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我的好習(xí)慣高中作文

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好習(xí)慣不是與生俱來的,需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過程,一旦形成便受益無窮。俗話說的好,一個(gè)好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。下面給大家分享一些我的好習(xí)慣高中作文,希望對(duì)大家有幫助。

我的好習(xí)慣高中作文1

俗話說,好習(xí)慣成就大未來,養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益,我就養(yǎng)成這樣一個(gè)愛讀書都好習(xí)慣。

我的這個(gè)好習(xí)慣是通過一件事養(yǎng)成的。在一個(gè)假期,我的姐姐過生日,讓我去參加她的生日聚會(huì),我爽快的答應(yīng)了。去到姐姐家,我看到姐姐的同學(xué)非常多,她們大部分都帶了一本書,我正想問他們,到底為什么要帶書呢?可是被我姐姐的話打斷了,姐姐說:“我媽媽可是大飯店的廚師,讓你們嘗嘗我媽媽做得拿手好菜?!蔽覀儾挥勺灾鞯匮柿搜士谒?。阿姨要做飯了,讓我們等一會(huì)兒,可是我卻看到這樣一幕,大部分的姐姐們拿起了自己帶的書津津有味地看了起了。我問一個(gè)姐姐:“我可以一起跟你看嗎?”姐姐卻說:“書柜里有很多書呀,你隨便看!”于是我挑了一本認(rèn)真地看了起來,越看越入迷,從此,我就非常喜歡讀書了。

記得有一次,那應(yīng)該是暑假,我們一起坐火車到山東玩,一路上青山綠水,水天一色。我們?cè)诖采贤媪艘粫?huì)兒,突然想到了我得看書,可也同學(xué)們又要喊我一起玩游戲。張朕輝喊道:“徐瀚寧,快下來玩三個(gè)字?!苯又?,張朕輝拿出五個(gè)芒果,說:“共五局,誰勝一局給誰一個(gè)芒果?!蔽液退媪艘粫?huì),我假裝肚子疼,媽媽看著我,很擔(dān)心,我偷偷告訴她,我想看書。媽媽非常開心,就告訴小伙伴們讓我休息一會(huì),我躺在床上認(rèn)真的看起書來!

在書的海洋里,讓我知識(shí)越來越豐富,讓我學(xué)到了平時(shí)不懂不會(huì)的東西,陶冶了我的情操,我養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣后,別人都說我是個(gè)愛讀書的好孩子,媽媽聽了非常自豪!

我的好習(xí)慣高中作文2

小時(shí)候,我常常隨手亂扔垃圾,時(shí)間久了,竟然成了一種壞習(xí)慣!長大后依然如此。媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)不良習(xí)慣,就督促我不要亂扔垃圾。于是,我成了“被監(jiān)管對(duì)象",媽媽是我的專職監(jiān)管責(zé)任人。

唉!沒想到一個(gè)不良習(xí)慣竟在不知不覺中形成且根深蒂固,戒掉它卻何其難啊!我克服隨手亂扔垃圾的習(xí)慣的道路是漫長而曲折的。媽媽一絲不茍地鍥而不舍地對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督矯正,歷經(jīng)幾度春秋,我終于養(yǎng)成垃圾歸類入桶的習(xí)慣。

可是,有一天出現(xiàn)了反彈。吃完早餐,我和爸爸媽媽去河邊散步,順手把剩有牛奶的盒子扔到路邊,媽媽急忙說:“娃,不要亂丟垃圾!把奶盒扔進(jìn)垃圾桶!”。我看了看離我最近的垃圾桶,至少也有一百米。這時(shí)候,我的老毛病犯了。我嬉皮笑臉地撒嬌說:“求求美麗的善良的老媽,就這一次,我下次再也不亂扔垃圾了”?!跋氲妹?,沒門!”媽媽向我潑了一盆冷水,把我的希望澆滅了,接著,媽媽又長篇大論起來“你沒聽說過,好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣貼誤人生……”?我不想聽媽媽啰嗦,就用哀求的眼光望著爸爸,可爸爸似乎沒看到我的眼神,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“媽媽說得對(duì),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),你要……”,爸爸這句話讓我差點(diǎn)暈過去。無奈,我彎下腰拾起牛奶盒向前跑了一百多米,將其扔進(jìn)“可回收”垃圾桶。

自此以后,我徹底戒掉隨手亂扔垃圾的毛病,見到教室門口有垃圾,撿起來扔進(jìn)垃圾桶;見到桌子上有垃圾,拿起來扔進(jìn)垃圾桶。雖然我養(yǎng)成“垃圾歸類入桶”的習(xí)慣的經(jīng)歷漫長且艱辛,可我到底還是改掉了貽誤人生的壞習(xí)慣,養(yǎng)成了利已利人利國利民的好習(xí)慣!

我的好習(xí)慣高中作文3

我以前特別不愛看書,自從我聽語文老師說看課外書能提高成績,我就每天瘋狂的'看書了。

星期一,我放學(xué)回到家后,拖鞋都沒換,就沖進(jìn)書房,拿起了一本《微笑說再見》,津津有味地看了起來,嘴里還吃著瓜子仁。

但是,我卻被媽媽叫了起來:“蓉容,你的拖鞋換了沒有?”我地低生回答了一聲:“沒換呢!”媽媽把我的拖鞋拿了過來,讓我換上,我只好放下書,不耐煩地?fù)Q了上拖鞋。

我看到一大半的時(shí)候,就感覺到有些餓了。我心想:我一定要把這本書看完了再吃飯,因?yàn)檫@本書特別的有意思。

過了一會(huì)兒,媽媽開始叫我去吃飯:“蓉容,快來吃飯!飯馬上就要涼了?!蔽覜]有聽見媽媽在叫我吃飯,我一直在認(rèn)真地看書,我一直看,一直看,可能看的太入迷了,竟然沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在我旁邊站著了。

直到我把整本書都看完了,我抬起頭,伸了一個(gè)懶腰,感覺自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。卻看見媽媽竟像“鬼”一樣在看著我,我一臉茫然地說:“媽,你干什么呢?”媽媽瞅了我一眼說:“呵呵,快去吃飯吧!”我只好乖乖地去吃飯了。心想:媽媽剛才在干什么呢?我覺得很奇怪。

走到客廳,我剛坐下準(zhǔn)備吃飯。媽媽說:“你剛才沒聽見我叫你吃飯嗎?”我扒著米飯,嘴里咕噥著:“沒有呀!”媽媽也無話可說了,我們繼續(xù)吃著米飯和菜。

說話間,我已經(jīng)把飯吃完了,我想:再看一本什么書呢?我把碗一放站起身,再次向書房走去。

走到了書房,我拿起了一本《我要的幸?!方蚪蛴形兜乜戳似饋怼?/p>

就這樣,我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,同時(shí)也提高了成績。

我的好習(xí)慣高中作文4

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就是每天在上課的時(shí)候認(rèn)真聽課。

以前,我在學(xué)校里老是不聽課,每天給別人說話,不看書又不寫字。有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)后,老師就說:“站到前面去!”我一聽就知道,我要坐在地上聽課了。但是,我還是沒有聽課又被老師發(fā)現(xiàn)了,老師對(duì)我說:“下課不能出去玩!”

過了幾分鐘,下課了,同學(xué)們都走出了教室,跑到了操場上,他們玩的非常開心??晌揖椭荒茏诘厣峡粗麄儯险n了,同學(xué)們又回到了教室里。那個(gè)時(shí)候,老師還沒來,有的同學(xué)在教室里一直說話,我就坐在地上看著他們,這時(shí)我心里一點(diǎn)也不開心,不一會(huì)兒,教室里又變得熱鬧起來了。

在課間的時(shí)候,我坐在地上又對(duì)我后面的同學(xué)說起話來,老師沒有看見,我和這個(gè)同學(xué)就一直在說話。過了一會(huì)兒,老師說:“我們今天考試的分?jǐn)?shù)不能少于50分!”然后又對(duì)我說:“回去吧?!蔽衣赜只氐搅俗约旱淖簧?,從書包里把鉛筆盒拿出來,認(rèn)真的寫作業(yè),寫了幾題之后,突然發(fā)現(xiàn)我有一題不會(huì)。我對(duì)老師說:“老師,這一題我們沒學(xué)嗎?”老師說:“肯定是你上課沒聽!”這時(shí)我才恍然大悟,我剛剛在和別人說話。老師又說:“不會(huì)寫的先空這里,寫完之后再檢查。”我又沒聽老師的話,我寫完以后,把不會(huì)的題就胡亂寫,寫完以后就交了試卷。

過了幾天,成績下來了,我一看我考的很不好,而且老師還把我留在了學(xué)校里,我當(dāng)時(shí)心里難過極了。

自從那以后,我終于改掉了不認(rèn)真聽課的壞習(xí)慣。上課的時(shí)候,我就認(rèn)真聽課,老師講什么我就聽什么。在考試的時(shí)候,我也沒有再胡亂寫過了,我的分?jǐn)?shù)也在不斷的提高。那時(shí)候,我心里可高興了!

這就是我養(yǎng)成一個(gè)上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣的經(jīng)歷!

我的好習(xí)慣高中作文5

好習(xí)慣,可以使我們終生受益。有句話說的好:好習(xí)慣成就大未來。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。

我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,還得表揚(yáng)一本書,是這本書讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,這本書的書名就是《假如給我三天光明》。

本來我是不喜歡讀書的??捎幸惶欤野l(fā)現(xiàn)爸爸正坐在床上,津津有味地讀著《假如給我三天光明》這本書。我好奇,便走過去問爸爸:“爸爸,這本書有那么好看嗎?”“對(duì)呀!你靜下心來讀一本書,會(huì)發(fā)現(xiàn)書中會(huì)有很多的知識(shí),道理?!卑职治⑿χ嬖V我。

“真得嗎?那您把這本書借我看看吧!”我說完,伸手去拿那本書。

“好,給你,一定慢慢看哦!”爸爸叮囑我。

拿到書后,我坐在書桌前讀了起來。一個(gè)小時(shí)后,爸爸走了進(jìn)來,笑盈盈地問我:“讀到什么了?”

“我知道了這本書的主人公是海倫·凱勒,她幼時(shí)發(fā)高燒失聰,失明,但就在她感到無助,要放棄生活希望時(shí),她的輔導(dǎo)老師,莎莉文小姐來到了她家,讓她重獲生活希望,最終海倫·凱勒學(xué)會(huì)了說話,考上哈佛大學(xué),有了偉大成就!”我對(duì)爸爸說。

“嗯,很好,看來你讀懂了?!卑职謱?duì)我說。

從此,我便養(yǎng)成了愛讀書地好習(xí)慣。為了讀書,我經(jīng)常抽空去書店看書,并且一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一次,爸爸休息,我剛好也寫完了作業(yè),我便吵鬧著要去書店??砂职终f他累了,不想出去。我很生氣,便對(duì)爸爸說:“你不帶我去我就自已去!”爸爸不屑地說:“切!你能自已去?”我為了遵守諾言,拔腿就走?!鞍?別走呀!我?guī)闳?,帶你?”爸爸急了。哈!我智取!看你還不帶我去?

養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣后,我的知識(shí)豐富了,我希望這個(gè)好習(xí)慣不會(huì)辜負(fù)我的期望!給我?guī)砗锰帯?/p>

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