小學(xué)生優(yōu)秀作文素材
小學(xué)生優(yōu)秀作文素材
每一位小學(xué)生都應(yīng)該重視作文素材的積累，多積累一些優(yōu)秀的素材對(duì)自己寫作思路的提高也會(huì)有很大的幫助。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文素材的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
小學(xué)生優(yōu)秀作文素材1：童年的回憶
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們一起在院子里盡情地玩耍著，我們東奔西跑，你追我趕，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩跳太陽，一會(huì)兒又玩跳繩……
“喂，快到這里來啊!”隨著那尖聲尖氣的童聲傳來，我們疾步向聲音傳來的地方——5號(hào)樓樓下跑去。那個(gè)伙伴帶我們到一樓和二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處，那里的窗外有個(gè)類似小陽臺(tái)的地方，有窗的那面墻下有一盆盆色彩明麗，芳香撲鼻的菊花。幾個(gè)小伙伴山爬過窗到上面去看看可以玩什么，有些想去別的地方等其他人。我也想爬出去看看，便馬上爬了出去，但我使出了渾身的力氣也爬不過去。我慢慢地下來了，只聽見“啪”的一聲，我低頭一看，一枝菊花被我的腳壓斷了。
我的心怦怦直跳，心想，我應(yīng)該向種花的鄔公公道歉，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?？僧?dāng)時(shí)我太緊張，又缺乏承認(rèn)的勇氣，只好盡快把這事給忘掉。
我們下樓又玩了一會(huì)兒，我真想讓時(shí)間像風(fēng)一樣飛快地過去，我真想讓鄔公公和他的家人別看到壓斷的花，但事情終究還是發(fā)生了。他的家人忽忽地下了樓，問伙伴：“你們知道誰壓斷了花?”伙伴們不約而同地指了我。
接著，他的家人又說了一番話：“徐，這花是我們每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水換來的，來美化環(huán)境的，你這也白白浪費(fèi)了我們幾個(gè)月的心血呀!”
我呆呆地站著，心里又是懊悔，又是慚愧，覺得自己做錯(cuò)了，以后改正過來，做個(gè)好孩子。
小學(xué)生優(yōu)秀作文素材2：四季的雨
雨，似調(diào)色盤，有粉色的可愛，有紅色的奔放，有藍(lán)色的溫柔，有白色的純潔，有黑色的狂暴……
雨，好像是千萬個(gè)魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。春雨柔軟，哺育萬物;夏雨粗獷，自由奔放;秋雨蒼涼，看盡人世;冬雨肅殺，令人畏懼。因季節(jié)而變化，情調(diào)各異。雨色美，雨聲更加動(dòng)聽。
在詩歌、音樂中，有許多關(guān)于雨的佳作。線條勾勒出雨的柔和，色彩描繪出雨的美好。音樂旋律，更顯剔透。
輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢，又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色中載浮載沉;也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風(fēng)四處飄航。
可愛的雨，一滴滴落在臉頰上，癢癢的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在戶外呼吸泥土的芳香，躑躅漫步。奔放的雨，如剛出世的嬰兒，哇哇大哭，將對(duì)世界的美好，一股腦全灑了出來;溫柔的雨，如一位沉默的學(xué)者，無聲勝有聲;純潔的雨，嗒嗒地下著，傾訴著自己的小秘密;狂暴的雨，吐露出心里所有的不滿，任閃電如銀蛇揮舞著，吞噬著那酷辣的太陽。
但，雨依舊似蜜似酒，沁人心脾，滋潤(rùn)著，灌溉著圣潔的心靈。
春雨無聲無息地下著，花兒探出了頭，草兒伸直了腰，大樹煥然一新，遠(yuǎn)處的山朗潤(rùn)起來了，河里的水漲起來了。一切都是那么清新自然。雨點(diǎn)敲打著窗戶，落在雨傘上，滴在臉頰上，更夾雜著桃花的幽香，讓人陶醉其中。
夏雨喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，律動(dòng)出歡快的節(jié)奏。
秋雨纏纏綿綿，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的大樹經(jīng)雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來的景致。遠(yuǎn)山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無垠，盡顯尊貴。
冬雨如泣如訴，在鄉(xiāng)下，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開來。不知是哪個(gè)小毛孩，又打破了碗，打破了這寧靜。
遙望長(zhǎng)江，已被雨水填得滿滿;我的心，也被幸福填得滿滿。
小學(xué)生優(yōu)秀作文素材3：想飛的螞蟻
蔚藍(lán)的天空中，漂浮著幾朵潔白的云，三五成群的鳥兒在云朵里捉著迷藏，一行大雁排著整齊的隊(duì)伍向遠(yuǎn)處飛去。
這美麗的情景被地上的一只小小的螞蟻全都看在了眼里，它的眼里流露出羨慕和向往，如果我也有一雙翅膀，也能夠在天空中自由地飛翔那該多好啊!
這只小螞蟻心中滿懷宏偉的夢(mèng)想，開始充滿信心地做試驗(yàn)。它首先拿兩片小樹葉綁在了手上，想作為翅膀，可是它使勁兒扇動(dòng)，就是飛不起來，它又多拿了兩片小樹葉綁在手上，還是飛不起來。
它傷心地哭了。這時(shí)，小蜜蜂飛來說：“小螞蟻，你應(yīng)該先學(xué)會(huì)跑，一跑起來，風(fēng)會(huì)帶動(dòng)你的樹葉，會(huì)讓你飛起來的。”小螞蟻覺得很有道理，就按照它的說法做試驗(yàn)，一邊跑一邊扇，嘴里還在不停地大喊，還是飛不起來。
小螞蟻更加灰心了?？伤痤^，看了看可愛的藍(lán)天，白云仿佛在向它招手。它想起媽媽常說的話：“孩子，做什么事情都沒有一帆風(fēng)順的，要有恒心，堅(jiān)持到底就是勝利。”
小螞蟻決定繼續(xù)做試驗(yàn)。它又上網(wǎng)查閱了一些資料，這些資料使它開拓思路，受到了啟發(fā)。它在自己的腰上綁上一個(gè)鐵圈，在上面安上了一個(gè)螺旋槳。它讓螺旋槳飛快轉(zhuǎn)起來，用“翅膀”調(diào)整方向、高低。它終于飛起來了，可以乘著清風(fēng)，駕著白云了。媽媽為它鼓掌，小蜜蜂也飛來為它祝賀。
小螞蟻在成功的同時(shí)也明白了，做事情要有信心、恒心才會(huì)成功。
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