五年級漫畫的啟示作文500字
五年級漫畫的啟示作文500字(精選6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。小編在這里給大家分享一些五年級漫畫的啟示作文500字,希望對大家能有所幫助。
五年級漫畫的啟示作文500字(精選篇1)
在課外書上我看到這么一幅漫畫:一個小女孩和一個小男孩一起放學(xué)回家,走著,走著,忽然看見一個大垃圾桶長著“血盆大口”立在那兒,旁邊有堆垃圾,上頭飛著幾只蒼蠅,似乎還散發(fā)著一絲臭味。小女孩對小男孩說:“我們把垃圾收拾一下吧!”只見,小女孩把垃圾放入垃圾箱,小男孩則把一張寫著“文明——只差一步”的紙貼在了垃圾箱上。
看完了漫畫,我我深有感觸:我們生活的這個社會,物質(zhì)上可能已經(jīng)達到了文明的程度,例如:我們可以穿名牌的衣服,可以想吃什么吃什么……可是從人們的道德行為和思想上也都到達文明了嗎?涂鴉、隨地大小便、吐痰、說臟話、公交車上不讓座、公共場所吸煙,這些都是不文明的行為。更有甚者,前段時間,廣東發(fā)生了一起車禍,兩歲的小女孩悅悅被兩輛車碾過,18個行人路過而視而不見。最后還是一個撿垃圾的老奶奶把她送到了醫(yī)院。18個人哪!見死不救,可見人們的道德幾乎到達了淪喪的地步。
讓我們試想一下,在一個真正的高度文明的城市中應(yīng)該是怎么樣的?人走在大街上,干干凈凈的,遇到困難就會有人向你伸出援助之手。老人上公交車主動讓座,下車也會有人去攙扶。在這樣一個和諧溫暖的社會中,人們該多高興啊!
五年級漫畫的啟示作文500字(精選篇2)
我們可以看到的給我們的是這兩幅漫畫,這兩幅漫畫的內(nèi)容都是不一樣的所以給我們帶來的啟示也是不一樣的。我們可以看到在第一幅漫畫里面有兩個人,其中一個人坐在剛栽下的樹苗下面。另外一個人是站著的,在他的腳下還可以發(fā)現(xiàn)鐵鍬和水桶。根據(jù)漫畫里面提供的內(nèi)容可以猜測這個站著的人是負責(zé)將樹給栽下去的,但是發(fā)現(xiàn)樹剛載好就看到樹下面有一個人坐在那里。站著的人對坐著的人說你坐在這里干什么?坐著的人回答說等著乘涼啊!其實我們只要仔細觀察的話,就可以發(fā)現(xiàn)這顆剛才下去的小樹上面根本沒有多少的葉子,所以他根本就沒辦法乘涼。
他之所以會這樣回答就是因為他不想勞動想要直接獲取勞動成果,所以這幅漫畫給我們的啟示就是,如果想要收獲成果的話,那么一定要經(jīng)過自己的勞動才可以。第二幅漫畫給我們幾個非常顯眼的大字。這幾個字就是假文盲,看完這幅漫畫之后,我們也可以猜測得出內(nèi)容。這幅漫畫顯示的地點應(yīng)該是一個公交車或者是其他交通工具的乘坐點,不過這個乘坐點是專屬的,乘坐點只有母子乘坐點也就說是年幼的孩子和他的母親的乘坐地點。可是除了第一位符合這個條件之外,在她之后的幾個人都不會符合這個條件。
在后面幾個人的衣服穿著打扮一看就是比較成功的人士,那么他們在知識方面肯定不會是一個文盲。他們之所以會選擇漠視上面的標(biāo)語,主要目的就是想要走捷徑獲得成功。除了這個以外,他們在道德上也是比較有所缺失的。這幅漫畫告訴我們的意義就是一定要做一個有道德的人,不要因為想要走捷徑,就選擇將一些標(biāo)語當(dāng)做沒看見一般。
五年級漫畫的啟示作文500字(精選篇3)
漫畫能讓我們會心一笑,也會讓我們有所思考。
一個人依坐在一棵剛剛栽好的樹下。樹苗被壓的“腰”彎了,樹枝上只有剛剛發(fā)了牙的新葉。而站在右邊的男人,手里拿著水壺正要澆樹時,看見那個依坐在樹苗下的男人說:“你干什么?”依坐在樹苗下的人說:“等著乘涼”。
不種樹哪來的收獲,有一些人勤勤懇懇地工作著就像拿著水壺為樹苗澆水的人一樣,有的人不付出卻天天想著天上掉餡餅的事情,就如依坐在樹苗下的人一樣。不種樹哪來的收獲。
在生活中其實也有不少這樣的人存在,他們被稱做“啃老族”。什么是“啃老族”?就是這些人不是找不到工作,而是主動放棄了自己就業(yè)的機會,賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母,而花銷往往不菲?!翱欣献濉弊砥涑桑磺笊线M。就像故事中等待乘涼的人一樣,自己不澆水,而是等著他人澆,等小樹長大,他們卻妄想乘涼。這些坐享其成的人看似占了些便宜,但是那些腳踏實地,努力耕耘的人往往能收獲更多。
我的偶像張海迪阿姨,她雖然是一位殘疾人,但她并沒有只等待
著好運降臨,她想完成夢想,不顧別人譏笑,坐在輪椅上為我們寫下了許多感人的文章。
多少事,從來急,天地轉(zhuǎn),光陰迫,一萬年太久,只掙朝夕。一份耕耘,一份收獲。
五年級漫畫的啟示作文500字(精選篇4)
人們經(jīng)常說:“文明只差一步?!笨墒?,曾經(jīng)放棄過的人是否知道自己離成功也只差一步呢?看了這幅漫畫后,我深有感觸。
曾經(jīng)有個想要挖井的人,嘴里叼著煙,手里拿著小鏟子,在地面上挖了五個深淺不一的坑。第一個不是很深;第二個與第三個差不多一樣,但都比第一個淺;第四個最深,它的深度差一點就能挖到地下水了;第五個最淺,那個人只挖了一下,便走開了。他邊走邊說:“這里根本就沒有水?!?/p>
可是,那個人卻不知道,他離成功只差一步了。只要他在第四個坑的坑地上再挖一下,他就會發(fā)現(xiàn)水了,并且能成功地開出一口水井。但是他卻沒有那么做,他在離成功只差一步的地方放棄了。我真替他感到可惜。
許多人都是這樣,明明勝利就在眼前,可他們都選擇了放棄,讓到嘴的鴨子飛走了。難道在成功面前的那一步真的是一道永遠戰(zhàn)勝不了的隔閡嗎?他們在來到離成功只差一步的路上,他們走了多少步,吃了多少苦,只是他們不懂得堅持。最后一步是在成功面前的最后一項考驗,只要你堅持不懈,成功必定是屬于你的。
生活中,有許多像挖井人一樣不懂得堅持的人。我的同學(xué)就是這樣的人。
在一次棋王爭霸賽中,我的同學(xué)經(jīng)歷了千辛萬苦,終于進入了總決賽。他在與對手較量時,被對手逼上了絕路。當(dāng)他認為自己很難打贏對手時,選擇了放棄,最終沒有勝利。
事后,他聽說其實對手那局棋里有個巨大的缺點,自己只要再走一步就可以扳回全局,他后悔莫及。
而我的另一位同學(xué)在我們走迷宮活動中沒有放棄,不斷嘗試,最后走完了“最后一步”,贏得了勝利。
五年級漫畫的啟示作文500字(精選篇5)
今天,我看到了一則漫畫,漫畫的內(nèi)容是這樣的:有一個人在森林里砍樹,一棵樹看見了,連忙阻止道:“不要砍我啊!”那人才不管三七二十一,毫不留情地重重一砍?!鞍?”一聲尖叫,那棵樹應(yīng)聲倒下。伐木人高高興興地把樹裝上了他的車,把車開回家去了??赐赀@則漫畫,我重重地嘆了口氣。唉,現(xiàn)在的人,真的太不愛護環(huán)境了,比如漫畫上的伐木人,為了自己的利益就濫砍濫伐。
保護環(huán)境,應(yīng)該從一件小事做起。有一次,媽媽叫我到樓下超市買瓶醋,我答應(yīng)了,于是拿著10元錢就出門了。買完醋,走在回家的路上,我看到有幾個人在墻上貼廣告,于是我就拿著一瓶醋在他們附近轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,差不多3分鐘后,他們終于走了。我見他們走了,便使出了我的“瘋狂撕紙術(shù)”,將墻壁上的廣告紙撕得一干二凈。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時,看到他們又在另一面墻上貼廣告,于是,我就走過去,有禮貌地說道:“哥哥姐姐,請愛護環(huán)境,不要亂貼小廣告,謝謝!”他們被我說得不好意思了,就收拾好東西離開了。
還有一次,我在小區(qū)里的車庫出口處看到兩位小朋友在燒草,我連忙告知他們:“小朋友不能玩火,不僅危險,而且還會破壞環(huán)境?!闭f完,我就去裝了一桶水,提到草堆前,用力一潑,火被澆滅了。兩位小朋友意識到了自己的錯誤,就不繼續(xù)燒草,各自回家了。
五年級漫畫的啟示作文500字(精選篇6)
有時候漫畫都給我們生活帶來了很多的啟示,尤其是上面的這幅漫畫,讓我思考非常的多。這兩幅漫畫中我們可以看得到,生活中有很多這樣的例子。有時候我們往往會忽略了一些我們能看得到的東西,而選擇自己想要做的東西,有時候人們的惰性就是這么的大,往往喜歡比較現(xiàn)成的東西。
第一幅漫畫是一個人在一棵樹苗地下坐著,別人問他在干嘛,他說在等著棵樹長大了乘涼。其實這就是坐吃山空的一種表現(xiàn),他在素描還是又小的時候就在那里坐著等著這棵樹慢慢的長大,然后乘涼,其實這種做法就是坐享別人的成果。因為一棵樹要從樹苗長到參天大樹,需要非常多年的時間,而且需要人精心的灌溉,但是他沒有絲毫的貢獻,就想做收別人的勞動成果,所以這種人基本上就是坐吃山空。
第二幅圖講的是一個排隊的場景,大家都在等著公交車的到來,但是有一個人就沒有站在排隊的地方,而是站在最外面的地方等公交車。其實那里有一個牌子說著人人平等,需要先排隊后上車,但是他抱著小孩就以為自己有了特權(quán),就可以隨意地排在別人的前面,占據(jù)別人的位置。別人都在規(guī)規(guī)矩矩地遵守著排隊的規(guī)則,而他以為抱著小孩就有了特權(quán),所以就沒有按照別人的要求來排隊?,F(xiàn)實生活中我們也不難看到有這種人的存在,他們總是用特殊的方法來不遵守規(guī)則。
看了這兩幅漫畫以后,我明白了一個道理,凡事都要靠自己,我們只有自己的努力才能夠獲得一些勞動的成果,當(dāng)然我們也要遵守這個社會的規(guī)則,否則的話不遵守規(guī)則那么嚴,人都不遵守的話,那么我們也沒有什么道德可言。每個人都想要依賴別人的勞動成果,自己總想著坐吃山空,坐等現(xiàn)成的,那么這個社會就會亂套,所以我們一定要遵守規(guī)則,能自己動手的事情就不要指望別人來幫忙。