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四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料冀教版(3)

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  冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料:第十七課《讓癟乒乓球鼓起來(lái)》

  1、舉出熱脹冷縮的現(xiàn)象:水開(kāi)了(水受熱膨脹);癟乒乓球放在熱水中圓了(球內(nèi)氣體膨脹);冬夏兩季線(xiàn)形狀的變化。(冬直、夏曲)

  2、設(shè)計(jì)液體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn):將水注滿(mǎn)在燒瓶中,蓋好帶玻璃管的膠塞,將玻璃管中水位置做一標(biāo)記,然后給燒瓶加熱,一會(huì)水柱上升(證明受熱膨脹);將其放入盛有冷水的大燒杯中,水柱立刻下降(證明遇冷收縮)。結(jié)論:液體受冷或受熱時(shí),體積會(huì)出生變化,這是液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。材料:水、燒瓶、燒杯、玻璃管、膠塞、鐵架臺(tái)、酒精燈、火柴。

  3、設(shè)計(jì)固體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn):銅球受熱膨脹不能進(jìn)入原來(lái)能通過(guò)的鐵圈,銅球遇冷水收縮,又能通過(guò)鐵圈。材料:固體體脹演示器、酒精燈、冷水、大燒杯。結(jié)論:固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。

  4、氣體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn):將空燒瓶蓋好有玻璃管的膠塞,之后在玻璃管上放上氣球,把燒瓶放進(jìn)熱水中,氣球膨脹,相反放入冷水中,氣球變收縮成片狀。結(jié)論:氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。材料:燒杯2個(gè),冷、熱水,氣球、燒瓶、玻璃管、膠塞。

  5、一般物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)

  6、解釋生活中的表現(xiàn)這性質(zhì)的實(shí)例(書(shū)66頁(yè))。

  冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料:第十八課《鹽到哪里去了》

  1、沙、鐵粉、食鹽、鋸末、白糖分別放入水中,沙、鐵粉與鋸末不能溶解;食鹽、白糖能溶解。

  2、像食鹽或白糖這樣,在水中變成極小的微粒,均勻分散到水中的過(guò)程叫溶解。

  3、上面五種物質(zhì)與水混合后,又能從水中分離出來(lái),恢復(fù)到原來(lái)的樣子,這個(gè)變化過(guò)程是否可逆的。

  4、分離不溶解物質(zhì)的方法:沉淀、過(guò)濾。

  5、溶解的物質(zhì)分離方法:加熱、蒸發(fā)。海水曬鹽就是通過(guò)蒸發(fā)來(lái)分離出鹽的。

  6、汽水也可以溶解:加壓的方法。

  冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料:第十九課《它們發(fā)生了什么變化》

  1、混合幾種物質(zhì)。醋與小蘇打混合生成大量二氧化碳。食油和水混合,再加入洗潔精攪拌后生成新物質(zhì)。水泥與水混合后生長(zhǎng)很硬的水泥塊(新物質(zhì))。

  2、混合后不容易分離,而且很難恢復(fù)成原狀的變化,是不可逆的過(guò)程。

  3、不可逆過(guò)程的舉例:炸雞蛋;小樹(shù)長(zhǎng)高了;爆米花等。有新物質(zhì)生成。

  4、除水垢的方法:放入醋加熱;水中放入雞蛋皮加熱;水中放入芋頭加熱、用熱脹冷縮的方法。

  5、洗衣粉對(duì)水域有污染是因?yàn)樗写罅苛椎奈镔|(zhì)。

  冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料:第二十課《燃燒的秘密》

  1、燃燒可以生成新物質(zhì)。燃燒過(guò)程是不可逆的。燃燒要有可燃物、溫度與空氣(氧氣)。

  2、紙片、布片、木片燃燒的火焰是黃色的。

  3、蠟燭燃燒生長(zhǎng)二氧化碳與水蒸氣。

  4、檢驗(yàn)二氧化碳的方法是用石灰水與二氧化碳混合,生成白色沉淀物。證明有二氧化碳。

  5、發(fā)現(xiàn)生成水蒸氣的方法:干燥的燒杯倒放在蠟燭的火焰上方,一分燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠。

  6、舉出燃燒給人帶來(lái)的影響:(好)燒水做飯;蒸氣機(jī)車(chē);(壞)火災(zāi)等。

  7、認(rèn)識(shí)書(shū)中的安全用火標(biāo)志。1、爆炸2、易燃。

  冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料:第二十一課《變色游戲》

  1、切開(kāi)蘋(píng)果后,一會(huì)就變色了,生成新物質(zhì),是不可逆的過(guò)程。(原因是蘋(píng)果內(nèi)的氧化酶與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng),生成棕色的新物質(zhì))

  2、防止變色的方法:1、在蘋(píng)果上滴上檸檬汁;2、將蘋(píng)果放在鹽水中。

  3、物質(zhì)的變化有些是只是形態(tài)的改變,不產(chǎn)生新的物質(zhì);而有些變化不僅僅是形態(tài)的改變,還會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。

  4、變色游戲:1、向白色的淀粉水中加入碘酒,變成藍(lán)色。2、有顏色的布放入漂白粉水中后,就退色成白色了。

  5、會(huì)做密寫(xiě)文字:用檸檬汁在白紙上寫(xiě)字,一會(huì)就消失了,將紙拿到電燈泡上烤一下,一會(huì),字就出來(lái)了。(還有白醋汁、蒜汁、蔥頭汁都可以做寫(xiě)文字的游戲)

  冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料:第二十二課《生銹》

  1、鐵銹是小顆?;蝼[片狀,褐色,很脆,易碎。

  2、能提出關(guān)于銹的幾個(gè)問(wèn)題。(寫(xiě)在背面)。

  3、生銹是因?yàn)榕c金屬與水、空氣、酸或堿接觸生成的。

  4、生銹能產(chǎn)生熱量。

  5、不銹鋼是鋼鐵中加入了鉻,后面來(lái)又加入了鎳??梢钥勾髿狻⒑K?、蒸氣、化學(xué)藥品。

  6、防生銹的方法:1、涂上油漆,2、電鍍,3、涂油

  冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料:第二十三課《農(nóng)業(yè)與生活》

  1、舉例生活中用到了哪些農(nóng)產(chǎn)品。(棉線(xiàn)衣服、各種糧食與水果、紙張、木制家俱)

  2、農(nóng)作物過(guò)去種類(lèi)很水,現(xiàn)在很多;產(chǎn)量過(guò)去少,現(xiàn)在多了;種植方式過(guò)去有單一,現(xiàn)在有無(wú)土栽培等多樣了。使用肥料種類(lèi)過(guò)去很少,現(xiàn)在種類(lèi)多了(有農(nóng)家肥料、有化肥等);使用農(nóng)藥過(guò)去種類(lèi)很少,現(xiàn)在各種農(nóng)藥很多。

  3、以前農(nóng)具很簡(jiǎn)單:鐮刀、鎬、鍬、小鋤、犁?,F(xiàn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展起來(lái):播種機(jī)、收割機(jī)、插秧機(jī)。

  冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料:第二十四課《未來(lái)農(nóng)業(yè)》

  1、農(nóng)業(yè)技術(shù):果樹(shù)嫁接技術(shù),作用是改良品種,提高產(chǎn)量;克隆技術(shù),作用是提高產(chǎn)量;雜交水稻技術(shù),作用提高水稻產(chǎn)量,增強(qiáng)抗病害能力;大棚技術(shù),不受季節(jié)影響。

  2、雜交水稻之父著名科學(xué)家袁隆平。

  3、未來(lái)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向:平面化向立體化、化學(xué)化向生物化、地面向天空、自然式向設(shè)施化、


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