九年級(jí)追夢(mèng)的作文(精選5篇)

每個(gè)身影，同陽(yáng)光奔跑。我們揮灑汗水，回眸微笑。一起努力，爭(zhēng)做春天的驕傲。每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力。下面小編給大家?guī)?lái)九年級(jí)追夢(mèng)的作文5篇，希望大家喜歡!

九年級(jí)追夢(mèng)的作文精選篇1

當(dāng)流星劃過(guò)夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì)輕輕地閉上眼，默默地在心里許著愿望，愿望將會(huì)在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)不知從哪里開(kāi)始的說(shuō)法，使得許多的人在這無(wú)數(shù)個(gè)夜里，尋找那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿?？墒怯謺?huì)有多少個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了呢?流星只是一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過(guò)夜空的那一秒，已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權(quán)利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真，一切都不可能，夢(mèng)想是需要我們?nèi)プ分鸬摹?/p>

何為“夢(mèng)想”?“太陽(yáng)落到樹(shù)林的下面”謂之“夢(mèng)”，用心在看那片樹(shù)林，謂之“想”，如此，追逐夢(mèng)想就是執(zhí)著的追求、渴望到達(dá)那片有夕陽(yáng)落下的樹(shù)林。

逐夢(mèng)想的路在哪里?我們并不知道，但是卻在不知不覺(jué)中我們已踏上這條漫長(zhǎng)的路。

正當(dāng)我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當(dāng)我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來(lái)，卻又發(fā)現(xiàn)面前是一大堆揮舞著帶刺的雙手……當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當(dāng)我累了，走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方?于是，我便選擇了放棄，但我同時(shí)清楚的意識(shí)到，在這個(gè)時(shí)刻選擇了放棄，就意味著我不再是一個(gè)有靈魂的人，是一具空的軀殼，也意味著我之前所做的努力也是白費(fèi)的。于是，我又抬起頭，重新選擇了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，執(zhí)著;當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難是通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于是，我又慶幸當(dāng)初我沒(méi)有選擇放棄。

我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名作家，有一天也能寫(xiě)出一篇好作文;我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名出名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自己的獨(dú)特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。

曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說(shuō)是自己經(jīng)歷無(wú)數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說(shuō)自己在經(jīng)歷蚌無(wú)數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執(zhí)一詞，但他們的夢(mèng)想就是將沙子變?yōu)檎渲?，并為之付出代價(jià)。正在執(zhí)著的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事，當(dāng)我累了，困了，就用這個(gè)故事激勵(lì)自己，在心底對(duì)自己說(shuō)：“加油!”

正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因?yàn)橐宦房部蓝艞?，勇敢地去追逐?mèng)想吧!

九年級(jí)追夢(mèng)的作文精選篇2

回到最初的起點(diǎn)，找尋夢(mèng)想開(kāi)始的地方，拾起一路追夢(mèng)的點(diǎn)滴，也許艱難、也許困惑，可始終銘記于心的是那份堅(jiān)持與信心，那份充實(shí)與喜悅。

其實(shí)夢(mèng)想最初開(kāi)始時(shí)，我并沒(méi)有意識(shí)到，懵懂的我和幾個(gè)同學(xué)，走進(jìn)了一間未裝修的公寓，滿墻都是黑白的素描畫(huà)，地上擺著石膏，有簡(jiǎn)單的幾何體，也有復(fù)雜的人頭像，各種各樣。然而，當(dāng)時(shí)的我連素描是什么都不知道，就這樣莫名其妙地闖入了一個(gè)黑白的世界。

懷著滿心好奇，我學(xué)習(xí)素描的基本功，不斷練習(xí)著拉線條。我用手橫握著鉛筆，在素描花紙上來(lái)來(lái)回回，一條條線要拉得又細(xì)又直，打出的陰影要整齊有序，一條條線要排列整齊，還要學(xué)會(huì)分辨陰影的顏色，由淺而深，由深入淡，層次分明了才能體現(xiàn)出立體感。

開(kāi)始的學(xué)習(xí)進(jìn)度很慢，反反復(fù)復(fù)練習(xí)著畫(huà)幾何體，即便現(xiàn)在對(duì)我而言是小菜一碟，可當(dāng)時(shí)卻讓我煩透了。正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我既要保證它形狀的準(zhǔn)確，又要拉出又細(xì)又直的線條，還要突顯出一幅畫(huà)的立體感，才漸漸發(fā)現(xiàn)素描絕沒(méi)有我幻想的那樣充滿樂(lè)趣。當(dāng)我開(kāi)始后悔學(xué)習(xí)素描時(shí)，我責(zé)問(wèn)自己難道就這樣放棄了嗎?

不服輸?shù)奈疫x擇堅(jiān)持，等到第一次考級(jí)時(shí)，我背上畫(huà)板，帶著繪畫(huà)工具進(jìn)了考場(chǎng)。第一次考級(jí)，雖然只有一個(gè)多小時(shí)，卻覺(jué)得很漫長(zhǎng)，再畫(huà)紙上落下的每一筆都斟酌再三。離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)才松了一口氣，卻又陷入了漫長(zhǎng)的等待，生怕考級(jí)沒(méi)有通過(guò)。終于，在不久后收到了考級(jí)證書(shū)，那時(shí)的激動(dòng)和喜悅涌上心頭，堅(jiān)定了我的信念，也許那時(shí)起我意識(shí)到了這是一個(gè)屬于我的夢(mèng)想。

素描在一點(diǎn)點(diǎn)增加難度，可當(dāng)夢(mèng)想在心中生根發(fā)芽時(shí)，再不會(huì)萌生放棄的種子了。那便在艱難的初三也不想停止每周日的素描課，當(dāng)懂得欣賞黑白的魅力時(shí)，沉浸在這個(gè)黑白世界里畫(huà)畫(huà)，不僅不會(huì)加重學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，反而在繁忙學(xué)業(yè)中增添樂(lè)趣，素描用它的黑白為我的生活繪出了獨(dú)特的色彩。

當(dāng)夢(mèng)想確定后，不斷追逐它卻不會(huì)感到累，反而讓自己的生活變得充實(shí)?，F(xiàn)在的我可以為了完成一幅畫(huà)而坐在小板登上幾小時(shí)仍然樂(lè)在其中，我總想把每幅畫(huà)畫(huà)得更好，而老師告訴過(guò)我，畫(huà)畫(huà)是永無(wú)止境，世上沒(méi)有一幅畫(huà)是一百分的，我想夢(mèng)想也是如此。

擁有夢(mèng)想是一種幸?？鞓?lè)，而追夢(mèng)的過(guò)程更加可貴，但夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)，追夢(mèng)也永不會(huì)停。

我會(huì)把夢(mèng)放在心里，堅(jiān)持著學(xué)習(xí)素描，在不斷努力前進(jìn)中追夢(mèng)。

九年級(jí)追夢(mèng)的作文精選篇3

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并時(shí)刻在追夢(mèng)。夢(mèng)想就像一盞指明燈，指引著我們正確的方向走。有的人愿意為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，而有的人卻只是憑空而想，而不去努力實(shí)現(xiàn)它。

你想知道我的夢(mèng)想是什么嗎?我的夢(mèng)想呀，就是發(fā)明一種為我們帶來(lái)許多方便的安全帽。那是因?yàn)楫?dāng)我看見(jiàn)有些同學(xué)很不注意交通安全，在馬路上橫沖直撞，有的一邊走一邊玩耍，這樣很容易引起交通事故，帶來(lái)生命危險(xiǎn)，于是，我就萌生了要發(fā)明一個(gè)智能安全帽的夢(mèng)想，造福于人類(lèi)。

在我很小的時(shí)候，我這個(gè)夢(mèng)想就萌芽了!我有時(shí)拿自己的玩具進(jìn)行“解剖”，仔細(xì)觀察它內(nèi)部的重要部件，然后再把它們重新組裝起來(lái)，當(dāng)一個(gè)嶄新玩具又重新在我面前的時(shí)候，我的心沾沾自喜，心想：這就是發(fā)明安全帽應(yīng)該具有的本領(lǐng)吧!

我發(fā)明的安全帽，外部有一個(gè)發(fā)聲器，當(dāng)同學(xué)走在路中央或違反交通規(guī)則時(shí)，它會(huì)自動(dòng)告訴“請(qǐng)遵守交通安全”，當(dāng)后面有車(chē)來(lái)時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“注意，后面有車(chē)，前靠右邊!”安全帽的外部還有一盞燈，當(dāng)你走夜路時(shí)，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)燈，為你照亮前行的路，同時(shí)，提醒來(lái)車(chē)的駕駛員。

當(dāng)你走在路上無(wú)聊了，可以打開(kāi)安全帽里面的隨身聽(tīng)按鈕，聽(tīng)聽(tīng)名曲，給你帶來(lái)音樂(lè)的盛餐。當(dāng)你沒(méi)帶手表時(shí)，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)告訴你現(xiàn)在是幾刻。

安全帽的頂端，裝有一個(gè)微型太陽(yáng)能電池，當(dāng)把安全帽戴在頭上，有陽(yáng)光照射時(shí)，它就能吸收太陽(yáng)光，儲(chǔ)存能量，轉(zhuǎn)化為電能，這樣就不用換電池了。

安全帽還有一個(gè)自動(dòng)調(diào)結(jié)溫度的功能，這樣，遇到十分寒冷的天氣，也不怕感冒了。

我還有好多好多的夢(mèng)想，這只是其中一個(gè)!也許，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要學(xué)習(xí)好多好多的科學(xué)知識(shí)，不斷攀登科學(xué)高峰，探尋更多的科學(xué)奧秘!

夢(mèng)想，就像一首歌，時(shí)時(shí)陪伴我!讓我不再迷失，并不斷追夢(mèng)!

九年級(jí)追夢(mèng)的作文精選篇4

我們每一個(gè)人，都有一顆追夢(mèng)心，都在追逐夢(mèng)想的道路上追夢(mèng)，這條道路雖難、雖苦，但卻可以讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)!我們都是祖國(guó)的花朵，花朵逐漸成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)。

夢(mèng)想不論大小，環(huán)衛(wèi)工人的夢(mèng)想是讓每個(gè)城市都干干凈凈，多么純樸的夢(mèng)想啊!軍人的夢(mèng)想是守護(hù)祖國(guó)的邊疆，多么有志氣的夢(mèng)想啊!醫(yī)生的夢(mèng)想是救治所有的人，多么真誠(chéng)的夢(mèng)想啊!而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，讓所有孩子都有一顆愛(ài)國(guó)心!

人不論在什么時(shí)候，總要有夢(mèng)想。司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后，他曾因屈辱痛苦打算自 殺，可想到自己寫(xiě)史書(shū)的夢(mèng)想尚未完成，于是忍辱備起。前后共立時(shí)18年，終于寫(xiě)成了《史記》。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！?/p>

人一旦有夢(mèng)想，就要去敢于追逐。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想奮斗。雖然剛開(kāi)始是夢(mèng)想，但不斷去努力，堅(jiān)持到底，不放棄，最后就會(huì)夢(mèng)想成真。

我們都懷揣夢(mèng)想，并不斷的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們不斷的去奮斗，我們始終都是追夢(mèng)人。

九年級(jí)追夢(mèng)的作文精選篇5

理想是人生道路上的一盞燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。每個(gè)人都有理想：醫(yī)生夢(mèng)、設(shè)計(jì)夢(mèng)、作家夢(mèng)……而我的理想是當(dāng)一名人民教師。

雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，但是在不久的將來(lái)我一定會(huì)成為一名教師，像辛勤的園丁一樣，細(xì)心培育祖國(guó)的花朵，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有理想的人。

小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，是老師教會(huì)了我做人的道理，使現(xiàn)在的我變得十分優(yōu)秀。是老師讓我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，看到了知識(shí)世界的神奇與美好。我們像小鳥(niǎo)一樣在知識(shí)的天空里盡情地飛翔，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些都是老師的功勞，是老師汗水的結(jié)晶。

老師像媽媽一樣關(guān)心我們，給我們溫暖，讓我們感受生活的美好。激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。這些都是我想做老師的理由。

我知道，當(dāng)老師只有掌握了豐富的知識(shí)，才能在求知的土地上播下種子，結(jié)出智慧的碩果。學(xué)習(xí)是很艱苦的事情，但是我不怕，我一定要學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)做一名合格的老師。

一次演講比賽，老師讓我參加，但是我遲疑了。我想：學(xué)校有那么多優(yōu)秀的同學(xué)，我能比得過(guò)他們嗎?如果排在最后的話多丟人啊。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你肯定能行，老師相信你!”聽(tīng)了老師的話，我鼓起了勇氣，增強(qiáng)了信心。老師幫助我改講演稿，教我演講的方法，為了我老師犧牲了很多寶貴的時(shí)間。在老師的幫助下，我勇敢地走向演講舞臺(tái)。當(dāng)我捧回鮮紅的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我流下了淚水。我是一葉小舟，老師就是我前進(jìn)的風(fēng)帆。老師用他的愛(ài)和力量，促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。老師是多么偉大啊!

當(dāng)老師是我的理想，為了這個(gè)理想我會(huì)一直努力下去!