《變》作文初二經(jīng)典范文
一個(gè)人要在這個(gè)世界上立足,社會(huì)中生存,最好的方法就是不斷地學(xué)習(xí)與改變自己。學(xué)著改變自己,因?yàn)槟氵€有未被發(fā)現(xiàn)的自己存在。下面是小編為大家?guī)淼摹蹲儭?a href='http://m.athomedrugdetox.com/zw/' target='_blank'>作文初二,希望你喜歡。
《變》作文初二1
我發(fā)現(xiàn),我越來越看不清自己了。自己的個(gè)性,自己的優(yōu)缺點(diǎn),自己的習(xí)慣,我本來以為,我自己都知道,我本來以為,自己能夠改正,我本來以為,我可以戰(zhàn)勝我以前的自己??墒?,這些“以為”在我寫這篇作文時(shí),已經(jīng)消失了。
我朋友不止一次地告訴我,說我變了,可是我一直在想,卻一直都找不到答案。到底,我哪里變了?終于,我忍不住,去問我的一個(gè)朋友。他起初非常為難,他怕我知道后會(huì)和他絕交,可是在我多番逼問下,他,還是說了。
“你不覺得嗎?你學(xué)會(huì)了裝可愛,你學(xué)會(huì)撒嬌,你學(xué)會(huì)了很多很多以前你沒有的。也許對(duì)某些人來說,是好的,可是我認(rèn)為,因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了這些,而忘記了以前你所有的,熱誠(chéng),開朗,活潑,都是次要的,最重要的,你忘記了….不說了,我想你應(yīng)該自己去找答案。”
這句話,到現(xiàn)在還在我腦中徘徊。到底我忘記了什么?的確,我的記性不好,可是自己,應(yīng)該是永遠(yuǎn)都記得的啊!我搖頭,絕望了,不想再去想,不想再去思考,或者說,我其實(shí)不想知道…。
小鳥在我眼前飛過,可是我并不感到驚訝,因?yàn)槟鞘呛芷匠5摹?/p>
可是當(dāng)我回想,我發(fā)現(xiàn)我沒有正視過鳥,到底它是長(zhǎng)得怎么樣的,我發(fā)現(xiàn),我并不知道。我抬頭,本來以為會(huì)再次看到小鳥,可是我錯(cuò)了,天空一片蔚藍(lán),一朵云,一只鳥都沒有。我的心,不知道為什么,很酸很酸….我知道了一個(gè),我以為沒有的缺點(diǎn),那就是,不懂珍惜。
即使是多么微小的事物,多么短暫的時(shí)間,我仿佛都沒有珍惜過。因?yàn)闆]有珍惜,所以失去,很簡(jiǎn)單的道理,我到現(xiàn)在才知道。
電話響了,我去接聽,是我的朋友。他找我聊天,是很普通的事情,可是我發(fā)現(xiàn)我自己的心一直往下沉。聽到他每說一句話,我就越有慚愧的感覺。
“對(duì)不起..我忘了….”我突然冒出一句話,把他給嚇了一跳。“干嗎”是他的第一反應(yīng),我不知道怎樣去回答他,所以就只能以“沒什么”結(jié)束這場(chǎng)對(duì)話。放下聽筒,腦袋隨之一片空白…。
下雨了,不是天,而是心。
我問自己,為什么,我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)?為什么,我到現(xiàn)在才知道?我學(xué)會(huì)了偽裝自己,而忘記了最真的自己。不管是在家人面前,朋友面前,甚至在自己面前,我都只會(huì)偽裝。我,沒有用真心去對(duì)人,沒有用真心去看待人,沒有用真心去了解人,甚至對(duì)自己。
回想以前,我是多么的直,想說什么就說什么??墒乾F(xiàn)在?說話之前都會(huì)顧慮形象,而且有時(shí)候,說話,也只為了討好別人。變了。我知道,自己變了。
《變》作文初二2
我從來不是一個(gè)帶著善意的人。
平時(shí)最看不慣那種虛情假意的人。每當(dāng)我看見他們時(shí),總是會(huì)冷笑一聲,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我媽總說我做人做得不好,從來不管別人顏面。管他呢,我想,最好都給我滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
但是那一次,改變了我的想法。
在小學(xué)時(shí)有一天由于感冒要去打吊針,于是我收拾好書包就往外走。那時(shí)正是二、三年級(jí)放學(xué)的點(diǎn),看著他們一個(gè)個(gè)欣喜,奔跑著的身影,我非常厭惡,嘰嘰喳喳,聒噪極了。
他們不知我惡意,三三兩兩在夕陽(yáng)下聊著天,時(shí)不時(shí)放聲大笑。我的眉頭皺地更緊了,卻發(fā)不喜歡他們起來。
走到一半,我停下腳步,低頭思索著數(shù)學(xué)作業(yè)有沒有帶,當(dāng)腦海中并沒有這個(gè)印象時(shí),我索性放下書包,趴在地上翻找著。
呦呵,還真沒帶。
過往的幾個(gè)低年級(jí)生見我這樣捂著嘴偷笑。我更惱怒起來,冷冷向他們瞥了一眼。心里卻躊躇起來,如果進(jìn)去的話,他們會(huì)在上課,免不了會(huì)尷尬。
這時(shí)從拐角走出來一個(gè)男孩,很陽(yáng)光的樣子,他高舉著手,伸了個(gè)懶腰,走上前,有點(diǎn)害羞地問道:“你怎么了?”我斜眼看著他,“沒什么,作業(yè)忘記拿了?!彼鞍 绷艘宦?,
一臉真誠(chéng):“要不要我?guī)湍隳?”我一怔,我和此人素不相識(shí),他為什么要幫我。我因?yàn)樾愿裨颍]有人如此幫助我。霎時(shí),我意識(shí)到我很受觸動(dòng)。
“沒事的,我自己去拿好了?!蔽覜_他一笑?!澳俏易吡??!彼o了我一個(gè)鉆石般耀眼的笑容,背過身朝我揮了揮手。他竄進(jìn)夕陽(yáng)里。
那夕陽(yáng)真是美好啊,翩翩少年的關(guān)懷與幫助,讓我開朗起來。他那背影,就像池塘里的蓮花,美好又純潔。
我定了定心,轉(zhuǎn)身快步向樓上跑去。
《變》作文初二3
要說我對(duì)故鄉(xiāng)有什么念想,那是一言難以道盡的。它坐落汪洋大海旁,海孕育了它,使它有了豐富的意蘊(yùn)。
從前最喜歡故鄉(xiāng)的日落,光著腳丫走走停停,席地坐在仍有余溫的沙灘,澄紅的余暉不遺余力地灑遍大地。夾雜海味的風(fēng)撫過臉頰,平眼望去,海天相接處的一片紅盡收眼底。
波光粼粼的海面包攬著天空的廣闊,纏纏綿綿的丹云又映照著潮汛的起伏。我想,世上再?zèng)]有這樣美好的景象了。我漸漸意識(shí)到,在故鄉(xiāng)夕陽(yáng)的一抹紅中,藏著溫暖的歸宿。
這些年來,隨著新政策的推行,它從幾個(gè)零散的村落集中成一個(gè)經(jīng)濟(jì)體。曾一度令我引以為傲的故鄉(xiāng),如今要我談起它的'改變,竟也不覺緘默了。而那一抹溫暖的歸宿也隨著“第三者”的介入而遭到破壞。
一只只“鐵手”來到故鄉(xiāng),在海灘旁鋪筑瀝青馬路,搭起鋼鐵圍欄,工地的揚(yáng)塵隨風(fēng)飛舞,機(jī)器的引擎貫耳轟鳴兩三年時(shí)間就這樣過去,海邊建起度假酒店,建起紡織廠,還有職業(yè)學(xué)校,來往者絡(luò)繹不絕。
當(dāng)圍欄拆除后,我終于再次回到了這片沙灘,沙子更加金黃,卻黃得虛假、晃眼,抬頭遇見的夕陽(yáng),竟有些許黯然。
身邊很多熟悉的事物變了,變成我不相識(shí)的模樣。幸好,每年農(nóng)歷正月初七的“游神”活動(dòng)照舊,也算是給了我一點(diǎn)內(nèi)心的安慰。
每到這一日,人們套上特定的服裝扮作神明,穿過村里的一段泥路到達(dá)海邊的一座小廟祭祀,祈求來年的安康。如今泥路已鋪上瀝青,路旁是幢幢高樓,我分明看到跟著游行隊(duì)伍后頭的老人們眼里沒了往日的興奮、期待,“神靈”們似乎也在憤怒地蹦跳。
這幾日,老房子的拆遷接近尾聲,唯有一座祖屋仍在老人們的極力護(hù)佑下尚未拆除。我們搬進(jìn)了大樓,單層單戶,鄰里間也極少吆喝應(yīng)門了。原來大伙兒總愛聚在月下,伴著酒菜酣談。如今難得的一次機(jī)會(huì)重聚,只能選在大樓頂部的天臺(tái)。
一個(gè)富裕的鄰居先發(fā)了話:“變了,這里越變?cè)胶昧?”說罷,他舉起酒杯,在場(chǎng)的一位頗為受人敬重的老者卻板著臉:“是啊,是變了,變得不熟悉了”長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,又見他抬頭望望月亮,低頭舉杯一口悶盡。氣氛霎時(shí)凝重,人們也不再談及此事。
幾天后,村里的大人們聯(lián)名申請(qǐng)保留祖屋,那一天的夕陽(yáng),紅得絢爛,紅得溫暖,那是村里祖祖輩輩的溫暖的歸宿。
只要人心不變,其他的一切改變也不再會(huì)為人所懼了。
《變》作文初二4
忘不了曾經(jīng)的過往,忘不了是怎樣從懵懂的稚童一步一步慢慢成長(zhǎng)。曾經(jīng)的我,咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步。成長(zhǎng)中的我,不懼困難,奮勇向前。成長(zhǎng),既苦澀又甜蜜,成長(zhǎng),需要蛻變。
成長(zhǎng)需要時(shí)間的歷練。當(dāng)我?guī)е露你裤剑筛改笭恐∈诌~進(jìn)校園時(shí),我就像一只迫不及待脫離大鳥羽翼庇護(hù)的小鳥。我夢(mèng)想著成為一只驕傲的大鳥,飛翔在縱橫天地的`字里行間,擺脫老師和父母的束縛,帶著一顆似懂非懂的心,慢慢地學(xué)會(huì)成長(zhǎng),細(xì)細(xì)地體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)是苦澀又甜蜜的過程。在這個(gè)過程中,我既品嘗到成長(zhǎng)的痛苦,也領(lǐng)略到成長(zhǎng)的歡樂。
眼淚和歡笑,是成長(zhǎng)的旋律,時(shí)而低沉,時(shí)而輕快,在我人生的旅途中奏響。酸甜苦辣,浸透每分每秒的時(shí)光,那是我青春的盛宴。
成長(zhǎng)是毫無(wú)預(yù)兆的風(fēng)雨。隨著時(shí)間的流逝,慢慢地,我在風(fēng)雨中沉淀自己,漸漸地,我在沉淀中變得成熟。我因自己不懼困難勇往直前的勇氣而倍受鼓舞,也為自己從失落彷徨中走向自信的豁達(dá)而欣慰。不管生活中遇到多少挫折,
我都要像鳥兒一樣沖破層層云霧,直沖藍(lán)天。終有一天,我會(huì)成為一只勇敢的海燕,在風(fēng)云變幻中高傲地飛翔,用有力的雙翅與風(fēng)浪搏擊,用年輕的生命在藍(lán)天下譜寫最美的詩(shī)篇。這詩(shī)歌,永不褪色。
成長(zhǎng)更是靈魂的蛻變。成長(zhǎng)讓我從無(wú)知走向懂事,讓我從懵懂走向成熟,讓我從年少輕狂走向沉著穩(wěn)重。成長(zhǎng)讓我從沖動(dòng)變得冷靜,讓我能夠更清楚地認(rèn)識(shí)自我,由內(nèi)而外地改變自己,也讓我更明白自己肩負(fù)的責(zé)任。
在每一個(gè)沒有星星也沒有月華的夜晚,我的眼前卻是一片光明。成長(zhǎng)讓我蛻變,讓我依稀看到了遠(yuǎn)方夢(mèng)想的輪廓。
《變》作文初二5
人可以害羞,但不能太過含蓄,那樣遲早會(huì)將自己的天賦埋沒在人群當(dāng)中。經(jīng)過那一次嘗試,我終于使自己的性格得到了改變。
上課時(shí),我總是一言不發(fā),從來不會(huì)舉手,老師也為此“請(qǐng)”我到辦公室“喝”了幾次“茶”。但我上課時(shí)依舊不積極舉手發(fā)言,保持著我原來的特點(diǎn)——沉默。
我當(dāng)時(shí)認(rèn)為,上課只要認(rèn)真聽講,記住老師講的知識(shí)點(diǎn),勤于思考就可以了,沒有必要積極舉手發(fā)言,給自己找一些不必要的麻煩。
但是后來,經(jīng)過一段時(shí)間的仔細(xì)觀察,我漸漸地發(fā)現(xiàn):每次同學(xué)站起來回答的或者老師講解的答案,都與我想的答案一模一樣。我想,莫非,我也有著發(fā)言的能力?此時(shí),我當(dāng)初的想法逐漸動(dòng)搖起來,不如我也試一試吧!
正巧,那天下午,數(shù)學(xué)老師在黑板上布置了一道圖形題,讓我們舉手回答,但過了好一會(huì)兒,講臺(tái)下依舊鴉雀無(wú)聲,沒有一個(gè)人舉手。老師見了,不禁“陰云密布”,臉上爬滿了黑線。這道題我見過,所以心里已經(jīng)有答案了,
我的內(nèi)心強(qiáng)烈的促使我微微的舉起了手,但在那一瞬間轉(zhuǎn)念又想:萬(wàn)一回答得不對(duì)呢?那一定會(huì)被同學(xué)們笑話的,豈不是丟人丟大發(fā)了嗎?于是又立馬狠狠地放下了手。但我在心中又檢驗(yàn)了一下,這個(gè)答案絕對(duì)是正確的,我猶豫著,與自己展開了一場(chǎng)內(nèi)心的“搏斗”。
就在這一瞬間,我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)也有舉手的動(dòng)機(jī)了,怎么辦呢?算了!管它三七二十一呢。大不了丟一次人,有什么大不了的!想到這兒,我毅然決然地舉起了手。
老師見我舉手,立刻讓我起來回答。我將自己的思路方法說了出來,剛一講完,也不知是為什么,下面立馬響起了熱烈的掌聲,此刻,我覺得自己心跳動(dòng)得非常快,感到前所未有的興奮與喜悅!
原來回答問題這么有趣!我慶幸我做了一次嘗試,從那以后,我上課不再一言不發(fā),而是積極舉手回答問題了。
雖然我曾經(jīng)上課總是沉默,但經(jīng)過努力,我終于戰(zhàn)勝了自己膽怯的內(nèi)心,從而使自己徹底改變了。
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