關(guān)于理性作文高中5篇
擁有理性，便不會(huì)蜂擁買板藍(lán)根抗疫而是買口罩與消毒水;擁有理性，便不會(huì)追求拿書拍照、常識(shí)俱無的明星;擁有理性便不會(huì)信謠傳謠，而在信息的洪流中，獨(dú)善其身。下面給大家分享一些關(guān)于理性作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于理性作文高中1
關(guān)于第一次月考，我的成績(jī)是十分地不理想，更別說目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槲疫B前1000都進(jìn)不了。
考試成績(jī)反映了我學(xué)習(xí)上的問題，每一科都有一些問題。首先說語(yǔ)文，最大的問題就是我的選擇題了，平常寫選擇基本上沒錯(cuò)的。這次我錯(cuò)的選擇題錯(cuò)的跟別人對(duì)的個(gè)數(shù)差不多，一道選擇都值三分，這就直接拉開了差距。審題不認(rèn)真，沒有抓細(xì)節(jié)，而且做古詩(shī)文填空題的時(shí)候也有不會(huì)的詩(shī)句出現(xiàn)。中間還寫了一個(gè)錯(cuò)字，這就是基礎(chǔ)的問題了，這些問題造成語(yǔ)文分?jǐn)?shù)過低;在數(shù)學(xué)上，我覺得還是考慮不周到，會(huì)有審錯(cuò)題的現(xiàn)象發(fā)生。而且有一些題只需要腦子轉(zhuǎn)一下彎就發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。說到底，還是我的基礎(chǔ)掌握得很不牢固。
英語(yǔ)中，最麻煩的就是我的詞匯量了，做了題才知道自己啥詞也不會(huì)，還是得多翻字典。短文改錯(cuò)就只得了兩分，有點(diǎn)差了。句子結(jié)構(gòu)掌握度不夠，什么應(yīng)該放在哪都不太熟練。本來我之前的英語(yǔ)不太好，在初三那年給補(bǔ)了回來。這下好了，一夜重回解放前;物理和化學(xué)的公式真的是很多，我容易抱它們記混，掌握度不夠，做題也少，除了基本題就沒做過其他題了。通常這些東西只要不復(fù)習(xí)立馬就會(huì)忘，而且有時(shí)候會(huì)不想做那么多。
生物吧，我對(duì)生物的知識(shí)點(diǎn)，不是很熟，而且會(huì)有之前背過的知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在試卷上。但是我卻忘了具體的內(nèi)容是什么，好不容易看見了個(gè)似曾相識(shí)的題，結(jié)果又犯了同樣的錯(cuò)誤;然后三門文科吧，就是平時(shí)背知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間太少了，主要是我不想背那么枯燥的東西，提不起興趣。
這些都是我需要改的地方，雖然第一次月考很重要，但是輸了就是輸了，不找借口，要為下次考試做足準(zhǔn)備。既然輸了一次，那么第二次就全力以赴吧，為了理想不斷超越自我，才算勝利。下次的目標(biāo)是考進(jìn)前1000名，爭(zhēng)取主科優(yōu)秀，其他科及格線往上。
關(guān)于理性作文高中2
“中國(guó)大媽搶購(gòu)黃金”、“中國(guó)游客在日本瘋搶馬桶蓋”、“冰桶挑戰(zhàn)”、“小蘋果”……當(dāng)今中國(guó)正進(jìn)入一個(gè)跟風(fēng)從眾的新摩登時(shí)代。一個(gè)社會(huì)追求“時(shí)尚”本也無可厚非，亦可說乃基于人之本性，然一味趨之若鶩而不辨是非真?zhèn)?，恐怕就顯得過于盲目而迷失自我。
所以，我主張，仔細(xì)甄別，理性從眾!
魯迅說：“世界本沒有路，走的人多了，便也成了路?！倍鄶?shù)人的思想，大多數(shù)人的行為，往往代表著一種無可辯駁的理性，代表著毋需質(zhì)疑的正確方向。繼西班牙、葡萄牙開辟新航路，荷蘭、英國(guó)等西歐國(guó)家也紛紛加入海外殖民擴(kuò)張的潮流，從而揭開了資本主義殖民新時(shí)代。自十七世紀(jì)英國(guó)工業(yè)革命之后，歐美國(guó)家紛起效尤，機(jī)器化大生產(chǎn)為各自國(guó)家積累了巨額的財(cái)富的同時(shí)，也標(biāo)志著世界資本主義進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段。反觀當(dāng)時(shí)封建的中華帝國(guó)卻依然固執(zhí)地實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，特立獨(dú)行，盲目自大，拒絕甚至排斥西方先進(jìn)的科技文化，其結(jié)果，大清國(guó)門在西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮中轟然倒塌，泱泱中華淪為西方的半殖民地。由此可見，在世界科技潮流面前我們要從眾，要追趕，要讓先進(jìn)的理念深入人心，古老斑駁的中華才有機(jī)會(huì)生機(jī)勃勃。
但，從眾也是一把雙刃劍。盲目的從眾不僅容易迷失自我，而且有時(shí)還會(huì)扼殺創(chuàng)新精神。隨著湖南衛(wèi)視引進(jìn)《爸爸去哪兒》這一韓國(guó)綜藝節(jié)目獲得了國(guó)人的贊揚(yáng)與肯定，各大衛(wèi)視眼饞也相繼引入了韓國(guó)的《花樣姐姐》、《奔跑吧，兄弟》、《兩天一夜》等節(jié)目。千篇一律的情節(jié)內(nèi)容毫無新意，很快引起了觀眾的視覺疲勞。盲目從眾不僅阻礙了我國(guó)文藝節(jié)目的創(chuàng)新，也不利于我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展。最近引起群眾強(qiáng)烈反感的還有廣場(chǎng)舞。隨著中國(guó)廣場(chǎng)舞的風(fēng)靡，瘋狂的人們徹夜不息，成為各個(gè)城市鄉(xiāng)村最醒目的一道“風(fēng)景”。然混亂的廣場(chǎng)舞，毫無時(shí)間的節(jié)制，不僅不能達(dá)到強(qiáng)身健體的作用，還會(huì)導(dǎo)致過度疲勞，周圍的居民也不能正常休息，怨聲載道。盲目從眾害人害己，因此，我們要樹立理性的從眾觀念。
理性的從眾并不排斥大聲傾吐個(gè)人的獨(dú)特見解。在發(fā)覺某一觀點(diǎn)存在明顯謬誤，雖反對(duì)者寥寥，也要勇敢站出來指陳謬誤，捍衛(wèi)真理。在大家迷信“地心說”的時(shí)候，布魯諾卻堅(jiān)持“日心說”，他也因此遭到了宗教的殘酷迫害。斯人雖已逝，布魯諾不人云亦云堅(jiān)持真理的精神數(shù)百年之后卻更加熠熠生輝。
理性從眾要求我們要放出眼光，善于辨別，緊追世界潮流的同時(shí)，要防止一味隨波逐流，迷失自我。當(dāng)今時(shí)代，在堅(jiān)持全球化的同時(shí)，中國(guó)也應(yīng)汲取各國(guó)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，理性取舍，讓中國(guó)特色的“中國(guó)夢(mèng)”唱響世界!
關(guān)于理性作文高中3
二戰(zhàn)期間關(guān)于戰(zhàn)斗機(jī)的防護(hù)，人們存在著明顯的分歧，有許有人愿意對(duì)彈痕多的地方加以防護(hù)，但很少有人愿意去防護(hù)一些彈痕少的地方。然而事實(shí)證明，少數(shù)人是正確的。
生活中，我們往往會(huì)注重一些經(jīng)常出現(xiàn)的問題，卻忽略掉不被人注意的卻更重要的信息，所以在認(rèn)識(shí)問題時(shí)，應(yīng)避免感性堅(jiān)持理性。
理性不代表盲從，我們經(jīng)常在手機(jī)上看到各種各樣的“謠言”，如：某某家長(zhǎng)虐待孩子，某某旅游景點(diǎn)“宰客”，某某國(guó)家發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)……往往有些感性的網(wǎng)友就開始抨擊“施暴者”，然而人們不再考慮事實(shí)的真實(shí)性，一味的宣稱自己是正義的化身，但是這種不假思索的評(píng)論是沒有任何意義的。不久前，我刷到‘楊穎被保安推’事件。許多粉絲責(zé)備保安，并對(duì)保安進(jìn)行語(yǔ)言攻擊，致使保安因此受到公司責(zé)備，但事實(shí)是，因粉絲圍堵楊穎，保安為確保楊穎安全，所以希望通過推楊穎的方式，避免楊穎受到傷害，對(duì)此楊穎也表示沒有什么事，但粉絲卻依然滔滔不絕的責(zé)備保安。可原本是因粉絲的圍堵而造成對(duì)保安的傷害，為何還要將受害者詆毀成侵害者呢?
理性不代表忽略其背后，在當(dāng)前教育體制中，仍然存在著‘唯成績(jī)論英雄’的現(xiàn)象，人們?nèi)匀粫?huì)根據(jù)你的成績(jī)好壞來判斷你的努力程度，家長(zhǎng)每每看到成績(jī)單上的大大的30分，極有可能轉(zhuǎn)身就去打罵孩子，說孩子不夠努力，可是家長(zhǎng)可能從來沒有考慮過題的難易程度，孩子當(dāng)時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮以及孩子基礎(chǔ)掌握程度，卻轉(zhuǎn)而夸贊別人家的孩子，雖說孩子的基礎(chǔ)知識(shí)可能存在問題，但也不能一味的否定孩子努力，這是不理性的。
對(duì)待這種不良現(xiàn)象，人們理應(yīng)，從自身開始著手，學(xué)會(huì)科學(xué)的分析自己的所見所聞，而不只是從表面現(xiàn)象片面的作出判斷，我們要避免感性，堅(jiān)持理性。
關(guān)于理性作文高中4
四季輪換，歲月流逝，歲歲年年，我們都在改變。無論好與壞，無論對(duì)與錯(cuò)。改變終究是必然。我，這個(gè)越來越理性的我便是如此。
小學(xué)的時(shí)候，我總是感情用事，而同學(xué)讓我?guī)兔ψ鍪碌臅r(shí)候，即便我不愿意去。因?yàn)槟钤谂f情，畢竟是一起學(xué)習(xí)了幾年的同學(xué)，同樣的，如果一個(gè)同學(xué)找我要作業(yè)去“借簽”，在經(jīng)過激烈的斗爭(zhēng)之后，還是選擇了借給他，因?yàn)榻K究是感情戰(zhàn)勝了任性，還是把作業(yè)借給他。
上了中學(xué)以后，隨著學(xué)習(xí)不斷加深。心里也不斷成熟，懂得了更多以前不太懂的道理，也明白了。將來的你還會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。所以，如果還有同學(xué)向我借作業(yè)什么的，我一定會(huì)決絕的，不僅僅是因?yàn)槿绻o同學(xué)作業(yè)的話，從狹隘上來講是讓他更輕松了，但是實(shí)際上從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，對(duì)于發(fā)展是極其不利的。老師講作業(yè)時(shí)跟不上，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能永遠(yuǎn)成盲區(qū)了。而且，如果一個(gè)人能夠幫助一部分人，那么，成長(zhǎng)后就會(huì)幫助更多的人。所以，秉承著為更多人好的理念，是不能借給他的。
現(xiàn)在的我，做事越來越理性了，雖然不是很成熟，成熟到什么事都能做的十分完美。但是，關(guān)于對(duì)一些事物的判斷有了更加深刻的對(duì)待，就比如，玩游戲的時(shí)間不能過長(zhǎng)，因?yàn)橥嫖飭手?。作業(yè)沒有寫完而長(zhǎng)時(shí)間玩電子產(chǎn)品的話，會(huì)讓將來補(bǔ)作業(yè)的自己恨現(xiàn)在玩手機(jī)的自己，遇到很多糟糕的事情的時(shí)候，不會(huì)像以前那樣手忙腳亂地處理，到最后依然是漏洞百出，但是，時(shí)間慢慢流淌，我的內(nèi)心不只滿足于這樣的結(jié)尾，從而更注重于處理事情的方法，而且，通過自己研究的方法，處理事情的速度提高了，質(zhì)量也穩(wěn)步上升。
哪怕面對(duì)分別，我想我也會(huì)更加理性地與同學(xué)、朋友說再見，祝福對(duì)方有更好的未來。
越長(zhǎng)大、越理性，不再單純地感情用事，而是感性中夾雜著理性。
一直這樣，闖下去!
關(guān)于理性作文高中5
在這個(gè)日益現(xiàn)代化的時(shí)代，消費(fèi)是我們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠?，然而盲目消費(fèi)的現(xiàn)象也愈加嚴(yán)重，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)上的商品日益豐富，我們的消費(fèi)觀念在發(fā)生變化，許多中學(xué)生都存在盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。其中，買衣服、上網(wǎng)、送禮物所花費(fèi)的錢占總開支的比例最大，到了用錢的關(guān)鍵時(shí)刻卻又沒錢了。作為中學(xué)生，我們的社會(huì)閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，在消費(fèi)時(shí)更應(yīng)多一些理性，少一些盲目。
在消費(fèi)前，我們可以先做出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方;避免盲目消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品;不與周圍的人進(jìn)行攀比，不要浪費(fèi)金錢。在消費(fèi)的過程中，我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光選購(gòu)商品。這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求，在消費(fèi)中提升自己的精神境界。一本有益的書，一部精彩的電影，一次愉快的旅游……都會(huì)給我們帶來更多快樂，使我們的生活更加精彩。
現(xiàn)如今，人們已經(jīng)不再僅僅限于衣、食、住、行等基本需要的滿足，而是更加注重通過消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。在生活中適度消費(fèi)是對(duì)生態(tài)文明的重要貢獻(xiàn)。如果每人減少一分鐘淋浴時(shí)間，將減排74克;自帶包裝袋購(gòu)物，減排62克……
適度消費(fèi)、理性消費(fèi)并不是要降低國(guó)民的物質(zhì)生活水平，而是為了提高資源利用的生活方式，讓我們從自己做起，從身邊做起，當(dāng)一個(gè)理性消費(fèi)的文明人!
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