尊嚴最珍貴一年級作文(精選5篇)

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的尊嚴最珍貴一年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊嚴最珍貴一年級作文（篇1）

在我的字典當中，“尊嚴”這個詞的意思是：不向別人屈服，做一個堅持自己原則的人。

記得有一天，語文老師布置要買一本毛筆字帖，在泉州沒有賣，只有在網(wǎng)上才買得到。大家都知道我會網(wǎng)購，所以都叫我?guī)退麄冑I，我按實價算給他們。正當我和朋友聊得正歡時，我的“死對頭”叫他同桌買書，一本只要7塊錢，我這賣13塊錢，大家聽了，都跑去那訂書，連我最好的朋友都棄我而去，只有4個同學在我這訂，本來三十多個人瞬間秒變4人。更過分的是，本來找我訂的人不告訴我真相，只說要自己買，連我的好朋友都這樣說，我心徹底碎了，我把記名字的紙撕了，眼淚忍不住從眼眶里流出，我不是傷心他們沒找我買書，而是傷心他們沒告訴我實話。因為我大概知道每個同學的家庭情況。我像是一只落魄的小鳥，蹲在一個小小的地方在發(fā)泄，沒有人知道我的傷心，更沒有人來安慰我，這時的我，就像一只刺猬，外表堅強，內(nèi)心脆弱。上課鈴響了，我擦干眼淚，整裝出發(fā)。走進教室，我的死對頭看見我眼睛紅了，便用眼睛告訴我："你不是很牛嗎?現(xiàn)在大家都來我這買，你是不是很不爽?！蔽铱匆娝S刺的表情，大方地說：“我才不要為了幾塊錢，踐踏自己的尊嚴，我還想為你多加幾個人。”我大聲地說：“大家快去某某某那買，她那可便宜了，只需7塊錢?！闭f完，我鎮(zhèn)定自若地走到座位上。

一天就這樣過去了，回到家，我對媽媽說這件事，媽媽開玩笑：“你為什么不去那里買。”我邊走邊說：“媽，做人要有志氣，活在世界上要活得有尊嚴，如果那4、5塊就要把自己的尊嚴給踐踏了，給別人當笑話了，那我真是無臉見人。在說了，我們也可以自己網(wǎng)購，何必要去為4、5塊錢把自己的尊嚴給踐踏了呢!

會想起當時，我已經(jīng)把尊嚴放在心目中，不使別人把我那尊嚴擊垮。

尊嚴最珍貴一年級作文（篇2）

一座小城的乞丐們在圣誕節(jié)的前一天聚集在一起，他們在這座小城靠乞討生活已經(jīng)將近一年了，城里的居民給了他們一日三餐的生活，給了他們溫暖，也給了他們許多難以忘懷的善良，在圣誕節(jié)就要到來時，他們決定選出一位施舍給他們最多、最善良、也最使他們感動的人，然后全體乞丐要編織一只“善良天使”的花環(huán)，把它做為圣誕禮物，送給大家公認的最善良的他(她)。

有人提議“善良天使”應該是那位大腹便便的闊綽富翁，因為向他乞討時，他每次都是給予整整百元的美元大鈔。也有人提議應該把這項榮譽給予市中心的那家餐廳老板，因為每當大家饑腸轆轆時，他總能雪中送炭地讓你飽吃一頓熱氣騰騰的面包和美湯。甚至還有人提議應該把這項桂冠授予一位德高望重的醫(yī)生，因為大家誰有小疾，他總是及時地出現(xiàn)在你的面前，不嫌棄骯臟和貧寒，熱情耐心地幫大家治病……

正當所有乞丐都爭吵得面紅耳赤的時候，一個腋下夾著拐杖的女孩站了起來，她說：“我想應該把‘善良天使’授予那個下巴上長著一顆黑痣的大嬸?！?/p>

馬上有人站起來反對說：“不行，她并不比我們富裕，沒給過我們百元大鈔，甚至連一塊面包也沒有。”

但夾著拐杖的姑娘說：“但只有她才給了我們別人沒有給予過的東西?！?/p>

“別人沒有給予過的東西?那是什么東西呢?是黃金?是支票?還是鉆石什么的?”有人站起來問。

夾著拐杖的姑娘臉色羞紅地說：“不，這些她都沒有，但她給予我們的比這些都重要?！?/p>

比黃金鉆石還珍貴，那么她給予了什么呢?大家都靜下來了，一齊探詢地望著那個夾拐杖的姑娘。姑娘沉靜地望著大家說：“她每次都給了我們微笑，并且還抱歉地同我們每個乞討者說：‘對不起，因為我實在沒有什么能給予您的?！?/p>

姑娘想了想說：“對，她給予了我們尊重?！?/p>

大家都沉默了，是的，面包、衣服、金錢、美酒都常常有人施舍給過他們，但又有多少人能施舍給他們微笑和尊重呢?沉默了一會兒，所有的乞丐都“嘩嘩”鼓起掌來，大家一致通過把這項桂冠授予那位幾乎一無所有的老太太，因為她施舍給了大家從沒有人施舍過他們的珍貴東西，那就是：微笑和對大家的尊重。

在這個世界上，黃金和鉆石并不是最高貴的禮物，最能讓一顆心靈感動的，才是心靈和生命最感珍貴的禮物。

尊重每一顆心靈，給一顆心靈予尊嚴，這才是每一個人和每一個生命最珍貴的禮物。

尊嚴最珍貴一年級作文（篇3）

一個有人格尊嚴人，必定的尊重一切有尊嚴的人格。同樣，如果你侮辱了一個人，就等于侮辱了一切人，也侮辱了你自己。

曾數(shù)次擊敗反法同盟，建立了不可一世的功業(yè)的拿破侖，在征服一個小國家后，在這個國家的君主面前趾搞氣昂地說：“臣服于我，就能得到這世界上任何你想要的東西?！必M料那君主說道：“我只想得到你腳下的那一寸土地。”這個故事告訴我們，再小的人或事都是有尊嚴的，任何想踐踏他人尊嚴的人不過是自取難堪。

再舉一個大家比較喜聞樂見的例子。在球場上，假如一方球員為改變局勢而對對方球員大放厥詞，絲毫不顧及對方的尊嚴。那么被攻擊球員可能會有兩種回應，一是熱血涌上腦門，直接用拳頭告訴對方他的行為有多愚蠢。二是依然尊重對手，用自己的實力贏得比賽，從而讓對方閉嘴。第一種行為的結(jié)果無需多想：被禁賽，遭罰款，以及賽后媒體的狂轟亂炸，這不但沒使自己的尊嚴受到維護，反而使自己損失的更多。而第二種方法就不同了，不但能贏得比賽，更能獲得他人的尊重。

也許有人會問：一個人的尊嚴真的是如此高貴以至于不能受損?

其實我們每一個人，在某個方面有缺陷時，例如權(quán)利，財產(chǎn)，知識，相貌等。處于弱勢狀態(tài)時，常常會產(chǎn)生自卑的心理，但是你的尊嚴就會站出來，幫助你克服這方面的自卑，從而坦蕩的站立在這個社會中。

因此，當你損害了對方的尊嚴時，實際上就是打中了他最薄弱的部位，這怎能讓人忍受。

所以說，為人處事最重要的就是尊重對方，維護對方的尊嚴。

但這世上就是有這么一種人，他們毫無尊嚴感，毫不講道理。一旦遇上他們，我就不知道怎么辦好了。因為我認為交往的唯一基礎(chǔ)是尊嚴感，與人斗爭唯一武器是講道理，我不得不相信，這種人與我們之間隔著無限遙遠的距離。對于這種人，我們不應保持沉默，要從實際行動告訴他們做人的真諦。

尊嚴是做人的下限，只有維護自己及保全他人尊嚴的人，才會得到他人的尊重。但同時，尊嚴又是上限，它是人精神領(lǐng)域最高貴的部分，不容許人輕易觸碰，因此拿捏尊嚴的程度，尺度對我們來說至關(guān)重要。尊嚴，有時就像個頑皮的孩子，既不可過于溺愛，又不能過于嚴厲。當你對他微笑時，他也會給你一個更甜美的回應。

尊嚴最珍貴一年級作文（篇4）

尊嚴，你別以為它很沉重、很神秘，盡管它看不見摸不著，其實，它就藏在我們的生活中。那一次，我就親眼所見一個大漢正在損傷別人尊嚴。

　　那是一個大風天氣，我和媽媽在沿街散步。突然，一家店里跑出一個小男孩，用紅腫的手背捂著眼睛哭，后面跟著一個手捏著皮帶的大漢。

　　“站住!”大漢一個箭步抓住了逃跑的小男孩，用皮帶狠狠抽了小男孩的背。

　　小男孩哭得更厲害了。大漢提著小男孩的耳朵，把他拎到馬路旁。“你……你這個孬種!”大漢咬牙切齒地罵道，用皮帶指指地，叫道：“跪下!”小男孩哭得一把鼻涕一把淚，但他捏了捏拳頭，搖了搖頭。

　　大漢又叫：“跪下!”圍觀的人漸漸多了。我知道，男孩在許多人面前跪下，這多傷他的自尊心呀!

　　只聽大漢再次厲聲叫道：“快點，跪下!”小男孩的身體開始在劇烈抖動著。他使勁地搖了搖頭。

　　圍觀的人都勸那大漢。可那漢回答：“我管我自己的小孩，犯了法?”轉(zhuǎn)身又沖男孩喊道，“你給我跪下!”小男孩哭著，雙膝抖動著?！皳渫?”小男孩委屈地跪下了。

　　大風吹亂了我的頭發(fā)，我和媽媽默默走開了。一路上，我再也無心欣賞風景。我不停地在想，不停地在問自己：人要立足于社會，不僅需要脊梁，更需要尊嚴!尊嚴是每個人的最大財富。叔叔這么教育孩子，他能讓孩子意識到尊嚴的重要嗎?

　　放手吧，大人們!請留給孩子最后一點尊嚴!

尊嚴最珍貴一年級作文（篇5）

臘月，天氣異常寒冷，整個世界似了一個冰窖，一身破舊單薄衣服的我坐在教學樓邊側(cè)，看著周邊同學穿著華麗暖和的衣服蹦進蹦出，還有他們快樂無憂的身影，心中倍感凄冷。

家是家徒四壁的家，父母是窮得叮當響的父母，他們能供我上學已是天大的奇跡，我豈敢再奢求更多，增添他們?nèi)舅陌装l(fā)。

風無情地吹刮，我將哆嗦的身體蜷得更緊，試圖想抵抗折煞人的寒冷，然毫無益處，淚水不爭氣地淌出了眼眶，順著兩腮滴落，我不清楚我該怎樣才能熬過這嚴酷的冬天。

“阿文，原來你在這，我都找你好久了?！闭谖野底陨駛?，一個清脆響亮的聲音驀地傳來，我慌亂地擦去淚水，因為我知道站在我背后的是班長，一個令我討厭的人，我不想讓他看到我慘凄的一面。

還是在前兩個星期，我也是“豪杰”一樣地穿著破舊單薄的衣服抗拒著寒冷，同學有意無意地開著玩笑：“哇，這么冷的天你還穿這么少，真夠厲害的?！蔽乙荒樔魺o其事樣，還強擠出幾點笑意：“我不怕冷。”但只有我自己心知，我這無奈痛苦的選擇。這是我最后的一點尊嚴，我必須維護它。

卻不知，班長從何得來我穿得少的真正原因。于是自作好心的他從家中找來一件棉襖，在班會課上當著全班同學的面說要捐贈給我。當“捐贈”二字從他口中徐徐吐出時，我的臉立刻以超常的速度紅透了天，仿佛在一剎那有無數(shù)顆針同時刺向我的心，我的自尊。我忍無可忍，憤怒地摔門而去。從此再也沒理會于他。

現(xiàn)在他又出現(xiàn)了，且在我最不想讓人看到的時刻。我起身，頭也沒回，筆直地迅速地想返回教室，留下尷尬的他在背后喊：“老師在找你?！?/p>

我轉(zhuǎn)了個身，拐進了老師辦公室，老師告訴我，她想請我在星期天時做向?qū)?，帶她去家訪班上的'一個同學，作為報酬她會送我一樣意想不到的禮物。我未做遲疑點頭答應，能幫老師是我莫大的榮幸，何況還有禮物!

星期天，我?guī)е蠋煷┻^崎嶇坎坷的羊腸小道，家訪了同學，然后回校，老師拿出了一件舊但很厚實的棉襖給我，說這是我的報酬。我欣喜地接過，這正是我最想要的。只是接過手的一瞬間，我有些奇異，這棉襖怎么似曾相識，很像是班長那天要捐贈給我的那件。但年幼的我也沒多想，只想著盡快地穿上這厚實的棉襖，好好享受這來之不易的溫暖。

有了棉襖的溫暖，我不再神傷，而是快樂地度過那個嚴酷的寒冬。

一年后，我考進縣城的高中。寒假，我放假回家，順道看了我的老師，感謝她對一個學生的關(guān)愛。老師卻告訴我，那棉襖是班長讓她轉(zhuǎn)交的。頓時，我的心里像打翻了五味瓶，感謝懊悔一齊襲上了心頭：他，班長，如此的幫我，我卻那樣的待他……

第二日，我四處奔波，尋找我的班長，我的好班長，想對他親口說聲對不起、謝謝?？稍谕瑢W的口中得知，他沒考上高中，在家呆了一陣子，后來去了深圳打工。

我的對不起和感謝終究沒能說出口，但我知道，那件棉襖，它就是我一生最珍貴的禮物。