2017湖北高考語文試題_2017湖北語文階段測試題

時間：2017-08-25 09:14:32 劉惠25由分享

　　高考復習若有恒，何必三更眠五更起，最無益的莫過于一日曝十日寒。加油，要堅持，祝高考成功!下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的2017湖北高考語文試題,供大家閱讀!

　　2017湖北語文階段測試題

　　第1卷(單項選擇題，30分)

　　一、(24分，每小題3分)

　　1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確一項是

　　A.稂莠( liáng ) 市儈(kuài ) 可塑性(sù) 拈輕怕重( 輕怕重( niān )

　　B.藩籬( fān ) 諗知(shěn ) 反間計( jiàn) 佶屈聱牙( 屈聱牙( jí )

　　C.挾持( xié ) 生肖(xiào ) 剎那間( 那間( shà ) 毋庸置疑( 庸置疑( wú )

　　D.貯存( zhù ) 菁華( jīng ) 絆腳石( bàn )稱心如意( chèng )

　　2.下列詞語中加點的字，每對讀音全不相同一組是

　　A. 棱角/菱角說服/游說瑕疵/齜牙咧嘴暈車/ 暈頭暈腦

　　B.犄角/ 畸形包扎/扎針烜赫/煊赫一時解數(shù)/ 解甲歸田

　　C.竹篙/蒿草糧囤/囤糧悶熱/捫心自問強迫/強詞奪理

　　D. 屹立/收訖盡快/盡情訃告/芬芳馥郁咋呼/令人咋舌

　　3.下列詞語中沒有錯別字的一項是

　　A.攪拌驚蜇水龍頭以身作則以身作則

　　B.熨帖裝幀發(fā)祥地堅苦卓絕堅苦卓絕

　　C.辯證辯證砥礪臨界點彪柄千秋彪柄千秋

　　D.青睞掂量一柱香草菅人命草菅人命

　　4.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是

　　A.坐陣貿(mào)然能屈伸能屈伸珠光寶氣珠光寶氣

　　B.就緒揣度立椎之地立椎之地別出心裁別出心裁

　　C.嘉勉座談相輔成相輔成攻城略地攻城略地

　　D.輻射 .輻射翱翔關懷備至關懷備至震聾發(fā)聵

　　5.下列各句中，加點詞語使用正確的一句是

　　教育專家們認為， “明星”們搔首弄姿的形象常常見諸于熒屏，這對于喜愛模仿的少年兒童是有負面影響的。

　　教育子女是父親不可推托的責任，然而孩子和父親相處的時間過少，造成父親缺席是家庭教育中長期存在的問題。

　　京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。

　　班長在征文比賽中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻求全責備，謙虛地說年級里水平比她高的同學有很多，自

　　己的文章還存在很多不足。

　　6.下列各句中，加點詞語使用正確的一句是

　　A.年前，成都市民在九眼橋拍攝白鷺時，發(fā)現(xiàn)居然還有海鷗在此停留，看來，成都真是一座“來了就不想走的城市”，鳥兒也戀上了它。

　　B.面對河水嚴重污染的現(xiàn)狀，大學生自愿組成暑期社會實踐小分隊，滿懷熱誠地進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，積極宣傳環(huán)保理念。

　　C.廣大民族地區(qū)保障和改善民生，就是要把與各族群眾生產(chǎn)生活休戚相關的社會建設放在更加突出的位置，著力提升民族地區(qū)公共服務保障水平。

　　D.最近幾年，由于市場競爭加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，目前只剩下五六家分庭抗禮，占據(jù)了全省60%的市場

　　份額。

　　7.下列各句中，沒有語病的一句是

　　A.過于重視教育功能，文學作品會出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無藝術性，變成千巴巴的說教。

　　B.對于傳說中這類擁有異?？膳铝α康膭游?，尚武的古代歐洲人的真實心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。

　　C.建立監(jiān)督機制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實有地增強執(zhí)行力。

　　D.警察反復觀察了兩個目擊者提供的彈殼，并進行技術分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍。

　　8.下列各句中，沒有語病的一句是

　　A.世界文壇殿堂級之作《百年孤獨》問世40多年來，先后影響了中國幾代人，余華、莫言等知名作家都曾深受其影

　　響。

　　B.不少學生偏食、挑食，導致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明顯不足，營養(yǎng)狀況不容令人樂觀。

　　C.對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明，具有很強的指導意義。

　　D.對于一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨具，將之信手拈來，尋找其敘述的價值.成為小說的有機組成部分。

　　二、(6分，每小題3分)

　　閱讀下面的文言文，完成9～10題

　　東海太守濮陽汲黯為主爵都尉。始，黯為謁者，以嚴見憚。其在東海，治官理民，好清靜，擇丞、史任之，責大

　　指而已，不苛小。黯多病，臥閨閣內(nèi)不出;歲余，東海大治，稱之。上聞，召為主爵都尉，列于九卿。其治務在無為，引大體，不拘文法。

　　黯為人，性倨少禮，面折，不能容人之過。時天子方招文學儒者，上曰：“吾欲云云。”黯對日：“陛下內(nèi)多

　　欲而外施仁義，奈何欲效唐、虞之治乎!”上默然，怒，變色而罷朝，公卿皆為黯懼。上退，謂左右曰： “甚矣汲黯之戇也!”群臣或數(shù)黯，黯曰： “天子置公卿輔弼之臣，寧令從諛承意，陷主于不義乎!且已在其位，縱愛身，奈辱朝廷何!”黯多病，病且滿三月;上常賜告者數(shù)，終不愈。最后病，莊助為請告。上曰：“汲黯何如人哉?”助曰：“使黯任職居官，無以逾人;然至其輔少主，守城深堅，招之不來，麾之不去，雖自謂貴、育亦不能奪之矣!”上日：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣!”

　　大將軍青尊寵，于群臣無二，公卿以下皆卑奉之，獨汲黯與亢禮。人或說黯日：“自天子欲群臣下大將軍，大將

　　軍尊重，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大將軍，有揖客反不重那!”大將軍聞，愈賢黯，數(shù)請問國家朝廷所疑，遇黯加于平日。大將軍青雖貴，有時侍中，上踞廁而視之;丞相弘燕見，上或時不冠;至如汲黯見，上不冠不見也。上嘗坐武帳中，黯前奏事，上不冠，望見黯，避帳中，使人可其奏。其見敬禮如此……

　　上召拜黯為淮陽太守。黯既辭行，過大行李息曰：“黯棄逐居郡，不得與朝廷議矣。御史大夫湯，智足以拒諫，詐足以飾非，務巧佞之語，辯數(shù)之辭，非肯正為天下言，專阿主意。主意所不欲，因而毀之：主意所欲，因而譽之，好興事，舞文法，內(nèi)懷詐以御主心，外挾賊吏以為威重。公列九卿，

　　及湯敗，上抵息罪。

　　使黯以諸侯相秩居淮陽，十歲而卒。

　　(選自《資治通鑒》，有刪改)

　　9.下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是

　　A.黯為人，性倨少禮倨：傲慢

　　B.群臣或數(shù)黯數(shù)：責備

　　C.遇黯加于平日遇：對待

　　D.詐足以飾非飾：裝飾

　　10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

　　A.黯為謁者，以嚴見憚趙亦盛設兵以待秦

　　B.陛下內(nèi)多欲而外施仁義涂有餓莩而不知發(fā)

　　不早言之，公與之俱受其戮矣。”息畏湯，終不敢言;

　　C.病且滿三月

　　D.于群臣無二

　　示趙弱且怯也

　　而恥學于師

　　第1I卷(非單項選擇題，120分)

　　三、(23分)

　　II.把第1卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)天子置公卿輔弼之臣，寧令從諛承意，陷主于不義乎!且己在其位，縱愛身，奈辱朝廷何? (5分)

　　(2)主意所不欲，因而毀之;主意所欲，因而譽之，好興事，舞文法，內(nèi)懷詐以御主心，外挾賊吏以為威重。(5分)

　　12.汲黯在為人處世上極富個性特征，請結(jié)合選文，簡要概括。(4分)

　　13.請用斜線(/)給下面短文中畫線的部分斷句。(斷句不超過6處)(3分)

　　孟子曰：仁則榮不仁則辱今惡辱而居不仁是猶惡濕而居下也如惡之莫如貴德而尊士賢者在位，能者在職，國家閑暇，及是時，明其政刑，雖大國必畏之矣。

　　(選自《孟子》)

　　14.補寫下列名篇名句中的空缺部分。(任選六個小題)(6分)

　　(1) ，池魚思故淵。(陶淵明《歸園田居》)

　　(2) ，渚清沙白鳥飛回。(杜甫《登高》)

　　(3)銀瓶乍破水漿迸，。(白居易《琵琶行》)

　　(4)薄霧濃云愁永晝， (李清照《醉花陰》)

　　(5)元嘉草草，封狼居胥，。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)

　　(6) ，樂夫天命復奚疑?(陶潛《歸去來兮辭》)

　　(7)泡舟唱晚， ;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。(王勃《滕王閣序》)

　　(8)有志與力，而又不隨以怠，，亦不能至也。(王安石《游褒禪山記》)

　　四、(22分)

　　閱讀下面的文段，完成15～18題。

　　江南的冬景郁達夫

　?、俜苍诒眹^過冬天的人，總都道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐，暖炕等設備的

　　人家，不管它門外面是雪深幾尺，或鳳大若雷，而躲在屋里過活的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境;老年人不必說，就是頂喜歡活動的小孩子們，總也是個個在懷戀的，因為當這中間，有蘿l、，雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜、正月初一、元宵等熱鬧的節(jié)期。

　?、诘诮?，可又不同：冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。寒風一一西北風一一間或吹來，至多也不

　　過冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，營屋外的生涯了;這一種江南的冬景，豈不也可愛得很么?

　?、畚疑诮希瑑簳r所受的江南冬日的印象，銘刻特深;雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書，

　　寫寫字的人的最好節(jié)季，但對于江南的冬錄，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。

　?、芪乙苍竭^閩粵，在那里過冬天，和暖原極和暖，有時候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來著;走

　　過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花!一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點;至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的;這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。

　?、萁系牡刭|(zhì)豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物;因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉也有時

　　候會保持得三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點一叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風也吹不倒的。若遇到鳳和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣;“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體

　?、拚f起了寒郊的散步，實在是江南的冬日，所給與江南居住者的一種特異的恩惠;在北方的冰天雪地里生長的人，

　　是終他的一生，也決不會有享受這一種清福的機會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家的喜歡以Spaziergang(散步)一字來做他們的創(chuàng)造題目的一點看來，大約是德國南部地方，四季的變遷，總也和我們的江南差仿不多。譬如說十九世紀的那位鄉(xiāng)土詩人洛在格罷，他用這一個“散步”做題目的文章尤其寫得多，而所寫的情形，卻又是大半可以拿到中國江浙的山區(qū)地方來適用的。

　?、呓虾痈劢涣?，且叉地濱大海，湖沼特多，故空氣里時含水分;到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村

　　里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林;在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑?若再要點景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界，然會得胸襟灑脫起來，絳至于得失俱亡，死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷?詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么?

　　⑧一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了。“柴門村犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。“前村深雪里，昨夜一枝開”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?

　　⑨有幾年，在江南，在江南也許會沒有雨沒有雪的過一個冬，到了春間陰歷的正月底或二月初再冷一冷下一點春

　　雪的;去年(一九三四)的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以節(jié)氣推算起來，大約太冷的日子，將在一九三六年的二月盡頭，最多也總不過是七八天的樣子。象這樣的冬天，鄉(xiāng)下人叫作旱冬，對于麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷;旱得久了，白喉，流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬錄的人，在這一種冬天，倒只會得到快活一點，因為晴和的日子多了，上郊外去閑步逍遙的機會自然也多;日本人叫作Hiking，德國人叫作Spaziergang狂者，所最歡迎的也就是這樣的冬天。

　?、獯巴獾奶鞖馇缋实孟笸砬镆粯?晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住，空言不如實踐，這一

　　種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖上散散步罷!

　　(有刪改)

　　15.下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是( )(4分)

　　A.文章真切描繪了江南冬景的特殊情調(diào)，抒發(fā)了作者熱愛大自然的感情。作者善于捕捉江南冬天典型的景物，表現(xiàn)了江南獨特的冬景。

　　B.本文是一篇寫景抒情的文章，作者將江南的冬景與北方的冬景、閩粵的冬景對比著寫，表達了作者獨愛江南冬景的情懷。

　　C.江南的冬天，也能讓人感受到大自然蓬勃的生氣，所以作者說“詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得出”。

　　D.文中在描繪江南冬雨圖時，遠近結(jié)合，以動襯靜，黑白的畫面上點綴紅黃的亮色，給人以既古樸又優(yōu)雅的感受。

　　E.文章對江南冬景作了大量描述，并始終將景物與自身感受融為一體來寫，思路清晰，首尾呼應，結(jié)構(gòu)圓合。

　　16.在作者的筆下，江南的冬景有著怎樣惰調(diào)?作者描繪了哪些畫面來表現(xiàn)江南冬景的這一情調(diào)的?請結(jié)合全文，簡要概括。(6分)

　　17.在第⑧段中，作者巧妙地引用了前人的詩句來描寫江南的雪景，這些引用起到了怎樣的效果?請結(jié)合文章，簡要分析。(6分)

　　18.文中說：“人到了這一個境界，自然會得胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了。”請結(jié)合本文和下面的材料談談你對這句話的思考。要求觀點明確，闡述合理，表達簡潔。(6分)

　　對于這種利欲熏心的人，我以為對癥的良藥，就只有一服山水自然的清涼散。

　　(郁達夫《山水及自然景物的欣賞》)

　　五、(15分)

　　19.閱讀下面的文字，篩選、整合必要的信息，給“3D打印”下定義，要求不超過60個字(含標點符號)(4分)

　?、?D打印是一種快速成型技術。

　?、?D打印以數(shù)字模型文件為基礎。

　?、?D打印過去常在模具制造、工業(yè)設計等領域被用于制造模型。

　?、?D打印現(xiàn)在正逐漸用于一些產(chǎn)品的直接制造，已經(jīng)有使用這種技術打印而成的零部件。

　?、?D打印運用的是粉末狀金屬或塑料等可粘合材料。

　　⑥3D打印通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體。

　　20.請從下列人物中選擇一位，把他的名字寫在橫線上，參照上聯(lián)擬寫下聯(lián)。(5分)

　　魯迅沈從文貝多芬達爾文

　　對象：杜甫上聯(lián)：萬方多難化作筆底波瀾，成就詩史詩圣

　　對象：下聯(lián)：

　　21.下面一段話有三處語病，請分別找出，并做修改。(6分)

　　①我國絕大多數(shù)城市沒有建立備用水源保護區(qū)，②一些城市甚至連基本飲用水水源地保護情況也不容樂觀。③根據(jù)有關機構(gòu)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，④目前我國有2200多個水源地，⑤尚有三成未納入保護區(qū)體系。⑥反觀德國的國土面積比我國小得多，⑦迄今為止已建立了超過兩萬個以上的飲用水水源保護區(qū)。⑧我國很多地方政府之所以不積極致力于保護飲用水水源地，⑨主要是因為他們沒有樹立科學發(fā)展觀，缺乏保障飲水安全的意識。

　　六、(60分)

　　22.閱讀下面的文字，按照要求作文。

　　明末清初著名書畫家傅山在《作字示兒孫>小序中寫到，寫字要注意“寧拙毋巧，寧丑勿媚，寧支離勿輕滑，寧直率無安排”。

　　魯迅對亍作文自描法，也曾談過十二個字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。”

　　其實，這何止是對寫字作文的要求，做人做事亦理應如此。

　　請聯(lián)系材料，結(jié)合你的感受和思考，寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：(1)自選角度，自定立意，不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。(2)自擬題目。(3)自選文體，詩歌除外。(4)不得抄襲，不得套作。

　　參考答案

　　1.B(A項稂莠láng;C項剎那間chà;D項稱心如意chèn)

　　2.A(A項léng/líng，shuō/shuì，cī/zī，yùn/yūn; B項jī;zā/zhā，xuǎn/xuān，xiè/jiě;C項gāo/

　　hāo，dùn/tún，mēn/mén，qiǎng; D項yì/qì，jǐn/jìn，fù，zhā/zé)

　　3.B(A項驚蜇——驚蟄，C項彪柄千秋——彪炳千秋，D項一柱香——一炷香)

　　4.C(A項坐陣——坐鎮(zhèn);B項立椎之地——立錐之地;D項震聾發(fā)聵——振聾發(fā)聵)

　　5.C(C項風姿綽約：形容人的風度姿態(tài)非常優(yōu)美，一般用來形容女子。這里用來形容舞臺上的梅蘭芳是正確的。A項“諸”即“之于”之意，與后面的“于”重復，應去掉“于”。B項推托：借故拒絕;應改為“推脫”。D項求全責備：苛求別人，要求完備無缺)

　　6.A(A項居然：表示出乎意料。B項熱誠：形容詞，熱心而誠懇。此處可以換為“熱忱”。C項休戚相關：彼此間禍?；ハ嚓P聯(lián)。D項分庭抗禮：現(xiàn)在用來指雙方平起平坐，實力相當，可以抗衡)

　　7.B(A項成分殘缺，應在“說教”后加上“的現(xiàn)象”。C項搭配不當，可將“對”改成“把”。D項表意不明，“兩個”既可指目擊者，也可指彈殼)

　　8.A(B項成分贅余，“不容”與“令人”語意重復。C項語序不當，應改為“從理論上作了深刻的說明，從政策上作了詳細的規(guī)定”。D項暗換主語，在“成為”前加“使之”)

　　9.D(飾：掩飾)

　　10.B(B項兩個“而”連詞，表轉(zhuǎn)折。A項第一個“以”介詞，可譯為“因為”，第二個“以”目的連詞，可譯為“來”。C項第一個“且”副詞，可譯為“將要”，第二個“且”連詞，表并列。D項第一個“于”介詞，表范圍，可譯為“在”，第二個“與”介詞，表對象，可譯為“向”)

　　11.(1)(5分)天子設立公卿等輔佐大臣，難道是讓他們阿諛奉承，使君主陷入不仁不義的境地嗎?況且，我既然已經(jīng)處在公卿的位置上，縱然吝惜自身性命，怎能使朝廷蒙受恥辱呢?(大意3分，落實“置”“奈……何”各

　　1分)

　　(2)(5分)凡是君主心中所不喜歡的，他就跟著毀謗;凡是君主心中所喜歡的，他就跟著贊譽，他還喜歡發(fā)起事端，玩弄法律條文，在朝廷上他心懷奸詐來左右君主的心意，在朝廷外依靠不法官吏來建立自己的威望。(大意

　　3分，落實“毀”“御”各1分)

　　12.

　?、贋楣贌o為而治。②為臣忠心，敢于直諫。③處事我行我素。④對于事物的判斷有先見之明(一點1分，語意相近即可)

　　參考譯文：

　　東海太守濮陽縣人汲黯擔任主爵都尉。當初，汲黯擔任謁者，因他為人威嚴而被大家敬畏。他在東?？r，整肅官吏，治理百姓，喜好清靜無為，謹慎地選擇郡丞和各曹掾史，然后放手任用，他只關注大事，不苛求細枝末節(jié)。

　　汲黯身體多病，躺在內(nèi)室中不出門;過了一年多，東?？ぶ卫淼煤芎茫傩战豢诜Q贊汲黯。武帝聽到了，召汲黯入朝，擔任主爵都尉，地位與九卿相同。他處理政務，主張清靜無為，從大的方向引導，不拘泥法令條文。

　　汲黯為人，性情倨傲，缺少禮數(shù)，當面使人難堪，不能容忍別人的過失。當時武帝正招攬文學之士和儒家學者，

　　武帝說：“我想要怎樣怎樣。”汲黯應聲回答說：“陛下心中藏著許多欲望，而表面上卻做出施行仁義的樣子，怎么可能效法唐堯虞舜那樣的治績呢!”武帝沉默不語，接著勃然大怒，臉色很難看地宣布結(jié)束朝會，公卿大臣都替汲黯擔憂。武帝退朝回到內(nèi)宮，對左右侍從說：“汲黯的愚笨剛直也太過分了!”群臣中有人責備汲黯。汲黯說：“天子設立公卿等輔佐大臣，難道是讓他們阿諛奉承，使君主陷入不仁不義的境地嗎?況且，我既然已經(jīng)處在公卿的位置上，如果只想顧全自身性命，那就會使朝廷蒙受恥辱，那怎么辦!”汲黯身體多病，病假將要接近三個月的限期了，武帝多次特許延長他休病假的時間，還是沒有痊愈。最后病重時，莊助替他請假。武帝說：“汲黯這個人怎么樣呢?”莊助說：“讓汲黯任職當官，沒有什么超越常人的才能;但要說到讓他輔佐年幼的君主，會堅定不移地維護祖先基業(yè)，有人以利祿引誘他，他不會前去投靠，君主嚴辭苛責地驅(qū)趕他，他也不會離去，即使有人認為像孟賁、夏育那樣勇猛無敵，也無法改變他的耿耿忠心!”武帝說：“說得對。古時有所謂的社稷之臣，說到汲黯，就很接近了!”當時，漢武帝對衛(wèi)青的尊崇寵信超過了任何一位朝廷大臣，三公、九卿及以下官員都對衛(wèi)青卑身奉承，唯獨汲黯用平等的禮節(jié)對待衛(wèi)青。有人勸汲黯說：“皇上想讓群臣全都居于大將軍之下，大將軍地位尊貴，您不可以不下拜。”汲黯說：“以大將軍的身份，有向他行揖禮而不拜的賓客，(這樣能降貴禮士，)聲望怎么會反而不加重呢!”衛(wèi)青得知，越發(fā)覺得汲黯賢明，多次向汲黯請教國家和朝廷的疑難大事，對待他比平日更為尊重。衛(wèi)青雖然地位尊貴，但有時入宮，漢武帝就坐在床邊接見他;丞相公孫弘大漢武帝空閑時謁見，武帝有時不戴帽子;至于汲黯謁見時，漢武帝沒戴上帽子就不接見。有一次，漢武帝正坐在陳列兵器的帳中，汲黯前來奏事，漢武

　　帝當時沒戴帽子，遠遠望見汲黯，急忙躲入后帳，派人傳話，批準汲黯所奏之事。汲黯受到的尊重和禮敬就是這樣的。

　　漢武帝召來汲黯，任命他為淮陽太守。汲黯辭行以后，拜訪大行令李息，說道：“我被棄置到地方郡縣，不能再參

　　預朝廷議事了。御史大夫張湯，其智謀足以拒絕規(guī)勸，狡詐足以掩飾錯誤，專門說乖巧、奸佞的話，用辭詭辯，不肯為天下正事發(fā)言，一心迎合主上的意思。凡是主上所不喜歡的，他就跟著毀謗;凡是主上所喜歡的，他就跟著稱贊，他還愛制造事端，玩弄法律條文，心懷奸詐以左右主上的心意，依靠不法官吏來建立自己的威望。你身居九卿高位，如不早加揭露，您恐怕會與張湯一同受到懲處。”李息因懼怕張湯權勢，始終未敢開口。及至張湯倒臺時，漢武帝將李息一同治罪。

　　漢武帝給予汲黯諸侯國相的待遇，命其居守淮陽，十年后去世。

　　13.仁則榮/不仁則辱/今惡辱而居不仁/是猶惡濕而居下也/如惡之/莫如貴德而尊士/賢者在位

　　(每處0.5分，共3分)

　　14.(1)羈鳥戀舊林(2)風急天高猿嘯哀(3)鐵騎突出刀槍鳴(4)瑞腦銷金獸(5)贏得倉皇北顧(6)聊乘化以歸盡(7)響窮彭蠡之濱(8)至于幽暗昏惑而無物以相之

　　(任選六題完成，每空1分，錯字、多字、漏字均不得分，共6分)

　　15.BE(B項作者沒有說獨愛江南冬景;E項首尾沒有呼應，結(jié)構(gòu)也談不上圓合)

　　16.情調(diào)：明朗(1分);畫面：曝背談天圖、多彩植物圖(植物生機圖)、暖冬散步圖、微雨閑聚圖、美麗雪景圖(每點1分，共5分，語意相近即可)

　　17.①作者按照時間順序安排詩句，(1分)既寫出了江南雪景不同時段的美麗，(1分)又表現(xiàn)了從日暮到清晨的江南雪景整體意境之美。(1分)②通過引用，作者以虛寫實，觸發(fā)了人們對江南雪景的聯(lián)想，增強了文章的情趣。(2分)③這些詩句也增強了文章語言的詩意。(1分)(語意相近即可)

　　18.

　　評分標準：觀點明確，3分，闡述合理，2分，語言簡潔流暢1分。如果僅談對自然美景的喜愛，最多給2

　　分。

　　參考示例：

　　這句話表現(xiàn)了作者對自然美景的深深喜愛，以及自然景物對人的影響：能讓人胸襟開闊，超越世俗，擺脫功利，

　　曠達灑脫，使人進入一種美好的心靈境界。正因如此，山水自然就是那些利欲熏心者的一服清涼散。在郁達夫眼中，充滿詩情畫意的江南冬景，能讓人與自然合一，忘卻得失，不問死生。走進自然，欣賞美景，對人生境界

　　是一種提升。

　　19.評分標準：

　　不符合下定義格式的，給零分。符合下定義格式的，核心信息一點1分，共4分。

　　示例：3D打印是一種以數(shù)字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的快速成型技術。

　　20.

　　評分標準：對聯(lián)格式基本符合要求，2分;內(nèi)容體現(xiàn)對象生平特點，3分。