《贏》讀后感范文5篇最新
《贏》這一本書主要講述的是管理大師韋爾奇的過(guò)人理念和管理智慧，那么關(guān)于《贏》讀后感范文該怎么寫呢？下面是小編給大家整理的《贏》讀后感范文5篇最新_《贏》讀后感范文大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《贏》讀后感范文小學(xué)【一】
作為一個(gè)年輕的企業(yè)經(jīng)理人，任重而道遠(yuǎn)，在管理方面還有許多需要學(xué)習(xí)、加強(qiáng)的地方。因此，本月我針對(duì)性地閱讀了《贏》這本書。
“有了《贏》，人們?cè)僖膊恍枰喿x其他的商業(yè)管理著作了?！边@是寫在本書封面上的沃倫。巴菲特的一句話。在還沒(méi)有開(kāi)始看這本書之前，我懷疑這句話對(duì)這本書是否太過(guò)“抬舉”了。但當(dāng)我看過(guò)這本書后，才知道這句贊美之辭并沒(méi)有言過(guò)其實(shí)，如果人們想對(duì)“使命感”、“領(lǐng)導(dǎo)力”、“戰(zhàn)略”等理論做更深入的理解，想真正的學(xué)有所用，那么“有了《贏》，再也不需要其他管理著作了?！蔽矣X(jué)得，《贏》甚至可以說(shuō)是一本商業(yè)管理參考書。
正如書的簡(jiǎn)介中所說(shuō)：“《贏》并不是專為CEO所寫，無(wú)論你是來(lái)自跨國(guó)公司，還是小型企業(yè);無(wú)論你是生產(chǎn)線上的工人、剛畢業(yè)的大學(xué)生或MBA，還是項(xiàng)目經(jīng)理，或者企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)，只要你胸中燃燒著奮斗的激情，都將從中受益?！倍跁撵轫?yè)，韋爾奇的寄語(yǔ)是：“我把本書獻(xiàn)給那些熱愛(ài)商業(yè)生活、渴望把事情做好的人，獻(xiàn)給那些每天醒來(lái)都期盼在事業(yè)和生活中取得成功的人?！?/p>
這本書不是勵(lì)志書，它只是方法論的集合，但又不是純理論性的方法論，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明的，簡(jiǎn)潔、實(shí)際、全面、透徹，涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)的方方面面。它的好處，是顛覆了一些華而不實(shí)的東西，把一些復(fù)雜的概念用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句予以澄清。在講究“快、準(zhǔn)、狠”的今天，我們要的還是實(shí)際的東西，是能夠真正給予自己指導(dǎo)意義，并且能夠落實(shí)到行動(dòng)中的。而《贏》就是這樣的書。
在書中，韋爾奇先對(duì)“使命感和價(jià)值觀”、“坦誠(chéng)”、“考評(píng)”、“發(fā)言權(quán)和尊嚴(yán)”作了闡述。這種寫法讓我明白了基礎(chǔ)是非常重要的。如果對(duì)于基礎(chǔ)沒(méi)有任何認(rèn)知，仍然是以固有思維去接受新的東西，則不能形成空杯心態(tài)，自然也難以形成共識(shí)，從而會(huì)影響后面的效果。
管理無(wú)國(guó)界，至理相通。我們的難題，可能韋爾奇先生遇到過(guò)，也找出了好的解決方案，他的方案在一定程度上能給我們以啟發(fā)，這也就是看書并學(xué)習(xí)的好處，是書的“客戶價(jià)值”的體現(xiàn)。書里列出了很多難題，而且我相信，以后的生涯里，也會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)難題，有的可能包含在這里面，有的可能不會(huì)，但是只要養(yǎng)成好的基礎(chǔ)心態(tài)和思維方式，難題都是可以迎刃而解的。
其實(shí)說(shuō)到底，《贏》的主題就是“怎樣贏”。對(duì)于贏本身，并無(wú)定義，畢竟，不同的人定義和理解都是不盡相同的。對(duì)我而言，什么是贏?我想我的回答會(huì)是是“快樂(lè)”—“快樂(lè)工作、快樂(lè)生活”。書中也是從多個(gè)側(cè)面來(lái)講“怎樣贏”的，作為CEO，怎么贏?作為中層經(jīng)理人，怎么贏?作為員工，怎么贏?……當(dāng)然，我們絕對(duì)不能照本宣科地去實(shí)驗(yàn)，然后在碰壁時(shí)，指責(zé)是書誤導(dǎo)了自己。再好的書，也不可能適用于所有情況。進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，再好的管理經(jīng)驗(yàn)也并不是普遍適用的，管理是針對(duì)特定問(wèn)題展開(kāi)的。這家企業(yè)的問(wèn)題(真正的問(wèn)題)決不會(huì)與那家企業(yè)一樣，照搬是沒(méi)有出路的。因此，韋爾奇在書中提到的“堅(jiān)韌的彈性”這一概念就顯得尤為重要。而我尊崇的最高能力是“彈性應(yīng)變能力”，只有具備了這個(gè)能力，才有可能在商業(yè)實(shí)踐中取得成功，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的雙“贏”。
《贏》讀后感范文小學(xué)【二】
剛開(kāi)始看到書名，說(shuō)實(shí)話：我腦袋中閃現(xiàn)的是一篇空洞的說(shuō)教書籍(累贅的敘述一些放之四海皆準(zhǔn)的大道理和一些自以為是的小技巧)。但是想想杰克·韋爾奇的大名，覺(jué)得或許有不同，于是閱讀了起來(lái)。
從前言的敘述，很自然的給了我一種帶入感。因?yàn)閯e人問(wèn)杰克·韋爾奇的問(wèn)題，有些也是我經(jīng)常問(wèn)自己的，當(dāng)然自己給自己的一般都是一種模糊的搖擺不定的答案。當(dāng)他把這些問(wèn)題的答案抽象為“贏”時(shí)，我突然感覺(jué)到了一種沖動(dòng)。這種沖動(dòng)是我對(duì)“贏”有了種新認(rèn)識(shí)：以往在工作中，“贏”被局限在小我里，不太愿意談?wù)摗拜斱A”，因?yàn)椤拜敗绷宋視?huì)感覺(jué)不爽，“贏”了則要低調(diào)，以免傷和氣;而當(dāng)書中寫到：“贏是偉大的，不僅僅是“好”，而是真正—“偉大的”?！钡臅r(shí)候，突然覺(jué)得視野開(kāi)闊了。這個(gè)概念被帶入整個(gè)商業(yè)生活，贏的結(jié)果可以惠及周圍所有的人—讓世界變得更美好。
本書一直在談?wù)撊绾巍摆A”，從很多方面，在此不一一敘述其章節(jié)。其中，給我最有感觸的，細(xì)細(xì)回味，是兩個(gè)地方：一個(gè)是第1章;另外一個(gè)是第17章 晉升。
關(guān)于第一章，他是第一部分的一個(gè)內(nèi)容方面。第一部分為基礎(chǔ)部分，包含四條原則分別是：認(rèn)識(shí)到強(qiáng)烈的使命感和切實(shí)的價(jià)值觀的重要性;在經(jīng)營(yíng)管理的任何環(huán)節(jié)都絕對(duì)需要保持坦誠(chéng)的態(tài)度;發(fā)揮業(yè)績(jī)甄別的力量，建立精英化的組織;讓每個(gè)個(gè)人都得到發(fā)言權(quán)和尊嚴(yán)。而第一章重點(diǎn)闡述“使命感”和“價(jià)值觀”。
《贏》讀后感范文小學(xué)【四】
合起那本《贏》后，樸素的語(yǔ)言和詳盡的計(jì)劃在我的腦海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。作為一名剛剛進(jìn)入公司滿一年的員工，對(duì)公司的使命和價(jià)值有了深刻的理解。對(duì)手頭的工作有了重新的認(rèn)識(shí)，盡管努力的工作是為了那份薪酬。
必須承認(rèn)，花費(fèi)了一年的時(shí)間，我依然沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，但我不會(huì)讓自己打消努力的念頭，因?yàn)槲仪袑?shí)地感受了我的職業(yè)，并且快樂(lè)著。相信這是一份適合我的職業(yè)，至少目前來(lái)說(shuō)是準(zhǔn)確的。她又給予發(fā)展、成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)這一些活動(dòng)能讓我投入，充滿活力，讓工作充滿激情，刺激。我在“游戲”中力爭(zhēng)上游，拓展性的工作更容易讓自己振作起來(lái)，自己加入的公司是真正看中學(xué)習(xí)的價(jià)值的企業(yè)，它把員工的成長(zhǎng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的大事來(lái)看。這里有很多優(yōu)秀的人才，可以讓我隨時(shí)得到輔導(dǎo)，讓你徹底的明白波音777上所安裝的動(dòng)力裝置發(fā)動(dòng)機(jī)是怎樣升級(jí)的。
職業(yè)，一種平衡，她能帶給一個(gè)表明自己能力的證明，讓我收益很深?？v然這只是我的初衷，還沒(méi)有深深的喜歡上她，但也不想提前退休，我想理解既而感受她。
《贏》讀后感范文小學(xué)【五】
怎樣才能贏?不同的人有不同的理解。杰克·韋爾奇用執(zhí)掌通用電氣21年的成功經(jīng)驗(yàn)，將一生的心得融于最現(xiàn)代的管理理念，總結(jié)了一套“贏”的理論，轟動(dòng)了全球，無(wú)論是現(xiàn)任的CEO，還是初出茅廬的職場(chǎng)新人都眼睛一亮，他將所有的經(jīng)驗(yàn)歸納為一句話，那就是“怎樣才能贏?”
綜觀本書架構(gòu)中的價(jià)值觀、考評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)力、組織機(jī)構(gòu)、招聘、員工管理、晉升等重要章節(jié)，我們發(fā)現(xiàn)，它基本上符合現(xiàn)代人力資源管理的理念與內(nèi)容。當(dāng)然，這并非巧合，而是與韋爾奇本人的思維方式與工作習(xí)慣一脈相承，正如他說(shuō)的“商業(yè)是由人組成的……生活也是由人組成的……歸根結(jié)底，人是最重要的?！奔热蝗绱耍屛覀兙蛷娜肆Y源管理的角度去解讀“如何才能贏”：
首先是人事部門要準(zhǔn)確定位。雖然韋爾奇在前言中表明，本書“主要是為身處業(yè)務(wù)第一線的人們創(chuàng)作的”，但是，比爾·蓋茨、楊元慶等企業(yè)界領(lǐng)軍人物不約而同地表示，不論是大公司的CEO，還是普通職員，都可以從中得到很大的收益。韋爾奇通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在很多公司，人力資源管理沒(méi)有得到應(yīng)有的重視，而實(shí)質(zhì)上應(yīng)該“把人力資源管理提升到重要的位置，提升到組織管理的首位”。這就提醒各級(jí)人力資源部門和人員，要深入了解廣大員工的工作、生活，及時(shí)掌握干部、員工的思想動(dòng)態(tài)，在工作實(shí)踐中，深入調(diào)研，細(xì)致探索，真正起到教育人、凝聚人和引導(dǎo)人的作用，切實(shí)做到“最出色的人力資源管理者，既是牧師，又是父母。”
其次，要充分調(diào)動(dòng)人力資源的積極因素?！邦I(lǐng)導(dǎo)者要深入到員工中間，向他們傳遞積極的活力和樂(lè)觀精神”、“不但要讓員工們抱有夢(mèng)想，而且還要擁抱它、實(shí)踐它。”——然而，現(xiàn)狀呢?一些企業(yè)對(duì)員工的管理往往習(xí)慣于按照舊有模式和慣性思維，缺乏結(jié)合實(shí)際和形勢(shì)發(fā)展需要去創(chuàng)造性開(kāi)展工作的決心與毅力。實(shí)質(zhì)上，帶著熱情去工作，可以激發(fā)員工的工作積極性與創(chuàng)造性，促使人保持高度的自覺(jué)，把全身的每一個(gè)細(xì)胞都調(diào)動(dòng)起來(lái)，完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。熱情是一種強(qiáng)勁的激動(dòng)情緒，一種對(duì)人、事、物和信仰的強(qiáng)烈情感。不難想象，如果沒(méi)有了熱情，僅僅是窮于應(yīng)付，不要說(shuō)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，就是按部就班地工作也是很難做好的。因此，合理、有效地開(kāi)發(fā)人力資源，激發(fā)員工的使命感和責(zé)任意識(shí)、投入自己的工作熱忱和激情，才能實(shí)現(xiàn)員工的自我價(jià)值創(chuàng)造。
再次，是要制定一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉I(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，并且嚴(yán)格地予以實(shí)施。只有考核機(jī)制科學(xué)合理，才能起到鐵的標(biāo)準(zhǔn)和普遍認(rèn)同的作用，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。對(duì)每一位有貢獻(xiàn)的員工，要給予充分的肯定，體現(xiàn)其存在的價(jià)值，才能使員工樹(shù)立使命感和形成正確的價(jià)值觀。而在考核中，公平是最主要的，正如韋爾奇所說(shuō)：“評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)必須是一致的，與員工個(gè)人的行為直接相關(guān)?！笨梢?jiàn)，再好的考核制度，如果不能客觀公正，無(wú)疑會(huì)極大地挫傷被考核人的積極性，使命感和價(jià)值觀的建立和形成也就無(wú)從談起。
最后，是努力營(yíng)造以誠(chéng)相待的和諧工作氛圍。韋爾奇用一個(gè)章節(jié)闡述了“坦誠(chéng)”的重要意義和作用，比如敞開(kāi)心扉互相學(xué)習(xí)、推動(dòng)方案的落實(shí)、節(jié)約經(jīng)營(yíng)成本等，并且強(qiáng)調(diào)指出，正是在員工中間提倡坦誠(chéng)精神，“才將更多的人、更多的聲音、更多的活力吸引到了通用電氣的事業(yè)中來(lái)。我們互相鼓勵(lì)，讓每個(gè)人都能更開(kāi)放，做得更好?！比魏我粋€(gè)集體都需要開(kāi)誠(chéng)布公的氛圍、坦誠(chéng)協(xié)作的精神、正常有效的交流，才能形成合力，樹(shù)立一致的使命感和共同的價(jià)值觀，從而增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，更加有力地?fù)屨及l(fā)展機(jī)遇和市場(chǎng)。各自為陣所形成的無(wú)序勞動(dòng)，會(huì)影響總體工作效率甚至是企業(yè)的生存。
贏，是所有企業(yè)和職業(yè)人追求的夢(mèng)想。讓我們以務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真把握這本書的思想精髓，充分燃燒著奮斗的激情，在自己的事業(yè)和生活中，贏!
《贏》讀后感范文小學(xué)【五】
吸引我看此書的原因一是作者杰克·韋爾奇，二是書名《贏》，三是開(kāi)篇語(yǔ)“我把本書獻(xiàn)給那些熱愛(ài)商業(yè)生活、渴望把事情做好的人，獻(xiàn)給那些每天一醒來(lái)就期盼在事業(yè)和生活中取得成功的人?！?/p>
《贏》這本書，寫得很具體，同時(shí)，寫得也抽象。寫得很具體是因?yàn)椋芾碚叩姆椒矫婷?，書中都寫到?寫得很抽象是因?yàn)?，?dāng)把書里面的理念、方法、思路落實(shí)到中國(guó)、落實(shí)到我們身邊時(shí)候，需要更多的理解、變通和銜接。
韋爾奇將所有的商業(yè)問(wèn)題都?xì)w納為一句話，那就是：怎樣才能贏?韋爾奇的這本書從管理者自身的角度思考了企業(yè)及個(gè)人如何面對(duì)問(wèn)題、跨過(guò)難關(guān)，而最終取得成功!在書中他倡導(dǎo)正直、誠(chéng)實(shí)、力爭(zhēng)最好的經(jīng)營(yíng)風(fēng)格;他對(duì)人才、團(tuán)隊(duì)和效益的不懈追求，應(yīng)該說(shuō)他的這些成功經(jīng)驗(yàn)在某些方面對(duì)我們很有指導(dǎo)和借鑒作用?？戳恕囤A》這本書后，我想結(jié)合其中關(guān)于“員工管理”和“如何應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)”這兩部分的內(nèi)容，具體從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感想：
要贏，最基礎(chǔ)和最關(guān)鍵的在人，而如何教育人、培養(yǎng)人和引導(dǎo)人顯得尤為重要。關(guān)于如何進(jìn)行“員工管理”，本書第七章就談到以下幾個(gè)秘訣：
一、韋爾奇把人力資源管理提升到重要的位置，提升到組織管理的首位，并且相信人力資源管理人員具有特殊的品質(zhì)，能幫助經(jīng)理們培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者、發(fā)展事業(yè)。
他在書中指出，最出色的人力資源管理者既是牧師，又是父母。我完全認(rèn)同這種觀點(diǎn)，在所有資源管理中，人力資源管理確實(shí)是最為首要的問(wèn)題。為了加強(qiáng)對(duì)人力資源的管理，很多企業(yè)都專門設(shè)立了人力資源部，當(dāng)然我們公司也不例外。必須大力加強(qiáng)人力資源部門建設(shè)，必須大力提高人力資源部人員、特別是部門負(fù)責(zé)人的素質(zhì)，這是我們工作能有創(chuàng)新發(fā)展的要素之一。
在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們?nèi)肆Y源管理部門的中心工作應(yīng)該始終圍繞如何吸引人、凝聚人和培養(yǎng)人而展開(kāi)工作和研究，要充分發(fā)揮人源管理的職能作用，而不是辦辦調(diào)動(dòng)手續(xù)等辦理一些簡(jiǎn)單的日常事務(wù)。用韋爾奇的話講“人事經(jīng)理比財(cái)務(wù)經(jīng)理更重要”，而人力資源部一定要深入了解員工的工作、生活和思想實(shí)際，及時(shí)掌握員工的思想脈搏。切實(shí)做到如韋爾奇先生所說(shuō)的：“最出色的管理者，既是牧師，又是父母。” 二、采用一套嚴(yán)格的、非官僚化的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。創(chuàng)立有效的激勵(lì)機(jī)制——通過(guò)金錢、認(rèn)同和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來(lái)激發(fā)和留住員工。
任何一個(gè)單位都有自己的最高理念和價(jià)值取向，一切工作都必須圍繞其開(kāi)展，并將其作為員工的行為準(zhǔn)則。企業(yè)的最高理念和價(jià)值取向就是效益。效益是企業(yè)的生命，也是職工利益的源泉。換句話講，也就是人們常說(shuō)的這句話：職工要把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值融入到企業(yè)的效益中去。所以這就必須采用一套嚴(yán)格的、非官僚化的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，創(chuàng)立有效的激勵(lì)機(jī)制，讓職工在實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的同時(shí)，真正體現(xiàn)出其個(gè)人價(jià)值。
其實(shí)當(dāng)前很多企業(yè)并不缺少考評(píng)體系，而是缺少真正意義上的一套嚴(yán)格的考評(píng)體系和激勵(lì)機(jī)制，這種情況如韋爾奇先生所說(shuō)“這不是糟糕，而是可怕!”時(shí)間長(zhǎng)了，可能導(dǎo)致優(yōu)秀人才的頹廢、流失。因此要以明晰權(quán)責(zé)、量化考核為重點(diǎn)，根據(jù)各個(gè)崗位、各項(xiàng)工作的性質(zhì)、職責(zé)和特點(diǎn)，明確工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求和程序，并輔之以嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲辦法，建立并完善量化管理考核機(jī)制，綜合考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)工作的積極性和創(chuàng)造性。建立并完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。要不斷創(chuàng)造條件，注重把思想覺(jué)悟好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬、年富力強(qiáng)、工作干勁大、廉潔勤政的優(yōu)秀人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。對(duì)優(yōu)秀人才的不斷選拔或破格選拔其實(shí)就是管理中的一種認(rèn)同，對(duì)其本人也是極大的激勵(lì)，對(duì)他人則是一種強(qiáng)烈的正面導(dǎo)向，官僚化的一成不變的干部選拔機(jī)制是死水一壇。
另外，我們還需要為員工提供有用的、更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)他們的工作積極性和被尊重的成就感。有重點(diǎn)地選派優(yōu)秀員工進(jìn)行培養(yǎng)深造，接受正規(guī)教育，努力培養(yǎng)專家型、復(fù)合型的高層次人才和業(yè)務(wù)能手。要看到為員工提供合理的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助他們提高業(yè)務(wù)能力，也是吸引人才的一大途徑。
三、韋爾奇先生認(rèn)為：“不要忽略中間的70%的群體，而是把他們看做組織的心臟和靈魂?！?/p>
分類管理是人事制度改革的重要舉措，也是人才培養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的必然要求。應(yīng)根據(jù)崗位的不同特點(diǎn)和實(shí)際需要，科學(xué)設(shè)置崗位，明確不同崗位的職責(zé)，權(quán)利和任職條件，這樣就能提高員工管理的科學(xué)性，使各類人員適得其所，更讓優(yōu)秀人才脫穎而出，并把他們擺到重要的崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)必須加強(qiáng)對(duì)企業(yè)中堅(jiān)人員的管理，在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的同時(shí)，如韋爾奇先生所說(shuō)“千萬(wàn)不能忽視70%的群體，中間的70%關(guān)系到公司的成敗，未來(lái)的明星們常常埋藏在中間的70%里面”，與通用電器公司一樣，我們企業(yè)工作大部分是由這一群體完成的，只要他們盡職盡責(zé)，就要給予鼓勵(lì)，不能求全責(zé)備，要從他們的張力出發(fā)，引導(dǎo)其更加細(xì)心的投入工作。
以上所講的是“員工管理”方面的體會(huì)，以下就淺談幾點(diǎn)“如何應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)”方面的感想
關(guān)于如何應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，本書第十三章韋爾奇提出了3個(gè)原則：
一、首先做大筆投入、把最好、最有進(jìn)取心、最有活力的人放到新業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上。我也完全認(rèn)可這樣的做法。既然是新業(yè)務(wù)，那就要求其負(fù)責(zé)人在該業(yè)務(wù)的推進(jìn)過(guò)程中必須具有很強(qiáng)的活力和感染力，才能讓一個(gè)新的項(xiàng)目或產(chǎn)品能以最短最快的速度讓別人認(rèn)知以至接受。由于是新的業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)發(fā)展的過(guò)程中肯定會(huì)有很多挫折，特別是又沒(méi)有成熟和成型的管理經(jīng)驗(yàn)作為支撐和參考，這就要求新業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)人必須有最好的業(yè)務(wù)水平，最強(qiáng)的進(jìn)取心，企業(yè)也必須在先期做到大筆投入。只有投入了足夠的資金，并配備精干的人員隊(duì)伍，新業(yè)務(wù)才有發(fā)展的可能。
二、夸大宣傳新項(xiàng)目的潛力和重要性。一個(gè)新項(xiàng)目的上馬或新產(chǎn)品的推出，就是希望得到更多人的關(guān)注和認(rèn)可。這就需要大力宣傳，以期得到社會(huì)的廣泛認(rèn)知和支持。要消除大眾對(duì)該新項(xiàng)目的疑慮，要讓大家堅(jiān)信新項(xiàng)目的潛力和重要性。只有這樣，才能為該新項(xiàng)目爭(zhēng)取到廣闊的市場(chǎng)。才能推動(dòng)該新項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展。
三、給予自由度，允許犯錯(cuò)誤，讓新項(xiàng)目自己成熟起來(lái)。我們沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，我們只有摸著石頭過(guò)河。新的項(xiàng)目，同樣沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，新業(yè)務(wù)在發(fā)展的過(guò)程中，不可避免的會(huì)顯示出一些不成熟的一面。這時(shí)就要求我們要辯證客觀去看待。要給予新項(xiàng)目自由度，允許犯錯(cuò)誤，讓新項(xiàng)目自己成熟起來(lái)。任何事物都是在不斷的自我糾偏和自我完善的過(guò)程中發(fā)展壯大的。
總而言之，有機(jī)的成長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)新事物是企業(yè)成長(zhǎng)最有效的途徑，最終能讓企業(yè)贏得競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)的成長(zhǎng)是偉大的，如何去贏是微妙的、復(fù)雜的，更是極其艱苦的。但是，它是可以實(shí)現(xiàn)的。書中提供了許多答案，但并非全部的答案——因?yàn)樯虡I(yè)生活總是在變化，世界也是如此。“生活中的每一天都會(huì)有新的問(wèn)題，那正是激勵(lì)我們前進(jìn)的方向”。
《贏》這本書給了我們足夠的思考和啟迪。聯(lián)想到我們?nèi)松鋵?shí)我們這一生可供奮斗的時(shí)間并不多，除去少年懵懂的日子，年老不濟(jì)的歲月，再去掉吃飯、睡覺(jué)，還能剩下多少?所以歲月時(shí)刻在提醒著我們發(fā)起奮進(jìn)之心。生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，設(shè)定我們的目標(biāo)，然后不顧一切地去實(shí)現(xiàn)! 讓每一時(shí)刻都令人激動(dòng)，每一時(shí)刻都有所感悟，每一時(shí)刻都充滿希望! 讓我們學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)贏!