有關(guān)壓力初一作文5篇
壓力有時(shí)是好的，但有時(shí)也是壞的，就看你如此對待了。壓力，既會使人煩惱，也對人有益，所以，我不知道是罵你，還是謝你。下面給大家分享一些有關(guān)壓力初一作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)壓力初一作文1
在現(xiàn)實(shí)生活中，壓力無處不在，生活需要壓力，壓力催人奮進(jìn)。
壓力是彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，只有牢牢把它按住的人才會成功。獅子何以成為“草原獵手”，是因?yàn)樗雷ゲ坏绞澄锞蜁I死;羊?yàn)槭裁茨艹蔀椤芭懿浇ⅰ?，是因?yàn)樗缆浜缶蜁ご?，任人宰?魯迅為何成為一代文壇巨匠，是因?yàn)樗膽丫葒让竦乃枷?為什么能成為一代杰出領(lǐng)袖，是因?yàn)樗垃F(xiàn)在正是民族存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。因?yàn)橛辛藟毫?，獅子成了“草原獵手”，羊成了“跑步健將”;因?yàn)橛辛藟毫?，魯迅成了文壇巨匠，成了一代杰出領(lǐng)袖。他們都為我們做出了杰出榜樣。
生活中處處存在壓力，沒有壓力是萬萬不能的，我們要牢牢體會壓力的存在。
科學(xué)家們曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們抓來一些剛出生的小兔子，把它們放在籠子里，于是這些小兔子們就過上了衣來張口，飯來伸手的所謂“幸?！鄙睢鼈冮L大后，科學(xué)家們把它們放回大自然，可是活蹦亂跳沒幾步，它們就倒在地上，一命嗚呼了。
生活需要壓力，學(xué)習(xí)更是如此，不然就沒有學(xué)校，沒有老師，沒有現(xiàn)在的考試了。壓力是成功的奠基石，只有跨過它才能走上美好的成功。壓力越大，我們就應(yīng)該更努力地跨過它，奔向更美好的前程!
朋友啊，讓我們共同攜手去感受那生活中的壓力，踏著壓力，揚(yáng)帆起航，去尋找那遠(yuǎn)方的成功。
有關(guān)壓力初一作文2
零聲響過以后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑出教室，在門口排起了隊(duì)。我也該去乒乓室了，誰讓老師要我去呢，而且還不只我一人呢。
剛出來吳韻羽和王恩慈便走了出來，與我一同去乒乓室。不一會兒，就來到了門口，那些五年級的高手們正在等我們，你肯定會問，為什么他們自己不打?其實(shí)，我們那五年級的只有兩個(gè)男生，其中一個(gè)球技很爛，另一個(gè)就不想跟他打，而女生只跟女生打，男生只跟男生打。
我一進(jìn)去，那個(gè)“絕世高手”便讓我和他打，剛發(fā)出一球，他便使出了他的獨(dú)門絕技——二天一流，跟他打高空球，你絕對要吃虧，那球會在球拍上不停地增加旋轉(zhuǎn)，也就越來越難接了，此時(shí)此刻，我的心如同一個(gè)彈彈球，不停在跳動，我的壓力也越來越大，沒多久。我的比分成了七比零，其中的七正是我的分?jǐn)?shù)，相差那么大，怎么追也追不上的，突然，他開啟了自己的大招——心理作用干擾球，這一球下去，我的乖乖啊!根本接不住，就算有機(jī)率，也只有百分之零點(diǎn)一呀。
那球順著不同的角度彈了兩下，便鉆到我跟前，它如一只猛虎，一個(gè)角度換另一個(gè)，然后忽然之間跳到了你跟前，那種感覺想想就令人毛骨悚然。沒多久，他就用這大招把我給徹底消滅了，他臨走時(shí)還對我說，只是把我當(dāng)下靶子而已，來練他這種球。
壓力你這個(gè)搗蛋鬼，害我輸了這一場比賽，以我平常的水平是可以打敗他的。
有關(guān)壓力初一作文3
松柏不會因霜雪的壓力而低下頭來;雄鷹不會因烈風(fēng)的壓力而止步云霄;駿馬不會因韁繩的壓力而放棄馳騁疆場。人更應(yīng)該如此，在成長道路上要直面壓力，奮勇前行。
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。直面壓力，絕境處逢生。在中國文壇中有這么一位，他因患脊髓灰質(zhì)炎而不得不在輪椅上度過一生，那時(shí)他僅有20歲。面對生活帶給他的壓力，他選擇直面壓力，他開始重新拾起鋼筆，繼續(xù)寫作。最終他取得成就他的我與地壇感動了無數(shù)人，他就是史鐵生。他用自己的行動告訴我們，直面壓力，即便身處絕境，也會獲得重生。
只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。直面壓力，走過坎坷向成功。新東方創(chuàng)始人俞敏洪在高中階段的成績并不盡如人意，他高考連續(xù)三次失利，連他的任課教師都勸她放棄。面對在校學(xué)習(xí)的巨大壓力，他依然選擇再次參加高考。最終他以優(yōu)異的成績被北大西語系錄取。畢業(yè)后，他繼續(xù)奮勇前行，選擇自主創(chuàng)業(yè)，到目前，新東方在世界企業(yè)中名列前茅，他因直面壓力才最終取得成功。古往今來，因直面壓力而取得成功的人數(shù)不勝數(shù)，孔子流亡于陳蔡而作春秋，司馬遷因受宮刑而作史記，曹雪芹家道中落著紅樓，他們對于世間、人生所出現(xiàn)的壓力并沒有選擇逃避，而是去面對，去挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝!最終名垂青史。
如今是快節(jié)奏的時(shí)代，人們的生活中時(shí)不時(shí)就會出現(xiàn)壓力，有些人選擇直面，那么將會取得成功。有些人選擇逃避，那么將會被打倒，就像前一陣風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的佛系少年，就是典型的逃避者，若每個(gè)人都選擇佛系，無論是對自身還是社會，都是有危害的。
風(fēng)華正茂的我們，面對壓力無權(quán)閑適、無法逃避，唯有戰(zhàn)勝才可證明，正如泰戈?duì)査f，我不期望苦難會有所止境，而希望我具備一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈，讓我們在以后的路途中不畏艱辛，直面壓力，奮勇前行，走出一條屬于我們自己的成功之路。
有關(guān)壓力初一作文4
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生，跟小學(xué)比起來，初中的學(xué)習(xí)生活競爭更加的激烈，壓力也越來越沉重。
在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會餓死。于是，幾乎在同一時(shí)刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去，生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，而獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。
我們生活的21世紀(jì)，是知識爆炸時(shí)期。近幾年的高考競爭十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來了許多壓力。
我們院子有一個(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去，無暇顧及沿途的風(fēng)景，無暇回應(yīng)路邊的人情，更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來，她的前程，背負(fù)著壓力。
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛?，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)!
有關(guān)壓力初一作文5
船員們出海時(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長常會告誡他們：船在負(fù)重時(shí)安全，空載時(shí)反而會很危險(xiǎn)。
是啊!船在裝滿貨物時(shí)，貨物的壓力會將船壓入水中，有了吃水深度，船不會輕易側(cè)翻;而船在空載時(shí)，沒有了壓力，吃水淺，反而容易出事。
全球的美洲豹數(shù)量很少。在一個(gè)國家的動物園中，就生活著一只，它每天好吃好喝地被供養(yǎng)著，還有專人負(fù)責(zé)它的起居。工作人員把豹子飼養(yǎng)得很舒服，可是因?yàn)闆]有了生存的壓力，這只豹子再也沒有了王者的風(fēng)范，每日松松垮垮，就像一只稍大些的貓一樣。這時(shí)，有人建議園長往豹子呆的地方放幾只獅子。沒過幾天，豹子因?yàn)楠{子帶來了壓力，重新找回了王者的風(fēng)范，目光中開始透露兇光。
動物這樣，人亦如此。所以，生活中的壓力，更有利于我們時(shí)刻保持清醒的意識，頑強(qiáng)的毅力，與機(jī)警的反應(yīng)能力，能促使我們更好地成長。
史鐵生年紀(jì)輕輕就殘了雙腿，生存的壓力如同大青石一般，壓得他喘不過氣來。他也曾無奈失意過，也曾一個(gè)人搖著輪椅整日虛度光陰，甚至感到絕望。然而，也正是這些壓力，使史鐵生認(rèn)識到：“死是一件無需著急的事，是一件無論如何耽擱也避免不了的事?！弊源酥?，他用頑強(qiáng)的毅力正視現(xiàn)實(shí)，給自己開辟了一條寫作的道路，將自己從深淵里解放出來，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
正是雙腿殘疾的壓力，促使史鐵生不斷奮爭，讓他的生命達(dá)到了健全人都難以達(dá)到的高度。
有人抱怨平時(shí)學(xué)習(xí)競爭壓力大、負(fù)擔(dān)太重。我們可以試想一下：如果學(xué)習(xí)中我們沒有了競爭壓力，學(xué)與不學(xué)都一樣，那我們還會選擇好好學(xué)習(xí)嗎?還會有什么激勵(lì)我們?nèi)タ炭嗯?、不斷接受積累新知識嗎?
因此，我們的人生需要壓力，需要壓力的錘煉與打磨。只有這樣才能激勵(lì)我們不斷去迎接挑戰(zhàn)，鞭策自己，完善自己，就像船一樣——負(fù)重則破浪，空載易覆舟!
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