右腦開發(fā)科學家們早已發(fā)現(xiàn)，人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維;右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，右腦是潛力巨大的腦，開發(fā)右腦讓潛能爆發(fā)。下面由學習啦小編給你帶來關于青少年開發(fā)右腦可提高哪些能力，希望對你有幫助!

　　青少年開發(fā)右腦可提高哪些能力

　　一、開發(fā)右腦可以提高綜合素質(zhì)。

　　開發(fā)右腦可以使孩子的學習能力、交往能力、適應環(huán)境的能力，富有愛心，較強的創(chuàng)造能力，優(yōu)秀的記憶能力及思維能力，動手能力，合作能力，所以人的綜合素質(zhì)能得到提高。

　　二、開發(fā)右腦可以提高注意力。

　　讓兒童聽α音樂，大腦腦波就會由左腦的β波轉變?yōu)橛夷X的α波，大腦處于α波狀態(tài)下，右腦潛意識當中的各種能力就會被源源不斷的引發(fā)出來，孩子控制行為的能力加強，就會處于高度的專注狀態(tài)，所以開發(fā)右腦可以提高青少年的注意力。

　　三、開發(fā)右腦可以提高免疫力。

　　當腦波處于α狀態(tài)時，大腦內(nèi)就會產(chǎn)生一種化學物質(zhì)，這種化學物質(zhì)起神經(jīng)遞質(zhì)的作用叫吶腓呔，當腦內(nèi)出現(xiàn)吶腓呔后，人就會產(chǎn)生積極的情緒，精神振奮、心情平和、精神放松、氣血暢通、不易疲勞、減少生病的次數(shù)，免疫系統(tǒng)處于良好的運行狀態(tài)，故免疫力大大提高。

　　四、開發(fā)右腦可以提高膽量。

　　當腦波處于α波狀態(tài)時，孩子就有種積極的學習欲望，就想嘗試新生事物，敢于挑戰(zhàn)、敢于解決疑難問題、敢于表現(xiàn)自己、戰(zhàn)勝膽怯心理。

　　五、開發(fā)右腦可以提高記憶力。

　　右腦是依靠海馬進行閃電般照相式的記憶，記的東西又快又牢固，比左腦記憶快100倍，用聯(lián)想記憶法來訓練。

　　六、開發(fā)右腦可以提高學習能力及學習外語的能力。

　　因為右腦善于處理字符串，英語的單詞、句子、課文都是以字符串形式出現(xiàn)的，符合了右腦記憶的特點，右腦能力強的孩子，英語水平就高。右腦善于綜合理解信息，有高度的圖形識別能力及發(fā)散思維能力。

　　開發(fā)右腦的方法

　　第一，相似的課程或相近的學習內(nèi)容在學習時間的安排上應有所間隔，最好是交替學習不同的課程或學習內(nèi)容。

　　第二，要明確學習意圖，優(yōu)化記憶對象的選擇，學會“遺忘”，為大腦“減負”。

　　第三，可以嘗試在音樂的節(jié)奏中朗讀或背誦詩歌、散文等文學作品以及聽、說英語，也可以在優(yōu)美的樂曲旋律中欣賞、品味詩意畫、文意畫，讓詩文的意境浮現(xiàn)在腦海中，從而引發(fā)對詩、文的快速回憶。

　　第四，嘗試睡眠記憶法。有關科學實驗表明，如果在睡眠中播放要記憶的內(nèi)容，讓學習者聽錄音，對預習將要學習的內(nèi)容或復習已學過的內(nèi)容，都有明顯的記憶效果。不過，同學們要根據(jù)自己的實際情況來運用此方法記憶，切不可過度。

　　第五，在學習中堅持手、口、眼、耳、腦并用，有利于增強大腦的思維能力，加深對記憶對象的印象，提高記憶的效率。