(zhuǎn)。我有模有樣地學(xué)著爸爸的樣子來回翻轉(zhuǎn)。沒過多久，那肉和香腸就已經(jīng)油亮亮，金燦燦了。灑上各種香料，聞一下，哇，真是太香了！饞得我直流口水?？竞昧?，我迫不及待地嘗了一口，呀，實(shí)在是太美味了，香香的，辣辣的，麻麻的，回味無窮。我一口氣吃了好幾串。

吃完了燒烤，徐忠叔叔準(zhǔn)備帶我們?nèi)ド较抡程墙?。一進(jìn)果園，一棵棵桔樹映入眼簾，綠油油的枝葉叢中藏著一個(gè)個(gè)像燈籠一樣黃澄澄的句子，真惹人喜愛。我們精挑細(xì)選，摘了好幾個(gè)。作為“吃貨”的我，偷偷地吃了一個(gè)，一口咬下去，啊，真甜呀，像蜂蜜一樣甜到我的心窩里。

摘完了沙糖桔，我們?cè)谛熘沂迨宓膸ьI(lǐng)下又開始了“探險(xiǎn)”。我們一會(huì)兒來到蒲公英地，吹起毛茸茸的蒲公英，蒲公英就像潔白的絨毛，在空中翩翩起舞，好久才落下；一會(huì)兒我們又來到路邊的泥潭，在大家的齊心協(xié)力下，一個(gè)小水溝誕生了；一會(huì)兒又跟著徐忠叔叔跑進(jìn)大棚摘草莓，忙得不亦樂乎。

“探險(xiǎn)”結(jié)束了，我們的臉上、腳上、衣服上到處沾滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的泥巴，山上、路邊、田地里到處留下我們的歡聲笑語。鄉(xiāng)村里的趣事可真多??！我喜歡鄉(xiāng)村。

小學(xué)四年級(jí)作文尋找生活中的美【篇2】

光陰似箭，時(shí)光如梭，經(jīng)歷了六年的時(shí)光，我馬上就要到中學(xué)去學(xué)習(xí)了，內(nèi)心有一些激動(dòng)。但是，一想到就要告別母校，告別和自己朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就有太多的不舍，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我有很多幫助，有很多令我難忘的事情。

記得有一次教育局組織統(tǒng)考英語，老師利用各種時(shí)間幫我們復(fù)習(xí)一到六年級(jí)的英語內(nèi)容。就在考試的前幾天我生病了，還請(qǐng)了一天假，考試那天我還是有點(diǎn)發(fā)燒。

考完試我因?yàn)樘y受就趴在桌子上休息，同學(xué)們跑過來，關(guān)心地問我：“你怎么了”？我說：“有點(diǎn)發(fā)燒”，有一位同學(xué)說：“我們出去玩一會(huì)，出出汗可能就好了?！蔽覀兙鸵黄鹣聵峭媪撕镁?，我滿身都是汗，有的同學(xué)幫我倒水，有的幫我擦汗，我非常感動(dòng)。

更讓我難忘的是有一次我沒考好，情緒低落，趴在桌子上很難過，我的好朋友過來安慰我，開導(dǎo)我。老師過來關(guān)切地問我怎么了，是不是哪里不舒服？

我的朋友們說是因?yàn)榭荚嚊]有考好傷心，老師鼓勵(lì)我讓我不要傷心，然后讓我把試卷拿出來，老師耐心的給我分析錯(cuò)題，并且把錯(cuò)題一題一題的講給我聽，安慰并鼓勵(lì)我：“這次沒考好，我們要查找錯(cuò)題原因，分析自己不足的地方，下次再接再厲，肯定能考好，加油！”我發(fā)自內(nèi)心的說一聲，老師，您是我學(xué)習(xí)道路上的指明燈，謝謝您。親愛的同學(xué)們，敬愛老師們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧。

同學(xué)們，我們?cè)谶@2000多個(gè)日子里，一起踏進(jìn)學(xué)校，一起迎著朝陽上學(xué)，伴著夕陽回家，真的很舍不得和你們分開。我還記得剛上學(xué)的時(shí)候，我們依偎著母親和父親來到學(xué)校，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)了學(xué)校，時(shí)間過得真快，我們就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了！

校園的生活是多么的豐富多彩，多么的美好！有很多值得我回憶的東西，老師，以后我會(huì)來看望你們，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望！

小學(xué)四年級(jí)作文尋找生活中的美【篇3】

經(jīng)歷了八千多個(gè)日日夜夜，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。日歷翻過了一頁又一頁，不禁引起我思緒萬千。我不舍呀，這六年的回憶。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，快分別了，好難忘呀！

難忘，老師的笑容；難忘，老師的教誨；難忘老師的慈祥的臉龐；您一路指引我，您好比是一把古老、圣神的鑰匙，引導(dǎo)我們打開知識(shí)的寶庫。

有一次，我和一名同學(xué)產(chǎn)生了一點(diǎn)矛盾，還大打出手，其他同學(xué)不敢上前阻攔。老師立馬過來制止了我們，我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可是我沒有想到老師不僅沒有發(fā)火，只是問我們?yōu)槭裁创蚱饋?，然后還給一人一顆糖。這就足夠讓我們無法忘懷！

難忘，同學(xué)有趣的風(fēng)語；難忘，同學(xué)之間的問候；難忘，和同學(xué)一起的時(shí)光。曾經(jīng)我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。大家的笑臉在我上劃過，我刻骨銘心！

那次，我不記得是因?yàn)槭裁?，但是我記得，那是我很傷心，同學(xué)們，一個(gè)個(gè)圍過來，到我跟前，不停安慰我，最終我被一位同學(xué)逗笑了，他用他那有趣等我話語，和風(fēng)趣的表情，那時(shí)我笑了，同學(xué)笑了，大家都笑了！

馬上要畢業(yè)考了，考完過后，大家將會(huì)各奔東西，我們?cè)谖搴暮＃贿^我相信，這些記憶我的同學(xué)，還有我，會(huì)永遠(yuǎn)記得！

小學(xué)四年級(jí)作文尋找生活中的美【篇4】

六月，本來是一個(gè)璀璨的季節(jié)，空氣中卻夾雜著苦澀的氣息，因?yàn)檫@個(gè)月份，我們注定分別，但時(shí)光只會(huì)抹去他們的容顏，抹不掉他們帶給我們的回憶。

在這六年來，給了我許多激勵(lì)和幫助，當(dāng)我此刻回想起那一個(gè)個(gè)片段，嘴角不由漾起一抹笑。

記得有一次我生病好多天沒來上學(xué)，等回到學(xué)校上課，課桌里塞了許多小紙條，等我打開了一條看看，上面謝了很多讓我快點(diǎn)好起來的話，最后還畫上一個(gè)淘氣的表情，頓時(shí)讓我熱淚盈眶。有人常說：在家靠父母，出門靠朋友。別說，還真是，那天我不小心摔在了地上，摔得太狠了，膝蓋腫了起來，烏青烏青的。一連好幾天，我的腿都不能隨意晃動(dòng)，下樓梯時(shí)，同學(xué)們紛紛攙扶著我。值日時(shí)，同學(xué)們替我干……是同學(xué)們讓我懂得了寬容和理解，也讓明白了什么是合作。

老師像辛勤的園丁，當(dāng)我們長出歪枝丫時(shí)，您總會(huì)給我們修剪枝丫。老師是一個(gè)平庸的崗位，但在我們眼里卻是一個(gè)偉大的職業(yè)。

養(yǎng)育了一批又一批莘莘學(xué)子的校園，每個(gè)角落里都灑滿了我們的笑聲。不久之后，這里將會(huì)變?yōu)槲覀兊哪感?，我們也要告辭多彩的童年時(shí)代進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，但我永恒不會(huì)忘卻我的小學(xué)生活，不會(huì)忘記這里的一切。

小學(xué)四年級(jí)作文尋找生活中的美【篇5】

六年小學(xué)生活即將結(jié)束。我記得我六歲的時(shí)候，媽媽帶我來到這個(gè)陌生又熟悉的地方。從那天開始，我覺得很開心，因?yàn)槲艺娴某闪诵W(xué)生。

一年級(jí)第二學(xué)期，我走上旗桿，讓哥哥姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾。我胸前的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹起，把我的臉燒得像火焰一樣紅。那一刻，我喜極而泣，因?yàn)槲页闪松傧汝?duì)員。

六年小學(xué)生活，有“甜”也有“苦”。我記得有一次，老師復(fù)習(xí)桌子上的作業(yè)，讓我們寫作業(yè)。寫到一半，嘴癢，就趁老師不注意，轉(zhuǎn)身和后坐的同學(xué)說起話來。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間“丁零零……”的聲音響了起來。放學(xué)了，我背著書包回到家邊開始寫“長篇大論”。

四年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，由于我迷戀小說、漫畫書，導(dǎo)致我的成績從優(yōu)秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。

光陰似箭，日月如梭，我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了小學(xué)栽培我的老師，和與我朝夕相處的同學(xué)。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶，我想上中學(xué)還會(huì)有這樣美好的感覺嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文尋找生活中的美【篇6】

不久，我的小學(xué)生活就要結(jié)束，就要和我的老師同學(xué)們分別了，回味六年的經(jīng)歷，其實(shí)有許多事情都值得我去珍惜和留念。

我曾經(jīng)在語文的天地里聽著林老師那充滿幽默的講解，感受到語文知識(shí)的好處；我也曾經(jīng)在數(shù)學(xué)課上愛上邢老師循序的分析，喜歡上獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)方式；我還曾經(jīng)在英語課上讀著英語單詞，讓我體會(huì)到外國人幽默的交流方式。

在學(xué)校里，有學(xué)習(xí)也有放松。在寬敞的操場上跑步、做操、玩游戲，多么幸福，多么留戀。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，我們二班和一班成為了對(duì)手，兩道白線邊的選手們個(gè)個(gè)精神抖擻。幸運(yùn)的是我也是其中一員。只聽發(fā)令槍“轟”的一聲，拔河比賽正式開始了，我們雙手緊緊地抓住繩子，和同學(xué)們使勁地往后拉。在操場下的同學(xué)們很是熱鬧，他們大聲地喊著“加油，加油”，那聲音響徹云霄，鼓舞氣勢。在他們的鼓勵(lì)聲中我們更加用力，經(jīng)過我們一次又一次地爭奪，終于紅綢帶移到了我們班，我們獲得這次比賽的勝利。那一刻，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容，處處是歡呼聲、喝彩聲。

一眨眼，時(shí)間過得飛快，六年的小學(xué)生活就要過去了，我舍不得我的老師和同學(xué)們，也舍不得在校園中留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

小學(xué)四年級(jí)作文尋找生活中的美【篇7】

“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，我們即將邁向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情。它們就像一個(gè)貝殼一樣，又像天上的星星一樣。是那么光彩奪目，令人難以忘懷、回味無窮。

六年級(jí)的拔河比賽，讓我領(lǐng)略到了師生情的真諦。師生之間最真摯的愛。往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我輕輕的記得那天。

我們心中涌動(dòng)一般難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地看著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀，老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力，我們渴望拿第一。“噓”哨聲響起，我們都準(zhǔn)備好了，大家漲紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時(shí)，老師大聲地為我們加油，同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我爭口氣??！老師同學(xué)們的嘶聲裂肺，我們一定要取勝！真是“功夫不負(fù)有心人”！我們配合默契，終于贏了第一場，在接下來的比賽中，我勇敢奮斗，終于奪得了第一。千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。轉(zhuǎn)眼間，我就告別小學(xué)生活，在中學(xué)奮斗拼搏。但這六年的小學(xué)生活永遠(yuǎn)定格在我的心中。