會(huì)不會(huì)聽(tīng)課，能不能充分利用課堂上的45分鐘，是區(qū)分學(xué)生會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的標(biāo)志。

　　一、課堂學(xué)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)

　　課堂學(xué)習(xí)在人們整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中占有重要地位，中學(xué)階段尤其如此，他甚至成為中學(xué)生學(xué)校生活質(zhì)量的標(biāo)志。我們只有珍惜每一節(jié)可上45分鐘，認(rèn)真思考，努力探索，才能取得理想的學(xué)習(xí)效果，收獲到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。否則，學(xué)習(xí)效果便會(huì)功倍事半，而且對(duì)以后的成才和發(fā)展造成不良的影響。

　　同時(shí)，課堂上聽(tīng)課效率的高低，直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣。

　　二、課堂上的準(zhǔn)備

　　首先，要有一個(gè)良好的心態(tài)，因?yàn)槁?tīng)課的興趣會(huì)使求知欲望更加強(qiáng)烈，力求使自己每一節(jié)課的心理狀態(tài)都能達(dá)到一個(gè)理想的水平，以確保課堂學(xué)習(xí)的成功。

　　其次，因?yàn)檎n上經(jīng)常涉及很多舊知識(shí)和新知識(shí)，課前要是沒(méi)有一個(gè)好的準(zhǔn)備，就會(huì)有一中聽(tīng)天書的現(xiàn)象。所以在課前，要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，回想一些關(guān)鍵的問(wèn)題，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有好處。

　　同時(shí)，要準(zhǔn)備好上課所需要的東西，上學(xué)之前檢查書包，睡覺(jué)前回想作業(yè)是否全部完成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課必須要精力充沛，那么就要保證充分的休息。晚上睡覺(jué)盡量不超過(guò)22：30分，不開(kāi)夜車，課間不做劇烈的運(yùn)動(dòng)，午睡后留點(diǎn)時(shí)間洗臉，是課上始終精神飽滿。

　　三、課堂學(xué)習(xí)的方法和技巧

　　第一，要集中注意力，最有效的方法就是將獲取知識(shí)的主要希望給予課堂。有了這樣的認(rèn)識(shí)，上課才會(huì)不走神。第二，要理清老師的講課思路，老師常用的思維方法有分析綜合法，歸納演繹法，比較分類法，可以課前預(yù)習(xí)，然后再使用以上幾種老師使用的方法分析知識(shí)，聽(tīng)課就變的輕松一些。課上，突然之間不明白的問(wèn)題不要急于打斷老師的講課，使老師思路中斷，應(yīng)當(dāng)先把不會(huì)的記下來(lái)，下課再問(wèn)。第三，要先學(xué)習(xí)要將的知識(shí)，然后聽(tīng)課與老師的思路做對(duì)比。也要善于和老師交流，和同學(xué)探討。

　　學(xué)完的知識(shí)也需要復(fù)習(xí)，而復(fù)習(xí)也需要能長(zhǎng)久記憶下來(lái)的方法，以下這個(gè)循環(huán)復(fù)習(xí)法可一促進(jìn)記憶：

　　第一次復(fù)習(xí)：20分鐘后; 第二次復(fù)習(xí)：1小時(shí)后; 第三次復(fù)習(xí)：2小時(shí)后; 第四次復(fù)習(xí)：1天后;第五次復(fù)習(xí)：1周后; 第六次復(fù)習(xí)：1個(gè)月后; 第七次復(fù)習(xí)：三、3個(gè)月后