游戲，伴動物而生。在動物世界里，游戲是各種動物熟悉生存環(huán)境、彼此相互了解、習練競爭技能、進而獲得“天擇”的一種本領活動。下面就是小編給大家?guī)淼牟烤幇嬲Z文《記一次游戲》作文11篇，希望能幫助到大家!

部編版語文《記一次游戲》作文篇1

在上學期親子運動會中我最喜歡的就是“手腳并用”這個游戲了。

這項游戲的規(guī)則簡單，就是在跑道上放一些球，跑道上有手和腳的不同標志。按上面的標志進行手腳并用，還要穿上帶有可粘性的衣服，拿到球就粘在前胸或后背上。

隨著親子運動會的進行“手腳并用”項目開始的比賽開始了，我和媽媽穿上特定的衣。我們一起努力向前爬，眼看媽媽靈活的爬到終點，而旁邊的喬羽菲馬上要追上我，我全身冒冷汗心想：完了，她要追上我了!我突然想起了媽媽的那句話：“要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要著急，相信自己。

一轉(zhuǎn)眼我到了終點，我長舒了一口氣。

接下來“手腳并用”場地這兒聚了一大堆人喊加油，小滿雖然胖但動作十分靈活，比一旁的郭寶憶還快。但郭寶憶也不甘示弱，只見解淼兮再旁邊拿著水瓶舉過頭頂，大喊“加油!”跳的比兔子還高，左蹦右跳好像比比賽的選手還激動。

終于所有的比賽選手都結(jié)束，我緊張的去看合分情況，生怕我是最后一名，但是怎么也看不明白只好在一旁等待，但我心里還是不踏實。

“李嘉玥”忽聽到身后有人叫了我一聲，原來是合分員王樂水媽媽，她告訴我，我和媽媽得了第一名，當我聽到這個消息時，我跳了起來!最后我們拿著獎品合影留念。

我總結(jié)了這次為什么得第一，媽媽說：“因為這次我們都盡力了，希望我們以后做事要踏實，不要總是急于求成。”聽了媽媽的話我明白以后做什么事不能急躁，要一步一步慢慢來。

部編版語文《記一次游戲》作文篇2

今天，少年宮的黃老師神秘地說：“我們來玩一個有趣的游戲——吹蠟燭!”全班頓時歡呼起來。黃老師還宣布了游戲規(guī)則：全班同學都要參與，每人只有3次機會，腳不能越線。

比賽開始了，先是第一組的同學，他們排著整齊的隊伍，個個抬頭挺胸、得意洋洋地一個輪著一個去吹，但全都以失敗而告終。很快就輪到我了，我一點兒也不緊張，心想：吹蠟燭對于我來說簡直是小菜一碟!當我站在蠟燭面前時，覺得吹蠟燭并沒有我想象得那么容易，但我還是深深地吸了一口氣，用盡全力一吹，火苗只是把“頭”縮了回去，然后再探出來向我，害得我白高興一場。

第二次，我又深深地吸了一口氣，把氣聚集在腮幫子上，臉圓得像氣球，隨時都要爆炸似的，嘴里噴出來的氣流像一支離弦的箭，“噗”地一聲射向火苗。只見火苗一閃，輕易躲過了我的攻擊，仿佛在嘲笑我：“小子，想吹滅我，沒門!”哎呀，氣死我啦!

第三次，我繼續(xù)用氣流攻擊，但又被火苗躲過了，我無精打采地回到座位上，正當我垂頭喪氣時，突然聽到全班“哇”地一聲，我急忙抬頭一看，原來是第三組誕生了兩位冠軍——朱小柔和鄭旭誠，我好羨慕他們呀……

我今天吹蠟燭的表現(xiàn)令自己非常失望，我懂得了不是憑個子高大就能吹滅蠟燭的，而是做每件事都要掌握方法才行。

部編版語文《記一次游戲》作文篇3

星期四傍晚，我補習班放學，手里拿著游戲卡片，正好看見了楊帆，便和他開始玩起了卡片游戲。

游戲要開始時，我試探著問楊帆：“你玩的很牛嗎?”他不假思索地說：“很垃圾?！蔽倚睦锊挥砂蛋档馗吲d起來。于是我倆進行剪刀石頭布，我贏了，由我先來進攻。

我使勁兒把全身力氣都集中在了右手上，之后狠狠一抽，但遺憾的是卻沒有扇過對方的卡片。輪到楊帆了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，只見少氣無力地打了一下，我看他的技術(shù)，也確實太垃圾了吧!我慢慢興奮起來，把衣服拉鎖也拉開，用來扇風，經(jīng)過了十幾個回合的艱苦奮戰(zhàn)，始終不分勝負。就在這時，再一次輪到楊帆了，可他卻不知道用的是什么招，我的卡竟一下子就震過來了，我頓時驚呆了，說：“楊帆你竟然隱藏了自己的實力。”楊帆狡猾地笑著：“我隱藏的不是實力，是魅力呀!嘿嘿嘿……”

這時我才發(fā)現(xiàn)自己和他的.實力有懸殊，就提出讓他用小圓卡打，但楊帆竟然還能打過。時間就像水一樣嘩嘩地流著，我眼見大勢已去就說：“楊帆，我得走了?！薄拔疫B擊三次把你扇過來，你再走。”“好，一言為定?！睏罘_始了“三連擊”，可就在他打到第三次的時候卡竟來了個360度大旋轉(zhuǎn)，沒有成功，我心中一陣竊喜：“這是老天不給你機會呀!”

那天晚上，我和楊帆玩得太嗨了。但我也發(fā)現(xiàn)，任何時候都應該具備實力才行啊!

部編版語文《記一次游戲》作文篇4

今天班會課上，我們用橡皮泥牙簽疊高塔。

剛開始很順利，我們?nèi)嘞鹌つ啵逖篮?，忙得不亦樂乎?？墒?，眼看要搭到第四層時，高塔突然倒了。

我們的第一個高塔失敗了，怎么辦呢?我環(huán)視了一下其他小組：有的小組在討論，怎樣疊的又高又快。有的愁眉苦臉的想著該如何疊，有的小組鴉雀無聲。我們也不灰心，重整旗鼓再疊，我和林惜晨負責捏小丸子，盧果兒和林硯笛負責疊高塔。只見我從橡皮泥中拿下一小塊來，放在手掌心里，捏啊捏，搓啊搓，揉啊揉，哈哈!一個小丸子從我的手中誕生了!再看看林惜晨，她捏得龐大而又不圓，我捏得小巧但玲瓏。啊，不好，高塔要倒了，我們圍過去扶住高塔，只聽見“啪!”地一聲，高塔最后還是倒了，“唉!”我們唉聲嘆氣，信心有些減少了。

這一次，我們做成了一個四邊形，先把牙簽戳進橡皮泥，上面再戳一塊。就這樣，我們一層一層地疊到了第四層，終于完成了。我們在四邊形的中央戳了一根細細長長的牙簽，一放乒乓球，呀!還真能夠招架的住，但是我們還是屏息凝神大氣都不敢喘，生怕塔倒了。過了三秒鐘后，才慢慢移開。塔還是很穩(wěn)固，我們高興得想歡呼出來……可是下課鈴像魔鬼般地響起來了，比賽也已經(jīng)結(jié)束了。

我們把我們疊的高塔取名叫“變形塔”。因為疊到高層的時候，無論是正方形，三角形……它總是彎彎扭扭的。就這樣，“變形塔”從我們的手中正式誕生了。

這一次疊高塔真是開心!也讓我明白了“差之毫厘，謬以千里”的道理。

部編版語文《記一次游戲》作文篇5

難受!好難受!我好想吐，我這是怎么啦?哦!原來是我們芒果作文班，在玩一個叫做《和水做游戲》的游戲，可是我為什么難受?為什么想吐呢?原來這是游戲的一個過程。

是這樣的，我參與的是這個游戲的第一個環(huán)節(jié)，老師叫我，凌晨安澤和王竹樂上講臺時，我心中無比的'激動，我居然是第一輪，哈哈，我一定會很幸運的，可是當我看到凌晨安澤抽的水，和我自己抽到的水有一點點不一樣，我的水里有肉眼都難以看到的氣泡。我拿起杯子一聞，有一種難聞的氣味，頓時我士氣大減。

我聽到后面的王如樂說，她感覺自己拿的應該是比較好喝的，我更不敢喝了，我趕忙跑過去問老師“這杯水沒有毒吧?”“沒毒”老師回答道。我才小心地喝下去，可我也不知道當時是怎么回事，心想是抿一小口卻發(fā)神經(jīng)似的喝了一大口，我一下子倒在地上想借故把水吐出來，可是我已經(jīng)把大部分的水喝下去了。哎喲!老師怎么會帶來這么難喝的水啊!

我回到了位子上，一個同學說，你喝的是白醋，什么牌子?我翻了他一個白眼。一個同學很想聞我手里杯子里的味道，我給他聞了以后，然后大家都想聞，大家聞完后和我感覺一樣，確實難聞，王思昊對我說，這是白醋和水合在了一起，要不然你已經(jīng)被酸死了，我又朝他翻了一個白眼。

后面一個環(huán)節(jié)，老師說了一個老巫婆和三個迷路孩子的情節(jié)。我想，這個老巫婆一定是鄭老巫婆。

話又說回來，雖然這杯水確實難喝，可這個游戲挺有意思的呀。

部編版語文《記一次游戲》作文篇6

這次春節(jié)在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個有趣的游戲。

“好了嗎?”媽媽問道，不過沒有人做聲。停了一小會，媽媽接著又問道：“我數(shù)三下，然后就開始了。”三個數(shù)一報完，接著媽媽就轉(zhuǎn)身開始來抓我們了。

帶著眼罩的媽媽雙手揮舞著，我與妹妹一人站一邊，一動不動，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找。“我聽到聲音了，是誰站在這里?”媽媽故意提高音量，當時我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來。因為媽媽摸去的方向，分明就沒有人，還虧得媽媽用如此正經(jīng)的語氣說聽到聲音了。

但是，就在我與妹妹偷偷笑的時候，媽媽突然一個轉(zhuǎn)身，接著立馬就朝著妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個措手不及，讓妹妹躲都沒地兒躲?！肮サ搅?，抓到了?！弊サ搅嗣妹玫膵寢尮男α似饋恚切ζ饋淼哪雍喼本拖袷且粋€小孩子?！皨寢專闼Ｙ嚒！泵妹绵洁阶觳粡??！笆悄阕约簺]忍住笑出了聲來，這怎么能夠怪我呢?”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來的時候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來，你還沒有抓到姐姐呢?！蔽艺驹谝贿?，聽著妹妹這話，我立馬警惕了起來，站在原地更加一動不動了。

“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸?shù)眯姆诜！眿寢屵@話說的無比的自信。這句話一說完，立馬的，媽媽就轉(zhuǎn)身直接朝著我的方向撲了過來，媽媽這突然的動作讓我猛然一驚。結(jié)果，我都還沒來得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖?！肮急晃易サ搅税?，還服不服?”都這個結(jié)果了，我和妹妹就只能認輸了。

雖然這個游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸?shù)眯姆诜?/p>

部編版語文《記一次游戲》作文篇7

游戲千千萬，但我印象最深刻的一次游戲是和爸爸一起玩：“成語接龍”的游戲。

那天午飯后，我和爸爸媽媽正準備一起去動物園，可是忽然下起了大雨，哪都去不了。我和媽媽拿起了故事書翻看，爸爸則無聊地坐在沙發(fā)上看電視。我靈機一動，對爸爸媽媽說：“我們來玩成語接龍游戲吧！”“好??！”爸爸馬上同意了并說：“接不上的人就表演一個節(jié)目吧！”

游戲開始了，我首先出題，說出了第一個成語：刻舟求劍，爸爸馬上接到：劍拔弩張?！皬垺眿寢屜肓税胩?，也沒有想到合適的成語，著急地說：“能不能用同音字代替呀？”我和爸爸堅決反對，媽媽只好認輸了，唱了一首歌。

接下來輪到媽媽出題了。媽媽第一個成語說的是：若無其事。我立馬回答：事半功倍?！氨丁边@下輪到爸爸接不上來了，看著媽媽那一臉看好戲的表情。我想下一回合，爸爸媽媽會不會一起來對付我呀？不行，我得和爸爸聯(lián)盟才行，于是悄悄地對爸爸說：“倍道而行！”沒想到，我的小動作立刻被媽媽戳穿了。“不可以提醒，這是犯規(guī)，罰你表演一個節(jié)目。”我只好老老實實地背誦了一首古詩，爸爸媽媽高興地鼓起掌了。

輪到爸爸出題時，我和媽媽提出要求：“要想獲得出題的權(quán)利，就得先跳一支舞蹈?！卑职譀]辦法，只好扭著肥胖的身子跳起了一支舞，你猜猜是什么？你看完一定會捧腹大笑的，那就是——肚皮舞。我和媽媽看肚子都笑疼了。

雨還在下著，外面很冷，可是我們家里卻很溫暖，因為這是充滿了歡樂的笑聲。

部編版語文《記一次游戲》作文篇8

多姿多彩的校園生活，猶如五彩的萬花筒。當我再次撿起一顆顆美麗而珍貴的寶石時，那一次有趣的游戲活動又浮現(xiàn)在我的眼前。

那是一個天氣晴朗，陽光燦爛的下午第六節(jié)活動課。我們學校大操場上，非常熱鬧，各班的學生都聚集在操場上，玩各自的游戲，有的玩拍手游戲，有的玩老鷹捉小雞的游戲，還有的玩捉迷藏，而我們十來個女同學相約在一起玩的是“丟手絹”的游戲。

我們十來個人圍成一個大圓圈，蹲在地上，拍……唱……“丟手絹，丟手絹”。雖然我們嘴里唱著歌，但是眼睛卻偷偷地往后看，生怕手絹就放在自己的背后，而沒有被發(fā)現(xiàn)。

只見扎著蝴蝶結(jié)的小芳，背著手。手里拿著一個花手絹，邁著歡快的步伐。繞著圓圈跑著，她悄悄地把手絹放到了小個子小喻的身后。裝著若無其事的向前走了幾步，然后猛跑了起來，小喻很機靈。馬上就察覺到自己的身后被放了手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起手絹，一躍而起，向小芳追去。

有的同學再喊：“快！快！快！抓住她”有的同學在喊：“加油！加油！加油！別樣他她住！”我們都為各自的小伙伴加油，大家沉浸在歡樂之中，歡呼聲充滿了校園。因為沒抓住小芳，所以小個子小喻被罰唱了一首歌。游戲一直在進行中，我們的笑聲也在不時的回蕩著。

部編版語文《記一次游戲》作文篇9

“呵呵呵……你超線啦！”“一、二、三、四……”房間里傳來了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢？原來，我們在玩一個有趣的游戲——原地踏步三十秒。

午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進房間，頓時，房間鴉雀無聲。姐姐微笑著說：“今天，我們玩一個游戲，名叫原地踏步半分鐘?！薄昂靡?！”大家們歡呼雀躍。

接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫5個圈，每一次選5個人站在圈內(nèi)，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒踏出圈外者贏。

說完，姐姐畫5個圈，選5個朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開始了！他們都閉上了眼睛，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步；有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時不時又后退一點，生怕自己被笑話……三十秒過后，他們睜開眼睛，一看，哦！盡管他們怎么提防，可還是全軍覆沒了！

終于，輪到我了！我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀？我靈機一動，有辦法了！只要小步踏步，踏得慢一點，不就行了嗎？游戲開始了，我小心地慢踏步，突然，聽到大家的笑聲并沒停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽錯了？可能在笑別人吧？我還是踏自己的腳步別理了！三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點點。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀！

“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。我心想：這個游戲真難呀！看來我要多練練才行！

部編版語文《記一次游戲》作文篇10

我們做過很多好玩的游戲，讓我印象最深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹。

今天，我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個上到講臺上，老師用紅領巾蒙上我的眼睛，我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完，就聽到全班同學哈哈大笑，老師解開蒙在我眼睛上的紅領巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么長到了臉上？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家?guī)砹撕芏嗟臍g笑，也讓我明白了一個道理：沒有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好愛護自己的眼睛。

老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的。先選好一個小朋友當老鷹，再選一個小朋友當雞媽媽，其他的小朋友一個拉著一個跟在雞媽媽身后當小雞，雞媽媽伸開雙臂保護著小雞不讓老鷹抓住，老鷹拼命的跑來跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護著小雞。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個小朋友當老鷹。雖然每個小朋友都滿頭大汗，但是玩得卻很開心。

如果看到操場上有很多小朋友圍成一個大大的圈，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來，悄悄地把手絹放到一個小朋友的背上，這個小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來，可是已經(jīng)來不及了......

真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。

評語：語言流暢，用詞準確，能夠完整的敘述整個游戲過程，如果能寫出更多的心理活動或者切身感受就更好了。

部編版語文《記一次游戲》作文篇11

“叮咚——”下課鈴聲響了，我一個健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她們參加我們自創(chuàng)的新游戲——“碰不得人”。

游戲規(guī)則是，我們四人必項在人群中走動不可以碰到人，墻也不能碰，碰到人的一方就退出游戲。教室里挨挨擠擠，這看似簡單的游戲也很刺激呢！

開始游戲了，只見小高用敏銳的目光看看四周，猶豫了一會兒，便沖進了下課時那熙熙攘的人群里。小沈毫無猶疑，她長吁一口氣，也進入了人群中。我不甘示弱，趕緊跟上，靈活地穿梭在人群中。不好，低年級的一群學弟學妹沖過來了！小潘大叫一聲：“哎呀！”便慌忙跳到一邊去了，小沈沒有發(fā)覺，便被他們碰到了，她苦笑著，無可奈何地說：“剛開始呢！怎么就結(jié)束啦？”

小沈被迫成為了裁判，游戲繼續(xù)。小潘的臉已經(jīng)張得通紅，她的額上汗珠滾滾。小高呢？她依舊鎮(zhèn)定自若地看著一波又一波的同學跑來，時而靈巧地一跳時而優(yōu)美地一轉(zhuǎn)身，不像是在玩游戲倒像是在跳一支優(yōu)美抒情的舞跳。我想：這么刺激、驚險的游戲，也能玩得那么優(yōu)雅真厲害呀！不等我多想，我們班的一位男生沖了過來，我一個側(cè)身躲開了，但是不小心碰到了墻，我難以置信地望著這堵冷冰冰的墻，咬牙切齒，滿心不甘。

現(xiàn)在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”，她們一個機敏警覺，一個沉著冷靜，這將會是王者與王者之間的對決。只見她倆無畏地沖向“危機四伏”的人群……小潘撞墻，也輸了。小高取得了最后的勝利，只見她的眼睛瞇成了一條縫，圓圓的臉蛋上泛起了紅暈，不停地歡呼著：“哦耶！勝利嘍！”我們羨慕地看著她，為她鼓掌。

“叮咚……”上課鈴聲再次響起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀，笑著說：“下一節(jié)下課繼續(xù)！”