提升社交能力，重點(diǎn)是要趕快走入人群，越是想太多，或是覺得自己好像缺乏社交能力，就越難有信心與別人自然的交談?；旧?，認(rèn)識別人和充實(shí)自己這兩者應(yīng)該齊頭并進(jìn)。今天，小編為大家分享社交口才的含義，希望能幫到你。

　　社交口才的含義

　　社交口才是一種技能、一種藝術(shù)。他是一個人在社會交往活動中口語表達(dá)能力的表現(xiàn)。大凡具有社交口才的人，說話時能閃爍出真知灼見，并由此能給人以精明、睿智、風(fēng)趣之感。

　　所謂社交口才，就是指人與人之間在社交活動中所表現(xiàn)的語言藝術(shù)或才能。既善于用準(zhǔn)確、貼切、生動的口語飚打自己的思想、意愿的一種能力。

　　隨著社會的不斷開放與發(fā)展，人與人之間的溝通交往越來越頻繁、密切?？诓旁谏缃恢械倪\(yùn)用也愈顯重要。可以說，凡有口才的人，講話時閃爍出真知灼見，給人以精明、睿智、風(fēng)趣之感，他們必然陳偉社交場合的佼佼者。以至于口才在當(dāng)今已成為一個生活極事業(yè)成功的及其重要的因素。

　　我國是世界上有五千年悠久的歷史的文明古國。一些先哲圣人、文人學(xué)士給后代留下了許多有關(guān)處世之道、言行舉止方面的名言警句和“經(jīng)驗(yàn)”。其中包括社交和雄辯口才方面的精神財(cái)富。在歷史上，我國的口才家、雄辯家群星燦爛。盤庚可算是我國歷史上文字記載的第一位演講家，他就是用巧舌之辭，說服臣民們擁護(hù)其遷都，挽救了政治危機(jī)。戰(zhàn)國時代的蘇秦憑雄辯之才，掛起六國相印;三國時代的諸葛亮機(jī)智善辯，舌戰(zhàn)群儒;晏子使楚，名彪青史;解縉巧對，傳為美談。在近代也曾涌現(xiàn)了像文一多、魯迅、周恩來郭沫若、鄧小平等一批能言善辯的巨擘。無數(shù)事實(shí)說明，善于言辭的人，在社交場合中游刃有余‘事半功倍，并能極大的提升自身的個性魅力。

　　隨著當(dāng)今社會的高速發(fā)展，信息交流更為廣泛。就實(shí)際而言，信息無非靠三種方式傳遞：語言、文字,圖表，而口頭語言更是常用、最方便的傳遞方式。因此，沒有口才的人是難以適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展需要的。在我國對口才的重事業(yè)表現(xiàn)得越來越明顯。比如政府機(jī)關(guān)的公務(wù)員錄用，許多公司的人員招聘都將口試作為重要的考核標(biāo)準(zhǔn)之一。并且有許多人認(rèn)為良好的口才表達(dá)能力是創(chuàng)造型和開拓型人才必備的能力之一。

　　所謂“良言一句三日暖，惡語傷人六月寒","一句話可把人說笑，一句話也可以把人說跳”。人們在日常工作與生活中，要進(jìn)行各種各樣的社會交際活動，更是一刻也離不開口頭語言?？梢哉f，只有善于言辭的人，才能使人樂于傾聽與接受，并能在現(xiàn)實(shí)中使許多大大小小的問題得以順利地解決。

　　如何擁有優(yōu)秀的口才

　　一、基礎(chǔ)練習(xí)

　　1、重學(xué)漢語拼音，我的山西普通話一般都能聽出來，所以我積極改善發(fā)音，向女兒學(xué)習(xí)拗口漢語的發(fā)音，進(jìn)步很大。

　　2、用錄音

　　錄音，放給自己聽，聽的次數(shù)多了，廢話、口頭禪、結(jié)巴就少。聽自己錄音能糾正語病和不自信。

　　3、經(jīng)常對鏡子即興演講，自己找題目講，或模仿領(lǐng)導(dǎo)講話，注意口型和肢體語言，去掉不必要的手勢和面部表情。做到給題目就說，任何情況下都敢說，說的非常好。

　　4、大聲朗讀名人著作、詩詞、練習(xí)繞口令。

　　二、幽默培養(yǎng)

　　1、多讀書，從書中發(fā)現(xiàn)幽默詞句，用形象記憶法記下來，碰到類似情景時就說出來。形容公共有時坐公交車，碰到擁擠的情景，就想起這句話。

　　2、巧妙使用比喻，蒙牛董事長牛根生形容冰激凌表哥;是麥當(dāng)勞，表妹;是可口可樂，讓人一下感覺出他的智慧和幽默。

　　三、條理性培養(yǎng)

　　1、首先做到不講空話、廢話，要言之有物，和別人溝通時說好每一句話，有始有終，有重點(diǎn)。一句話說清楚的，不用兩句。

　　2、發(fā)言前打好腹稿，按123規(guī)律講，第一點(diǎn)是，第二點(diǎn)是。。。。注意不把第三點(diǎn)和第一點(diǎn)說重復(fù)。有時為了強(qiáng)調(diào)可重復(fù)。列寧說過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!學(xué)，然后知不足?！　?、降低語速，大家都知道外交人員在正規(guī)場合發(fā)言語速一般很慢，這樣出錯幾率小，還能保持條理。

　　四、溝通能力的培養(yǎng)

　　1、學(xué)會贊美，尋找對方優(yōu)點(diǎn)，采取暖語言，讓良藥不苦口。放大或利用對方優(yōu)點(diǎn)來助其改變?nèi)秉c(diǎn)。比如，教育貪玩的孩子安心做作業(yè);你玩時那么投入，你做作業(yè)時也會一樣投入。良言一句三冬暖，惡語相加半句多，也體現(xiàn)了口才在溝通上的作用。這樣說，說句暖心窩的話，我。。。。。。保證溝通效果好。

　　2、學(xué)會聽，聽出對方意思。溝通時不要非搶著先說，先說不一定先勝。我們有一張嘴，兩個耳朵，多聽少說，多聽精說。

　　3、學(xué)會坦誠，將心比心，言為心聲，心到口到。說句實(shí)話，我怎么怎么。人們痛恨騙子，喜歡誠實(shí)的人和誠實(shí)的語言。

　　4、與時俱進(jìn)，多瀏覽新聞，知道流行語，給人潮的感覺。和年輕人溝通如能提到鳳姐征婚、蟻?zhàn)宓龋瑹o疑就拉近了心里距離。

　　5、投其所好，毛澤東說看菜吃飯，量體裁衣，說話因人而宜。我們要通天文、歷史、地理，學(xué)名言、警句，引經(jīng)據(jù)典，提高語言含金量，把稻草說成金條，把金條說成稻草。