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初二關(guān)于讀后感的作文五篇

時(shí)間: 紫蕾0 分享

讀后感通常包括兩個(gè)部分:讀和感。"讀"是基礎(chǔ),"感"是由"讀"引發(fā)的,只有讀懂原文,才能有"感"可言,下面是小編為大家?guī)?lái)的初二關(guān)于讀后感的作文,希望你喜歡。

初二關(guān)于讀后感的作文1

“生命是一個(gè)謎,你不能預(yù)知謎面,更不能把握謎底?!碑?dāng)歲月的流逝使很多往事在記憶中慢慢淡忘,但我們走過(guò)的童年,經(jīng)歷過(guò)的愛(ài),卻依舊在輕輕、輕輕地呼吸。

我們從未知道有個(gè)故事要等著我們,我們生命里要遇到的人,或許就在不遠(yuǎn)處。

《遠(yuǎn)方的矢車菊》,最純潔的眼神,最純真的愛(ài)。韋一鳴在慢慢地了解莫亦蘿之后,從剛開(kāi)始對(duì)她的不屑,甚至想要捉弄她的心,變成了一種好感。然而他不知道,亦蘿的病使她的壽命所剩無(wú)幾,亦蘿離開(kāi)了他后,就再也沒(méi)有聯(lián)系,失望的韋一鳴決定去濱海市尋找亦蘿,而他遇到唐美麗后,知道亦蘿已經(jīng)走了,走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),再也回不來(lái)了。

他神志不清,他像是發(fā)了瘋,腦子里不停地念著亦蘿亦蘿,最終他用他的真心感動(dòng)了老天,在唐美麗的幫助下,他終于找到了亦蘿最喜歡的藍(lán)色矢車菊。韋一鳴對(duì)著大海高聲喊:“亦蘿——亦蘿!你說(shuō)要和我一起考天闋中學(xué)的,你怎么走了?!”“亦蘿——亦蘿!我喜歡你!”要懂得,什么都不能殺死愛(ài),死亡也并不能讓愛(ài)消亡。生命可以有個(gè)各種各樣的意外,但愛(ài)確是永恒的,因?yàn)橛辛藧?ài)的溫暖,人才不會(huì)懼怕死亡。

愛(ài)是樸素的。愛(ài)是單純的。生命中不可缺少愛(ài),沒(méi)有愛(ài),生活該多么寂寞!愛(ài)不需要花言巧語(yǔ),但相愛(ài)卻不能在一起,是多么的痛苦!就像韋一鳴和莫亦蘿,一個(gè)好好地活著,一個(gè)卻去了天堂。所以請(qǐng)珍惜生命中的愛(ài),不要白白浪費(fèi);請(qǐng)好好地對(duì)待生命中相遇的每一個(gè)人,不要失去了才懂得珍惜。“世界上最遠(yuǎn)的距離,不是我不能說(shuō)我想你,而是,彼此相愛(ài),卻不能夠在一起……”

愛(ài)是一種緣分,需要兩個(gè)心意相通的人,去互相了解對(duì)方。愛(ài)是永恒的。愛(ài)屬于所有人,請(qǐng)懂得愛(ài),面對(duì)愛(ài),每個(gè)人都需要理解愛(ài)的真諦!

初二關(guān)于讀后感的作文2

在這世間中,每個(gè)事物、每種生物都有它存在的價(jià)值,存在的意義。

今天,我讀了《守著樹(shù)墩的兔子》,這本書(shū)令我感概萬(wàn)千。

書(shū)中令我印象深刻的故事是《守著樹(shù)墩的兔子》,它主要講了:一只流浪兔彼得喜歡冒險(xiǎn),他認(rèn)為兔子不能總過(guò)吃草曬太陽(yáng)的日子,應(yīng)該用自己的努力去實(shí)現(xiàn)在世上存在的意義。它流浪了幾十年,經(jīng)歷了許多事,它累了,接受了一顆樹(shù)墩的請(qǐng)求,守護(hù)著樹(shù)墩。樹(shù)墩覺(jué)得失去了自己存在的理由。然而彼得的到來(lái)改變了樹(shù)墩,它幫樹(shù)墩穿上了“新衣裳”,讓樹(shù)墩成為了“指南針”……使大家都接受了樹(shù)墩,明白了自己也有存在的價(jià)值。

從中我懂得了我們?nèi)瞬荒苤蛔龀燥埡屯嫠5氖虑?,還要讀書(shū)識(shí)字不浪費(fèi)生命;我們還要幫助別人,幫助別人就等于幫助自己。我們要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

任何生物不管它是善、是惡、是美、是丑,它的存在都有價(jià)值與意義。就像狼和鹿是天敵,在童話世界里鹿是美好的化身,狼是兇殘的代表。當(dāng)它們生活在一起,雖然會(huì)給鹿造成一定的傷害,但從一方面也是在保護(hù)鹿群的數(shù)量不會(huì)極速增多。

我喜歡這只兔子,它可愛(ài)、有理想、有追求。當(dāng)別的兔子都只是滿足于吃草和曬太陽(yáng)的日子時(shí),它勇敢地離開(kāi)家鄉(xiāng),到處流浪,去追求自己心中的夢(mèng)想。

我喜歡這只兔子,它善良、樂(lè)于助人。當(dāng)迷路的小鹿來(lái)到它的面前時(shí),因?yàn)樗皶r(shí)地伸出自己的援助之手,所以讓小鹿成功地找到了回家的路,回到了自己的家。

我們不也應(yīng)該做一個(gè)特別的人嗎?當(dāng)我們選擇好自己應(yīng)該前進(jìn)的方向后就該勇敢前進(jìn),做一個(gè)自我、率性、特別的人!

初二關(guān)于讀后感的作文3

讀完《青銅葵花》之后,讓我真正地知道了真正的幸福是什么。真正的幸福不是吃好喝好穿好,有人伺候你,不愁吃不愁穿的,那不叫幸福??傆幸惶欤阋矔?huì)變得貧窮,到時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得很困難。真正的幸福是一家人在一起其樂(lè)融融的場(chǎng)面,是一家人有福同享有難同當(dāng)?shù)臅r(shí)候那種堅(jiān)強(qiáng)。所以幸福,也是有些人體會(huì)不到的。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),上面寫(xiě)了一句話,讓我受益匪淺。家庭富有的人,如果一下子變窮,他們承受不了;但家庭貧窮的一下子變富有,他們會(huì)適應(yīng),即使他們?cè)僮兏F,也不會(huì)承受不了。

我懂得了什么是真正的愛(ài)。真正的愛(ài)是家人在一起,在冰天雪地里都不覺(jué)得冷。真正的愛(ài)是家人在一起,什么困難都可以戰(zhàn)勝。真正的愛(ài)不是自己要什么,家長(zhǎng)就想辦法給你什么。真正的愛(ài)不是把孩子放在家里,任他逍遙自在。如果家長(zhǎng)是這樣做的話,那絕對(duì)不是愛(ài)的體現(xiàn),是誤導(dǎo)孩子。

我還懂得了什么是兄妹真情。在看馬戲團(tuán)的時(shí)候,青銅為了讓妹妹看上馬戲,就和幾個(gè)比他大的打架。最終還是沒(méi)有搶過(guò)那個(gè)石磙來(lái)。于是青銅讓妹妹坐在他的背上來(lái)看,一看就是幾個(gè)小時(shí),青銅卻使勁地支撐起妹妹來(lái)。自己都差一點(diǎn)暈倒,這才是真正的兄妹真情啊!哥哥不顧自己的安慰,為了自己的妹妹,什么事都愿意做,有這樣一個(gè)哥哥,葵花真是太幸福了!

青銅是一位愛(ài)妹妹的好哥哥。他為了讓妹妹在節(jié)目時(shí)更漂亮,戴上項(xiàng)鏈。用冰凌做了一條冰項(xiàng)鏈,他為了做這條冰項(xiàng)鏈,腮幫都吹麻了,手也凍紅了。誰(shuí)不想有這么一位好哥哥呢?青銅值得我們贊頌,我們也要學(xué)習(xí)青銅,做一位好姐姐(哥哥)。

《青銅葵花》讓我懂得了太多太多的道理,我太喜歡這本書(shū)了!

初二關(guān)于讀后感的作文4

快樂(lè)的暑假一眨眼就過(guò)去了,在暑假快樂(lè)的時(shí)光里,我讀了一本英國(guó)作家瑪麗?諾頓寫(xiě)的借東西的小人,故事的內(nèi)容是這樣的:

一個(gè)患病的英國(guó)小男孩被送到鄉(xiāng)間姑婆的老宅中休養(yǎng)。寂靜中他發(fā)現(xiàn)了古宅的一個(gè)秘密!借東西的小人。借東西的小人只有鉛筆一般高,他們把家按住在房子的地板下,靠從樓上的“巨人”哪里“借”東西為生。他們最害怕被“看見(jiàn)”。

借東西的小女孩阿瑞埃蒂在門外草叢里被小男孩看見(jiàn)。好心的小男孩開(kāi)始幫助這一家小人借東西,還充當(dāng)信使,為他們和住在別處的親戚送信。但好景不長(zhǎng),女管家發(fā)現(xiàn)了小人,她關(guān)住小男孩,找來(lái)警察、貓和捕老鼠的專家對(duì)付小人。萬(wàn)分危急之際,小人一家逃走了,開(kāi)始了顛沛流離的野外生活。他們打算去投奔獾洞里的亨德瑞利舅舅家,但到那里時(shí),親戚已不知去向。他們撿了一只破鞋子,把它拖到河岸的洞里搭建了一個(gè)零時(shí)的家。阿瑞埃蒂結(jié)識(shí)了從吉卜賽人那里借東西的的男孩斯皮勒。斯皮勒時(shí)常用自己的打獵收獲接濟(jì)這些初到野外的同類。

冬天來(lái)了,住在鞋子里的波德一家彈盡糧絕,喝光最后一點(diǎn)酒后沉睡過(guò)去,醒來(lái)發(fā)現(xiàn)在吉卜賽人的車上!波德一家在斯皮勒的幫助下成功脫險(xiǎn),來(lái)到小男孩湯姆的住處,與生活在墻里的亨德瑞利舅舅家會(huì)合。但不久,湯姆和爺爺就離開(kāi)了這里,沒(méi)人跡的地方不可能支持兩家小人的生活,所以波德不得不帶領(lǐng)家人走上流浪之旅,尋找新家。他們來(lái)到小河邊的水壺里安頓下來(lái),但一場(chǎng)突來(lái)的大雨將水壺沖到了河水中,小人開(kāi)始了一場(chǎng)水上漂流冒險(xiǎn)。

最終他們來(lái)到退休老珀特先生的家里建的一個(gè)微型村莊。波德一家在這里過(guò)起了安逸的生活。但是好景不長(zhǎng),一天,他們被一對(duì)貪婪的夫婦抓到自己家的閣樓上,準(zhǔn)備用他們掙錢。終于在春天來(lái)到前想到逃走的辦法。用報(bào)紙做了一個(gè)熱氣球,再次回到野外。

初二關(guān)于讀后感的作文5

有這樣一種精神,叫做堅(jiān)強(qiáng);有這樣一種品質(zhì),叫做勇敢;有這樣一種態(tài)度 叫做樂(lè)觀;有這樣一種體會(huì),叫做孤獨(dú);有這樣一種信念,叫做希望;有這樣一種冒險(xiǎn),叫做漂流;有這樣一種人,叫做英雄……這便是英國(guó)作家笛福的傳世名作《魯濱孫漂流記》,他筆下那個(gè)勇敢機(jī)智、喜愛(ài)冒險(xiǎn)、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫,用他二十余年的漂流,創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡,詮釋了人生的價(jià)值與含義。

魯濱孫如此不幸,他為了自己的夢(mèng)想而出海遠(yuǎn)行,卻流落到了荒無(wú)人煙的孤島;他又是如此幸運(yùn),在風(fēng)雨之中,船上只剩他一人僥幸生還。他的船翻了,他的信念還沒(méi)翻;他生存的希望渺茫,但他還沒(méi)有絕望。他手無(wú)寸鐵,卻蓋起了自己的“城堡”;他沒(méi)有工具,卻建起了自己的“農(nóng)潮。惡劣的條件沒(méi)有把他打-倒;兇猛的野獸也沒(méi)有把他嚇跑。

就這樣,在這不幸與幸運(yùn)的矛盾之間,在這信念與希望的支持之下,在這一無(wú)所有與自力更生的并存之中,在這惡劣的.條件與兇猛的野獸的威脅之中,他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力、矢志不渝的信念,在荒無(wú)人煙的荒島上,他竟生活了二十余年,最終回到家鄉(xiāng)。這不可謂是一個(gè)奇跡!

魯濱孫就這樣向我們展示了他的人生態(tài)度,詮釋了人生。人生就像一支譜寫(xiě)著春夏秋冬的鋼琴曲,有的人能聽(tīng)出春的暖、夏的樂(lè)、秋的喜、冬的靜;有的人卻能聽(tīng)出春的倦、夏的躁、秋的愁、冬的寒。這樣的差異,便取決兩種不同的人生態(tài)度:樂(lè)觀與悲觀。樂(lè)觀的人,往往身處逆境,卻能成就一番偉業(yè);悲觀的人,卻總是屢屢錯(cuò)失良機(jī),難以做出一番大事業(yè)。

魯濱孫不但要忍受惡劣的條件與兇猛的野獸的威脅,更要忍受那孤身一人的寂寞的煎熬。自古英雄多寂寞,從來(lái)好漢皆孤單。君不見(jiàn),韓信眾叛親離終卻千古留名;君不見(jiàn),曹操叱詫風(fēng)云卻無(wú)一知己;君不見(jiàn),魯迅橫眉冷對(duì)千夫指;君不見(jiàn),孫中山只身一人闖新天。這些偉人,不都是在逆境之中,在孤單中成就一番偉業(yè)嗎?

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