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時(shí)間小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間: 小龍0 分享

時(shí)間小學(xué)五年級(jí)作文(精選5篇)

最短的是時(shí)間,它轉(zhuǎn)瞬即逝;最長(zhǎng)的也是時(shí)間,它永恒無(wú)盡。時(shí)間會(huì)洗滌一切,讓山巔變成塵埃,青絲成白發(fā)。下面小編給大家?guī)?lái)時(shí)間小學(xué)五年級(jí)作文5篇,希望大家喜歡!

時(shí)間小學(xué)五年級(jí)作文篇1

“花有重開日,人無(wú)在少年?!标P(guān)漢卿的珍惜時(shí)間的名言說(shuō)的太好啦!今天,我讀了一篇文章,名字叫《和時(shí)間賽跑》,這篇文章主要講述了作者在上小學(xué)的時(shí)候,最疼愛她的外祖母過(guò)世了,他覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快,她奮發(fā)起來(lái),決定與太陽(yáng)賽跑,她每天放學(xué)都和太陽(yáng)都和時(shí)間賽跑,正因?yàn)檫@樣,作者在而是幾年后,才有所作為,成了國(guó)家的有用人才的事。

“不會(huì)生活的熱消磨時(shí)光,懂得生活的人利用時(shí)光”。德國(guó)作家叔本華先生的名言寫得多好啊!告訴人們珍惜時(shí)間,利用時(shí)間,是啊,每一個(gè)人都知道時(shí)間一去不復(fù)返啊!光陰似箭,離了弦的箭,還能回來(lái)嗎?時(shí)間一去不復(fù)返,時(shí)間不等人!

“以后,我常常做那樣的游戲,有時(shí),我和太陽(yáng)賽跑,有時(shí)跑過(guò)西北風(fēng)的追趕,有時(shí)我一個(gè)暑假才能寫完的作業(yè),我一天就作完了;那時(shí)我三年級(jí),常常把哥哥讀過(guò)的書拿來(lái)讀。”可見,作者擠出來(lái)的時(shí)間是為了讀書,可見作者把時(shí)間看的多么重啊!工人說(shuō):“時(shí)間就是產(chǎn)品。”農(nóng)民說(shuō):“時(shí)間就是糧食?!避娙苏f(shuō):“時(shí)間就是勝利?!苯處熣f(shuō):“時(shí)間就是人才?!贬t(yī)生說(shuō):“時(shí)間就是生命?!碧貐^(qū)人民說(shuō):“時(shí)間就是金錢。”學(xué)生說(shuō):“時(shí)間就是知識(shí)?!备餍懈鳂I(yè)都把時(shí)間看的那么重啊!那我們又為何不去珍惜時(shí)間,珍愛每一分,每一秒呢?愛迪生曾說(shuō)過(guò):“浪費(fèi),的浪費(fèi)過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?!?/p>

今后,我一定要珍惜時(shí)間,不能浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間一去不復(fù)返,我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。

時(shí)間小學(xué)五年級(jí)作文篇2

天空湛藍(lán)而遼闊。一抹炊煙從天際裊裊升起,在余暉的點(diǎn)綴下,曼妙朦朧。如仙子身上輕柔的白紗。

隨著那抹炊煙的愈加明晰,心也莫名的溫暖?!班健钡匾宦?,車停了,家到了。

奶奶早已在家門口,老屋亦不聲不響地矗立在身后,在夕陽(yáng)下,如一位沉默的老人,等待我們做最后的問(wèn)候與告別。是的,最后的,它明天便要離開我們,完成使命了。時(shí)間短暫,短短數(shù)年的陪伴,竟到了分別的時(shí)刻。

不久,大伯二伯們陸續(xù)到了,大大的一家子擠滿了整個(gè)屋子。喧鬧問(wèn)候,笑聲盈滿了整個(gè)屋子?!罢l(shuí)跟我去燒火?”奶奶問(wèn)道?!拔?”兄妹三人不約而同地舉起了手,一窩蜂地涌到了灶臺(tái)邊上。

姐姐坐大凳,負(fù)責(zé)添柴增火,妹妹負(fù)責(zé)看鍋,而作為最小的我便安安靜靜坐在一旁。

火漸漸起了,“噼里啪啦”,灶膛里發(fā)出木柴燃燒的聲音,一種熟悉的柴火味道充滿我的鼻腔。鍋里也溢出了層層霧氣,氤氳著稻米的清香,混雜在空氣,清淡溫暖,僅僅聞著,胃里便不由發(fā)出溫柔的嘆息。

霧氣漸濃,二姐忙碌的身影已只剩隱約的輪廓。我的心從未有過(guò)如此平靜,像是離家的孩子終是找到了那片港灣,那方天地?!皶r(shí)間真快呀!”不知是誰(shuí)發(fā)出了這樣的嘆息。

視線模糊,依稀記得是誰(shuí)裝作小大人的模樣,裝模作樣,卻差點(diǎn)把自己燒著?是誰(shuí)搬起椅子,踮著小腳,去夠那鍋蓋,結(jié)果卻摔得人仰馬翻?又是誰(shuí)不甘獨(dú)坐一旁,自告奮勇去抜青菜,卻捧回一堆青椒?是啊,那都是我們,時(shí)光匆匆,似水流年,我們都已長(zhǎng)大,老屋也已老去,那些美好的往日,被一片片青瓦記錄的童年,也將隨老屋的離去而離去了吧。

“我們?nèi)ヅ膫€(gè)照吧,作紀(jì)念?!贝蠼闾嶙h,大家紛紛贊同。推推搡搡,吵吵鬧鬧地奔出去,落日正好,夕陽(yáng)傾灑。“茄子……”,每個(gè)人的臉上都洋溢著微笑。四世同堂,于老屋前記錄那段美妙時(shí)光。也許,不必傷感,那些美好也將如照片一般,永遠(yuǎn)封存在我們的心中。許多美好,不思量,卻自難忘吧。我想,那種莫名的心安便是抹也抹不去的家園之戀吧。

余秋雨曾在《山居筆記》中說(shuō):“時(shí)光易逝,但那些城市的風(fēng)情又怎會(huì)煙消云散?!笔前?,時(shí)光對(duì)每個(gè)人,固然短暫,那些記憶也將隨我們逝去而封存,可對(duì)漫漫人類長(zhǎng)河而言,那家園落日,那家園情懷又怎會(huì)褪去。它們將一代代,隨時(shí)間,傳承下去,無(wú)窮無(wú)盡,漫長(zhǎng)溫馨。

該離開了,夕陽(yáng)漸落,那老屋,在夕陽(yáng)里,安靜而美好。

“再見了?!蔽以谛睦镙p聲說(shuō)。

時(shí)間小學(xué)五年級(jí)作文篇3

時(shí)間就是生命,在生活中,處處都有被人遺棄的時(shí)間,在四處飄蕩,然而時(shí)間是有限的,生命是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的,據(jù)推算,那些被人遺棄的時(shí)間加起來(lái),又能讓至少一億人再活一生。如果你拋棄它,它就如海上的一個(gè)紙船,越漂越遠(yuǎn),漂到你再也夠不到的地方;相反,如果你珍惜它,熱愛它,它就會(huì)源源不斷的為你服務(wù)。

人們時(shí)常會(huì)嘆息:生命的短暫,時(shí)間流逝得飛快,人生只那么匆匆一百年。這就是你的錯(cuò)誤了,雖說(shuō)人生短暫,但只要你珍惜,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值,他的漫長(zhǎng)而有趣,如果你能夠珍惜每一分一秒,那么你就會(huì)覺(jué)得任何事都會(huì)更加順利:原本半個(gè)小時(shí)才能起床穿完衣服,吃完飯的,現(xiàn)在十幾分鐘就行了;等待汽車,等人時(shí),利用這些時(shí)間再干些有意義的事,等紅燈時(shí)早到些,就不會(huì)因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車,處處倒霉之類的事了。

如果用珍惜的時(shí)間,一天每人種點(diǎn)花草樹木,還會(huì)再怕沙漠襲擊,空氣不清新,環(huán)境不美麗嗎?

人的生命有限,但價(jià)值是無(wú)限的。只要人人珍惜時(shí)間,不荒廢它,就能造就無(wú)限的價(jià)值。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍惜每分每秒的時(shí)間,讓生命更加有價(jià)值吧!

時(shí)間小學(xué)五年級(jí)作文篇4

《匆匆》這篇文章是作家朱自清寫的,耐人尋味,我百讀不厭。因?yàn)樽x了《匆匆》我感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得是那樣快,所以我們要珍惜時(shí)間。

本文主要寫了在我們洗手,吃飯,睡覺(jué)時(shí),時(shí)間都會(huì)從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇散文,才使我明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”是啊,有再多的金子,也換不回來(lái)一分一秒的時(shí)間。人常說(shuō),時(shí)間是時(shí)間上最公平的,它既不慷慨地多給誰(shuí)一秒,也不吝嗇地少給誰(shuí)一秒。只是,在同樣的時(shí)間里勤奮的人可以收獲許多東西,而懶惰的人則一無(wú)所獲。

在生活中,如果珍惜時(shí)間,就會(huì)給我們帶來(lái)許多好處。如:上課認(rèn)真聽講,充分利用好每節(jié)課的時(shí)間,回家就可以快速寫完作業(yè),坐下來(lái)看書或是做一些有意的事情。周末,還可以復(fù)習(xí)一下功課,好好放松一下,這樣不是兩全其美嗎?也只有這樣,我們才是時(shí)間的小主人。

前兩天,放學(xué)回家,我先坐在電視機(jī)前看了會(huì)電視,然后才去寫作業(yè),現(xiàn)在想起看來(lái),真后悔浪費(fèi)了那些寶貴的時(shí)間。

會(huì)珍惜時(shí)間的人,即使給他一分一秒,他也會(huì)學(xué)到新的知識(shí);而不會(huì)珍惜時(shí)間的人就算給他一天一夜,他依然是一無(wú)所得?!澳乳e,白了少年頭,空悲切!”同學(xué)們,讓我們從今天開始好好學(xué)習(xí),天天向上,讓我們從今天學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間!

時(shí)間小學(xué)五年級(jí)作文篇5

時(shí)間,他是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。

怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜樣的力量是巨大的。

愛因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間,而是擠時(shí)間來(lái)思考。有一次,他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子,每走十幾步就站住,從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片,寫下幾行數(shù)字和公式,低頭看一看甜睡的兒子,抬頭看一下鐘樓上的大鐘,又向前走去……

事實(shí)告訴我們,只要我們?cè)敢?,時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。

而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常得重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的故事。

奧地利作家莫扎特,連理發(fā)時(shí)也在考慮樂(lè)曲創(chuàng)作,常常情不自禁地停止理發(fā),記下他構(gòu)思出的新樂(lè)曲。他說(shuō):“誰(shuí)和我一樣用功,就會(huì)和我一樣成功?!蹦卣f(shuō)得不無(wú)道理,也許我們和他一樣用功,不一定會(huì)象他一樣的成功,不一定能達(dá)到他所能達(dá)到的高度。但至少我們努力了,至少我們達(dá)到了我們所能達(dá)到的處。我們就能夠站在人生的頂端對(duì)人們說(shuō):我盡力了,我并沒(méi)有浪費(fèi)命運(yùn)留給我的一點(diǎn)一滴的時(shí)間。

但丁說(shuō)過(guò):一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值,愈感覺(jué)失時(shí)的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時(shí)間的價(jià)值了?;蛟S在嬉戲玩鬧的十個(gè)人中,有九個(gè)人知道:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話的真實(shí)意義。倘若他們懂得,會(huì)如此快樂(lè)嗎?

無(wú)論時(shí)間有多么的緊張,只要我們?cè)敢猓麜?huì)源源不斷的到來(lái)。

珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過(guò)客,永伴你我左右。

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