好習(xí)慣就是這樣煉成的2020中考作文5篇【精選】
好習(xí)慣就是這樣煉成的2020中考作文有哪些?習(xí)慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長(zhǎng)，有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步的，都是好習(xí)慣。一起來(lái)看看好習(xí)慣就是這樣煉成的2020中考作文5篇【精選】，歡迎查閱!
好習(xí)慣就是這樣煉成的2020中考作文1
小學(xué)生假如從小就養(yǎng)成了 良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于促進(jìn)他們的 學(xué)習(xí)會(huì)有 事半功倍的效果。那么，究竟小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的 學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
1 書(shū)寫(xiě)習(xí)慣從終身 學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣人生必備習(xí)慣之一。書(shū)寫(xiě)不 僅指寫(xiě)字，更指作文。低年級(jí)學(xué)生主要掌握寫(xiě)字技能，高年級(jí)則還需作文。所以小學(xué)生考試中很多時(shí)候會(huì)設(shè)置卷面分，就是為了 培養(yǎng)孩子好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2 認(rèn)真的習(xí)慣分析考試或作業(yè)錯(cuò)題，很多時(shí)候都會(huì)發(fā)明是不 細(xì)心造成的錯(cuò)誤，這點(diǎn)千萬(wàn)不 能當(dāng)成自己錯(cuò)誤的借口，一定要及時(shí)改正。小學(xué)經(jīng)常馬虎的同學(xué)往往中學(xué)乃至以后都會(huì)有 馬虎的毛病。
3 閱讀習(xí)慣從終身 學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，閱讀習(xí)慣尾隨并影響人的一生。閱讀不 僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話(huà) 寓言 文史 常識(shí)書(shū)籍等。閱讀又可分默讀 朗讀 背誦等。默讀是個(gè)人 學(xué)習(xí)的最主要的方式，它主要是眼腦協(xié)調(diào)一致，注重力集中，一名低年級(jí)學(xué)生能堅(jiān)持閱讀30分鐘，而不 去吃東西或喝水，即可視為已初步習(xí)慣;朗讀 學(xué)習(xí)教材的最主要的方式之一，需眼口腦協(xié)調(diào)一致，注重力集中;背誦是強(qiáng)化記憶和理解的一種 學(xué)習(xí)的方式。
4 思量習(xí)慣思量是人 學(xué)習(xí)書(shū)本和自身體驗(yàn)的主要形式。惟獨(dú) 經(jīng)過(guò)思量的東西，才干變成自己的東西。思量是人生進(jìn)步的階梯。低年級(jí)學(xué)生主要掌握形象思維技能，高年級(jí)則還需學(xué)會(huì)初步的抽象思維技能。孩子愛(ài)問(wèn)“為什么”是好事，說(shuō)明孩子在思量，在主動(dòng)地動(dòng)腦筋。對(duì)愛(ài)提問(wèn)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)激勵(lì)并積極幫其解答疑問(wèn)。假如孩子不 愛(ài)提問(wèn)，家長(zhǎng)就要多問(wèn)孩子，由此，慢慢地轉(zhuǎn)為孩子自己主動(dòng)開(kāi)口提問(wèn)。
5 記憶習(xí)慣一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，這里還含有 注重的習(xí)慣。一分鐘寫(xiě)多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注重力一定好。學(xué)生的智力，注重力是最要害的。一定把 學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)一分鐘注重 記憶來(lái)培養(yǎng) 學(xué)習(xí)習(xí)慣。
好習(xí)慣就是這樣煉成的2020中考作文2
在小學(xué)時(shí)代我的成績(jī)名列前茅，天天都有 大把的時(shí)間玩游戲?？墒堑搅?中學(xué)，我用同樣的方法 學(xué)習(xí)，在小學(xué)總是年級(jí)前三的我，“唰”的一下滑到十名以外，我卻心不 在焉。
媽媽看在眼里急在心里，天天催我“改習(xí)慣!”“改習(xí)慣!”我卻我行我素。這學(xué)期換了 一種“管理”我的對(duì)策――“物質(zhì)激勵(lì)法”：目標(biāo)是年級(jí)前三名，物質(zhì)呢?就是一部智能手機(jī)!這部手機(jī)是我在店里看上的，粉紅色的外殼，正正方方的機(jī)身，齊全的功能，讓我愛(ài)不 釋手。媽媽一眼就看出了 我的心思：“想要啊?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，期望媽媽答應(yīng)我的要求?？墒菋寢尩脑?huà)像一盆冷水潑在我的頭上：“期中考試名列年級(jí)前三，我就給你買(mǎi)!”“啊――”我嘴張得大大的，驚訝得叫出聲來(lái)。“啊什么，啊?走吧!”媽媽說(shuō)。我還賴(lài)在那，雖然只隔著一個(gè)薄薄的玻璃櫥窗，好似觸手可及，但是又好似隔著銅墻鐵壁，永恒也得不 到它。
從此，我就為了 我那心儀的手機(jī)，立下了 當(dāng)學(xué)霸的志向。我發(fā)了 瘋似的 學(xué)習(xí)，回家后立即做作業(yè)再也不 上QQ 上微信 玩游戲 聽(tīng)音樂(lè)了 。數(shù)學(xué)的練習(xí)全對(duì)多了 ，英語(yǔ)的默寫(xiě)成績(jī)100也多了 ，連語(yǔ)文的隨筆本上也多了 許多“優(yōu)”。可是，不 久，我又回到了 老樣子。上QQ與人聊天，還在群里轉(zhuǎn)發(fā)家長(zhǎng)看來(lái)是“反動(dòng)”的語(yǔ)言。譬如把朱自清的[春]改成“期望著，期望著，考試來(lái)了 ，死神的腳步近了 ”等等。老習(xí)慣“復(fù)辟”了 ，習(xí)慣真是太難纏了 ，唉!
那天，讀了 徐向東老師的新作[習(xí)慣――闖紅燈]，頗受啟發(fā)：“只要下狠心，壞習(xí)慣是可以徹底改變的!”經(jīng)過(guò)不 斷努力，中學(xué)的許多良好的 學(xué)習(xí)方法最終替代了 小學(xué)時(shí)代的不 良習(xí)慣，在最近的一次月考中，我擠進(jìn)了 前三名，享受了 成功的滋味。我正在前期中考試進(jìn)發(fā)，前三名!志在必得!
看來(lái)，要改掉一個(gè)壞習(xí)慣，得付出比別人多的努力啊。
好習(xí)慣就是這樣煉成的2020中考作文3
從我記事時(shí)起，媽媽就告訴我要從小養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣?？晌姨厥獠?愛(ài)刷牙，因?yàn)檠栏嗄阶焐?，很辣，并且?小心咽下去一點(diǎn)就會(huì)很難受。
記得有 一次，我總對(duì)媽媽說(shuō);‘’早上刷過(guò)牙了 晚上就不 用刷了 吧!‘’可媽媽一個(gè)勁兒的要我刷牙。唉!只好乖乖的刷牙。過(guò)了 幾天，媽媽沒(méi)有 提到刷牙的事，我就不 刷牙了 。
因?yàn)椴?刷牙嘴里會(huì)有 味，只好忍著了 。又過(guò)了 幾天，嘴里腫得像一個(gè)肉包子。一碰就疼，真是‘’牙疼不 是病，一疼要人命‘’呀!因?yàn)檫@牙，我是吃飯吃不 好，睡覺(jué)睡不 好?？烧垓v死我了 。最后，去醫(yī)院檢查，原來(lái)，我有 了 蛀牙，。大夫給我堵住了 空洞，后來(lái)牙就不 疼了 。
有 了 這次牙疼的教訓(xùn)，我開(kāi)始重視刷牙了 。我天天堅(jiān)持早晚刷牙，此刻，養(yǎng)成了 早晚必須刷牙的好習(xí)慣。我還編了 一條順口溜‘’要想口腔衛(wèi)生保持好，就要早晚勤刷牙?？谇恍l(wèi)生保持好，再也不 會(huì)牙疼了 。
好習(xí)慣就是這樣煉成的2020中考作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)由一個(gè)不 懂事的小孩子變成了 一個(gè)立即升入五年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了 。在四年稍縱即逝的 學(xué)習(xí)生活中，雖然擔(dān)心，但我忙里偷閑，養(yǎng)成了 讀名著的好習(xí)慣。名著是我天天必不 可少的精神食糧，讀名著成了 我生活中不 可或缺的一個(gè)最重要的部分。
我愛(ài)讀名著，因?yàn)樗敲业拇笞骱途A。透過(guò)它，我能感受激越高亢的愛(ài)國(guó)情懷，能看透人心的善美丑惡，能領(lǐng)略多姿多彩的生活。
細(xì)細(xì)捧讀吳承恩的[西游記](méi)，品味著[西游記](méi)中的英雄與神魔。雖然孫悟空不 能每一次都戰(zhàn)勝邪惡，但是他所代表的正義一定會(huì)取得勝利!一路化齋，遇妖降妖，遇魔除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦，才換來(lái)了 普渡眾生的真經(jīng)。我喜愛(ài)孫悟空的機(jī)智勇敢，羨慕他的七十二般變化和騰云駕霧的本領(lǐng);我喜愛(ài)豬八戒的真誠(chéng)，心無(wú)誠(chéng)府;我喜愛(ài)沙僧的忠心耿耿;就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬(wàn)千。慢慢翻閱施耐庵的[水滸傳]，欣賞著一百零八位英雄好漢的英勇善戰(zhàn)。他們愛(ài)打抱不 平，講義氣，是真正的英雄好漢。雖然宋江起義集結(jié)了 打虎英雄武松 智多星吳用 大刀關(guān)勝等等英勇善戰(zhàn)的英雄好漢，也活捉了 方臘，但是起義軍還是損兵折將，宋江落得個(gè)被人陷害凄慘而死的下場(chǎng)。興許，這就是當(dāng)年英雄最好的歸宿吧。唉!
翻閱[堂吉訶德]，我感受堂吉訶德與風(fēng)車(chē)戰(zhàn)斗時(shí)的勇氣，也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時(shí)的走火入魔;觀(guān)看[格列佛游記](méi)，品味格列佛在小人國(guó)的熱心，佩服他身處大人國(guó)的冷靜自若，為他漫游其它各國(guó)的神奇遭遇驚嘆。
讀名著，不 是孤獨(dú)寂寞時(shí)為了 消遣，不 是高談闊論時(shí)為了 顯示自己的口才。讀名著，是一種精神享受。
我養(yǎng)成了 讀名著的習(xí)慣，真是受益非淺呀!
好習(xí)慣就是這樣煉成的2020中考作文5
“習(xí)”是“學(xué)過(guò)后再溫熟，重復(fù)地學(xué)使熟練”的意思，“慣”的含義是“習(xí)以為常的，積久成性的”，“習(xí)”與“慣”相結(jié)合，意思是“長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不 自覺(jué)的行為”?！傲?xí)慣”是一把雙刃劍，良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康的生活習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我從小就養(yǎng)成了 寫(xiě)日記的好習(xí)慣，我會(huì)將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)?shū)上的優(yōu)美段落寫(xiě)下來(lái)，這也不 失為一種累積，一種沉淀。
老師曾布置一篇叫[這也是一道風(fēng)景]的作文，其實(shí)，生活中處處都存在著風(fēng)景：有 美麗的大自然風(fēng)光;有 感人肺腑的美麗場(chǎng)景;還有 。
這個(gè)題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了 一番后，仍然覺(jué)得黔驢技窮，無(wú)計(jì)可施的情況之下，我只好請(qǐng)叫我表哥。
哥哥對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)文章要有 自己的真情實(shí)感，最好寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會(huì)感人。”我一想，是啊，哥哥說(shuō)的有 道理，我應(yīng)該有 所突破，做出屬于我自己的東西。
于是，我開(kāi)始翻查資料，最終在日記本里找到了 我所需要的經(jīng)典詞句。這是我在一次閱書(shū)的過(guò)程中記的隨筆：在浩瀚無(wú)垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運(yùn)貨隊(duì)艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不 放棄，用自己的堅(jiān)毅信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了 母愛(ài)的真諦，它的偉大成就了 一道永不 褪色的風(fēng)景線(xiàn)。
這篇日記真是幫了 我大忙，使我順利完成了 作業(yè)，我慶幸我有 這樣的好習(xí)慣。
一個(gè)人的習(xí)慣與所處社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)懷密切相關(guān)，不 良習(xí)慣會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不 利影響，甚至毀了 他的一生;而良好的習(xí)慣則能使他健康成長(zhǎng)，甚至受益平生?？傊痪湓?huà)，習(xí)慣不 管好壞，只要是有 利于我們的健康成長(zhǎng)，有 利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步的，都是好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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