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高效課堂生成之?dāng)?shù)學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成

時間: 權(quán)玉娟1 分享
什么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣是成功的堅強(qiáng)后盾。只有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能高效的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)習(xí)慣是數(shù)學(xué)教學(xué)的重中之重。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我認(rèn)為重點(diǎn)要培養(yǎng)以下習(xí)慣:
  一、做好充分課前準(zhǔn)備的習(xí)慣
經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象:上課時老師剛揭示完課題,學(xué)生就忙的把書打開,以此來應(yīng)對老師提出的問題,有的學(xué)生干脆就搬著書本來念。看書的時間占用了他們思考的時間,聽的效果也大打折扣??上攵还?jié)課他們能學(xué)到什么。
如果學(xué)生已經(jīng)預(yù)習(xí)過了新知,做到心中有數(shù),就不會有翻書念書的現(xiàn)象發(fā)生了。作為老師,從學(xué)生上學(xué)的第一天起,就應(yīng)該教會他們,如何做好課前準(zhǔn)備。(即預(yù)習(xí)、做學(xué)具)要把每天的預(yù)習(xí)任務(wù)布置細(xì):預(yù)習(xí)什么、如何預(yù)習(xí)、需要掌握什么、遇到不懂不清楚的地方又該怎么辦,等等。
 如果有操作性的課,教師更要提前布置:需要做什么、怎樣做、做好如何放等等??蓪⑷蝿?wù),寫在黑板一角,提前兩天布置。教師要把好檢查督促關(guān)。有質(zhì)量的預(yù)習(xí),有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力,也能極大的提高課堂效率。
二、聚精會神,認(rèn)真傾聽的習(xí)慣
   從無數(shù)個課堂我們會發(fā)現(xiàn),聽的認(rèn)真的學(xué)生,成績一般都很好。而那些成績不好的學(xué)生,不僅是因?yàn)橹橇?,很多是由于不會聽造成的??梢哉f會聽就是會學(xué)。聽什么?聽老師的講解、聽同學(xué)的精彩回答。要養(yǎng)成,別人張嘴立即靜、目光跟著老師轉(zhuǎn)的習(xí)慣。對于走神的學(xué)生老師要及時提醒:靜一會、給他一個眼神、輕輕的走到他的身邊、讓他回答一個問題等等。
             
  在課堂結(jié)束時,還可安排一個小環(huán)節(jié):你最欣賞誰的回答,對自己的表現(xiàn)滿意嗎?給自己打打分等。相信對學(xué)生的學(xué)習(xí)會有所幫助。
  當(dāng)然教師也要認(rèn)真研究教材,改進(jìn)教法、充分利用教材資源,創(chuàng)設(shè)生動有趣的學(xué)習(xí)情境。用課堂來吸引學(xué)生,只有學(xué)生對數(shù)學(xué)充滿了興趣,他才會親其師聽其道?!      ?br/>   三、敢于質(zhì)疑問難的習(xí)慣
 課堂上學(xué)生提出一個問題,往往比解決一個問題更重要。教師要留給學(xué)生寬松、民主、平等的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵他們對于每節(jié)課提出疑問。例如:在教學(xué)等式的性質(zhì)時,通過例題的講解學(xué)生很容易得到:等式的兩邊同時乘或除以同一個數(shù),所的的結(jié)果仍然是等式。由于有一部分學(xué)生,已經(jīng)預(yù)習(xí)過此部分內(nèi)容,他們提出了疑義,為什么書上會是同時乘或除以同一個不為0的數(shù)呢?為什么不能除以0?可以乘0加0或減0嗎?在老師的引導(dǎo)、學(xué)生的激烈討論后,對于等式的性質(zhì),他們就會有一個更深的理解。
  可能剛開始,他們提出的問題未必有價值,但在老師正確的引導(dǎo)、鼓勵、訓(xùn)練下,他們質(zhì)疑的能力一定會有很大的提高。
   四、及時復(fù)習(xí),認(rèn)真做題的習(xí)慣
態(tài)度決定一切,學(xué)生作業(yè)的態(tài)度直接影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量。要求學(xué)生要專本專用,不能有語文、又有數(shù)學(xué)、還有英語。要準(zhǔn)備好課堂練習(xí)本、家庭作業(yè)本、演草本、改錯本等。本子準(zhǔn)備情況可由組長督查。
對學(xué)生作業(yè)提出要求:認(rèn)真細(xì)心、獨(dú)立完成??蓪⑦@幾個字,寫在每本本子的扉頁上,以做到及時提醒的目的。做計算時要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,檢查算式檢查得數(shù),將過程驗(yàn)算一遍。做應(yīng)用題時,要認(rèn)真讀題多讀題,讀懂題,說說分析的過程再做。要做到課堂課外一個樣,老師在與不在一個樣。給學(xué)生找學(xué)習(xí)的榜樣,經(jīng)常舉行作業(yè)展,以此促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。對于屢教不改態(tài)度不認(rèn)真的要給予適當(dāng)?shù)膽土P。
五、勤于閱讀數(shù)學(xué)書籍的習(xí)慣
蹉跎莫遺韶光老,人生唯有讀書好,讓孩子去讀書吧!最近幾年讀書引起了大家的重視,學(xué)生讀童話、讀名著、讀散文,讀……但讀數(shù)學(xué)書籍的卻很少??梢越o學(xué)生推薦幾種適合他們看的,像:數(shù)學(xué)報、數(shù)學(xué)小故事、數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)名人故事等。多鼓勵他們寫數(shù)學(xué)日記、寫讀后感、寫數(shù)學(xué)小論文、辦數(shù)學(xué)小報等。通過對數(shù)學(xué)書籍的閱讀提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng),提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。總之,開卷有益。
只要堅持不懈,學(xué)生一定會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也將會受益終身。
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