在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

在一個(gè)陽光燦爛的早晨，小鴨子和它的伙伴們——小鳥、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鴨子正邊走邊想躲哪兒好，腳下一滑，掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的坑里。小鴨子驚慌失措地大叫：“救命?。【让。』锇閭?，救救我?。「赂赂隆?/p>

伙伴們聽到了小鴨子的呼救聲，趕來了。大象大聲說：“我來，我來，讓我用長鼻子把小鴨子卷上來。”可是，大象的鼻子太短了，夠不著小鴨子。猴子爬上樹，折下了一根樹枝，對(duì)小鴨子說：“小鴨子，你快抓住這根樹枝，我拉你上來！”但是，小鴨子抓不住這根樹枝，它的翅膀受傷了。

伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，小鳥靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)伙伴們說：“小鴨子會(huì)游泳嘛，我們舀幾桶水，倒進(jìn)深坑里，小鴨子就可以浮上來了?！庇谑牵⌒芟窦话闼频鼗丶夷脕砹怂?，跑到小河邊，拼命地舀水倒進(jìn)深坑里。大象見了，也過來幫忙，用它長長的鼻子吸滿了水，噴在了深坑里。

經(jīng)過它們的努力，坑里的水慢慢上漲。終于，小鴨子得救了。小鴨子高興地說：“謝謝你們救了我！你們真是我的好伙伴！”

四年級(jí)作文 篇2

在一個(gè)陽光明媚的周末，我和媽媽去參觀芙蓉洞。

在芙蓉洞外，我就被芙蓉江的景色吸引住了。芙蓉江的山，是那樣的綠，芙蓉江的水，是那樣的藍(lán)。就像個(gè)小姑娘似的，披著翠綠的長發(fā)，戴著隨風(fēng)飄舞的藍(lán)絲巾，漂亮極了。

進(jìn)入芙蓉洞，首先映入我眼簾的就是層層疊疊的石花和排成隊(duì)的石筍，它們形狀各異，都是靠巖壁上滲漏出的水一點(diǎn)一滴經(jīng)過天長日久形成的。芙蓉洞中，我印象最深刻的就是巨幕飛瀑了。巨幕飛瀑如同是從一塊巨大的寶石上垂下千絲萬縷乳白色的玉條，真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，如同巧奪天工的藝術(shù)品一樣，奇特、美麗而氣勢(shì)宏大。另外，珊瑚瑤池也是芙蓉洞中的瑰寶。我們走到巖石遮蓋的池子旁，首先進(jìn)入我視線的就是在巖石下、水池中兩座乳白色的、晶瑩剔透的寶塔，它們漂浮在水中，又像兩位婷婷玉立的少女在五顏六色的光芒中含羞而立。池子上方的巖石上不時(shí)地向下滴水，每一滴水滴入池中，就會(huì)漾起彩色的波紋，好看得很。還有大小雁塔、生命之源、水晶龍宮……也非常美麗與神奇。

游完芙蓉洞，我就像飽餐了一頓美味的藝術(shù)盛宴，我為我的家鄉(xiāng)有這樣奇特的自然景觀感到自豪與滿足!

四年級(jí)作文 篇3

今天晚上我們吃好晚飯，就讓爸爸帶我們?nèi)ヌ扃R湖觀賞風(fēng)景，放松心情。

天鏡湖這個(gè)名字取得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，因?yàn)樗|闊無比，清澈見底，湖面平靜得就像一面銀鏡，魚兒不時(shí)把水面蕩漾出一條條漣漪。那里風(fēng)很涼爽，每天晚上都會(huì)有許多人來乘涼。我一走近湖面，就會(huì)感到有一股股涼風(fēng)吹來，仿佛是在歡迎我們的到來，我深呼了一口新鮮的空氣，頓時(shí)感到神清氣爽。當(dāng)我們走進(jìn)湖邊時(shí)風(fēng)更大了，把我身上所有的熱氣都吹散了。沙灘上有許多人在嬉戲，有的在玩沙子，有的在相互潑水，他們的歡聲笑語在湖邊蕩漾著。

這天鏡湖中有座小島，小島上有個(gè)像博物館似的建筑，我感到很好奇，進(jìn)去一看,哦，原來這里面有許多展覽，我又往里走了進(jìn)去。不一會(huì)兒，我便能模模糊糊地看到有一些用手搖就能發(fā)出警報(bào)聲的東西，旁邊墻上還寫著許多家庭著火逃亡的技巧，比如:煤氣著火時(shí)應(yīng)用濕布捂著嘴，彎著腰逃跑；當(dāng)油著火時(shí)應(yīng)該用濕麻袋或沙土蓋住也可以用滅火器噴......接著我們又去了一間用來體驗(yàn)7級(jí)地震的房間，在里面我們感受到了7級(jí)地震的威力，同時(shí)我們也被震得心驚膽戰(zhàn)。

在返回的路上我聽見了“嘩嘩”的流水聲，便走進(jìn)旁邊的洗手間，將沒關(guān)的水龍頭關(guān)上，才安心地走開了，心想：現(xiàn)在的人們?cè)趺催@么不珍惜水源呢。不知不覺地就走上了一架吊橋，下面則是天鏡湖，令我步步驚心。

臨走前我看了一眼天鏡湖，心想：天鏡湖的面積足有45萬平方米，而且還是是人工開湖，可想而知，工人叔叔們付出了多少心血開了這條湖，希望大家都能保護(hù)環(huán)境，珍惜水源，為我們創(chuàng)造個(gè)美麗的環(huán)境。

四年級(jí)作文 篇4

我是一個(gè)戴純黑色眼鏡的男生。耳朵大是我最大的特點(diǎn)，媽媽常說我的耳朵是豬的耳朵，因此有了個(gè)外號(hào)“小豬豬”。

大家都知道豬是最愛睡覺的，可我偏偏是個(gè)另類，我最不喜歡睡覺。白天讓我睡覺？別想了，你就算把我綁在床上我也不會(huì)睡，晚上的話最早21點(diǎn)10分。我有一次拿到了一本《哈利波特》的終章《哈利波特與死亡圣器》，我就看了起來，正看到他們?nèi)ケR娜家的時(shí)候盧娜爸爸要抓住他們時(shí)，“陽陽，睡覺了”這聲音仿佛是食死徒破門而入的聲音，我嚇得慘叫一聲，說：“再等一會(huì)，才21點(diǎn)。”“什么21點(diǎn)？已經(jīng)21點(diǎn)50分了！”外婆說著就把我扔上了床，“哎呦！”這一扔把我那原來就少的瞌睡蟲給全摔死了，反正也睡不著，那就接著看吧。我仿佛進(jìn)入了哈利波特的記憶里，時(shí)間過得十分快，等我看到伏地魔被自己的咒語殺死，鉆出了被窩，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，還好今天不上學(xué)我就又舒舒服服地補(bǔ)了個(gè)覺。

我有許多個(gè)夜晚都是在看書中度過的，看書給我?guī)砹嗽S多知識(shí)，也有許多囧事。一次去補(bǔ)習(xí)班上課，一邊聽課一邊看《星期三的戰(zhàn)爭》，老師叫我回答問題，剛開始還行?？傻胶髞?，我就沉迷在書里面，耳朵里仿佛塞了個(gè)塞子，老師說的話我一句也沒聽見。“李和陽，請(qǐng)你回答”。我張口就答：“霍林·胡佛被亞米蒂斯和凱列班追著跑了三英里，創(chuàng)造了校里的紀(jì)錄?！崩蠋熒鷼獾玫芍覇枺骸澳阍诟墒裁?？”我依然沒清醒，道：“霍林·胡佛要演愛麗兒，愛麗兒的屁股上有一撮羽毛。”班里頓時(shí)哄堂大笑。老師站在講臺(tái)上不知道怎樣控制這局面，便狠狠地瞪著我。

哈哈！你知道我是誰嗎？

四年級(jí)作文 篇5

當(dāng)一陣秋風(fēng)乍起起時(shí)，葉子都會(huì)如約地落下，這時(shí)，秋來了。

這是一年中新的轉(zhuǎn)折，大自然的一切變化都從這兒開始了。當(dāng)葉子飄過昆蟲動(dòng)物，那些在春夏季節(jié)翩翩飛舞的昆蟲與活躍的動(dòng)物們?nèi)疾灰娏恕．?dāng)葉子飄過鳥穴時(shí)，鳥類也不見了。如果你抬頭向天上看時(shí)，那天空竟出現(xiàn)了許多“一”字與“人”字。這些會(huì)飛的“字眼”一直往南飄移。它們要去暖和的南方過冬。當(dāng)葉子飄過人們偉大的建筑與精美的藝術(shù)品時(shí)，連強(qiáng)大聰智的人們都自覺地儲(chǔ)存物品，準(zhǔn)備過冬了。

在這時(shí)，更有變化的還是葉子本身。這時(shí)的葉子，已不像春夏時(shí)那么茂盛了，它們像是度過許多時(shí)光的老人，而正在這時(shí)，葉子的美才突現(xiàn)出來。楓樹的葉子最有代表性。它們火紅的比春天里的花還要美麗。有些葉子是金黃色的，如同陽春三月的金花。還有一些則保持著原本的碧綠，卻像翡翠一般。盡管這個(gè)季節(jié)花已不多，但五彩的葉子卻又彌補(bǔ)了空缺。讓人禁不住贊嘆道：“秋天的樹葉勝于花啊!”

秋葉的精神與色彩給充滿寒意的季節(jié)畫上了一個(gè)點(diǎn)睛之筆。而秋葉卻只能在一年里出現(xiàn)一次，所以，這個(gè)葉落之時(shí)顯得格外珍貴。

四年級(jí)作文 篇6

夏夜，夏夜，你知道它有多美嗎？

瞧，天上的小星星，閃爍著亮晶晶的光芒。那一雙雙淘氣而又充滿神秘的小眼睛望著我們呢！小星星們最喜歡玩捉迷藏了，它們用靈巧的身軀在云層后面東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)的，弄得人眼花繚亂。

不知怎么了，今夜月亮姑娘變成了一個(gè)羞答答的小姑娘，害羞地從一片烏黑的云身后伸出半個(gè)小腦袋，偷偷地向外面看去，見沒什么動(dòng)靜才把身子一扭，出現(xiàn)在天空中。天空這個(gè)時(shí)候就像掛了一張大大的明燈，可惜才過了一會(huì)兒，害羞的月亮姑娘又躲在了烏黑的云層后面，不愿露面。

聽！池塘邊青蛙們唱首搖籃曲，一聲接著一聲。不時(shí)還能聽見大樹發(fā)出沙沙的響聲，好像正在為青蛙們伴奏呢！

這時(shí)一陣清風(fēng)吹來，撫過臉龐，就像媽媽的手一樣，那么軟，那么柔，那么舒服，一點(diǎn)兒也不像秋風(fēng)那樣又冷又澀。清風(fēng)飄過花叢，帶來陣陣芬芳，讓人沉醉。

你看夏夜是不是格外的美呢？

四年級(jí)作文 篇7

我擁有過最美麗的理想，它們像一道極光在我心中劃出一條五彩的痕跡；像一個(gè)影字跟隨著我成長。

在一年級(jí)，老師曾問我們“你們的理想是什么？”我思索了不足一分鐘，便說出當(dāng)時(shí)的理想。“我想當(dāng)語文老師！”我稚嫩的聲音回蕩在教室里。因?yàn)楫?dāng)老師可以教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，而我最喜歡語文，所以我的理想就是當(dāng)語文老師?？山淌依锘貞?yīng)我的聲音卻是哄笑聲。但我已經(jīng)陷入理想的沼澤，沉侵在自己美好的理想之中了。

后來，我三年級(jí)時(shí)，才知道當(dāng)老師并不是我永久的理想。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任是十分重：需要備課。批閱作業(yè)……并沒有我想象的那么簡單，所以在那時(shí)，我的理想就變成了泡影。當(dāng)時(shí)，我的成績?cè)诎嘀幸话惆?，名字總是排不到三好學(xué)生的名單中，因此我又一個(gè)理想產(chǎn)生了，當(dāng)三好學(xué)生。于是，便有了一種迫切感。

如今，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，在三好學(xué)生的名單里，我的名字已經(jīng)有兩年的存在了，小時(shí)侯向往的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。我的新理想將會(huì)再次出現(xiàn)。我喜歡看電視，看到演員豐富多彩的臉部表情時(shí)，內(nèi)心的理想就從這個(gè)喜好萌生。我想當(dāng)演員。我知道演員不分晝夜的工作。可是，我愿以我現(xiàn)在的理想去奮斗，去拼搏。

我的人生可能會(huì)有許多的理想，但這并不重要，重要的是在與會(huì)不會(huì)為現(xiàn)在的理想而奮斗。我，是為每一個(gè)理想奮斗。我為理想拼搏的經(jīng)歷將會(huì)成為人生最美好的回憶。

四年級(jí)作文 篇8

在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林，大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠，他倆是鄰居，更是形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起做游戲 。

有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小動(dòng)物。小灰兔和小松鼠問：“你是誰呀？”小動(dòng)物回答：“我是小白兔，大家都說我很膽小”?！芭?！原來是我的同類呀！”小灰兔說。小松鼠說：“既然是這樣，那你愿不愿意跟我們做朋友？”“愿意”小白兔說?！澳敲魈煳覀兙蛶闳ノ覀儗W(xué)校參觀”小松鼠說。

到了第二天，小松鼠和小灰兔帶著小白兔去了森林學(xué)校參觀?！斑@是我們的課室?！毙』彝谜f。“這是我們的睡室?！毙∷墒笳f?！斑@是我們的飯?zhí)??！毙』彝谜f。小白兔參觀完他們的學(xué)校后說：“你們的學(xué)校真大真漂亮啊！我好喜歡學(xué)校呀！”小松鼠和小白兔：“那你就來我們的學(xué)校上學(xué)！”小白兔說：“好呀！我也很喜歡上學(xué)?！睆拇?，小松鼠、小灰兔和小白兔一塊兒上學(xué)，一塊兒做作業(yè)，還一塊兒玩游戲，別提多開心了！

從此以后，有了困難，他們會(huì)互相幫助。而且，他們總是說：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”好像比他們的親人還要親呢！

四年級(jí)作文 篇9

Hi！大家好，我是小巧玲瓏的波波兔！比起商店里的陶瓷兔，我可漂亮多啦！

我有一身白色的短毛，三瓣嘴里有十顆大大的板牙，嚼起草來可方便了！嘴邊有6根長長的胡須。最值得夸耀的就是我的眼睛了！它像一對(duì)晶瑩剔透的紅寶石，兩只長耳朵可以散熱，又能聽到周圍的聲音，我也跑得快，就像離弦的箭。

一旦我餓了，就會(huì)無精打采，外面的青草綠油油的，看的我直流口水，唉，小主人呢？“草來拉！”，真是說曹操，曹操到，小主人來了！。他打開籠子讓我吃晚餐，真好吃?。?！……嗝！吃飽了，我就來打個(gè)盹吧！呼?！魢！安ú?，起床了！”我不情愿地睜開眼往外瞧，哎呀！太陽公公早就起床了！我急急忙忙從籠子里鉆出來，陽光照在身上，真舒服！，小主人要帶我出去玩，她用吹風(fēng)吹我的毛，有點(diǎn)不習(xí)慣呢?。?！

出了門，外面蟲鳴鳥叫，太陽從樹上篩下道道金光，我們來到了植物園，里面密密麻麻的樹遮住了陽光，蔥蔥郁郁，有綠得發(fā)亮的樟樹，有高大挺拔的松樹，還有一些叫不出名的…………主人找了些松草做了個(gè)窩，我在里面快樂的睡著……