2021小學(xué)生感恩老師滿(mǎn)分作文
老師,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國(guó)的棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春,感恩我們的老師。下面是小編整理的2021小學(xué)生感恩老師滿(mǎn)分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2021小學(xué)生感恩老師滿(mǎn)分作文1
老師,你是我人生的向?qū)?老師,你是我在茫茫大海中的指明燈;老師,你是載我們走進(jìn)知識(shí)海洋的小船。如果我是小鳥(niǎo),那您就是藍(lán)天;如果我是小魚(yú),那您就是大海。老師,您對(duì)我們的關(guān)懷,令我終身難忘。
記得這次“六一皮筋舞大賽”前夕,您為了我們班的榮譽(yù),和我們一起排練皮筋舞。那時(shí),烈日炎炎,太陽(yáng)炙烤著大地。而您,不怕苦,不怕累,陪我們一起練習(xí)皮筋舞。而在我們休息時(shí),您還要想怎樣排隊(duì)形,跳什么動(dòng)作……為了我們的榮譽(yù),您愿付出這么多。那天,您已汗流浹背了,可您還是站在烈日下,指導(dǎo)我們。我們一邊跳,你還要一邊想:怎樣跳看呢?您這樣做,不全是為了我們嗎?經(jīng)過(guò)大家的努力,我們?cè)谶@次比賽中得了第一名。
記得這次“童心向黨”活動(dòng)中,我們班榮幸地被選中唱紅歌。您利用周末的休息時(shí)間,把所有的歌都反復(fù)聽(tīng)了好幾遍,最后選中了《光榮與夢(mèng)想》。您努力在網(wǎng)上找到歌曲,放給我們聽(tīng),好的讓我們能唱得更好。您雖然不是音樂(lè)老師,但是您卻教我們唱歌:“嘴巴要保持圓形,這樣才能唱出‘美聲’。抬頭挺胸,唱出宏偉的氣勢(shì)……”我一個(gè)個(gè)雄糾糾,氣昂昂,唱出的歌兒氣勢(shì)磅礴,悅耳動(dòng)聽(tīng)。在錄像時(shí),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。這不都是因?yàn)槟闹笇?dǎo)嗎?
古人云:“一日為師,終生為父”。您做了我五年的恩師,還夜以繼日地為我們操勞,我又有什么理由不感激您呢?
2021小學(xué)生感恩老師滿(mǎn)分作文2
我有一個(gè)非常糊涂的張老師。她糊涂起來(lái)真讓人無(wú)語(yǔ),還鬧出了很多笑話(huà)。雖然張老師有點(diǎn)兒糊涂,但她還是個(gè)很?chē)?yán)格的老師,下面就讓我來(lái)介紹介紹吧!
一天上課,我和其他同學(xué)一起坐到各自的座位上,不一會(huì)兒,張老師進(jìn)教室開(kāi)始點(diǎn)名了。“陳俐羽。”我頓時(shí)傻眼了,誰(shuí)是陳俐羽呀?我可是陳柯羽呀!我站起來(lái)大聲地問(wèn):“張老師,誰(shuí)是陳俐羽呀?”“不是你嗎?”老師疑惑不解地問(wèn)?!拔?”我聽(tīng)了老師的話(huà),生氣極了,“老師,我叫陳柯羽,不是陳俐羽?!薄芭?哦,我知道了,你是陳俐羽,不是陳柯羽?!崩蠋熯B忙點(diǎn)頭?!拔沂顷惪掠?”我氣急敗壞地叫到?!班坂?”不知道誰(shuí)忍不住了,先笑了起來(lái)。不一會(huì)兒,教室里就成了歡樂(lè)的海洋,只有我郁悶的站在座位上。你說(shuō)張老師糊涂不糊涂?現(xiàn)在我都跟張老師認(rèn)識(shí)快四個(gè)月了,張老師還會(huì)把我的名字叫錯(cuò),不盡有點(diǎn)兒叫我哭笑不得。
雖說(shuō)張老師糊涂,但她一發(fā)起威來(lái),比母老虎還強(qiáng)上幾百倍。
記得每次我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,張老師就變臉了,那速度,比孫悟空七十二變還快,都可以去演孫悟空了,那臉黑得,比木炭還黑。記得那一次,我不想寫(xiě)作文,一直不肯配合老師,只見(jiàn)張老師把臉一黑:“你再這樣我就要發(fā)火了!”那樣子,簡(jiǎn)直就是母老虎發(fā)威。我立刻乖乖地回到了自己座位,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作文來(lái)。
張老師雖然雙手布滿(mǎn)了粉筆灰,雖然頭發(fā)凌亂,可當(dāng)你看到她那么認(rèn)真的給我們上課時(shí),難道你能說(shuō)她兇嗎?難道你能說(shuō)她不可愛(ài)嗎?
2021小學(xué)生感恩老師滿(mǎn)分作文3
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章,那是它對(duì)大樹(shù)的養(yǎng)育之恩;白云在藍(lán)天中飄蕩,繪制著一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)景,那是它對(duì)哺育自己的藍(lán)天的感恩。金秋九月,感恩是必不可少的。首先,我要感恩我的老師!
俗話(huà)說(shuō),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@正是用來(lái)贊美敬愛(ài)的老師。他們是文明的傳播者,是靈魂的雕刻者,他們有一顆金子般純粹的心靈。在學(xué)生們犯了錯(cuò)誤時(shí),他們把我們從歧途帶回正軌;當(dāng)學(xué)生們?cè)庥鍪r(shí),他們?yōu)槲覀児钠鹎斑M(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)學(xué)生們領(lǐng)略成功時(shí),他們與我們共享成功的喜悅!他們是春雨,降下知識(shí)的甘露;他們是園丁,栽下無(wú)私的思想;他們是大海,洗盡一切的雜念……他們,是我們終生的摯友!
對(duì)于老師,我們有說(shuō)不盡的感激,他們的事跡,說(shuō)也說(shuō)不盡,講也講不完。是啊!老師永遠(yuǎn)把學(xué)生擺在第一位。張麗莉老師曾為了一名小學(xué)生,竟在危機(jī)時(shí)刻將他推開(kāi),而自己硬生生地受到汽車(chē)猛烈的撞擊……,那一刻,張老師首先想到的是學(xué)生,所以才會(huì)譜寫(xiě)出這一個(gè)舍己救人的壯舉!
我愛(ài)我的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)感恩于我的老師們!老師,您辛苦啦!
2021小學(xué)生感恩老師滿(mǎn)分作文4
在我上三年級(jí)時(shí),轉(zhuǎn)到我現(xiàn)在所在的這所學(xué)校,老師、同學(xué)一切都是陌生的,在集體里我想一只孤雁感到孤單,每天提心吊膽地上課、寫(xiě)作業(yè),所以學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不好。
但開(kāi)學(xué)不久的一次班干部競(jìng)選改變了我。是我們班主任老師鼓勵(lì)我們要勇于自薦為班集體服務(wù),在老師和藹可親的眼神里,我鼓足了勇氣,自薦愿做語(yǔ)文組長(zhǎng),并讀了保證書(shū),但竟選的結(jié)果要投票決定。而全班68人,居然只有三人投了我的票,我難過(guò)的幾乎要掉下淚來(lái),在一、二年級(jí)的時(shí)候我可每年都是第一名兼班長(zhǎng)的好學(xué)生啊!這樣天差地別的結(jié)果深深地傷害了一個(gè)10歲女孩敏感的心,當(dāng)我忍住幾乎要奪眶而出的淚水望向老師時(shí),我看到老師那微笑的臉龐,我又聽(tīng)到了老師意味深長(zhǎng)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ);老師說(shuō):有的同學(xué)連這點(diǎn)自信心都沒(méi)有,將來(lái)怎樣走向社會(huì),而朱雪婷同學(xué)非常有信心,我相信她能為我班級(jí)服務(wù)好。
世界上最珍貴的是得到老師和同學(xué)的微笑與肯定。
老師,在我又小的心靈里是老師的慈愛(ài)給了我向上的勇氣與信心。老師我永遠(yuǎn)感激你。
2021小學(xué)生感恩老師滿(mǎn)分作文5
最近,我們學(xué)校來(lái)了一位特殊的老師,她原來(lái)在湘西教書(shū),和我們學(xué)校的老師互換一年的時(shí)間。
她的皮膚很黑,有一雙炯炯有神的眼睛和一頭烏黑亮麗的頭發(fā),顯得十分漂亮。由于剛到學(xué)校沒(méi)幾天,對(duì)學(xué)校不怎么熟悉,所以在學(xué)??偰芸匆?jiàn)她走來(lái)走去的身影。
有一次,她給我們上了一堂語(yǔ)文課。上課的時(shí)候,只見(jiàn)她緊張地走上講臺(tái),說(shuō)著一口不怎么流利的普通話(huà),雖然我們時(shí)不時(shí)要糾正老師的發(fā)音問(wèn)題,但是我們還是聽(tīng)得很認(rèn)真。下課了,老師心里的石頭終于落地了。在課間同學(xué)們議論紛紛,都說(shuō)這個(gè)老師的課講得非常好,我想也是這樣的。我最喜歡她的地方就是他的特殊,因?yàn)樗齺?lái)自山區(qū),說(shuō)的普通話(huà)不是很標(biāo)準(zhǔn)卻在努力地說(shuō),這種堅(jiān)持的精神,現(xiàn)在生活中的人很少有這種精神,我也要向他學(xué)習(xí)。在生活中我是一個(gè)遇到困難就想逃避的人。
這一個(gè)老師非常特殊吧。我非常喜歡他,因?yàn)橛辛诉@一位老師,我改變了信念,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
2021小學(xué)生感恩老師滿(mǎn)分作文6
六年前,我們懷著對(duì)母校的憧憬,對(duì)知識(shí)的渴求,走進(jìn)了母校的大門(mén)。
光陰如梭,日月似箭?,F(xiàn)在的我們,儼然已成為一個(gè)德,智,體全面發(fā)展的少年,知書(shū)達(dá)理,博學(xué)多才。六年的時(shí)間里,我們寒窗苦讀;六年的時(shí)間里,我們強(qiáng)健體魄。
母校啊!是您,甘愿做我的墊腳石,助我成長(zhǎng)。六年里,是您用那海納百川的胸懷,母親一樣的慈愛(ài),哺育了我們,教導(dǎo)了我們。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!笨稍谖业难劾铮却盒Q,蠟燭還要偉大,還要高尚。您沒(méi)有生命,可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義;您沒(méi)有靈魂,可整個(gè)社會(huì)都有您那充滿(mǎn)活力的'身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您,尊敬您。
母校啊!您就像那一棵參天大樹(shù),而我們就像那樹(shù)下的小草,您為我們遮風(fēng)擋雨,而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當(dāng)我們吸足了營(yíng)養(yǎng),隨風(fēng)飄揚(yáng)并開(kāi)始自己富有意義的一生時(shí),您總是不求回報(bào),只是默默地,默默地注視著我們遠(yuǎn)去,接著又迎來(lái)下一批小草,繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的工作。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”您對(duì)我們的恩情,是我們一生也無(wú)法報(bào)答的。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),就應(yīng)當(dāng)報(bào)答太陽(yáng);我們?cè)谀感5谋蹫忱飳W(xué)習(xí),就應(yīng)當(dāng)感恩母校!我們現(xiàn)在應(yīng)做的,就是好好學(xué)習(xí),用知識(shí)改變社會(huì),給母校添光彩。今天我以母校為榮;明天,母校以我為榮!
2021小學(xué)生感恩老師滿(mǎn)分作文7
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也及不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;
在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;
在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;
在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái);當(dāng)我們坐公交車(chē)時(shí),看到有老人孕婦上車(chē)了,能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時(shí),撿到了游人掉落的財(cái)物,能夠不假思索地將他們歸還給失主……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師我感謝您,是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國(guó)的明天,您教學(xué)在課堂,成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進(jìn),老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替,祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
縱使再多的話(huà)語(yǔ),也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康,桃李天下!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝,僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親,最可敬的人!老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們。
2021小學(xué)生感恩老師滿(mǎn)分作文8
俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)?!笨墒抢蠋熃o予我們的哪里只有一滴水,而是涌泉都報(bào)答不完的恩澤啊!
老師,是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒(méi)有他們,我們通往成功的道路就像一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚,沒(méi)有光亮多么可怕。
就說(shuō)一說(shuō)我的小學(xué)班主任老師吧!她是教語(yǔ)文的。她年近花甲,一根根白頭發(fā)也在她的頭上開(kāi)始肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng),一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上??伤雌饋?lái)依舊精神抖擻。
我們的老師非常親切。她經(jīng)常幫助同學(xué)。雖然有時(shí)有些嘮叨,但是她那嘮叨的話(huà)也是為了我們好。
記得三年級(jí)那年,班級(jí)里一名同學(xué)的鞋開(kāi)膠了,壞的都穿不了了,還在繼續(xù)穿。他每天走路都是鞋底磨著地面,特別困難。他家里不富裕,他又是住校生,所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他的褲子也破了,膝蓋都露出來(lái)了,但他沒(méi)有別的褲子穿。我們班老師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子和鞋子都?jí)牧?,于是第二天從家里帶?lái)一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。那位同學(xué)感激萬(wàn)分,而老師卻默默無(wú)語(yǔ),只是還他一個(gè)溫暖的微笑。
老師也幫助過(guò)我,也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師而不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成績(jī)很不理想。班主任老師把一切都看在眼里,可她非但沒(méi)有訓(xùn)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一番話(huà)?!袄蠋熛嘈拍?,加油下次爭(zhēng)取考好吧!”這一句簡(jiǎn)單的話(huà)讓我跌到低谷的心情平靜了許多。
下個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我拼命的學(xué),很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變得更加完美。這時(shí),我想起了許久以前班主任老師的那句簡(jiǎn)單的話(huà),使我的心頭涌起一股股暖流……
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