托福聽(tīng)力短期怎么提高
聽(tīng)力一直都是中國(guó)考生比較頭疼的部分，想要在短期內(nèi)突破托福聽(tīng)力低分，其實(shí)難度還是非常大的。但是也不是沒(méi)有可能。那么具體的我們應(yīng)該怎么做，才能利用最短的時(shí)間，提高托福聽(tīng)力水平呢?小編為大家整理了一些內(nèi)容，供大家參考。
托福聽(tīng)力短期怎么提高
托福聽(tīng)力筆記：總結(jié)
對(duì)于聽(tīng)力不好的人所犯的最普遍的錯(cuò)誤就是做托福聽(tīng)力筆記時(shí)，恨不得把每一個(gè)聽(tīng)到的單詞都記下來(lái)。結(jié)果筆記記的滿(mǎn)滿(mǎn)的。但全是沒(méi)用的。而且更嚴(yán)重的是記了上句，漏了下句。
對(duì)此，最正確的方法是聽(tīng)句子，聽(tīng)結(jié)構(gòu)，聽(tīng)出題點(diǎn)，這也是在練習(xí)托福聽(tīng)力的過(guò)程中最重要的原則。那么要怎樣練就就“聽(tīng)句子，聽(tīng)結(jié)構(gòu)，聽(tīng)出題點(diǎn)”的“聽(tīng)感”呢?很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字：總結(jié)。
理由：
1、 ETS出題是有套路的，比如：很多時(shí)候你沒(méi)聽(tīng)懂的例子他不會(huì)出題，出題點(diǎn)在例子的作用。部分地方?jīng)]聽(tīng)懂不要慌，聽(tīng)到了出題點(diǎn)才最重要。只有多總結(jié)文章，你才能把這個(gè)出題套路找出來(lái)，知道出題點(diǎn)在哪里，你有時(shí)候甚至能聽(tīng)出題目來(lái)。
2、文章結(jié)構(gòu)大綱非常重要，雖然從來(lái)沒(méi)有結(jié)構(gòu)題，但是文章的結(jié)構(gòu)和邏輯對(duì)于聽(tīng)力理解非常重要，試想，文章的整個(gè)結(jié)構(gòu)你都沒(méi)聽(tīng)懂，怎么可能做對(duì)題呢?一旦結(jié)構(gòu)搞清楚了，你做題會(huì)有底氣，會(huì)覺(jué)得，就算有些小地方我沒(méi)聽(tīng)到，但是我知道professor在講什么。這也是總結(jié)要總結(jié)的東西--文章結(jié)構(gòu)。
簡(jiǎn)言之，總結(jié)的目的就是：找出題套路，找文章結(jié)構(gòu)。
方法適用人群：
首先，你的聽(tīng)力不是太差……如果現(xiàn)在聽(tīng)lecture的時(shí)候，在完全不做筆記的情況下光聽(tīng)還覺(jué)得完全不知道prof在搞什么的話(huà)，建議還是先多練習(xí)一下聽(tīng)寫(xiě)和聽(tīng)讀。
如果你不做筆記能夠聽(tīng)懂個(gè)大概(部分地方聽(tīng)得有些小混亂也算)，但是做題卻錯(cuò)很多的話(huà)，這個(gè)方法就比較適合你了。
如果你是大牛，從來(lái)不記筆記，題目也全對(duì)，請(qǐng)直接跳過(guò)下文，準(zhǔn)備去考試……
資料：TPO，每天一套(TPO是王道中的王道，如果你現(xiàn)在還是做一套就扔一套，我想說(shuō)，請(qǐng)不要暴殄天物……
總結(jié)的具體方法：聽(tīng)聽(tīng)力，做題，對(duì)答案
看著文本標(biāo)出每道題的考點(diǎn)，總結(jié)考點(diǎn)的類(lèi)型和特色還有助聽(tīng)詞(就是考點(diǎn)附近常出現(xiàn)的詞)，總結(jié)整篇文章的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型和考點(diǎn)。
如何標(biāo)記文章：
標(biāo)記內(nèi)容：出題點(diǎn)，助聽(tīng)詞，文章結(jié)構(gòu)，聽(tīng)不懂的單詞。
用四種不同顏色標(biāo)記出來(lái)，大家參考一下，紅色：出題點(diǎn)，藍(lán)色：助聽(tīng)詞，黃色：文章結(jié)構(gòu)，紫色：聽(tīng)不懂的單詞。'這樣文章看上去非常清晰。
比如：文章類(lèi)型：生物學(xué)現(xiàn)象解釋型
文章考點(diǎn)：1)主旨題2)例子作用題 3)例子細(xì)節(jié)題 4)對(duì)比題 5)結(jié)尾出題 6)重聽(tīng)題
文章結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭給TOPIC，
舉例，重復(fù)，轉(zhuǎn)折，對(duì)比，結(jié)尾處容易出題點(diǎn)。
托福聽(tīng)力筆記是給自己看的，及時(shí)記得比較亂也沒(méi)有關(guān)系，大家一般總結(jié)了幾篇就知道這類(lèi)型的文章一般怎么行文，托福聽(tīng)力筆記也能有重點(diǎn)了。經(jīng)過(guò)這類(lèi)練習(xí)，托福聽(tīng)力成績(jī)也能在短時(shí)間內(nèi)得到比較大的提高。
托福聽(tīng)力中描述事物的三種順序
1. 時(shí)間順序。
在敘說(shuō)一個(gè)事物史的發(fā)展的時(shí)候，通常是采取時(shí)間漸進(jìn)的方式來(lái)敘述。先怎么樣，再怎么樣，最后怎么樣。
2. 空間順序。
在介紹一個(gè)事物的時(shí)候，也會(huì)采用空間移動(dòng)的順序。里面怎么樣，外面怎么樣，前面怎么樣，后面怎么樣，上面怎么樣，下面怎么樣。
3. 好壞順序。
在介紹新產(chǎn)品的時(shí)候，往往會(huì)先說(shuō)它的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后再說(shuō)它缺點(diǎn)。在介紹某種現(xiàn)象的時(shí)候，也會(huì)先說(shuō)它帶來(lái)的好處，再說(shuō)它的壞處。
注意：對(duì)于分類(lèi)，也許還不太完善。也許不太合理，也許還有其他的遺漏。而且有的時(shí)候，托?？荚嚶?tīng)力文章通常會(huì)是兩種順序交叉或者交替進(jìn)行。其實(shí)不管怎么樣分，聽(tīng)的過(guò)程中主要是聽(tīng)清分點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，提供的這些順序，只是幫助大家記憶的。我們?cè)谕懈Ｂ?tīng)力文章的時(shí)候就得抓住如上重點(diǎn)，聽(tīng)完后得知道文章說(shuō)了哪幾點(diǎn)，是采取什么順序來(lái)組織的。
當(dāng)聽(tīng)出文章的結(jié)構(gòu)來(lái)后，我們自然能把握好文章的主題，這樣TOPIC題和尾巴題就不在話(huà)下了，而對(duì)于做細(xì)節(jié)題，也同樣非常有幫助的。因?yàn)榇蠹抑?，TOEFL是順序出題的，了解了結(jié)構(gòu)，對(duì)于第幾題對(duì)應(yīng)那個(gè)段，自然是非常清楚。
托福聽(tīng)力入門(mén)必知的應(yīng)對(duì)策略
一. 為什么要選擇新托福?
具有挑戰(zhàn)性自然不必說(shuō)了，最重要的一點(diǎn)是它有用、實(shí)用。聽(tīng)力段子的內(nèi)容非常up-to-date，更新很快，是北美校園課堂的真實(shí)再現(xiàn)，只要能通過(guò)這個(gè)考試，很少出現(xiàn)高分低能的情況。對(duì)于暫時(shí)不打算出國(guó)留學(xué)的考生來(lái)講，在求職、實(shí)際工作方面也會(huì)有很大的幫助。
二. 新托福聽(tīng)力新特點(diǎn)
新托?？荚囁^“得聽(tīng)力者得天下”其實(shí)并不夸張。和聽(tīng)力相關(guān)的部分占到了整個(gè)考試的50%，因?yàn)樗蛯?xiě)作口語(yǔ)也關(guān)系密切。
1. 整個(gè)鏟除了容易丟分的筆試小對(duì)話(huà)，使容易出錯(cuò)的各種語(yǔ)氣題、習(xí)語(yǔ)和肯定否定回答大幅降低;
2. 允許考生記筆記，這部分練習(xí)顯得尤為關(guān)鍵，時(shí)長(zhǎng)平均5分鐘的對(duì)話(huà)和講座，沒(méi)有筆記的幫助，無(wú)疑難度太大，尤其是針對(duì)細(xì)節(jié)題;
3. 重復(fù)信息，這樣的題多半是考教授的語(yǔ)氣和說(shuō)話(huà)目的，大概有2-3題，通常問(wèn)Listen again and then answer the question “why does the professor say this?” 這種題也叫做語(yǔ)用題，和我們熟悉的小對(duì)話(huà)有類(lèi)似之處。
4. 新托福關(guān)鍵的難詞和術(shù)語(yǔ)顯示在屏幕上，使考生心里踏實(shí)不少。
新托福聽(tīng)力考試包括兩個(gè)部分，每個(gè)部分包括一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話(huà)和兩個(gè)長(zhǎng)段子，考試時(shí)間總共是50分鐘。每個(gè)部分考17道題，答題時(shí)間為10分鐘，節(jié)奏由自己控制，簡(jiǎn)單的題速度快一點(diǎn)，拿不準(zhǔn)的題可以多花些功夫。平均來(lái)講，大概每道題的答題時(shí)間是30秒左右?？碱}依然延續(xù)機(jī)考托福的規(guī)則，不可看，不可逆，不可改。
三. 新托福聽(tīng)力新題型
1. 表格判斷題
2. 多項(xiàng)選擇題
3. 復(fù)聽(tīng)題
4. 連線(xiàn)題
5. 排序題
從2005年9月以來(lái)的北美新托福真題看，新托福?？级巫宇}的內(nèi)容集中在環(huán)保、地理、考古、美國(guó)歷史、動(dòng)物學(xué)、生物學(xué)和植物學(xué)等。長(zhǎng)對(duì)話(huà)部分集中考察校園生活，即同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的種.種對(duì)話(huà)。取得新托福聽(tīng)力高分(25分以上)的關(guān)鍵是看長(zhǎng)段子題做得如何，聽(tīng)力全部34道題中只能錯(cuò)5-6題才能突破25分。所以要求考生長(zhǎng)對(duì)話(huà)絕對(duì)不能錯(cuò)題，長(zhǎng)段子平均每段錯(cuò)一題。應(yīng)該說(shuō)長(zhǎng)對(duì)話(huà)部分難度并不高，此部分拿滿(mǎn)分絕對(duì)不在話(huà)下。說(shuō)實(shí)話(huà)，由于新托福是高度標(biāo)準(zhǔn)化的考試，在準(zhǔn)備了一段時(shí)間，摸透了ETS出題規(guī)律和套路，掌握了各種答題技巧之后，想錯(cuò)題也不是一件容易的事。
四. 新托福聽(tīng)力制勝的關(guān)鍵
1. 增加詞匯量。熟練掌握?？紙?chǎng)景詞匯，包括學(xué)習(xí)場(chǎng)景(選課、授課、考試、作業(yè)、論文、圖書(shū)館、科目)。背單詞必須做到糾正發(fā)音
2. 反復(fù)記憶。
3. 耳朵熟悉?？忌杂X(jué)得聽(tīng)不懂，一是生詞太多，即便語(yǔ)速再慢，還是不知所云。二是速度跟不上，聽(tīng)起來(lái)跟一鍋粥似的。耳朵跟眼睛差著十萬(wàn)八千里。人家說(shuō)話(huà)已經(jīng)說(shuō)到哈爾濱了，你的耳朵還停留在北京西客站呢。背單詞絕對(duì)不能只用眼睛，要聽(tīng)單詞，說(shuō)單詞，讓耳朵熟悉它。
4. 單詞要有選擇地背。動(dòng)詞和形容詞絕對(duì)要見(jiàn)一個(gè)背一個(gè)，因?yàn)閯?dòng)詞是一個(gè)句子的靈魂，形容詞表明立場(chǎng)、狀態(tài)和心情。此外，詞要一串一串地背，近義詞、同義詞、反義詞，這樣效率能提高許多。還要注意詞的不同形式，比如miracle變成形容詞成了miraculous, autumn 變成形容詞成了autumnal, 用眼睛看可能不成問(wèn)題，但是聽(tīng)起來(lái)由于重音的變化，發(fā)而成了生詞。再次證明詞一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。
5. 掌握美音發(fā)音特點(diǎn)，注意連讀、吞音、音變。
6. 辨別句子中的重點(diǎn)詞、重讀詞、反復(fù)重復(fù)的詞。
7. 熟練掌握語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，判斷態(tài)度和立場(chǎng)。
8. 掌握出題規(guī)律，一邊聽(tīng)，一邊判斷出什么地方有題。
9. 練習(xí)邊聽(tīng)邊記，不是逐字逐句都記，而是有題的地方才記，最后兩條是聽(tīng)力功夫的最高境界。
實(shí)力加強(qiáng)之后，另一個(gè)重要的備戰(zhàn)步驟是積累作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。很多考生發(fā)現(xiàn)明明每段都聽(tīng)懂了，一選就錯(cuò)，有時(shí)候連答案還沒(méi)看清楚就選了;還有的考生前面各段都聚精會(huì)神表現(xiàn)出色，聽(tīng)到最后一段，心想終于快熬到頭了，稍稍放松了精神，結(jié)果功虧一簣;還有的考生，一邊聽(tīng)一邊不耐煩，心想怎么還不完，怎么還不完，結(jié)果至少5道題沒(méi)聽(tīng)清。因此，考前的模考顯得尤為重要，覺(jué)得自己水平和能力已經(jīng)不錯(cuò)時(shí)，要選擇一些質(zhì)量較高的?？碱}進(jìn)行鞏固加強(qiáng)練習(xí)，確?？荚嚨娜f(wàn)無(wú)一失。
托福聽(tīng)力中常見(jiàn)的三個(gè)問(wèn)題和解決方案
問(wèn)題1記筆記怕影響聽(tīng)，不記筆記怕露聽(tīng)
解決方案：首先大家要知道筆記只是一個(gè)輔助性的工具，筆記本身是沒(méi)有任何意義的，甚至考試后會(huì)被粉碎。那么到底該不該記筆記，答案是需要，但是不包含大神級(jí)人物!對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，筆記是需要的，它幫助我們記住框架以及一些細(xì)節(jié)題，但是筆記要做好事需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的。大家只需要練習(xí)，在練習(xí)筆記是參考題目和文本就可以了，因?yàn)樗械墓P記都是為了服務(wù)于做題的。
問(wèn)題2關(guān)于聽(tīng)力中音變的影響
由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來(lái)就是錯(cuò)誤的，那你怎么能要求自己能聽(tīng)出正確的發(fā)音呢?人家讀一個(gè)正確的音，你還覺(jué)得是錯(cuò)的，或者壓根聽(tīng)不懂，聽(tīng)不出來(lái)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，receipt中的P是不發(fā)音，但是很多學(xué)生仍然認(rèn)為P是發(fā)音的，在這種情況下，你怎么能聽(tīng)懂文章呢?
解決方案：跟讀音頻(最好速度都跟上)，模仿音頻的發(fā)音，慢慢糾正自己的發(fā)音
問(wèn)題3聽(tīng)懂了但是仍然做錯(cuò)，覺(jué)得自己明明似乎聽(tīng)懂了這題，但是一選出來(lái)答案就是錯(cuò)的，怎么想也想不明白。通常這種情況的出現(xiàn)大部分集中在imply和infer題。
解決方案：不要根據(jù)自己的思維方式去理解外國(guó)人的思維方式，同學(xué)們需要去揣摩這類(lèi)題的出題規(guī)律及錯(cuò)誤選項(xiàng)的規(guī)律。
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