關(guān)于我的班級(jí)作文合集
每個(gè)人都有自己的班級(jí)，印象必定是深刻的。下面給大家分享一下關(guān)于我的班級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于我的班級(jí)作文1
我有一個(gè)神奇的家庭，里面住著各種各樣奇怪的生物，這個(gè)家庭的名字叫做八零一，這里充滿(mǎn)著了溫馨和快樂(lè)。這個(gè)家庭有四十五個(gè)孩子，他們有著不同的性格，每一個(gè)人都是一種特殊的生物。
在這里，有一種名為喜劇的生物，他們總是趁老師不注意或者上自習(xí)課時(shí)，便開(kāi)始他們的即興表演，他們總是笑料百出，惹的我們哄堂大笑。但老師一出現(xiàn)，他們立即裝作沒(méi)事人一樣，好像剛才不是他們一般。可是總是有幾個(gè)非常倒霉的被老師抓到，但她們還是依然我行我素，甚至有時(shí)把老師們逗的大笑。
這里還有一種最氣人的生物叫最做好學(xué)生，他們每次考試總是會(huì)讓我們驚嘆不已，但是他們卻很氣人的說(shuō)：“有嗎?我認(rèn)為我考得很不好?！边@話(huà)一出，讓我們?nèi)滩蛔∠氚阉麄兣肿嵋活D，真的是人比人氣死人。
在這里還有一群殺傷力非常大的生物叫做話(huà)嘮，他們永遠(yuǎn)不知疲倦，沒(méi)有一時(shí)一刻的停歇，只為了干一件事情：‘說(shuō)話(huà)’。他們可以說(shuō)出許多奇怪的話(huà)語(yǔ)，足以把聽(tīng)者整瘋。他們最厲害的武器就是自言自語(yǔ)，自己能夠說(shuō)上一整天都不會(huì)累。真的太可怕了，萬(wàn)分不幸是這類(lèi)生物就坐在我附近。
這里還有兩類(lèi)生物是互相生存，一類(lèi)是欠揍型生物，還有一類(lèi)是暴力型生物，這兩類(lèi)生物在一起，能夠襯托出對(duì)方是多么的‘溫柔’或者‘暴力’，我周?chē)倪@兩類(lèi)生物，每天都上演著世界大戰(zhàn)，好怕怕。
……
當(dāng)然，必須提一下我們的老班，這是我們班級(jí)最最最強(qiáng)的生物，他不但能夠把各類(lèi)生物整的服服帖帖，而且有些生物還發(fā)生了令人羨慕的“變異”。
正是這些奇怪生物組成了801這個(gè)奇妙和諧的大家庭。我愛(ài)我的801!
關(guān)于我的班級(jí)作文2
漸漸的，金秋的涼風(fēng)吹散了盛夏的炎熱，我也由小學(xué)升入了初中。我的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，有和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)們……作為這個(gè)班級(jí)里的一員，我感到十分的慶幸與自豪。下面我就來(lái)介紹一下我的班級(jí)吧!
首先來(lái)介紹我們的語(yǔ)文老師，她同時(shí)也是我們的班主任。她姓楊，是一位身高中等，身材偏瘦的女性，她有著鷹一般銳利的大眼睛，全班62人，無(wú)論誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，她總是會(huì)在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。她有一個(gè)高挺的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一雙靈敏的耳朵，不論是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，楊老師都可以立刻抓住他。
楊老師講課十分投入，講得也引人入勝，她在講課時(shí)常常會(huì)帶入一些真實(shí)的事例或故事來(lái)讓我們更好地思考，也常常用一些故事來(lái)告訴我們?nèi)松牡览怼?/p>
我們的數(shù)學(xué)老師姓游，他是一位戴著眼鏡，十分和藹的老師，他給我們留下最深的印象便是拿著一根粉筆在黑板飛快寫(xiě)下一道道公式，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)為我們講解這套公式。他常常會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)使我們對(duì)知識(shí)領(lǐng)悟得更加透徹，比如有一次我們上“物體的剖面”課時(shí)，他提了一個(gè)大袋子走進(jìn)了教室，我們一個(gè)個(gè)很是迷惑，老師慢慢地把袋子里的東西都拿了出來(lái)，原來(lái)是一塊塊切好的蘿卜和水果刀。老師搬了一把凳子放到講臺(tái)上，把蘿卜放上去，用刀小心翼翼切開(kāi)一個(gè)面，開(kāi)始為我們講解。
我們的英語(yǔ)老師、生物老師、歷史老師……都各有千秋，獨(dú)具特色，我相信，在這個(gè)班里，我會(huì)學(xué)到許多。
關(guān)于我的班級(jí)作文3
上課鈴響了，老師還沒(méi)進(jìn)教室，同學(xué)們吵得不可開(kāi)交，正“大鬧天宮”呢!突然，教室里一片鴉雀無(wú)聲，瞬時(shí)連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，安靜得嚇人。這時(shí)候，同學(xué)們齊刷刷地把目光移向教室的門(mén)，門(mén)還是老樣，毫無(wú)表情地注視著我們，原來(lái)虛驚一場(chǎng)。哈，接著嗨!于是聊天模式重新開(kāi)啟，過(guò)了一會(huì)兒，不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲：“老師來(lái)了!”同學(xué)們立馬閉嘴，在座位上做著“標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生坐姿”。果不其然，老師來(lái)了，看著乖乖的我們臉上露出滿(mǎn)意的微笑。嗯，這位同學(xué)情報(bào)匯報(bào)得及時(shí)，得“表?yè)P(yáng)”!
別看這么吵，但也有安靜的時(shí)候呢，每次體育課，老師沒(méi)來(lái)時(shí)，同學(xué)們都一改平時(shí)的吵鬧，而是靜靜地坐在自己的座位上等待老師的到來(lái)。
我們這班不止很機(jī)智，還很逗比呢!
中飯過(guò)后，教室里就傳來(lái)一陣“殺豬聲”。過(guò)去瞧瞧吧，哦，原來(lái)是我班的“靈魂唱將”宋振午在開(kāi)他的個(gè)人演唱會(huì)呢，真的是“天籟之音”啊，別看這特別的聲音，他還有“粉絲”給他捧場(chǎng)，我就不湊熱鬧了，免得耳朵起“繭子”!
“韋韋，今天我吃了一頓大餐呢，好多好吃的，真是人間美味啊!”“懷懷，你太容易滿(mǎn)足了吧，不就是一點(diǎn)零食，也人間美味?”“唉!老兄，這你就不懂了吧，我們這里是人間，對(duì)吧?零食好吃，對(duì)吧?這不是人間美味嗎?”聽(tīng)到這，我忍不往撲哧一笑，是挺有道理的，這對(duì)他來(lái)說(shuō)就算“人間美味”，怪不得挺著一個(gè)大大的肚子，就好像有寶寶了。有一次我忍不往問(wèn)他：?！皫讉€(gè)月了?什么時(shí)候生吶?我也去湊過(guò)熱鬧唄!”他用那種很老道的語(yǔ)氣答道：“到時(shí)候這孩子出生，就請(qǐng)你吃大鏊!”哈，三句不離本行，好吃的本性難改!
其實(shí)，我挺慶幸我是甲班的一員，因?yàn)槲覀冇泻吞@可親的老師，有幽默?可愛(ài)的同學(xué)。我在這樣一個(gè)有愛(ài)的大家庭中學(xué)習(xí)，真的是一件很幸福的事呢!
關(guān)于我的班級(jí)作文4
“安靜!”沒(méi)錯(cuò)，又是我在“怒吼”。我無(wú)法形容我對(duì)這個(gè)班級(jí)的感受，目前，只能說(shuō)是十分“嫌棄”。
踏入這個(gè)班級(jí)，全是陌生的面孔，又是陌生的環(huán)境。最為“奇跡”的是——我當(dāng)上了班長(zhǎng)。老師剛進(jìn)班就讓我暫當(dāng)班長(zhǎng)，我皺眉沉思了小會(huì)兒：肯定是我爸在報(bào)名的時(shí)候和老師聊太久了，老師對(duì)我的印象就較為深些，嗯，一定是這樣。
正式開(kāi)學(xué)后，評(píng)選班干時(shí)，自然而然就是真正的班長(zhǎng)了，“責(zé)任”這個(gè)擔(dān)子我也得挑起來(lái)。不過(guò)是真的累……我覺(jué)得我們班應(yīng)該叫“三秒班級(jí)”真的鬧!比如自習(xí)課：直接“爆炸”，宛如一鍋已經(jīng)煮開(kāi)了的水。“咕嚕咕嚕!”的響。我這暴脾氣，寫(xiě)作業(yè)又習(xí)慣安靜，當(dāng)然忍耐不住，大聲叫道：“安靜!”下一秒，鴉雀無(wú)聲。我愣了一下：這么聽(tīng)話(huà)?有點(diǎn)不敢相信……果不其然，大概三秒后，又開(kāi)始了“嗡嗡嗡……”仿佛一群蒼蠅在叫嚷?！鞍炎扉]上!”我直接站起來(lái)怒吼一聲，安靜了。我黑著臉坐下：肯定一會(huì)還要吵。
我真是料事如神，這水又“開(kāi)鍋”了，不過(guò)這次“火”比上次開(kāi)的要小，但是這東一堆，西一群，混合在一起就很吵。受不了了，我起身搬了個(gè)椅子，坐在講臺(tái)中央，瞪著他們吼道：“別吵了!好好寫(xiě)作業(yè)，不想學(xué)的別打擾別人，安靜點(diǎn)，如果不想待，門(mén)，在那，出去!”安靜了，三秒后?咦?沒(méi)吵?半信半疑地埋頭學(xué)習(xí)，剛埋下頭幾秒，又“開(kāi)鍋了”我真的要對(duì)他們“五體投地”了：這是一群演員?還是目中無(wú)人?配合一下，又開(kāi)始鬧，無(wú)語(yǔ)。我用力拍了拍講桌，示意安靜，這次小聲點(diǎn)了，沒(méi)過(guò)多久，“鈴鈴鈴——”全班又“炸鍋”了。唉，我這是喊了一節(jié)課，嗓子兄弟，我對(duì)不起你!
這個(gè)班現(xiàn)在是讓我又愛(ài)又恨。班上還是有很多“人才”的，在你難過(guò)傷心時(shí)，總有那么幾個(gè)人在你面前逗你，做的那些傻事真讓人哭笑不得;上課雖然鬧，但是讓課堂更具有活力;總有那么一群男生在教室后面不知道因?yàn)槭裁创蚱饋?lái)了，最后卻個(gè)個(gè)都笑翻了;總有那么校隊(duì)女生在密謀著什么……
雖然他們學(xué)習(xí)讓人頭疼，但是都十分單純可愛(ài)。還真是個(gè)奇妙而又獨(dú)特的“三秒班級(jí)”啊!不過(guò)，我還是“嫌棄”!
關(guān)于我的班級(jí)作文5
我的班級(jí)是一個(gè)和諧的天使樂(lè)園。里面住著許多可愛(ài)的天使。
搗蛋天使那就是大名鼎鼎的葉大哥，葉大哥在班那是出名的牛。有一次上語(yǔ)文課，葉大哥太無(wú)聊就拿出“書(shū)”——橡皮來(lái)玩。他玩處正嗨時(shí)，老單黑著臉說(shuō)：“葉大哥，好玩吧!”葉大哥沒(méi)注意老單就在旁邊，著實(shí)嚇得不輕。老單說(shuō)：“葉大哥，把橡皮扔到垃圾桶?！毕鹌た墒侨~大哥的命根子，在扔橡皮的時(shí)候，他偷偷地留了一塊。這可逃不過(guò)老單的火眼金睛：“把留下的扔了，然后站到后面去。”葉大哥只好灰溜溜地站到后面。
聰明天使她是方清語(yǔ)，從她身上我可以明白坐如鐘、站如松的道理。有一次，上語(yǔ)文課老單發(fā)了一個(gè)大難題，大家都在苦思冥想。這時(shí)，人群中冒出一只手來(lái)，那只手就是方清語(yǔ)的。愿來(lái)她知道怎么做了。老單走過(guò)去看了看，說(shuō)："你的答案還缺了點(diǎn)什么?！崩蠁握f(shuō)完，把她的答案抄在黑板，叫我們想缺了什么，我們想了很久也沒(méi)想到。又是方清語(yǔ)舉起手來(lái)說(shuō)：“缺了句號(hào)，如果沒(méi)有句號(hào)就等于這個(gè)句子沒(méi)有結(jié)束?！卑嗌狭⒖陶n響起掌聲。
貪睡天使就是程大人。有一次，我們的新老師來(lái)上課，程大人送老師了一個(gè)大禮物，那就是睡。一節(jié)課下來(lái)，他一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。老師發(fā)現(xiàn)了，就把程大人叫醒，可是程大人是雷都打不動(dòng)的睡覺(jué)狂。連拍了好幾下，才迷迷糊糊的醒來(lái)。
幽默天使就是老單，老單是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。老單上課，我們有時(shí)難免瞌睡，或是走神。每當(dāng)此時(shí)，老單總會(huì)說(shuō)出兩個(gè)笑話(huà)，把我們逗得哈哈大笑。我們笑過(guò)了，就更有精神聽(tīng)課了。
我們班就是個(gè)天使樂(lè)園。我愛(ài)我們的班級(jí)，我愛(ài)紫陽(yáng)一小。
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