歌頌老師的美好品質(zhì)優(yōu)秀作文800字十篇

時間：2022-03-18 17:56:54 福萍4589由分享

歌頌老師的美好品質(zhì)優(yōu)秀作文800字十篇大全

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!下面是小編為大家?guī)淼母桧灷蠋煹拿篮闷焚|(zhì)優(yōu)秀作文800字十篇，希望大家能夠喜歡！

歌頌老師的美好品質(zhì)優(yōu)秀作文800字一

【三尺講臺上的堅守】

中國的老師一直是中華文化堅定的繼承者和傳播者，他們兢兢業(yè)業(yè)地堅守在三尺講臺上，為祖國培養(yǎng)了一批又一批的人才。

我的老師姓鄭，她已經(jīng)教書三十幾年了，到了即將退休的年紀。但是，她并沒有因此而放松對自己的要求，反而比年輕的老師更加拼命工作。

記得有一次，鄭老師的腳摔傷了。醫(yī)生幫她打完石膏后反復叮囑她不能長時間站立，要多注意休息。校長知道情況以后，主動打電話給鄭老師，交代她養(yǎng)好傷后再回學校。

然而，第二天一大早，鄭老師竟然拄著拐杖來學校了。同學們都很心疼她，大家圍到她身邊，七嘴八舌地問候起來?！班嵗蠋煟ｉL不是說您腿受傷挺嚴重的，需要休養(yǎng)一段時間嗎?您怎么又急著回學校啦?”班長關(guān)切地問道。“老師可沒那么脆弱?！编嵗蠋熜α?，“再說眼看著期末臨近了，我哪能放心得下你們的功課啊?”聽了鄭老師的話，我們的心里很不是滋味。

到了上課時間，鄭老師把拐杖一扔，忘我地講起課來。也許是大家被鄭老師感動了的緣故吧，那堂課大家都特別認真，回答問題也很積極，鄭老師臉上的笑容就沒有斷過。鄭老師就這樣堅持上了兩節(jié)課。課后，她渾身大汗淋漓，就像剛從水里撈出來一樣。

下課后，目送著鄭老師拄著拐杖慢慢遠去的背影，大家的眼睛濕潤了。這就是我們敬愛的鄭老師，幾十年如一日堅守在工作崗位上，不愿錯過學生成長的每一個瞬間。鄭老師一工作起來，簡直到了廢寢忘食的程度，所以她的身體一直不大好，但是她對我們的愛卻從未減少。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?講臺上三十幾年的執(zhí)著與堅守，鄭老師始終默默奉獻著，為無數(shù)的孩子點亮了知識的明燈，開啟了一扇扇人生理想的大門。

歌頌老師的美好品質(zhì)優(yōu)秀作文800字二

【我的“多面”老師】

從古時，贊美老師的詞句數(shù)不勝數(shù)：循循善誘,平易近人,兢兢業(yè)業(yè)，言傳身教，三尺講臺，三千桃李，十年數(shù)木，十載風，十載雨，十年棟梁。

這些話無一例外贊美的都是那：學識淵博，可敬可親的老師。

我的老師趙老師，可謂是有“多面性格”。他雖然個不高，卻十分慈祥。但眉宇間似有似無透漏出一絲絲嚴厲，讓人不自覺的約束自己。他教我們數(shù)學，聽說已經(jīng)教了三十多年了，當然是知識豐富，講起課來滔滔不絕。但這“多面性格”又是怎么得來的呢?

比如那次，期中考試，我們班里考得出奇的好，在年級里都名列前茅，從老師進班那一刻，我就感受到了，他往日臉上那一絲嚴厲早就消失，取而代之的是一抹笑容，臉上樂呵呵的，兩眉不再緊鎖，而是舒展開來……

老師生氣時,卻讓我們感覺不到一絲親切。那是一次政治課，老師正在講課，正講到精彩處，不知是誰吹了聲口哨，開始老師沒在意，但過了一會，口哨聲又響了起來，而且聲音愈發(fā)響亮。政治老師問道：“誰吹的?”沒人答應。就在老師準備繼續(xù)講課時，那口哨聲卻吹的越來越不著調(diào)，老師氣的火冒三丈，只好去請數(shù)學老師了。班里就像投了一塊石子濺起一片漣漪，大家都小聲議論起來了“誰吹的?”“不知道”“不是我”……“老師來了!”

不知是誰看到老師，班里一秒中安靜了下來，鴉雀無聲，掉根針那都清晰可見。兩秒鐘后，令我們害怕的那個身影逼近。“誰吹的?”低沉而又有力的聲音響起，猶如一口大鐘震懾著我們的心神?？磥砝蠋熞呀?jīng)知道了事情，停了幾秒，老師見沒有人答應，動怒了，只見他那眉毛一挑，嘴往下一頂，眼睛一瞪：“誰吹的?”這時，有人說“是那邊吹的”。老師順著一位同學的手向那望去，那有一個很調(diào)皮的同學，老師一眼瞪去，他便低下了頭。老師一步跨了過去：“你出來!”那同學就是不出來。只見老師用那嚴厲的目光瞪著他，沒有一絲商量的余地。堅持了幾秒鐘，那位調(diào)皮的同學終于還是投降了，跟著老師走出教室?？吹竭@我心里一顫：“真是可怕!”這就是上課搗蛋的后果!這時，老師早沒了以前的和藹模樣。

這個多面的老師，既讓我們感受親切，又讓我們感到害怕。但正是這樣，他才讓我們增長了知識，學會了擔當。我喜歡我的老師，因為情緒多變的他始終深受著我們這幫學生。所以，我喜歡我的“多面性格”老師。

歌頌老師的美好品質(zhì)優(yōu)秀作文800字三

【印象最深的一位老師】

我從小學到初中，有很多老師教過我。給我留下印象最深的，是我小學時的音樂老師。

音樂老師姓林，二十多歲，個子很高，瘦瘦的。他多才多藝，不但歌唱得好，還會擺弄很多樂器，我們都很喜歡他。他教我們唱歌的時候很認真，不許我們亂說亂動，他先自己唱一遍，然后一句一句教我們，接著讓我們一起試著唱一遍，等我們唱完后就重點教我們唱的不好的地方。這樣教過幾遍以后，看到我們唱得比較好了，他就會表揚我們說："大家唱得很好，下節(jié)課我們選幾個唱得最好的同學到前面來表演唱。大家要做好準備哦。"

通常他說這話的時候，離下課還有好長時間呢。而我們一聽老師這樣說，就知道可以放松了。因為老師這時候就像換了個人似地，變得非常風趣幽默。他跟我們聊天，開玩笑，給我們講笑話，有時候還給我們講鬼故事。我們把椅子圍成一圈，然后坐好，他就坐在圓圈中間給我們講。他講笑話時，會配上肢體動作和夸張的的面部表情，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。講鬼故事的時候，他把門關(guān)上，把所有的窗簾都拉上。這時，教室就變得暗了，他就開始講鬼故事。他的開場白第一句總是："這是我親身經(jīng)歷的一個故事……"然后就開始渲染氣氛，他的口才非常棒，常常講得我們一驚一乍的。每次上音樂課，我們都覺得又有趣，又刺激。

他還成立了一個銅管樂隊，我們班也有不少同學參加了銅管樂隊。銅管樂隊在學校的各項演出都很成功。聽我的一個同學講，林老師指揮銅管樂隊時很有感情，全身都投入了指揮當中，身子也跟著擺動，手不停地打著拍子。這樣一場指揮下來，他的汗都從頭發(fā)上滴下來，真是讓人感動啊!在我的心中，他的形象一下子變得偉大了。

五年級的時候，音樂考試除了考唱歌之外，還要靠吹橫笛。林老師從簡單的曲子教起，每節(jié)課教一首。我本來對樂器就很喜歡，因此學得格外認真。我不僅會吹老師規(guī)定的曲目，還自己學了幾首曲子。林老師聽了我吹笛子之后，很想把我也招進銅管樂隊當一名薩克斯手，可是我學奧數(shù)的時間和銅管樂隊訓練的時間有沖突，所以我沒法參加。林老師知道我不能參加后，惋惜地說："這么優(yōu)秀的一個音樂人才沒法參加銅管樂隊，真是太可惜了。"我本來只把自己當做一個音樂愛好者，沒想到林老師對我的評價這么高。我的信心增強了，更加認真地學習音樂，每次音樂期末考試我的成績都是"優(yōu)秀"。周末我還學彈鋼琴，曾經(jīng)在小學器樂大賽中獲得了一等獎。

現(xiàn)在每當我彈鋼琴時間長了感到有點厭倦的時候，我就會想起林老師對我的那句評價，他的話激勵著我，于是我又繼續(xù)練下去。盡管現(xiàn)在林老師已經(jīng)不再教我音樂，但他的容貌，他的動作，他的話語，一直留在我心中，成了一道抹不去的記憶。

歌頌老師的美好品質(zhì)優(yōu)秀作文800字四

【我最喜愛的一位老師】

我喜歡我的每一位老師，但我最喜愛的老師還是我的數(shù)學老師黃老師。接下來讓我介紹介紹她吧!

黃老師帶著一副黑色鏡框的眼鏡，看上去既有學問又很沉穩(wěn)，而她那棕色的蘑菇頭卻表現(xiàn)出了她的活力與活潑。她的活力與活潑、開朗的性格不斷地影響著我們。我們學校每周都有不同的選修課，黃老師作為數(shù)學老師卻擔任了健身操、啦啦操選修課主講教師，在選修課上她教我們的每一個動作在我們眼里都很專業(yè)，她還從頭至尾和我們一起跳，讓人都不能相信她是一個六年級孩子的媽媽。在教師體操比賽上她還擔任領(lǐng)操員。此外，她還常常和其他老師一起培訓學校的小主持人;有時還批改我們的英語作業(yè)，這一切讓我覺得黃老師像個全才。

黃老師是一個有責任心、認真細致、力求完美的好老師。有一次黃老師生病了，住院、輸液后，身體還很虛弱，但為了不耽誤我們的學習，她仍然早早到校工作。黃老師每次給我們布置了預習作業(yè)后，總會認認真真地檢查我們的作業(yè)完成情況，如果哪位同學有錯誤，黃老師都會認真指導幫助他(她)，直到弄懂為止，課堂上她還會將大家的問題進行講解、提醒。在作業(yè)的格式、表達上都要做嚴格的要求和規(guī)范。

黃老師還是一個積極進取、工作能力強的老師，她的課堂生動、有趣，還常常結(jié)合生活實際或者游戲進行教學，使我們的學習既輕松愉快又收獲多多。黃老師是一名骨干教師，工作也很忙，但她仍然積極準備考研究生提高自己的知識水平和工作能力。她這種積極進取的精神感染著我們、激勵著我們——好好學習，天天向上!

此外，黃老師還在許多細節(jié)上影響著我、激勵著我。記得有一次，黃老師讓我們進行課堂練習，最后一道較難的奧數(shù)題難倒了我，我在草稿紙上算了一遍又一遍，可沒算出來，時間已經(jīng)快到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，黃老師看出了我的著急和緊張，走過來對我說：“再讀讀題，細心一點!”聽了黃老師的話，我靜下心來認真思考、計算，這一次我終于做出來了。通過這件小事，黃老師告訴了我：遇事不要慌張，只要靜下心來認真去做、去學，就能把事情做好，學好。在學習的點滴中黃老師還讓我懂得了做人要善于交流，敢于展示自己。

黃老師是我最喜愛、最崇拜的老師，她陪伴著我成長已經(jīng)有四年多了，她交給我許多知識，還讓我懂得如何做人、做事。在這里，我想對黃老師說一聲：“謝謝您!老師，您的教誨我將銘記在心!我會好好學習，不辜負您對我的期望!”

歌頌老師的美好品質(zhì)優(yōu)秀作文800字五

【我的良師益友】

在求學過程中，我們?nèi)绻軌蛴錾稀傲紟熞嬗选?，那么將受益終生。新學期伊始，我就發(fā)現(xiàn)班上“益友”是不缺的，那“良師”呢?想必也是有的。陳老師就是我們的良師。

初一入學時，陳老師留給我們的印象是和藹可親的，想必是臉上常掛著微笑吧。時常，聽到其他班同學感嘆班主任過于嚴苛。我們總是會心一笑，頗感欣慰。時間一長，陳老師便有了“全年級最好班主任”的美譽。

古之學者必有師，師者，傳道授業(yè)解惑也。

陳老師教我們語文。在人們的印象中，語文老師總是口若懸河、滔滔不絕地講完整節(jié)課。陳老師則不然，總是進行“互動式”教學，在一問一答不經(jīng)意間，解決了問題，使同學們有所收獲。記得上學期，陳老師在講《蜀鄙二僧》時，問道“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?”中的“之”是何意?同學們踴躍回答，給出了不同答案。在比較了“之”的許多用法之后，陳老師解釋道：這里的“之”具有取消句子獨立性的作用，即“取獨”之法。這堂課讓我印象深刻。

閱讀一直是語文考試的失分重地。陳老師不只是講題，而是非常注重方法。陳老師一直要求我們勾畫重點語句。一開始，我很是不習慣，閱讀速度明顯下降?？申惱蠋煼磸蛷娬{(diào)，并鼓勵我們多多練習。直到有一次，我在閱讀訓練中遇到“簡要概括文中主要人物形象”的題目。當時，我頗有點豁然開朗的感覺——文中全有!答案居然全在這些勾畫的重點詞句之中。這種方法在此后無數(shù)次訓練中屢試不爽。習慣成自然。如今，我在做閱讀理解時，總是拿著一支筆，對重點詞句進行圈圈點點。文章讀完了，什么題目都不是浮云!

在校學習時間還是蠻緊的，但難免有些閑暇時間。每天中午，班上總有一段讓人平靜的“讀報”時間。陳老師時常給我們讀一些“經(jīng)典”，也讓我們朗讀“弟子規(guī)”?！兜茏右?guī)》有云 “首孝悌，次謹信”。這是告訴我們：為人首要的是要孝敬父母，其次要謹慎誠信。誠信乃是為人之本。陳老師不僅這么教我們，而且也這么做。

上周，陳老師讓我們做“名校導練”上的練習，并承諾周四將答案上傳到QQ，讓我們自己核對?？墒?，周四下午陳老師的電腦壞了，不得已送去修理。晚上，陳老師用QQ向家長們說明了情況，并表示歉意。意外總是難免的。大家對此深表理解?？梢庀氩坏降氖侵芪逭n堂上，陳老師再次提及此事，并向我們真誠地再次道歉。老師勇敢地承認失信，并當面向?qū)W生道歉，實屬難能可貴。當陳老師說出“對不起”時，全班為之動容。此時，《弟子規(guī)》中的“次謹信”在我耳邊回蕩，久久不散?！罢f話算話”說起來容易，但做起來確實有點難。陳老師不僅教會了我們句讀文法，更重要的是教導我們?nèi)绾巫x書做人。

流水潺潺，蟲鳴鳥叫;微風習習，櫻花爛漫;時光匆匆，心已成熟;教導諄諄，言猶在耳。非常幸運，我能夠遇到陳老師。

歌頌老師的美好品質(zhì)優(yōu)秀作文800字六

【我的老師我的天使】

有人說，老師是蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！庇腥苏f，老師是春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲?！边€有人說，老師就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大形象。我認為，老師就是我們的天使!

小學三年級的時候，因為我們調(diào)皮、不懂事，我們的班主任劉利平老師因為過度用嗓，幾乎說不出話來。當時甚至傳言，劉老師將不再教我們了。那時的我們是多么的驚恐、自責和后悔。于是，“保護老師嗓子，做愛心小天使!”就成了每個人的職責。

老師，我們不希望您多講一句話，因為我們害怕您嗓子受傷，更害怕您不會再教我們。于是，一個眼神的會意，我們就會輕聲討論;一聲掌聲的提醒，我們就會安靜坐好……之后，大家形成了一種默契，好似我們就是一群善良、可愛、要保護您的天使。從您臉上的微笑表達出您愛我們，而我們的乖巧證實我們也愛您!

老師，其實您才是我們的天使，您給了我們知識，給了我們快樂，給了我們力量!

忘不了那次上課，您拋出一個問題后，大家都陷入了沉思，教室陷入了沉默。教室安靜得掉一根針都聽得到。您皺了皺眉頭，同學們都低著頭，不敢抬起頭看您。在這尷尬的氣氛中，我也心理斗爭了很久，最后，我戰(zhàn)勝了恐懼，高高地將手舉了起來，成為了第一個“吃螃蟹”的人，并打破了僵局。從你的眼神中，我看到了驚喜和期待。回答完問題，同學們給予了雷鳴般的掌聲，您給我豎起了一個大拇指。我受寵若驚，心中卻頗為自豪!

忘不了那個中午，我將作業(yè)本送到您辦公室，只見您趴在辦公桌上睡著了。您臉上，一絲絲皺紋讓我看得觸目驚心。老師，您臉上的皺紋因我們而起，您將您最美的年華奉獻在我們身上!我這才知道，天使也會變老，可您在我們心中永遠年輕漂亮!

有時，您嚴厲起來像個魔鬼。您常和我們說：“嚴是愛，松是害!我要對你們嚴格要求才能對得住你們的父母的信任!”。記得有一次，我們做錯了事情，您大聲地斥責我們，且一點也不留情面。我們低著頭，心中滿是愧疚，可我卻在您的嚴厲中感受到天使般的愛。

老師，您就像天使一樣，給我們依靠、給我們力量。我們愛您，依靠您，就像孩子依靠著媽媽的肩膀，就像淚水依附著臉龐。而您教會我們的不僅是知識，更是愛心、責任、文雅、智慧。

六年如一日，轉(zhuǎn)瞬即逝。海豚游向了更廣闊的海洋，月亮下的，不再是以前的詩人，可老師，您依舊是我們的天使，是我們永遠愛的和永遠愛我們的天使!

歌頌老師的美好品質(zhì)優(yōu)秀作文800字七

【我的恩師】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，一個令人尊敬的職業(yè)，在三尺講臺上，不辭辛苦的教著學生知識，無怨無悔。在我的班上，我的語文老師，也是我的班主任唐老師，就是我的恩師。

唐老師年約四十，也許是歲月的緣故，那里皺紋已經(jīng)悄悄地爬上她的臉上，她的眼睛很亮，對全班同學很好。即嚴有寬,在這嚴寬之中，我們似乎懂得了老師的良苦用心。

喜歡，接受唐老師是在她身為一名老師，敢于和同學交朋友開始的。因為唐老師風趣，幽默，獨特的教學方法，讓我漸漸愛上了語文;因為唐老師不斷鼓勵我作文寫的好，讓我漸漸喜歡上了寫作文。老師愛鼓勵，愛表揚。記得她剛從四年級教我們，有一句話，我記憶猶新?！爸灰嗪玫膶W生就是好學生?！碑敃r，我被感動了。這樣一位老師，能這么鼓勵人，還真是少見呢。我當時不是很好的學生，但聽到老師這就話時，我心為之一震，我是好學生，因為我想好。我后來一心認為自己是好學生，努力奮斗，終于，在今天，我終于可以真正的說得上是好學生了?，F(xiàn)在回想起來，還是那句“想好的學生是好學生”給了我目標，指引我前進。

唐老師愛與同學交朋友。有的時候，老師很忙，便讓我們有事給她寫紙條，還真有許多同學寫了，我也寫了一張，沒想到老師竟讓我去辦公室，當我懷著忐忑不安的心情去辦公室，迎來的是老師的笑臉和夸獎的話語，鼓勵我多寫小紙條，沒想到寫小紙條能與老師交朋友，真是太好了。在那之后，我只要有事，都會寫一張小紙條夾在作業(yè)本里。有時是一封信，一句話，這些東西連爸媽都不知道，這是我和唐老師的私房話，悄悄話，每一次寫一封信，總能與老師談一次心，說一次話。每當我把一封帶著清新油墨味兒的稿紙或小紙片輕輕夾進作業(yè)本里，把它放進書包，躺在床上，進入夢鄉(xiāng)，我總能想到唐老師喊我談話的樣子，我懷著一顆等待的心，靜靜地等待。我的恩師唐老師，她也是我的忘年交。

是五月的清風，即將送走我們這批畢業(yè)的小學生。忘不了老師對我的鼓勵，忘不了老師對我的叮囑，忘不了老師對我的贊嘆，忘不了老師對我的責怪，忘不了，忘不了這小學生活，忘不了，忘不了我的恩師唐老師。我將懷著一顆赤子之心，終身不能忘卻。

歌頌老師的美好品質(zhì)優(yōu)秀作文800字八

【教師節(jié)，我想對您說】

嗨，大家好，我叫Ruby，是一個愛唱愛跳的Happy Gily。不知不覺，我已經(jīng)在藍宇外語學校度過了一年的快樂時光。我喜歡和小朋友們一起玩猜單詞的游戲;我喜歡拿著"星幣"到獎品柜前挑選我最心愛的禮物;我喜歡在圣誕派對上表演節(jié)目;可我最喜歡的，還是聽常老師給我們上的英語課，有意思極啦，教室里總是充滿了歡樂的笑聲。

教師節(jié)就快到了，我要對美麗的Juana說說自己的心里話。

親愛的常老師，謝謝您點燃了我學習英語的熱情。記得第一次來到藍宇外語學校，還是媽媽硬逼著我來的呢。但是走進教室，您幽默的語言、親切的笑容、可愛的表情深深地吸引了我，您帶著我們唱英文歌、做游戲、讀單詞……我知道了banana是香蕉、kite是風箏、school是學校;我知道了怎么用英語和別人打招呼——"Hello!Julie!How are you today?"現(xiàn)在的我覺得，原來學英語是一件多么有趣的事啊!

親愛的常老師，謝謝您讓我變得更自信。以前的我是個膽小的女孩，從不敢參加什么比賽，總害怕自己表現(xiàn)不好，會被別人笑話?？墒墙衲辏瑡寢尳o我報名參加了"希望之星"英語風采大賽，記得比賽前，我打起了"退堂鼓"，您總是對我說："Ruby,你是最棒的，要對自己有信心，老師看好你哦!你一定會成功的!"為了讓我在比賽時有出色的發(fā)揮，您一遍一遍地糾正我的發(fā)音，一次一次地調(diào)整我的動作，還給了我很多很多的好建議，我漸漸變得勇敢起來。我在比賽時不斷地給自己加油打氣，終于用標準的發(fā)音、自信的笑容，甜美的歌聲贏得了評委老師的喜愛和肯定，還獲得了小低組的一等獎呢!這都離不開您的鼓勵和幫助啊!Juana，我終于戰(zhàn)勝了膽怯，給您爭了光，給藍宇外語學校爭了光，我真高興啊!

藍宇外語學校就像是一座五彩繽紛的大花園，有許多辛勤耕耘的園丁們揮灑著汗水。Juana，在我眼中，您就是最美麗的那位園丁，我們?nèi)闭n了，您會犧牲休息時間給我們補課;我們進步了，您會笑著對我們豎起大拇指。您用濃濃的愛把我們這些"小花"培育得越來越鮮艷，越來越芬芳。

親愛的常老師，我沒有貴重的禮物奉獻給您，也沒有華麗的語言來歌頌您，我只有給您送上一句發(fā)自我內(nèi)心的祝福："Juana，謝謝您帶我走進奇妙的英語世界，衷心地祝福您，也祝福藍宇外語學校的所有老師們，節(jié)日快樂，生活幸福!Happy Teacher's Day!"

歌頌老師的美好品質(zhì)優(yōu)秀作文800字九

【謙虛的好老師】

我們班上有一位負責任的老師，她一雙炯炯有神的大眼睛配上濃濃的眉毛，看起來更是精神抖擻，穿著時尚的衣服，一頭漂亮的劉海。吳老師總是那么美。

吳老師的風趣幽默給我們的童年帶來了無窮樂趣。我記得有一次上課時，我們碰到了一對“孿生兄弟”，他們是“拔”和“撥”我們總是區(qū)分不開，我們吳老師說：“拔河嘛!繩子一定要直，千萬不要有折，繩子彎了怎么拔呀!撥電話時要撥電話號碼嘛!如果沒有那一折我們怎么撥呀!”經(jīng)過吳老師這么一說，我們就立馬區(qū)分開了，你看我們吳老師是不是位超級有趣的大王呢?

吳老師就像一本百科全書，里面裝滿了智慧;吳老師也是一本《十萬個為什么》隨時能回答出我們的問題;她還是一本《幽默大全》給我們帶來無窮的歡樂;吳老師也是一本品德書，教會了我們做人的道理。吳老師的知識，我們100個同學也比不上，我真是太佩服吳老師了。吳老師也經(jīng)常給我們開一些有趣的班隊活動，比如“水果變了”、“春季童裝發(fā)布會……”。整個年級除了我們班其它沒有哪個班開了，這也是吳老師與其他老師教學方式的不同之一。我們吳老師是一個能說會道的老師，在吳老師的每一句話里似乎都能聽到一些好詞佳句。你看，我們吳老師真像一座知識的寶庫呀!

其實呀!以前的時候我們都理解錯了，吳老師并不是那么兇，你看她的笑容是多么甜呀!吳老師挺關(guān)心我們的，因為我們每當周末的時候，我們是最開心的時候了，因為那時候我們可以無憂無慮地玩一天，可吳老師總是發(fā)來信息，上面寫著：“小寶貝們玩得開心點喲!還要注意安全哦!愛你們的吳老師!”我看了總是熱淚盈眶，吳老師在休息時也把我們掛在心上。吳老師的諄諄教導，我一定銘記于心。

說心里話，我從沒遇到過這樣謙虛的好老師，想來她淵博的知識就是這樣虛心好學而來的，我們現(xiàn)在正是求知識的時候，我們應該向吳老師學習更多的知識，更要學習吳老師這種謙虛上進，不斷充實自己的精神。吳老師的身影在我眼里變得更加高大起來了。

歌頌老師的美好品質(zhì)優(yōu)秀作文800字十

【感謝您，老師】

親愛的王老師，我要感謝您!您的無私奉獻，使我掌握了很多知識;您的諄諄教誨，更是我成長道路上的一盞指明燈。這六年來，您不僅是我的老師，更是我的親人、朋友。

記得在小學畢業(yè)典禮上，與您擁抱時，回憶一幕幕出現(xiàn)在我的眼前：那時我剛?cè)雽W，就遇到了個子不高、身材微胖卻十分幽默的您。那時，您有著一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。常常出口成章，滔滔不絕。平時，您總是笑嘻嘻的，我們常常忘了您是老師。

您生氣時，是最可怕的。那天，您打破慣例，突然抽查我們的作業(yè)，那些沒寫作業(yè)的同學很快被您的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了。當時您氣的滿臉通紅，雙眼瞪著我們，說：“給我一個理由，為什么不寫作業(yè)?同學們個個低著頭，不敢作聲。老師又接著說道：“我想你們應該知道，作業(yè)不是為我而寫，學習更不是為了父母而學。我知道很多同學都有遠大的理想，一項小小的作業(yè)都完成不了，談何成大器?”我們被你說的話震醒了，滿面愧疚。從那以后，我們 “洗心革面”，每次都按時完成作業(yè)。因為我們明白了偷懶的人是永遠不會成功的!

您又如同我們的父母。我的記憶中，有一次運動會，我們已經(jīng)拼盡全力去比賽，結(jié)果卻拿到了不理想的成績。我們個個都很傷心，失落極了。您見我們個個委屈、難過的樣子，您面帶微笑向我們走來，意味深長的對我們說：“同學們，其實比賽的結(jié)果并不重要，重要地是比賽的過程。想想這些天，你們是不是團結(jié)一致、共同努力、齊心協(xié)力的完成了比賽?？纯矗F(xiàn)在你們還是同一個表情呢。你們應該感到高興，因為你們收獲了友情!”我們恍然大悟，緊緊得與您擁抱在了一起。而您，卻不忘一個個拍著我們的肩膀安慰著……

這些事,我從未忘記過,從未忘記過您日夜操勞的背影,從未忘記過您站在講臺上容光煥發(fā)的樣子.當與您最后一次擁抱離別時,我想到一個詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”說的不就是您嗎?我最愛的老師!