關(guān)于揮手作文初二5篇
說(shuō)著揮手，多么簡(jiǎn)單易懂的詞語(yǔ)，在幾年前就認(rèn)識(shí)它了，但直到現(xiàn)在才明白它真正的含義。離別，是揮手;迎接，亦是揮手。下面給大家分享一些關(guān)于揮手作文初二，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于揮手作文初二1
在我的記憶中，媽媽的手也曾細(xì)膩白皙，在我的腦海中揮之不去。
記得去幼兒園上學(xué)的第一天，媽媽帶我去了學(xué)校門(mén)口，看著其他小朋友不愿去上學(xué)，抓住親人的衣服不放，號(hào)啕大哭時(shí)，我頓時(shí)想起媽媽昨天和我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“明天你要去上學(xué)，不能像以前在家時(shí)一樣了，要聽(tīng)老師的話，放學(xué)以后我就會(huì)去接你……”我攥著媽媽的手，躲在媽媽背后，慢慢地探出頭來(lái)，好奇地看著幼兒園里的一切。媽媽見(jiàn)我如此，將我拉出來(lái)，溫柔的說(shuō)：“里面有很多小朋友和你玩，還有玩具和五顏六色的糖果呢!”我頓時(shí)心花怒放：“那你早點(diǎn)來(lái)接我，別忘了!”我被老師帶去教室。我走幾步就回頭看一看，生怕媽媽走了，不管我了。媽媽踮著腳尖望著我，向我道別。望著那雙白嫩的手，我也舉起了手，和媽媽說(shuō)“拜拜”，可眼里卻滿是淚花。
小升初考試那天，媽媽送我去了校門(mén)口。我怕考得不好，拉著媽媽的手不放。媽媽卻說(shuō)：“你就當(dāng)是一次小考試，不用這樣緊張?！笨晌也](méi)有因這句話而感到輕松，心還在“砰砰”地劇烈地跳動(dòng)。我看見(jiàn)旁邊的同學(xué)都進(jìn)了校門(mén)，才著急往里面走。媽媽揮著手對(duì)我笑著，我突然想起幼兒園那天的場(chǎng)景，只是母親……變了，變得不復(fù)年輕，那雙白皙的手已經(jīng)變得蠟黃而粗糙，這全是她在多年來(lái)辛苦操勞的痕跡!
考完試，我從學(xué)校出來(lái)，在人群中搜尋媽媽的身影。在校門(mén)左側(cè)，媽媽向我揮著手，臉上依然是燦爛的笑容。夕陽(yáng)的余光照著媽媽。我走上前去，牽著媽媽的手細(xì)細(xì)的摩挲著。媽媽的手心里長(zhǎng)著老繭，手背上布滿了皺紋。原來(lái)，在我慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽也在漸漸老去。
揮手之間時(shí)光在流逝，歲月在媽媽的手上留下了難以磨滅的痕跡，媽媽在變，愛(ài)卻不變。媽媽，感謝你在多年來(lái)在我身邊陪伴我，幫助我，讓我找到力量。有你，真好!
關(guān)于揮手作文初二2
吃過(guò)早飯，我急急忙忙地跑上那輛擁擠不堪的公車(chē)，像往常一樣敷衍著身后的叮囑，隨機(jī)擠到一塊靠窗的空地，目光漫不經(jīng)心地掃出去。忽然，奶奶向著車(chē)揮了揮手。在公車(chē)劃過(guò)的一瞬間，奶奶佝僂的背、眉上深深的皺紋、風(fēng)中飛舞的白發(fā)，像是在那一刻印入我的腦海，久久不能抹去……
站在車(chē)?yán)?，我漸漸聯(lián)想到奶奶平時(shí)的模樣。不知從何時(shí)起，奶奶的蒼蒼鬢角，已變?yōu)闈M頭銀發(fā);原本大笑起來(lái)才有的淺淺額紋，現(xiàn)已布滿面孔;就連曾經(jīng)奶奶最引以為傲、還能打腰鼓的腰，也直不起來(lái)了。
記得初上小學(xué)時(shí)，我便在奶奶的“威逼利誘”下，自己上下學(xué)。就這樣一直到了初中，奶奶才每天頂著寒風(fēng)將我送去車(chē)站。我曾因此抱怨過(guò)奶奶的不近人情，卻從未注意過(guò)離開(kāi)的背影身后，不盡的叮囑與關(guān)心;也從未看到過(guò)，當(dāng)我在車(chē)上坐穩(wěn)時(shí)，那一束透過(guò)玻璃車(chē)窗的飽含深意的目光，那一抹始終慈祥的微笑。直到，我看見(jiàn)了公車(chē)滑過(guò)一瞬間的揮手。
隱約中，那一簡(jiǎn)單的揮手似是奶奶對(duì)我的道別;好像是當(dāng)我遇到困難時(shí)，給予我的鼓勵(lì);也更像是在靜靜訴說(shuō)一句令我安心的話：孩子，在你身后，奶奶一直在這里。
忽然想到，在我獨(dú)自上學(xué)的那一天，奶奶也似在微風(fēng)中，默默地注視著我的背影遠(yuǎn)去。她的蒼發(fā)被風(fēng)輕輕地?fù)軇?dòng)，衣服被吹得舞向一邊，臉上仍是那一絲笑容，向著這個(gè)方向揮了揮手。也無(wú)法忘記那句我一直默默記著，卻又不理解的話：“學(xué)會(huì)一個(gè)人去走路?！辈艥u漸明白，在這一份深深的遠(yuǎn)眺中，不僅僅只包含著不舍，更是奶奶在用行動(dòng)告訴我——有些事，只能一個(gè)人做;有些路啊，只能一個(gè)人走。
關(guān)于揮手作文初二3
我愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)胡思亂想，愛(ài)回憶。
這天，我由親人想到家庭，由家庭想到父母，最后再聯(lián)想到一個(gè)人―――父親。說(shuō)到父親，便會(huì)情不自禁地回想……那是三年前的夏天的事了……
前一天晚上，父親突然跟我說(shuō)，他要出差。出差對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新詞，我歪著頭問(wèn)：“什么?什么是出差?”媽媽替忙著收拾行李的爸爸回答：“爸爸會(huì)離開(kāi)家一周去辦事，你跟我還有哥哥在家?！蔽毅读艘幌拢f(shuō)：“不帶我嗎?”“不帶的。”
過(guò)了很久，我才緩過(guò)神來(lái)……
“不帶的”，這句話一直縈繞在我的耳邊。
到了晚上，媽媽柔聲說(shuō)：“你快睡吧，明天我們?cè)缙鹨黄鹑ニ桶职值交疖?chē)站。”我神情木然地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽離開(kāi)，假裝睡著的我悄悄睜開(kāi)眼睛，出神地望著天花板。終于，在不知不覺(jué)中沉沉地睡著了。
第二天，我一反常態(tài)，不要人叫也不要人催，自已起了個(gè)大早，穿好衣服，刷了牙?？戳讼滦◆[鐘，才五點(diǎn)半。我就看了會(huì)書(shū)，就坐到桌前，手端端正正地?cái)[在桌上?？伤季w怎么也不肯停下：該怎么辦才好，爸爸是要去哪兒出差啊?遠(yuǎn)不遠(yuǎn)啊?我想留住他，又不能說(shuō)。眼眶微微發(fā)潮……
想了許多，滿腦的問(wèn)題都圍繞著：爸爸…。
爸爸……
出門(mén)的時(shí)間到了，我與思緒拔河，終于贏了。
到了火車(chē)站，爸爸讓我們等他一下。我和媽媽都以為他去了衛(wèi)生間，等了一會(huì)兒，爸爸從另一頭回來(lái)了，提了大包小包，身影略顯笨重，豆大的汗珠骨碌碌地滾落下來(lái)。到了我們面前，爸爸入下包，一臉得間：“我擔(dān)心你們這幾天的伙食?？?媽媽的咖啡，哥哥的綠茶，還有你的果汁?！闭f(shuō)著，還捏捏我的鼻子。
我眼睛濕潤(rùn)了，不禁轉(zhuǎn)過(guò)身子抹眼睛，爸爸蹲下關(guān)切地問(wèn)：“怎么了?”我找了個(gè)理由來(lái)搪塞：“沒(méi)事，沒(méi)事。眼睛里面進(jìn)了沙子，揉揉?！卑职指械狡婀郑骸昂钴?chē)大廳哪兒來(lái)的沙子?看我一直揉，說(shuō)：“我?guī)湍愦荡怠！?/p>
我更傷心了，帶著鼻音：“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)好了?！?/p>
爸爸或許已經(jīng)猜到了，也不再追問(wèn)……
廣播響起，爸爸該上車(chē)了，他背上包，拉上行李箱，看起來(lái)真像一只熊。我想笑，卻笑不出來(lái)，我想哭，也哭不出來(lái)。
我看著他遠(yuǎn)去，不想讓他就這么走，于是喊了一聲：“爸爸!”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用國(guó)地?fù)]手，我也不斷地?fù)]著手……
爸爸，一個(gè)熟悉的字眼，回過(guò)神，爸爸又要出差了。
關(guān)于揮手作文初二4
有人說(shuō)初三是黑色的，付出是的時(shí)間，收獲的是希望;有人說(shuō)初三是金色的，付出的是努力，收獲的是理想;有人說(shuō)初三是彩色的，付出的是艱辛，收獲的是未來(lái)。我們即將揮手初三，向初中三年的生活說(shuō)再見(jiàn)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活正在悄悄落幕。初三的生活也即將結(jié)束，不管是黑色還是彩色，這一切都將和我們說(shuō)再見(jiàn)。
在這里，留下了我們美好回憶;在這里，留下了我們的奮斗史;在這里，留下了我們無(wú)數(shù)的辛酸和悲傷。
三年里，我們“致力”于學(xué)習(xí)，我們從小學(xué)兩門(mén)課程飛速增長(zhǎng)到七門(mén)、八門(mén)。開(kāi)始我們有多少的不適應(yīng) ，甚至對(duì)這些新增課程產(chǎn)生厭惡。
是我們的老師，不厭棄煩的傳授我們知識(shí)，讓我們告別陌路，讓我們接受新的知識(shí)。在每一次考試中，也是老師為我們做試卷分析。當(dāng)我們成績(jī)落后時(shí)，也正是老師在背后鼓勵(lì)我們，支持我們，給我們勇敢面對(duì)挫敗的勇氣。
三年里，我們從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)多了一份成熟和穩(wěn)重的少年。我們?cè)嗌俅闻c好朋友吵架，因?yàn)槭抢蠋焸兡托臑槲覀冋业桨Y結(jié)，為我們揭開(kāi)矛盾。除此之外，老師們總是不厭其煩的為我們講述與朋友和睦相處，在班內(nèi)，宿舍內(nèi)都有團(tuán)隊(duì)精神。
三年里，這個(gè)校園的一切給了我無(wú)盡的回憶。那廣闊的操場(chǎng)為我們提供活動(dòng)場(chǎng)所，讓我們總有那么一個(gè)快樂(lè)時(shí)光;那高大長(zhǎng)青的松針樹(shù)，讓我們無(wú)論在春夏秋冬都有可以在下面玩耍;還有那幾個(gè)刻著字的大石頭，讓我們遇到什么情緒時(shí)，全部“ 踢”在上面。
三年的初中生活，給了我太多太多，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。即將告別這個(gè)校園的我們多么不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，我們會(huì)記得這里的老師、同學(xué)以及校園里的一切。今天，我們以兩河中學(xué)驕傲，明天，兩河中學(xué)將因我們而驕傲。
關(guān)于揮手作文初二5
一瞬間，看曇花轉(zhuǎn)瞬即逝的耀眼;一瞬間，看角落花兒孤芳自賞的美麗;一瞬間，看手臂揚(yáng)起的那一剎那，真讓人心潮澎湃，思緒萬(wàn)千!
揮手的瞬間使我的心情復(fù)雜到無(wú)以用語(yǔ)言來(lái)闡述，這一瞬間是心安嗎?是希望嗎?是心痛嗎?而就是這一個(gè)極其平凡而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作陪伴了我經(jīng)歷過(guò)的每個(gè)春夏秋冬。
揮手的瞬間帶給我的是心安吧!記得曾經(jīng)歡樂(lè)與伙伴們上學(xué)的情形，每次出門(mén)前必定沖著家中大喊說(shuō)出門(mén)，得到家人的回應(yīng)后才會(huì)放心，看到家人沖著我揮手時(shí)，在那一瞬間，我才會(huì)心安，才會(huì)大搖大擺的離去，是啊!就是揮手的瞬間讓一顆動(dòng)蕩不安的心慢慢沉靜下來(lái)，像一位迷路的孩子找到了家的方向，而在那一瞬間，是心安吧!
揮手的瞬間帶給我的是希望吧!往常每次面臨著離別時(shí)都會(huì)伴隨著不舍，而我也是一個(gè)特別不喜歡分別的人，總是想逃避，躲開(kāi)一切的悲傷，但總有分離的時(shí)候，在家人要離開(kāi)這座城市到另一座城市時(shí)，不想讓分別太過(guò)悲傷，總會(huì)勉強(qiáng)微笑向著將要離開(kāi)的他揮手，這個(gè)揮手載著與下一次見(jiàn)面的憧憬，這個(gè)瞬間是希望吧!
揮手的瞬間帶給我的是心痛吧!抵不過(guò)歲月的消磨，才會(huì)讓匆匆行走的人們顯得格外脆弱，在父母遠(yuǎn)去工作時(shí)，與他們的揮手告別竟也顯得布滿時(shí)間的痕跡，望著身影逐漸蒼老的他們，與他們揮手的瞬間，心竟悄無(wú)聲息的痛了，又在怪時(shí)間逝去太快，又在暗下決心去相守陪伴，而這個(gè)揮手的瞬間是心痛吧!
揮揮手去告別，這個(gè)瞬間的心情是心安，是希望，是心痛，在這里徘徊了多久，久到像是聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，花落的飄零，揮手的瞬間帶給我的又是怎樣的思緒萬(wàn)千?
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