老師小幫手演講稿
寫演講稿必須要經(jīng)歷充分的知識儲備和情感儲備,因此提前布置學生搜集有關演講、寫演講稿的信息。下面是小編為大家收集關于老師小幫手演講稿，歡迎借鑒參考。
我是老師的小幫手演講稿
每當看到工作了一天的老師，還要為我們批改作業(yè)，那么辛苦，我很想幫老師分擔一些。一次偶然的機會，我真的成為了老師的小幫手。
記得那是一個夏日的午后，田陰沉沉的，像是誰打翻了墨水瓶，暈染了整個天空;又像受了很大委屈的孩子的臉，隨時都會大哭一場。放學了，同學們都走了，可媽媽還沒有來，我只好在教室里等她。
這時，我看見老師正坐在講臺上，認真的為我們批改著作業(yè)，我便悄悄地走過去，輕聲說：“老師，我能幫您干點什么?”“哦，你怎么還沒回家呀?”“媽媽要晚點來。”“那你幫我把那一摞作業(yè)判了吧。”“行!”我不假思索的回答。很快我抱著作業(yè)回到座位上。我那出紅筆，莊重地翻開一份作業(yè)，對照正確答案認真的審查。剛要下筆，突然一種莫名的緊張感籠罩在心頭，筆不禁停在半空，雙手不停地顫抖。過了許久，心想到底還是要判的啊，我深吸了兩口氣，自信心又回來了。水質比肩剛碰到作業(yè)，突然一道閃電劃過天際，緊接著“咔嚓”一聲巨響，外面下起了傾盆大雨。“哎呦媽呀!”嚇我一跳。再一看作業(yè)，被我劃了一大道子。這可怎么辦，我記得想熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時老師來到我面前，看到這對我親切地說：“沒事，第一次沒關系，慢慢來，下筆輕一點，接著判吧。”
時間一分一秒的過去了，面前的作業(yè)越來越少了。啊，終于判完了，拿給老師檢查，竟沒有一處錯誤出現(xiàn)。老師對我說：“嗯，不錯很好，謝謝你，以后可以經(jīng)常幫老師批改作業(yè)嗎?”我欣慰的點了點頭，心里有一種說不出自豪感!
“咚咚咚”媽媽來接我了。這時，外面的雨也停了，夕陽也露出了笑臉，我們迎著美麗的彩虹，踏著輕快的腳步，走在回家的路上。
后來我批改的作業(yè)又快又準，老師也越來越來信任我。從同學的錯題中，我可以注意那些易錯的問題，真的是受益匪淺。
通過幫老師當小幫手，不僅讓我學到很多，還大大提升了我的能力。我以后一定會多幫老師干一些力所能及的小事，幫老師分擔事情就等于鍛煉自己，何樂而不為呢!
小學生競選老師小助手演講稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是三年級一班的班長xx。我要做老師們的小助手!同學們的好榜樣!所以我今天信心滿滿的來參加競選!我要競爭大隊干部一職!
我是個熱愛生活積極向上的小學生!我愛好閱讀，喜愛天文知識。我勤勞勇敢，樂于助人!你看那個靜靜閱讀,小有思考的是我,你看那個認真掃雪，主動勞動的是我。你看那個團結同學，樂于助人的是我!我有很多面，我一直這樣充滿活力，聰明勇敢。我希望大家多給我機會，讓我多為大家服務!充分發(fā)揮我的才智，我不會讓大家失望的。請大家相信我，鼓勵我，給我這個機會。
信心來源于經(jīng)驗的積累，你看我是一年級、二年級的三好學生!我是進步小明星、我獲得過“美德少年”稱號 、“潛力少年”稱號、“樂學少年”的稱號、等大小獎項15項。同學們這些是我做的準備，相信我，我決不會讓大家失望，我會給大家更多的驚喜!請大家支持我，投我一票!我是三年級一班積極上進的xx!謝謝大家。
當好老師小助手的演講稿
尊敬的老師、親愛的三(3)班同學們：
大家好!
今天我很高興和大家一起參加競選班干部活動。我認為班干部需要愛學習、守紀律、有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。因為我學習努力，興趣愛好廣;我能團結同學、樂于助人;我性格誠實正直，能和大家融洽相處。
我競選班干部的理由有：第一，遵守小學生守則，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。第二：熱愛集體，關心他人，能真正為班級做事。第三：我辦事認真負責，能為大家服務好。
如果我競選成功，我一定不會辜負大家對我的期望，積極為班級出謀劃策，我將努力做好老師的得力小助手，全心全意地為同學們服務好，為我們班創(chuàng)造良好的學習環(huán)境貢獻自己的力量。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，無論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務;都是在為班級帶來快樂;都是為班級增光添彩;都是在為班級創(chuàng)造美好的明天!但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望!
同學們，請你們信任我!投我一票，給我一次鍛煉的機會!我堅信：有大家和我的共同努力，我們?nèi)?3)班的明天一定會更加美好!謝謝大家!
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