有關(guān)不再放棄的作文五年級(jí)
放棄，它使我失去了很多機(jī)會(huì)，也讓我失去了不少信心。以前，做著做著我就對(duì)一件事失去了信心，然后就放棄了。不過我現(xiàn)在可就不一樣了，我不會(huì)再次輕易放棄了，我會(huì)堅(jiān)持到底。下面給大家分享一些有關(guān)不再放棄的作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)不再放棄的作文五年級(jí)1
小時(shí)候，我在學(xué)騎自行車時(shí)不小心摔了下來，之后就一直不敢試著學(xué)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)跨入了六年級(jí)的大門，看著同學(xué)們自由自在地騎著自行車隨處轉(zhuǎn)悠，我的心也癢了起來，于是我便讓爸爸教我騎自行車。
來到小區(qū)的圓形花園旁，我深吸了一口氣，按照爸爸的指示坐上自行車，先兩只腳都放在地上，然后用腳蹬地，使車向前行進(jìn)。我這樣蹬了三圈后，覺得沒什么用，便對(duì)爸爸說：“爸爸，你直接扶著我騎吧，這樣蹬能有什么用?”“先讓你蹬是為了讓你找到平衡感，你要是直接騎肯定不行。”“哦?！甭犃税职值脑?，我只好繼續(xù)。又蹬了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸又讓我單腳蹬，盡量讓腳離地，等我蹬地很熟練時(shí)，爸爸終于同意扶著我騎了。
當(dāng)我真正雙腳都踏上踏板騎時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)騎自行車并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，雖然爸爸扶著我，但我的重心總是往一邊倒，總是剛騎了幾下，就不得不停下。爸爸耐心地教我，說當(dāng)我覺得重心偏的時(shí)候，就把車柄向上另一邊微微地轉(zhuǎn)一點(diǎn)，又讓我再試試，可是我每次轉(zhuǎn)得幅度都有些大，所以騎了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有進(jìn)展，我急得直冒汗，對(duì)爸爸說：“算了，我不學(xué)了，回家吧?！卑职致犃宋业脑挘行┥鷼?，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“不行，像你這樣容易放棄能干什么事，繼續(xù)學(xué)!”我只好調(diào)整了呼吸，想著平時(shí)人們騎自行車的樣子，緩緩地騎了起來，竟然騎了一圈都沒停?爸爸見我學(xué)得有起色，便換了場(chǎng)地，繼續(xù)教我……一天下來，我在沒人扶的情況下，也能騎出很遠(yuǎn)的距離了。
其實(shí)做任何事，只要不輕易言敗，總有一天會(huì)成功的。
有關(guān)不再放棄的作文五年級(jí)2
我小的時(shí)候，特別喜歡聽爺爺拉二胡。長(zhǎng)大后，便纏著爺爺要學(xué)。爺爺答應(yīng)了。但這種興趣只維持了幾周，剛學(xué)時(shí)的熱情已蕩然無存，只是枯燥地拉著，直到有一天，我將它放棄。
在小學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)用二胡拉了一曲著名的《賽馬》，聽得我眼直紅。二胡，我再次拿起了它?？墒菦]多久，就因?yàn)椤懊Α?，這個(gè)懶惰的代詞，便成了“三天曬魚，兩天曬網(wǎng)”，接近放棄邊緣。
我回到爺爺家，告訴爺爺我不再拉二胡時(shí)，爺爺什么也沒說，只是拿起二胡，拉起一曲悲涼的《菊花調(diào)》。我心里想：爺爺拉得可真好啊!
對(duì)比之下，我拉二胡就是在鋸木頭。我的臉紅了：折騰了好幾年的二胡，竟然比不上爺爺?shù)氖种缓寐?
我又把二胡拿了回來，下定決心：我一定要堅(jiān)持下去!
不過，這不是說辦到就辦到的。許久不按琴弦的手碰到鋼絲般堅(jiān)硬的弦，就有些疼，同時(shí)還要忍受著我拉出來的如同噪音般的聲兒，恨不得手指上綁些創(chuàng)可貼，耳朵里塞些棉花!
第三次經(jīng)歷同樣磨難的我，在剛開始，就面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這次能否堅(jiān)持下來?
耳邊仿佛又響起爺爺那首近乎完美的《菊花調(diào)》，時(shí)而高昂熱烈，時(shí)而低沉憂傷。之前想放棄它的念頭，被一個(gè)更強(qiáng)烈的意識(shí)代替：我要堅(jiān)持下去!爺爺既然可以練出曲子，為什么我不能?
這一次，我不會(huì)，再放棄。
有關(guān)不再放棄的作文五年級(jí)3
或許是因?yàn)閺男W(xué)時(shí)起就開始練跆拳道的緣故，我的體育成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直是名列前茅的。每每聽到有人稱贊我跑步時(shí)不管多遠(yuǎn)都能堅(jiān)持到底的時(shí)候，我總是笑笑，其實(shí)他們所不知道的是，以前的我一遇到自己似乎做不到的事就隨隨便便地放棄了。而我所改變的契機(jī)，是在一年盛夏。
那天，或許是因?yàn)樘焯珶岫照{(diào)恰巧又損壞，大家在訓(xùn)練時(shí)都是一副無精打采的模樣。教練一開始還頗有耐心，體諒我們天熱帶來的煩躁。但沒過多久，她被我們這副漫不經(jīng)心的模樣激怒了，“你看看你們，都是個(gè)什么樣子!人家比你們低一級(jí)的學(xué)生下午上課的時(shí)候都沒叫喚熱，你們看看自己還有沒有一點(diǎn)前輩的樣子了!”教室里頓時(shí)安靜下來，大家望著滿臉怒容的教練，有些不知所措。
“現(xiàn)在知道老實(shí)了?就是因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)你們不太嚴(yán)格，你們才總是像這樣訓(xùn)練時(shí)漫不經(jīng)心!”她頓了一下，接著又指著我們身后說到：“現(xiàn)在，向后轉(zhuǎn)，由最后一位同學(xué)帶頭，100圈，跑步走!”大家面面相覷，“100圈!”這可是大家從未跑過的圈數(shù)，以往跑過最多的一次也只是六十圈而已。同學(xué)們一開始還有些難以置信，以為教練只是在說笑，但在看到教練那一臉不容半分商量的模樣后，才發(fā)覺，這并不是玩笑，而是事實(shí)。師命難違，在教練的監(jiān)督下，大家只好認(rèn)命地跑了起來。
10圈，20圈……還未跑到一半，跟在后面的幾個(gè)年齡較小的孩子便漸漸地跟不上了，跑步的速度逐漸慢了下來。不知是誰先帶的頭，那些跟不上的人原本只是在一旁慢慢地走，見教練沒有反對(duì)，索性就停了下來，望著他們一臉輕松的樣子，我擦了擦臉上的汗，想著剩下的圈數(shù)，默默地對(duì)自己說：“100圈那么多，什么時(shí)候才能跑完。既然他們?cè)S多人都放棄了，那我這圈跑完也就不跑了吧。”
正當(dāng)我想要停下的時(shí)候，教練看似一句無意的話，卻改變了我的決定——“許多同學(xué)已經(jīng)放棄了，但仍然還有一部分同學(xué)在堅(jiān)持，其中還不乏女生，不管他們跑不跑得完，我們都應(yīng)該給他們一些鼓勵(lì)?！甭牭竭@段話，我恍然醒悟：在這個(gè)女生極少的班級(jí)中，往往一個(gè)女生的所作所為，就能夠使人們改變對(duì)女生的想法。在這樣的情況下，我們身為女性，更應(yīng)當(dāng)維護(hù)其他人對(duì)我們的好的看法，改變不好的看法?！罢l說女子不如男?”想到這，我忽然覺得原本疲倦的身軀似乎有些得到了放松，而本想就此放棄的想法也隨著不斷滴落的汗水一起煙消云散，取而代之的則是想要跑到底的堅(jiān)定信念。
隨著時(shí)間的流逝，100圈的跑步也接近尾聲。當(dāng)我后知后覺隨著領(lǐng)跑停下的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原本對(duì)我來說看似遙不可及的目標(biāo)，其實(shí)是近在咫尺。只要腳踏實(shí)地地走好每步路，成功，就在不遠(yuǎn)處。我望著此時(shí)滿含笑意的教練，其實(shí)，她所想告訴我們的應(yīng)該就是這個(gè)道理吧。
從那以后，我不再總是隨隨便便地說放棄，而是盡自己最大的努力去做好每件事。即使有時(shí)中途想要放棄，但每當(dāng)想起那日盛夏所發(fā)生的事，內(nèi)心便變得更加堅(jiān)定起來，原本想要放棄的念頭也就此打消。
教練，你看到了嗎，我不再放棄。
有關(guān)不再放棄的作文五年級(jí)4
一陣風(fēng)吹進(jìn)了我的房間，還帶著一絲絲月光，在那月光中夾著我的微笑，還有那一縷縷惆悵。我不竟隨著月光望向那幽暗的夜空……
看，天上的“小眼睛”多么耀眼可愛呀!我喜歡在黑夜中遙望星空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那動(dòng)人的星星，真想和它們?cè)谝黄?。我?huì)對(duì)星星訴說我的喜怒哀樂，訴說我心中的秘密……
記得有一次，我英語考得很差很差，這對(duì)我來說，無異于是晴天霹靂，耳邊也似乎不時(shí)傳來一聲聲的責(zé)備，這讓我更加無地自容。
回到屬于我自己的房間里，星星依然掛在璀璨的夜空，眨著它那雙水靈靈的大“眼睛”。一行淚水卻偷偷劃過我的臉頰，一絲無助在心中油然而起。我肆無忌憚地大哭起來——我輸了，徹底地輸了，輸?shù)靡粺o所有，沒有安慰我，沒人在意我!
哭累了，無意間抬起頭，遙望天際，望著那些星星。它們依舊眨著“眼睛”望著我，依舊充滿著無際的信心，猶如這浩瀚的夜空。它好像在對(duì)我說：“這點(diǎn)挫折不算什么!你必須振作起來!你不能放棄!”那一刻，我原來跌入谷底的心又找到了一絲希望：對(duì)，我不能放棄!
又一次考試來臨，“我不放棄!”我這樣激勵(lì)我自己!
望著夜晚的星星，我大聲吶喊：“謝謝你陪我度過這悲傷的一夜!”經(jīng)頓了頓，“是你讓我知道了做事絕不能放棄!”
有關(guān)不再放棄的作文五年級(jí)5
如果放棄，天空上就沒有雄鷹自由飛翔的身影;如果放棄，就沒有魚躍龍門的美麗傳說。只有不放棄，萬事才能成功。
成長(zhǎng)的路上總有艱難險(xiǎn)阻，曾經(jīng)碰到難解的課題時(shí)，我想過放棄;曾經(jīng)遇到不能熟練彈奏的鋼琴曲目時(shí)，我想過放棄。曾經(jīng)出現(xiàn)不能及時(shí)完成老師交付的任務(wù)時(shí)，我想過放棄……
可是在那一天，我改變了。
十歲那年的某一天，我腦海里突然涌起想學(xué)溜冰的念頭，于是吵著、鬧著讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。一路上，太陽公公對(duì)著我微笑，路邊的小花對(duì)我點(diǎn)頭，花兒旁的小草隨著輕風(fēng)搖擺著身軀，為花兒伴舞，枝頭上的小鳥唱著歌兒為我伴奏，我愉悅興奮的心情如同這世界這般美好!
到了溜冰場(chǎng)，只見小朋友們像小鳥一樣自由自在的身影滿場(chǎng)飛奔，我迫不及待地拉著媽媽的手進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)。我趕緊讓媽媽幫我穿上溜冰鞋，穿好后我立馬站起來，可誰知“咚”的一聲，我瞬間摔倒在地。我急忙用手撐地，剛一起身，卻又“咚”地一聲摔個(gè)四腳朝天。鞋子上像涂了一層油一樣，無論我怎么掙扎也保持不了平衡。就這樣，我站起又摔，摔后又站……媽媽見狀，連忙扶著氣急敗壞的我走到場(chǎng)外的坐椅旁。
這時(shí)的我，對(duì)于溜冰的所有好奇和熱情，在一次又一次摔倒中逐漸消退，我體會(huì)到了挫折與失敗的苦澀滋味，身上摔傷的疼痛提醒著我：溜冰不是想像中那么容易的，我無助地望著媽媽，心中天人交戰(zhàn)：“怎么辦?溜冰好難學(xué)，我可能根本學(xué)不會(huì)!放棄嗎?如果放棄，可能以后都不想再溜冰了 ?！眿寢屗坪蹩闯鑫覂?nèi)心的掙扎，蹙了蹙眉頭：“孩子，你是想要放棄嗎?其實(shí)放棄就是一個(gè)念頭，很簡(jiǎn)單，而永不放棄，則是一種信念，媽媽希望你做一個(gè)不被困難打敗的人?！眿寢尶粗业难劬?，繼續(xù)對(duì)我說：“加油，不要放棄。”
聽著媽媽的話，再看看場(chǎng)上小朋友們輕盈飛快的身影，我告訴自己再辛苦也一定要學(xué)會(huì)，不能因?yàn)樾⌒〈煺劬头艞?。我深深吸了一口氣，再次倔?qiáng)地走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，努力讓自己保持平衡，盡量壓低重心……漸漸地，我學(xué)會(huì)了站立，雖然步履還不夠穩(wěn)健，但至少對(duì)我已經(jīng)是一個(gè)小小的鼓勵(lì)了，接著我開始學(xué)滑行，我模仿著他們以“外八字”的角度滑動(dòng)前輪，并擺動(dòng)雙手的方式，不停地嘗試練習(xí)，臉上滿布的汗滴與耳邊旁人的訕笑，對(duì)我已是浮云。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。最后我終于成功地學(xué)會(huì)了滑冰，此后每當(dāng)夕陽西下，住家樓下的廣場(chǎng)上總能見到我飛馳的身影……
人生就是一本故事書，而我們就是作者。我翻開嶄新的一頁，寫上：我不再放棄。
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