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2017濟(jì)寧中考化學(xué)練習(xí)試題及答案

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  中考化學(xué)要想考高分就要多做中考化學(xué)練習(xí)真題,學(xué)生在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中多掌握中考化學(xué)練習(xí)真題自然能考得好,以下是小編精心整理的2017濟(jì)寧中考化學(xué)練習(xí)真題及答案,希望能幫到大家!

  2017濟(jì)寧中考化學(xué)練習(xí)真題

  1.廚房里發(fā)生的下列變化中,屬于物理變化的是 ( )

  A.蘋(píng)果腐爛 B.榨取果汁 C.面包發(fā)霉 D.菜刀生銹

  2.下列“水”屬于純凈物的是 ( )

  A.醫(yī)用的生理鹽水 B.礦泉水 C.蒸餾水 D.海水

  3.以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是 ( )

  4.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 ( )

  A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

  B.細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)

  C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體

  D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

  5.某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的:①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒(méi)略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈。 ( )

  A.全部 B.除④外 C.除⑥⑦外 D.①②③⑤

  6.下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是 ( )

  A. 證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水變得更渾濁

  B. 判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú)?,而氮?dú)獠粸槿梭w吸收

  C. 證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠

  D. 證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺

  7.下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是 ( )

  A.碳+氧氣 二氧化碳

  B.氯化氫 + 氨氣 氯化銨

  C.酒精+氧氣 水+二氧化碳

  D.氯酸鉀 氯化鉀+氧氣

  8.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是 ( )

  A.因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈

  B.因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以常常用作保護(hù)氣

  C.因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高,所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲

  D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?,所以可用作燃?/p>

  9.如皋市某日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如下表:

  項(xiàng)目 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級(jí)別 空氣質(zhì)量

  可吸入顆粒物 65 Ⅱ 良

  二氧化硫 6

  二氧化氮 20

  下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是

  A.汽車(chē)排放尾氣 B.露天焚燒垃圾 C.用太陽(yáng)能燒開(kāi)水 D.用煤作燃料

  10.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是 ( )

  序號(hào) 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) 影響化學(xué)反應(yīng)的因素

  A 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 反應(yīng)物的種類(lèi)

  B 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng) 反應(yīng)溫度

  C 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 催化劑

  D 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 反應(yīng)物濃度

  (非選擇題 共40分)

  11.(8分)(Ⅰ)現(xiàn)有①氧氣 ②氮?dú)猗鄱趸颌芟∮袣怏w四種物質(zhì), 請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空: (1)動(dòng)植物維持生命不可缺少的氣體是   ,燃料燃燒也離不開(kāi)它;

  (2)   雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但有很廣泛的用途,如制造電光源等

  (3)   是大氣污染物之一,也是形成酸雨的主要原因;

  (4)   約占空氣體積的78%,是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料

  (Ⅱ)選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線上:

  (1)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是 ;

  (2)可以直接加熱的儀器是 ;

  (3)用作量取一定量液體體積的主要儀器是 ;

  (4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是 。

  12.(5分)某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

  (1)燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是   。

  (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的   %?,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有   。

  【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】該氣體是怎樣減少的呢?

  【假設(shè)】該氣體與鎂條反應(yīng)而減少。

  【查閱資料】鎂條是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在氮?dú)庵心苋紵?,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2),鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂。

  【交流與反思】集氣瓶中放少量細(xì)沙的目的是   ,產(chǎn)物氮化鎂的狀態(tài)應(yīng)為   。

  13.(10分)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無(wú)色無(wú)味的氣體C,氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,暗紅色固體D在C中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙E。物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體。由此可以推斷:

 ?、臕是    ; C是    ; E是   ;F是   (填物質(zhì)名稱(chēng))。

 ?、茖?xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

  D在C中燃燒:  ;F在空氣中燃燒:  ;

  白色固體A與黑色固體B混合加熱:    ;

  14(5分)某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒(méi)有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

  (1)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式: 。

  (2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

  點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如右圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰 是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

  (3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

  【查閱資料】

  物質(zhì) 熔點(diǎn)╱℃ 沸點(diǎn)╱℃ 燃燒時(shí)溫度╱℃

  石蠟 50∽70 300∽550 約600

  鐵 1535 2750 約1800

  鈉 97.8 883 約1400

  由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí), (填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生。

  15.(12分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

  (1)根據(jù)圖1回答:①寫(xiě)出a的名稱(chēng) ;

 ?、谠谶B接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是 ;

  (2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是 ;

  (3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫(huà)出) 制取氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是___ __ _ _,若用排水法收集氧氣,則導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,因?yàn)?。收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是 。

  (4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖4中選取 _______(選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

 ?、蓪?shí)驗(yàn)室通常采用圖5用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是_______ _ ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_ _____。收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并__ ____(正、倒)放在桌上。

  2017濟(jì)寧中考化學(xué)練習(xí)真題答案

  1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D 9.C 10.A

  11.(1) ① ④ ③ ② (2) g d c h

  12.(1)氧氣被消耗,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小 (2) 21 氮?dú)?防止集氣瓶炸裂 固態(tài)

  13.(1)氯酸鉀 氧氣 五氧化二磷 硫粉

  (2) 磷+氧氣 五氧化二磷

  硫+氧氣 二氧化硫

  氯酸鉀氯化鉀+氧氣

  14.(1) 鐵+氧氣 四氧化三鐵

  (2) 氣態(tài)

  (3) 沸點(diǎn) 有

  15. (1) 試管 用水潤(rùn)濕

  (2)壓破試管或?qū)Ч苌烊胂鹌とL(zhǎng)

  (3)過(guò)氧化氫 水+氧氣

  剛開(kāi)始排出的氣體是空氣 氣泡連續(xù)且均勻放出

  (4) B

  (5)防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 正

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