以岸為話題的作文范文5篇
以岸為話題的作文范文5篇
千古以來(lái)，岸，是游子的漂泊與雙親的呼喚，是家鄉(xiāng)村口那灣淺淺的河溝;岸，是儒生的金榜題名與寒窗的九載苦讀，是乘風(fēng)破浪而去的快意;岸，是紙醉金迷中的一方清靜之地，是厭倦了燈紅酒綠后的棲身之所。岸之一字，是思，是歸宿，是征途，是……下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“岸”的話題作文。
以岸為話題的作文范文1：
泰戈?duì)栒f(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你。我卻發(fā)現(xiàn)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離/不是生與死/而是你就站在我面前/我卻不知道你愛(ài)我。”
岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有船/或者飛機(jī)，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒(méi)有多遠(yuǎn)，只要有車(chē)/或者索道，或者腳步……/地球已是一個(gè)村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
童年，你是家中的頂梁柱，對(duì)你的依賴中更多的是崇拜。記憶里，當(dāng)我睜開(kāi)睡眼時(shí)，你已離開(kāi)了家，天蒙蒙亮。夏日的陽(yáng)光像是一根根刺，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過(guò)，跑過(guò)去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨(dú)自忙碌著。我在門(mén)檻里看著你，卻不能靠近。
小學(xué)，你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔，對(duì)你的崇拜中更多的是不解。我?guī)笥鸦丶遥谂P室里我們聊得很開(kāi)心，你端著水果滿臉笑容的走來(lái)，招待我的同學(xué)，突然間屋子安靜了下來(lái)，你沒(méi)呆多久就離開(kāi)了，當(dāng)我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來(lái)了，我問(wèn)你去哪了你不語(yǔ)，只問(wèn)我同學(xué)走了沒(méi)有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影，卻不能靠近。
中學(xué)，你是電話那頭不語(yǔ)的傾聽(tīng)者，對(duì)你的不解中更多的是想念。背著沉重的行囊，獨(dú)自一人在一個(gè)陌生的地方努力適應(yīng)，有時(shí)候看到校門(mén)口看到有像你的人走進(jìn)來(lái)，我都會(huì)停下來(lái)看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽?zhuān)液芟胫滥愕慕鼪r，可我從來(lái)都不會(huì)打電話給你，因?yàn)槲宜坪趿?xí)慣了與你相處的距離，我們一靠近只會(huì)離的更遠(yuǎn)。你也從來(lái)都不會(huì)打電話給我，只是在我與媽媽的對(duì)話中聽(tīng)著我的聲音，只是在我要回家時(shí)，會(huì)發(fā)個(gè)信息告訴我你會(huì)在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。
高中了，你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親，對(duì)你的想念中更多的是擔(dān)憂。柏油路，是希望與危險(xiǎn)并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個(gè)家。校園中，大樹(shù)下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長(zhǎng)的這條路上，你的心大概也累了。
童年被動(dòng)，少年無(wú)知，隨著歲月流逝，我才懂得原來(lái)我們的距離是你對(duì)我愛(ài)的保護(hù)。現(xiàn)在，最遠(yuǎn)的距離不會(huì)再是距離，因?yàn)槲乙阎滥銗?ài)我。
以岸為話題的作文范文2：
佛言道："回頭是岸，善莫大焉。''岸是什么?有人說(shuō)，岸是起點(diǎn)，有人說(shuō)，岸是歸宿，而我則認(rèn)為岸是溫暖的碼頭，一個(gè)海納百川的碼頭。
岸是成功的碼頭。也許你因挫折而失望過(guò)千百次，也許你會(huì)抱怨上天對(duì)你的不公，抱怨它為什么不給一條繩索讓你好游到成功的碼頭。對(duì)岸的風(fēng)景是那么美好，有人搏擊著浪花前進(jìn)到達(dá)了彼岸，有人卻毅然放棄而淹沒(méi)于水中。鄧亞萍屬于前者中的一位。一米五九的個(gè)子讓她乒乓球之路注定布滿荊棘，然而她從未退卻過(guò)，在游向彼岸中搏擊著一朵又一朵浪花，身高不夠，她用努力來(lái)補(bǔ)，技術(shù)不過(guò)關(guān)，她用毅力來(lái)補(bǔ)。終于領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那顆璀璨的眼淚得到了回報(bào)。她游到了對(duì)岸，她?？吭诹顺晒Φ拇a頭。
岸是毅力的碼頭。10歲的他因一次電擊而截去了雙臂，這對(duì)一個(gè)10歲的孩子來(lái)說(shuō)是何等殘忍的事。然而他并沒(méi)有放棄什生命。而是用信念停靠在了毅力的碼頭。他就是劉偉。他曾學(xué)過(guò)游泳，失去雙臂的他起初很難找到平衡，因此經(jīng)常喝到池水，他是那么地渴望游向彼岸，幾經(jīng)辛苦，他終于學(xué)會(huì)了游泳，并且能游向他渴望已久的對(duì)岸。是信念讓他游向了對(duì)岸，?？吭诹艘懔Φ拇a頭。當(dāng)無(wú)情的命運(yùn)束縛了他的雙臂。他用毅力堅(jiān)持了下來(lái)，游到了對(duì)岸，游到了毅力的碼頭。
岸是堅(jiān)持的碼頭。孟佩杰，一個(gè)堅(jiān)持養(yǎng)癱瘓母親15年的堅(jiān)強(qiáng)孩子。8歲時(shí)。她的養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?，她小小年紀(jì)就擔(dān)起了整個(gè)家的重任，是什么支撐著她，是一顆堅(jiān)持的心讓她永遠(yuǎn)相信有希望游向堅(jiān)持的邊，是那一顆孝心驅(qū)使她堅(jiān)持。終于，她游到了彼岸，依偎在岸的邊緣，她的岸是堅(jiān)持的岸，她的岸更是孝心的岸。
岸是愛(ài)心的碼頭，胡忠，謝曉君夫婦資源支教十余載;岸是自信的碼頭。俞敏洪從一個(gè)默默無(wú)聞的教師成為了新東方學(xué)校的總裁;岸是信念的碼頭，林書(shū)豪從快被裁掉的球員成為了風(fēng)靡全球的籃球新星，岸是……
不要把岸想得太懸，它只是一個(gè)簡(jiǎn)單的碼頭，然而卻裝載著不一樣的精彩。不管岸是起點(diǎn)還是歸宿，我們都應(yīng)該要有勇氣游向?qū)Π?，停靠在不同?ldquo;碼頭”。
以岸為話題的作文范文3：
有水就有岸，岸約束著誰(shuí)，水沖擊著岸，二者在碰撞中共存。
岸的約束過(guò)強(qiáng)，會(huì)抑制水的流淌也就是說(shuō)，外物的約束過(guò)強(qiáng)，會(huì)抑制事物的發(fā)展回想那強(qiáng)勢(shì)的秦始皇，為了統(tǒng)一思想，竟做出了“焚書(shū)坑儒”此等殘暴無(wú)人道的事妄想著“千世萬(wàn)世而為君”，殊不知滅亡來(lái)的那么快現(xiàn)有陳涉、吳廣起義，后有劉邦、項(xiàng)羽兵變正是由于秦始皇強(qiáng)制性的約束，激怒了民心，這些起義才會(huì)此起彼伏可以說(shuō)，是秦始皇的暴政，抑制了秦王朝的發(fā)展，最終導(dǎo)致秦的滅亡世俗對(duì)海子的約束，給海子施加了巨大的精神壓力最終海子由于精神分裂而選擇了臥軌自殺這些悲劇足以說(shuō)明外物過(guò)強(qiáng)的束縛，會(huì)抑制事物的發(fā)展，甚至?xí)?dǎo)致事物往不好的方向發(fā)展正所謂的“物極必反”!
水一旦沖破岸的約束，就會(huì)泛濫成災(zāi)古語(yǔ)有云：“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓”凡事沒(méi)有個(gè)框框條條約束著，就不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果在探索新中國(guó)道路的過(guò)程中，中國(guó)曾被一股“浮夸風(fēng)”籠罩著一場(chǎng)史無(wú)前例的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，使得無(wú)數(shù)中國(guó)人深信“人有過(guò)大膽，地有多大產(chǎn)”這一運(yùn)動(dòng)，非但沒(méi)有推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，反而使中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程倒退了十年!“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)以其強(qiáng)大的沖擊力沖破了思想束縛，脫離了國(guó)情最終導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退以史為證，足以看出，沒(méi)有一定的約束，事物的發(fā)展將不再受制于人，甚至?xí)`背自然規(guī)律，反其道而行。
只有當(dāng)水與岸“和諧相處”，才能呈現(xiàn)“水滋潤(rùn)岸，岸疏導(dǎo)水”的效果山林中的鳥(niǎo)是自由的，它受到樹(shù)林的約束，因?yàn)樗獜牧种蝎@得食物然而林對(duì)鳥(niǎo)的約束又不是絕對(duì)的鳥(niǎo)兒可以自由地飛進(jìn)飛出，卻不會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)因此林為鳥(niǎo)提供了食物，鳥(niǎo)兒給林子增添了活力二者的融洽相處早就了自然的和諧然而鳥(niǎo)籠的出現(xiàn)打破了這原有的和諧，限制了鳥(niǎo)兒的自由由此可見(jiàn)，給事物以恰到好處的約束才能得到預(yù)期的結(jié)果。
以岸為話題的作文范文4：
千古以來(lái)，岸，是游子的漂泊與雙親的呼喚，是家鄉(xiāng)村口那灣淺淺的河溝;岸，是儒生的金榜題名與寒窗的九載苦讀，是乘風(fēng)破浪而去的快意;岸，是紙醉金迷中的一方清靜之地，是厭倦了燈紅酒綠后的棲身之所。岸之一字，是思，是歸宿，是征途，是……
岸之于游子，是思念。那一年的清秋夜，團(tuán)圓的佳節(jié)，圓月夜中，合家歡樂(lè)，卻只能一身白衣，惆悵地臥在客舟之中，待天明后吟一句：“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;。夢(mèng)里家鄉(xiāng)那間小小的瓦厝便是無(wú)法企及的岸了。“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”那清冷寂寞的鐘聲，縈繞在夢(mèng)中的岸里久久不去。而那女子眼中“過(guò)盡千帆皆不是”，斜暉纏綿的岸，又是哪位游子淚濕的枕巾?岸在夢(mèng)里，是思念。
岸之于刀光劍影，燈紅酒綠，是歸宿。佛語(yǔ)有云：“苦海無(wú)邊，回頭是岸。”不論多么遠(yuǎn)的天涯歧路，多么重的血海深仇，多么深的幾世怨念，轉(zhuǎn)過(guò)身，回過(guò)頭，便一笑泯然，煙消云散。金庸、古龍筆下的江湖俠士，無(wú)一不是行走在刀光劍影之中;“大口喝酒，大口吃肉”的梁山好漢，更是氣如瀚海。然而他們無(wú)一不是在臨死之前放下一切種種，恩恩怨怨，安詳?shù)仉x開(kāi)。即使是那臭名昭著的“四大惡人”也一心向善，從容赴死。岸之于他們，是回頭放下一切的坦然與平靜，是一生中最后的歸宿。岸在身后，是歸宿。
岸之于志士，是征途。乘著那航船，揚(yáng)著那白帆，告別那沙岸上的水鳥(niǎo)，告別那家鄉(xiāng)的夕陽(yáng)，那清麗的素月，披著星子的衣衫在海上痛快地前行。奔騰的浪花拍打著船體，為我唱一曲驪歌送行。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。前路等著我去披荊斬棘，未來(lái)等著我去肆意探索。志士離岸，踏上的是一條未知的征途，迎接的是新麗的風(fēng)景，不變的唯有那離岸的快意。若是赴考的學(xué)子，那岸便是他魚(yú)躍龍門(mén)的踏板，若是立志行走天下的俠士，那岸便是他快意恩仇的前路。金榜題名，俠名滿天下，都需要岸來(lái)承載，岸是它們的基石。岸在腳下，是征途。
岸之一字，寄托了千古風(fēng)月，寄托了遷客騷人的悠悠情思，寄托了俠客義士的刀光劍影，寄托了天涯游子漂泊的思念，寄托了蕓蕓眾生最后的歸宿。它是夢(mèng)，亦不是夢(mèng)。
千古一岸，太重太重……
以岸為話題的作文范文5：
彼岸的曼陀羅花開(kāi)得正艷，可我卻只有翻過(guò)漫漫長(zhǎng)河，踏上那岸的土地，才能一親芳澤。
——題記
此時(shí)的我們正值青春年少，本該好好享受屬于我們的花樣年華，不讓它遠(yuǎn)逝乃至消失，可是。來(lái)自彼岸的誘惑——喝酒，抽煙，打架，逃課……這些對(duì)于無(wú)知的我們來(lái)說(shuō)，是一種新奇并且刺激的名詞，有一些人抵住了誘惑,他們繼續(xù)過(guò)著屬于自己的生活，平淡無(wú)奇卻又安然自得，有一部分人選擇了遠(yuǎn)赴彼岸，用青春作燃料，歲月當(dāng)帆船。
青春可以容忍是適度的瘋狂網(wǎng)上曾盛傳一句話：你不吵不鬧不叛逆不任性不喝酒不打架不通宵不旅游不K歌不早戀不去玩只因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)要工作，請(qǐng)問(wèn)你的青春是被狗吃了嗎?太節(jié)制只會(huì)成為死腦筋，那樣你的青春不僅被狗吃了，還被啃得只剩骨頭架子了，但這句話并不能成為放縱的理由，因?yàn)樘趴v，會(huì)失去靈魂的依托。
此岸的青春平淡無(wú)奇，彼岸的青春神秘新奇，就如16歲之前的我，拘泥于父母的教導(dǎo)，學(xué)校的教規(guī)，過(guò)著熟悉但又無(wú)趣的日子，16歲之后的我，現(xiàn)在的我，是自由的，我愿意去往彼岸，我愿意去尋找新的國(guó)度，但我不愿意放縱自己，我只希望我的青春能夠絢爛。
青春是歌中永恒的主題?！肚啻骸酚羞h(yuǎn)方：我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā)，搭一輛車(chē)去遠(yuǎn)方;《歲月輕狂》有遐想：水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，從前的你和我;《光陰的故事》里有鏡頭跳躍：發(fā)黃的相片，古老的信，以及退色的圣誕卡;《超越夢(mèng)想》有激情高昂：讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回。
這便是我的夢(mèng)想，我的青春。
人生四時(shí)八節(jié)，青春是最燦爛的一季，因?yàn)榍啻?，我們用力深呼吸，用力做?mèng);因?yàn)榍啻?，我們不怕失敗，讓生命怒放。所以，我希望去向遙遠(yuǎn)的彼岸，只因?yàn)槲疫€盛開(kāi)著的青春，只因?yàn)槟嵌溟_(kāi)得正艷的曼陀羅花，妖艷卻帶刺。
過(guò)去熟悉的此岸。
如今歡脫的彼岸……..
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