五年級他怎么了半命題優(yōu)秀作文范文
五年級他怎么了半命題優(yōu)秀作文范文5篇
標題上的“他”是泛指，不一定指男性，如果寫的是女性，可以換成“她”，可以寫一個人興奮、陶醉、吃驚、感動……的樣子，那么你會寫誰呢?下面是小編整合的五年級他怎么了半命題優(yōu)秀作文范文，一起來看看吧。
五年級他怎么了半命題優(yōu)秀作文范文1
王偉是我的好朋友，他是個樂天派，整天笑瞇瞇的，無論見到誰他都是笑臉相迎。我想：他應該沒有傷心過吧!然而，那一次，他傷心了。
那天下午，我們正準備上數(shù)學課。班主任陳老師突然來教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴重的錯誤，陳老師要批評他?再看看王偉走出去時，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學生，老師應該不會批評他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。
過了一會兒，還沒見王偉進教室，我擔心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時王偉的臉色有點蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉，身體有些輕微的抖動。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，王偉會那么傷心呢?
終于，王偉慢慢地走進了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺得這堂課上少了些什么。當我意識到是少了王偉的發(fā)言聲時，我朝他看了看，只見他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒了往日的神采?？煜抡n時，王偉的爸爸把他接走了。
后來聽說，王偉的奶奶在那天去世了。唉，人非草木，孰能無情，難怪他那么傷心，他的奶奶應該很疼他吧。我總以為他這個樂天派永遠不會傷心，原來只是沒有到傷心時。
五年級他怎么了半命題優(yōu)秀作文范文2
在學校里，我有一個好朋友，她很不愛笑，可能是很害羞吧!下課了，玩?zhèn)€游戲，她不笑，講了個笑話，她也不笑，那害羞又嚴肅的臉，像尚未盛開的花骨朵。于是，我想出了一個游戲：石頭剪刀布，如果誰輸了，贏的人，就要在3秒之內(nèi)打一下輸?shù)娜?，如?秒內(nèi)沒有打，那輸?shù)娜司涂梢源蚧厝ァＮ胰フ宜?，說明了規(guī)定，她仔細認真地聽我說完，攏著半張著的小嘴唇的她，快快地點了點頭，緊張地答應了。
我們開始了第一輪，我說："石頭剪刀布!"我贏了，并且在3秒之內(nèi)輕輕的打了她一下，她一下子就緊張又激動了，說："這一局我一定贏!"我自信的回答道："好!""石頭剪刀布!"這一局，我又贏了，可是她卻在3秒之內(nèi)打了過來。我疑惑地想："不對吧，難道不是我贏了嗎?"我疑惑不解的問道："你贏了?"她看到我這一臉的問號，就笑了半天。然后她不好意思地說："嘻嘻，你贏了，但是我打了你一下。"那嚴肅的臉上，浮現(xiàn)了一絲溫暖。我這時發(fā)現(xiàn)，她剛才笑了，很輕松的笑了，花骨朵兒盛開了。于是我們興奮又緊張的接著玩第二輪，"石頭剪刀布!"我又贏了?？墒?，我又聽"啪"一聲，她又打了我一下，我無奈地說："是我贏了好不好。"于是我又聽她笑嘻嘻的說："好吧好吧，我太緊張了。"她不好意思的說。我們又玩了第三輪，"石頭剪刀布!"她贏了，可是，我怕她又打我，我就快速的打了她一下，可是，我們一看，原來是她贏了，真的是被"帶溝里去了"我們都哈哈大笑起來。
她終于高興的笑了!
五年級他怎么了半命題優(yōu)秀作文范文3
去年的一天，我和媽媽到國家大劇院，聽了柏林國家歌劇院管弦樂團的音樂會。
我們剛一坐下，現(xiàn)場的燈就暗了下來。不一會兒，“主角”指揮昂首登場了——他就是世界的指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆。只見巴倫博伊姆對著樂隊給了一個手勢，演奏就有條不紊地開始了。
剛開始的時候，我對這音樂并不感興趣，反而覺得它有點枯燥?？墒菨u漸地，我在不知不覺中居然被正在演奏的音樂給吸住了。
不知道什么時候，我的視線轉移到了演奏臺上。這時，我驚呆了，指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆挺得筆直，站得像一棵樹。他的頭搖擺著，他的臉微笑著，他的眼睛瞇著，整個就是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂地擺動著，指向左邊，左邊的音樂就像潮水一樣向觀眾涌來;指向右邊，右邊的演奏團員就激情澎湃地演奏起來。而他的身體跟著音樂的節(jié)奏在左右搖晃著，似乎也是音樂的一部分。他的耳朵里充滿音樂，仿佛聽不到其他的聲音;他的眼里只有音樂，別的東西似乎都是空氣。他已經(jīng)完全沉浸在了這音樂中。
正在我呆呆思考著的時候，媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現(xiàn)實：“嘿，你在想什么呢?休息了?！蔽覇枊寢專骸皨寢?，為什么那個指揮家那么陶醉呢?”“那是因為他熱愛音樂啊!我們每個人都一樣，不管學習什么，只要你熱愛它，就會讓你陶醉其中!”媽媽回答道。
對呀!我不就是因為喜歡讀書才陶醉其中的嗎?
五年級他怎么了半命題優(yōu)秀作文范文4
我姐姐很愛看書，簡直就是個小書蟲。
一個周末的晚上，爸爸回來了，一只手放在后面說，猜我?guī)Щ亓耸裁?。姐姐說：“是書?！卑职终f“再猜猜是什么書?給你們幾個提示：它是一本幻想小說，也是一本描寫海底探險趣事的書?！薄啊逗５變扇f里》，錯不了，一定是《海底兩萬里》?！苯憬銚屩f?！皩α恕保f著爸爸就把書拿了出來。我嘴里不服氣，心里卻十分佩服姐姐。
爸爸剛準備把書遞給我的時候，說時遲，那時快，姐姐一個箭步?jīng)_到爸爸面前，已經(jīng)捷足先登了。面對“強勢”的姐姐，我只好無可奈何地回到自己的房間，拿起我看了一遍又一遍的《歷史漫畫》無聊地看了起來。在我看書的時候，從隔壁姐姐房間里，時而發(fā)出歡笑，時而發(fā)出哀嘆，時而發(fā)出驚訝，時而又發(fā)出嘖嘖聲……聽著聽著，我感到像有一只蟲子在我心里爬來爬去，又感到似乎有一只貓爪在撓來撓去。我實在忍不住了，于是躡手躡腳地推開姐姐房門，姐姐沒有聽到，坐在書桌旁像一個雕像一樣一動不動，眼睛像要放出光把書中的什么東西抓出來似的。我悄悄走近，把頭靠過去，沉浸在書里的姐姐像呆了一樣，還是沒有看見我。
于是我也想看看書中寫的究竟是什么，看著看著，我禁不住模仿書中的人物說：“它身長多少?”沒想到姐姐回答說：“六米長。”我又說：“它頭上不是長了八個腕足，動起來像蛇一樣嗎?”姐姐說：“正是?！笨粗憬阃耆兆碓诤５咨衿娴氖澜缋锊豢勺园危胰滩蛔 班坂汀币宦曅α顺鰜?，姐姐嚇得發(fā)出一聲尖叫，明白過來了，也大笑起來。
這就是可以深深陶醉書海里的姐姐，你看她可不就是一個快樂的小書蟲嗎?
五年級他怎么了半命題優(yōu)秀作文范文5
在我的成長中經(jīng)歷了無數(shù)的事情，讓我永生難忘的，當屬他生氣這件事了。
這天由于我們班大部分同學上體育課時早退，將一向不怎么愛發(fā)火的體育老師惹怒了，這次周老師脫去了慈祥的面孔，不停地打電話問班主任，但還是沒有結果，只好親自到教室逮人。
這下周老師真的發(fā)火了，拋下已經(jīng)集合的同學，猶如一支離弦之箭般沖進了教室，像只發(fā)怒的豹子，怒吼一聲：“誰允許你們回來的!誰允許你們早退的!我還沒說下課你們就跑回來了!”說到這，周老師好像被自己的話點燃了，瞪圓了本就很大的眼睛，用手用力的指著我們，一只手叉著腰，臉脹得通紅，青筋暴起，臉上的肌肉顫抖著，他又喊道：“全部給我下去體育館集合!”說完轉身便走出了教室。我們都被周老師的怒火嚇住了，不敢耽擱，手忙腳亂地跑去體育館集合了——周老師真是不鳴則已一鳴驚人吶!
來到體育館，我們接受了剩下同學的“歡迎儀式”后，列隊站好，準備接受批評。
果然不出所料，周老師放走了，那些沒有早退的同學就開始訓斥我們。只見他不停地在我們面前走著，雙手抱在胸前，目光冷冷的掃視著我們。突然，周老師站定，雙手叉著腰，瞪圓了眼睛，用已經(jīng)吼啞的聲音吼道：“早退和遲到一樣都是學生所不可以做的事，除非你們家長說可以早退，說可以遲到!”
說完他又邁開步子，圍著我們走了一圈又一圈。站定又喊道：“以后我們上體育課的時候，你們這些人全部不許用體育器材，就在這給我做體育運動!”說完又讓體育委員將我們所有人的名字圈起來，“你們這些人我都記住了啊!不能再有下一次?！?/p>
經(jīng)歷了這件事，我再也不敢早退了，再也不敢惹老師了，特別是體育老師。
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