關(guān)于我敬佩的人優(yōu)秀作文
窗外，車水馬龍，南來北往的車川流不息。無論嚴(yán)寒酷暑，無論春夏秋冬，你都會看見一個頭戴大沿帽，身穿淺藍色的衣裳，深藍色的褲子，佩著領(lǐng)帶的人，他是一個普通的交警，他就是我最敬佩的人。這里給大家分享一些關(guān)于我敬佩的人優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于我敬佩的人優(yōu)秀作文1
每一個人都有自己敬佩的人，當(dāng)然我也不例外。我最敬佩的人，是我們班主任張老師。
張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細(xì)泉，平和而具有親和力。她從我們一年級起就一直給我們代語文課，是我入校以來最熟悉最親密的老師。
張老師是一位非常認(rèn)真，特別有責(zé)任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。記得一年級的時候，生字本上，我把“前”字中的豎誤寫成撇，就連媽媽給本子上簽字都沒看出來，張老師卻看出來了，本子上多了老師的紅圈圈。她學(xué)識淵博，每次上課引經(jīng)據(jù)典，讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得生動感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺。
張老師為了我們簡直是煞費苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿，張老師還把照相機請進了課堂，一聲“拍照了”，我們立刻由東倒西歪坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。我們不但坐姿正了，上課時精神也更集中了。
張老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。就拿最小的事情說吧。我們這些二OOO后，一個個嬌生慣養(yǎng)，初到學(xué)校，連如何掃地都不會。張老師她手把手，親自給我們做示范，教會了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，事無巨細(xì)的'指點著我們，照顧著我們。
我最敬佩的人不是文學(xué)巨匠，也不是時代達人，就是這樣一個工作認(rèn)真、充滿愛心的人。張老師，您永遠是我最敬佩的人!
關(guān)于我敬佩的人優(yōu)秀作文2
他，眉眼彎彎，參差不齊的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。鼻梁上是時不時縱起些紋縷，高挺處還有些泛黑。笑起來時，鼻翼微微外張，嘴角揚起一份溫暖笑容，眼角旁的些許褶皺中，似乎藏著自己的小心思。左邊臉頰上隱隱顯出一個棕色小點，不，你沒看錯——是一個平平坦坦的痣。他臉上充滿了陽光與淳樸，神情翩翩。
記得有一次有人要替換不合適的校服，他就是此事的負(fù)責(zé)人。一早上他從未休息，來來回回奔跑著，除了額前掛著的點點汗珠，便沒有用任何怨言來表達自己的累。他一邊大口喘氣一邊馬不停蹄地進行工作，炯炯有神的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著單子與衣服。
不知怎么，出了些小差錯，一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃櫚櫭碱^，嘴中還嘀咕著什么，雙手翻找著校服，看著成堆的衣服，他咽咽口水，思索了會，抿起嘴，輕輕地而又迅速地找到校服。他嘆了口氣，隔了那么遠都能感到這呼出的是熱氣，包含著那一份負(fù)責(zé)地完成任務(wù)后的喜悅。隨后，他將衣物交給同學(xué)，雙手送上并道歉，說是自己疏忽了，還在當(dāng)天寫了隨筆作檢討，這份責(zé)任和真誠值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我有一道題不會，但看著一旁認(rèn)真學(xué)習(xí)的他，話到嘴邊確又沒有說出來。他瞥了瞥我，似乎看出了什么，笑笑說：“有什么不懂的就問我吧!”我把本子平鋪桌面，他一手壓著紙面，一手輕輕拖住腮，眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，緊鎖的眉頭仿佛在醞釀一樣。
忽然，他恍然大悟的樣子，做了個鬼臉，挺直腰板：“我知道啦!”他拿起筆，兩根手指捏住筆尖在紙上“唰唰”劃動，嘴里念念有詞，大眼時而眨巴兩下，睫毛也顫動著。我還是一知半解，他又用尺子畫圖，更是講的非常細(xì)心，各種辦法逐漸呈現(xiàn)紙上，耐心地講到我懂。
他就是小陽，我的同桌，也是我最敬佩的人。每當(dāng)望見他忙碌的身影，腦中總會浮現(xiàn)出他來回奔波，熱心助人的場景;耳邊總會響起那一句親切的叮嚀，磁厚的聲音久久回蕩。他那璀璨珍珠般的眼睛飽含著一份關(guān)切，仿佛就在眼前閃閃發(fā)光……
關(guān)于我敬佩的人優(yōu)秀作文3
七十億目光聚焦地這個只有兩個人的舞臺。僅0。3克的乒乓球一瞬間即可決定命運。時間仿佛定格，勝負(fù)已定。他還是輸了，三屆奧運，八年努力，可他還是輸了。當(dāng)張繼科那最后一球一錘定音，他知道，自己已經(jīng)不可能獲勝，他叫王皓。
從雅典到倫敦，三次亞軍，有人嘲笑他說，你已經(jīng)可以去當(dāng)三亞的代言人，卻不知道，他心里有著無限的苦笑和辛酸。無論是在雅典那個手抖的小伙子，還是到北京那個4：1不敵馬琳的青年，還是今年被他小4歲的張繼科擊敗。一生乒乓球，一生風(fēng)雨路。賽前，他說：“我和張繼科誰拿金牌都可以。
”賽后，當(dāng)張繼科化身為跨欄選手去飛吻領(lǐng)獎臺時，他用一種平靜的目光看著他，從那雙明亮的眸子中，我讀出了勝利的渴望，失敗的心酸以及那種不服輸，永不放棄的精神深沉地烙印在我的腦海里。賽中，他每一個球都認(rèn)真努力，可他為什么得不到努力的回報呢?他已經(jīng)為此奮斗了八年，可命運為什么對他如此不公。
近在眼前的勝利卻被命運之神無情地掐沒了。他心里已經(jīng)流下了無數(shù)辛酸的淚，可他沒有倒下，而是依然堅毅地站著，永不放棄，為了他心中的那塊金牌夢，他已經(jīng)付出了無數(shù)的汗水與淚水，二十八年來的奮斗，換來的只有這三塊銀牌嗎?不，那和他付出的努力并不相等。
可就是在命運之神對他如此不公的情況下，他沒有一次放棄，也沒有一次怨恨。他被失敗打倒，卻一次一次地站起來。他仿佛一個巨人，屹立在我的心中，因為他不放棄，所以他必將走向成功。他就是這樣令我敬佩，不放棄者不敗。這就是我對他的評價。他一次次地被擊敗，可他的身影總是一次又一次地站在運動場上。流沙河的《理想》中說：“有理想的人就是一個“大寫的人”?！蔽艺J(rèn)為他就是一個大寫的人，一個足已令人敬佩的人。
他在運動場上的每一滴汗水都彰顯著他生命的價值。他三次倒下，又三次站起。任何奧運冠軍都比不上他的堅定與執(zhí)著，相信在里約熱內(nèi)盧，他一定能完成他的金牌夢。
這就是一個令我敬佩的人，但他的精神，不是值得我們每個人都敬佩的嗎?
關(guān)于我敬佩的人優(yōu)秀作文4
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露;老師像……?！钡矣X得我們的班主任周老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我很佩服她。
上課的時候，周老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧!周老師手拿粉筆，口若懸河!她把知識當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時提出不懂的問題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、說明，隨著同學(xué)們謎團逐一解開，周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。
課間的時候，周老師就是一本《笑話書》，她和同學(xué)們一起玩耍，說笑話。一次，老師講了一個關(guān)于“標(biāo)點符號”的笑話。她說：“一個領(lǐng)導(dǎo)請一個秘書寫了一份稿件，其中有一句這樣的話`已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)`結(jié)果他念成了`已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)`還批評道：`連和尚都取得了文憑，干部還沒有取得，真是要好好學(xué)習(xí)。
”一個笑話把我們樂得前俯后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。周老師講“標(biāo)點符號的笑話，不但想讓我們樂一樂，還讓我們明白，標(biāo)點符號的用法。就因為這個笑話，讓同學(xué)們對標(biāo)點符號又有了進一步的認(rèn)識和了解。
上作文課時，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。周老師說：“文似看山，不喜平?！泵看巫魑乃颊J(rèn)真地為我們批改，寫評語。就是因為周老師的認(rèn)真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。
其實，周老師更像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”俗話說的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷?！边@本“思想品德”書教了我們不少東西。
周老師是“萬能書”。無論是“作文書”、“思想品德”書、“百科全書”......周老師萬事皆能。就是因為老師是“萬能書”使我從心底里敬佩她。
關(guān)于我敬佩的人優(yōu)秀作文5
大地是麥的母親，給予他溫暖的家;麥根是麥穗的母親，給予他養(yǎng)分。媽媽你，就是那大地給予了我溫暖。
她，長得美麗動人;她，長得面似桃花;她，就是我的媽媽;我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，她還有一對柳葉眉，玩玩的眉毛下面鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，遠遠望去，好像兩顆大大的黑珍珠，非常美麗。從我記事起，沒有見她穿過一套入時的衣服。她的確沒有什么特別引人注意的地方，可是她待人誠懇、心地善良，因此在我的眼里，媽媽比誰都要美，我愛我的媽媽。不過媽媽說說普通話，是會讓你笑掉大牙的。
因為媽媽是土生土長的村子人，所以說的普通話不是特別標(biāo)準(zhǔn)，不是把鞋子說成“孩子”，就是把基金說成“雞精”。為此，鬧出了不少洋相，于是她就立志學(xué)說普通話。
她先找來我的一年級語文書，還指著我的書說：“練習(xí)要從頭開始，從頭練一定可以的，從基本功開始，從頭練一定可以的。”她拍拍胸膛，得意揚揚的笑了。
媽媽開始讀書，她一個一個的念，反復(fù)的讀，寫，遇到不會的就向我請教，還說：“以后媽媽的普通話就靠你了，你也要好好加油，將學(xué)會的傳給我?！眿寢寫┣蟮恼f。我想：那不就是當(dāng)小老師嗎，呵呵真沒想到，我也有今天。
媽媽苦練兩年后，終于能將文章讀下來了，但總是結(jié)結(jié)巴巴，十分不流暢。媽媽說：“小老師，你看我，不錯吧!”“但是還是不行，讀得結(jié)結(jié)巴巴，這是什么樣，一定要讀的暢通，有感情?！蔽艺f媽媽拉著我堅定的說：“讓我們共同努力吧。相信我一定會成功的?！?/p>
三四年以后，母親經(jīng)過不斷堅持，讀得比我都好，越來越令我羨慕，媽媽得意的說：“看來師傅要輸給徒弟了。”我慚愧的低下了頭。
有志者事竟成，媽媽的努力沒白費，她現(xiàn)在對答如流，都是和她的堅持不懈和執(zhí)著追求離不開的，媽媽因她的夢想而飛上天空，享受著屬于她的時光，媽媽的堅持，固執(zhí)這種精神值得我學(xué)習(xí)，我十分敬佩我的媽媽。
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