小學(xué)生一年級(jí)作文春天里的發(fā)現(xiàn)
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生一年級(jí)作文春天里的發(fā)現(xiàn),供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生一年級(jí)作文春天里的發(fā)現(xiàn)1
天，蒙蒙亮。萬(wàn)物的渴望迎來(lái)了春天。泛著魚(yú)肚白的天空既深沉又寧?kù)o。于是，在無(wú)人的街道上，幾片剛長(zhǎng)出的樹(shù)葉天真地問(wèn)樹(shù)媽媽：“媽媽我何時(shí)能長(zhǎng)到像你那么高大呀?”大樹(shù)媽媽笑而無(wú)語(yǔ)。又是一片少有的寧?kù)o……
而在這旁邊，一棵小春筍睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)自己蓋著褐色的棉被，使自己看不到外面。她覺(jué)得這棉被很沉，壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。她拼命的用自己稚嫩的小手撥開(kāi)棉被，也無(wú)濟(jì)于事。于是，她大聲喊著冬天時(shí)睡下的伙伴：青蛙叔叔、含羞草妹妹和被大家稱為“老頑童”的“老來(lái)變”爺爺。
可是沒(méi)有人回答。她絕望了，徹底的絕望了。她有一種不祥的預(yù)感，就是自己要葬送在這個(gè)來(lái)路不明的褐色棉被里了。她悲傷地哭泣著，仿佛自己即將毀滅了一樣。褐色被子里除了小春筍抽抽嗒嗒的哭泣聲，沒(méi)有別的聲音。這時(shí)，小春筍感覺(jué)到一聲慈祥的呼喚：“好孩子，別哭了!
”小春筍十分驚訝，抹抹眼淚問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?”“我是樹(shù)墩奶奶，你現(xiàn)在被統(tǒng)治萬(wàn)物的大地女神覆蓋著”，樹(shù)墩奶奶虔誠(chéng)地說(shuō)“就連我這么大的年歲，也要聽(tīng)她的呀!”小春筍瞪大了眼睛，“你現(xiàn)在只要使出最大的力氣讓大地女神為你開(kāi)一個(gè)缺口，才能見(jiàn)到光明，見(jiàn)到希望!”這句話給了小春筍無(wú)窮的力量，她咬緊牙，努力往上鉆，一次又一次。頭頂疼了，忍一忍眼淚;胳膊酸了，她也不屑一顧。
終于，小春筍鉆出了棉被，再一次見(jiàn)到了美麗的世界。樹(shù)墩奶奶驚喜的表情給了小春筍一個(gè)莫大的鼓勵(lì);燕子阿姨動(dòng)聽(tīng)的歌聲向她表示祝賀。小樹(shù)葉羨慕地說(shuō)：“春筍姐姐是第一個(gè)鉆出地面的，她真了不起!”小春筍勇往直前，不知疲倦的精神感動(dòng)了天空，盡自己的努力完成一件難事真的是一件最值得自豪的事。于是，天空落下了感動(dòng)的淚，樹(shù)葉“沙沙”作響，像在說(shuō)：“這真是一個(gè)春天的奇跡!”
小學(xué)生一年級(jí)作文春天里的發(fā)現(xiàn)2
春是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
北方的春來(lái)得總是有點(diǎn)遲緩蹣跚，立春過(guò)后人們便經(jīng)受著春與殘冬一輪輪反復(fù)的較量，直到驚蟄前后，才能明顯感受到春的腳步。雖然春風(fēng)依然料峭，人們卻迫不及待地隨著自然變化，同萬(wàn)物一起卸下了冬裝。
四季之中，我最鐘情的就是春天。不必說(shuō)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，也不必說(shuō)“萬(wàn)紫千紅總是春”，春天給我的感受實(shí)際上就是酣暢淋漓，精神振奮。春天給我的是無(wú)盡的遐思、無(wú)窮的力量和無(wú)限的希望。
最妙的是春風(fēng)拂面的感覺(jué)。走在街上，春風(fēng)拂面而來(lái)，不寒，不熱，讓人每個(gè)毛孔都振奮，每根血管都酣暢，即便是料峭微寒，也讓人覺(jué)得體內(nèi)涌動(dòng)著一股真氣，一股力的潛流。生命力如同草木一樣在滋長(zhǎng)，在萌發(fā)。
下點(diǎn)小雨也不錯(cuò)，淅淅瀝瀝的小雨無(wú)聲無(wú)息地落下來(lái)，我喜歡漫步在街上，不帶雨具，任小雨飄落在頭上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出來(lái)。呼吸著清新的空氣，享受著大自然的恩惠，自己那顆浮躁空虛的心靈便清靜安穩(wěn)下來(lái)，可以寧?kù)o地想一些該想的事情。
最愜意的是春夜。我喜歡在街旁找個(gè)地方靜靜地坐下。面對(duì)璀璨的星空，或皎潔的明月，呼吸著清新的空氣，任思緒如脫韁的野馬盡情馳騁，偶爾把目光投向近處的萬(wàn)家燈火，聽(tīng)到附近人家傳出的笑聲，從心底感受著生活的美好、鄉(xiāng)村的寧?kù)o祥和。便覺(jué)得活在這個(gè)世界上真好，對(duì)未來(lái)的希望又增添了許多，于是思緒又飛上了遼遠(yuǎn)的星空……
歷代文人詠春嘆春之作早已異彩紛呈，數(shù)不勝數(shù)，但我敢說(shuō)，在人類經(jīng)歷的所有的春天之中，今年的春天是最富希望的季節(jié)。這是一個(gè)最有希望的時(shí)代，這是一個(gè)最有希望的歷史新起點(diǎn)。因?yàn)椤笆濉钡牧己瞄_(kāi)局讓我們看到了更多更美好的希望之光。
讓我們每個(gè)人都滋生、萌發(fā)、放飛更多的希望吧，和著春風(fēng)，伴著春雨，去充實(shí)去溫馨每一個(gè)春天的夜晚吧!
小學(xué)生一年級(jí)作文春天里的發(fā)現(xiàn)3
冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘也準(zhǔn)備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來(lái)散播她即將到來(lái)的消息。
“大家好，我是春姑娘的使者!春姑娘要來(lái)了!”“是嗎?”“天哪，太快了吧!太快了吧”來(lái)不及多說(shuō)，大家都忙著去做準(zhǔn)備迎接春姑娘了。
藍(lán)天姑娘穿上了一件藍(lán)色的紗裙，把原來(lái)就碧藍(lán)的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗動(dòng)人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來(lái)打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春風(fēng)，春雨，太陽(yáng)也忙了起來(lái)。春風(fēng)輕拂大地，把春姑娘快要到來(lái)了的信息傳遞給世間萬(wàn)物。春雨小弟弟更是調(diào)皮，掉下了幾?！般y豆豆”，因?yàn)樘?yáng)公公又一次把他的“潑水節(jié)”給攪和了。太陽(yáng)公公則在一旁忙不迭說(shuō)對(duì)不起，時(shí)而不好意思地?fù)蠐项^，嘴中呼出的熱氣灑向萬(wàn)物眾生。
小鳥(niǎo)們也展開(kāi)了很久未展示的歌喉：“歡迎春姑娘!”“謝謝春姑娘帶來(lái)了勃勃生機(jī)”小朋友們更是忙得不亦樂(lè)乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里”
正在大家忙得手忙腳亂的時(shí)候，小草弟弟突然問(wèn)道：“春使者說(shuō)，春姑娘兩天后就到，但現(xiàn)在已經(jīng)第五天了，怎么還沒(méi)有看見(jiàn)她呢?”“對(duì)呀，春姑娘呢?”大家也產(chǎn)生了疑惑?！拔覀兛烊フ掖汗媚锇?”藍(lán)天說(shuō)。于是大家都四處尋找了起來(lái)。這時(shí)，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經(jīng)來(lái)了嗎?”大家紛紛思考了一會(huì)，都恍然大悟：“對(duì)呀，春姑娘已經(jīng)來(lái)了!”
親愛(ài)的小朋友們，你知道春姑娘在哪里嗎?
小學(xué)生一年級(jí)作文春天里的發(fā)現(xiàn)4
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切?？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲?mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是不斷向上!腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。
我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高，就越難呼吸;汗如水一般往下淌?？赡嵌际菫榱丝?fàn)幍臓奚?/p>
抗?fàn)幾晕?，抗?fàn)幾匀?。眼睛總盯著山頂，目?biāo)就在那兒，山最高的那端!人家說(shuō)：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂(lè)也!
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春，是一個(gè)美好的季節(jié)。所有的一切，仿佛都能在這里重生。度過(guò)了冬天的嚴(yán)寒與壓抑，春的溫暖，讓我的心得以重新釋放。
春，是美好的。和煦的春風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心中的陰霾?？粗鴿M地鮮嫩的花朵，我，笑了。那是發(fā)自內(nèi)心的，無(wú)任何雜念。世界在這一刻變的異常美好。
人，也有春天。那也是人一生中最美好，且最難以忘懷的時(shí)光。
童年，便是我們的春天，一生只有一次的春天。年幼無(wú)知的我們，沒(méi)有任何生活上的壓力，一切都那么自然。調(diào)皮，是我們的特權(quán)，誰(shuí)也奪不去，帶不走。賣(mài)萌，是我們的專利，一副人畜無(wú)害的樣子，迷倒了多少人。這，是我們的權(quán)力。
走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋，我們漸漸懂得了許多東西。視野開(kāi)闊了的我們，我們卻依舊這樣。因?yàn)槲覀冞€未成年，玩耍是我們的天性。沒(méi)有玩耍的童年，那不叫童年，那只能叫——小時(shí)候。就算是上了學(xué)，依舊這樣，而且玩得更加開(kāi)心，因?yàn)?，伙伴多了。雖然偶爾鬧點(diǎn)矛盾，但時(shí)間總不會(huì)太久。而現(xiàn)在，躺在綠油油的草地上，兩眼望著天上漂浮的白云，那童年時(shí)的游戲，在今天看來(lái)，除了幼稚，就沒(méi)有別的感情。這只能說(shuō)，我們已沒(méi)有了春天!
“我去上學(xué)校，花兒對(duì)我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)：早，早，早，你為什么背上小書(shū)包?我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大以后為民厲、立功勞”——一首首兒歌回響在我的耳邊，仿佛又回到當(dāng)年那個(gè)純真的童年。童年的笑聲是那么天真甜美，沒(méi)有絲毫的雜念。再難過(guò)的事，一覺(jué)醒來(lái)，就如同過(guò)眼云煙，隨風(fēng)飄散。那時(shí)的春天，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)紫千紅，描繪著如仙境般的畫(huà)面，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，讓我們流連忘返。
90后的我們，漸漸長(zhǎng)大。即將成年的我們，面對(duì)著撲面而來(lái)的生活責(zé)任，往往不知所措。生活的壓力，讓我們的笑聲越來(lái)越少。
春天漸漸遠(yuǎn)去，小鳥(niǎo)也已長(zhǎng)大，我們也將步入成年。天上的風(fēng)箏變得稀少了。風(fēng)也變得嚴(yán)厲，沒(méi)有了昔日的輕柔。躺在茂盛的草地上，感受著那灼熱的陽(yáng)光，再?zèng)]了先前的那份愜意，有的，只是那一絲絲的厭煩。
秋天即將過(guò)去，冬天即將到來(lái)。感受著那刺骨的寒風(fēng)，心里對(duì)春天的渴望愈加的強(qiáng)烈。冬天一過(guò)，便是春天。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，這是先人前輩對(duì)春的理解。但，即使再美麗的春天，也給不了我們的.童年，因?yàn)?，那是?dú)一無(wú)二的。人一生最寶貴的時(shí)光，便是那短短的十幾年，它帶給我們的，其他人永遠(yuǎn)也給不了，也永遠(yuǎn)比不上。那，是我們的專利。
走過(guò)春天，才發(fā)現(xiàn)，我們得到了許多，但也失去了許多。美好的時(shí)光在我的腦海里回蕩，童年，是那么的美好。
春，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，也記下了我們成長(zhǎng)的足跡!
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