淺析如何創(chuàng)建人性化、多元化的體育教學環(huán)境
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王建東1由 分享
論文關鍵詞 體育教學 人性化 多元化
論文摘 要 近年來的新課程改革使教學在本質(zhì)上有了很大的變化，體育教學作為其中的重要部分也面臨著新的發(fā)展和創(chuàng)新，在新型體育教學理念指導下，應該創(chuàng)建人性化、多元化的體育教學環(huán)境，以人為本，促進學生的全面發(fā)展。
體育教學是整個教學領域的一個重要部分，是按照一定的計劃向?qū)W生傳授各種體育知識和技能，并培養(yǎng)學生的意志力和品質(zhì)等，它是體育實現(xiàn)的一種基本形式，隨著國際交流的進一步深入，體育的發(fā)展水平已經(jīng)成為衡量一個國家發(fā)展和社會進步的重要指標之一。因此，我國也應該重視學生的體育教學活動，尊重學生的個性和感受，貫徹體育教學的人性化、多元化措施，改變以往傳統(tǒng)化的體育教學模式，培養(yǎng)學生對體育運動的樂趣，提高學生參加體育鍛煉的積極性，從而提高體育課堂教學的效果。
一、人性化體育教學創(chuàng)建方法
現(xiàn)代社會教育事業(yè)的發(fā)展，人性化教學受到越來越多的關注和重視，在體育教學中，也已經(jīng)把人性化教育放在非常重要的位置，以人為本，尊重學生的個體差異，充分發(fā)掘?qū)W生的特質(zhì)和潛能，創(chuàng)造一個人性化的教學環(huán)境。
?。ㄒ唬┰黾訉W習自由度
在所開設的所有體育教學項目中，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好全面自主地進行選擇，自主選擇的體育運動項目，每學期進行一次，這樣學生可以選到自己感興趣或想要突破的項目，打破以往集體定課，學生不能自由選擇的現(xiàn)象，更能體現(xiàn)學生選擇體育課程的自主性。這種人性化的體育教學方法可以讓學生合理安排時間，參與體育運動的積極性會增加，從而可以很好的掌握科學的體育鍛煉方法，提高體育知識和體育素養(yǎng)，達到體育教學的課程目標。
?。ǘ┓謱哟芜M行教學
分層次進行體育教學就是根據(jù)學生所選的體育項目、身體健康狀況和運動技能等的不同來進行教學，充分考慮學生的個體差異，在教學過程區(qū)別對待，對不同層次水平的學生要采用相應的教學方法，盡可能達到讓每個學生都有所提高。不論是哪種層次的學生，教師都要耐心、認真的指導和負責，真正做到人性化教學。
?。ㄈ╅_放性教學
體育運動的開放性教學是要鼓勵學生參加各種體育團隊或比賽，把課內(nèi)課外有機聯(lián)系起來，形成良好的新穎的課程結(jié)構(gòu)?？梢栽谌?nèi)開設運動特長班，對有各種不同運動特長的學生加以培訓，增加相應地培訓課程，可以促進學校各項體育運動的普及和提高，而且這些體育訓練課還可以促進學生體育技能的發(fā)展，提高身體素質(zhì)水平。此外，學生根據(jù)自己的體育特長來參加各種訓練和比賽，通過各種形式的比賽能培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和競爭意識，學會互相理解和尊重，增強集體榮譽感和責任感?？傊@種開放性的體育教學方法能夠充分調(diào)動學生參加體育鍛煉的積極性，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，提高學生的各方面素質(zhì)，這充分體現(xiàn)了人性化體育教學的要求。
二、多元化體育教學創(chuàng)建方法
除了要開展人性化的體育教學，多元化的體育教學環(huán)境的創(chuàng)建也是非常有必要的。為了適應新課程改革的要求，提高體育教學的有效性，在教學的具體實踐中，教師在體育課堂中應該引入更多的體育相關內(nèi)容，形成多元化的教學模式，在一定程度上輔助和優(yōu)化體育教學。
（一）引進多媒體
在體育教學中，適當引進多媒體來輔助教學可以在一定程度上吸引學生的注意力，各種多媒體技術(shù)的應用可以給學生帶來更加直觀的感受，圖片、聲音、動畫等等可以激發(fā)學生濃厚的興趣，拓展思維的同時也激發(fā)學生學習體育知識的積極性，運用多媒體技術(shù)能夠達到很多意想不到的效果。此外，由于室外體育課容易受天氣變化的影響，遇到大雨天氣的時候可以進行室內(nèi)多媒體教學，還可以通過播放精彩賽事、體育故事等來提升教學的廣度和深度，而且在很大程度上能夠豐富教學內(nèi)容。
?。ǘ┮M音樂
音樂作為體育訓練的一種重要輔助手段和表現(xiàn)形式，已經(jīng)被很多體育項目所采用。引進音樂能讓體育運動表現(xiàn)出美感，給學生更多美的享受，而且優(yōu)美明快的旋律能夠使學生在歡快氛圍中得到很好的鍛煉，提高表現(xiàn)力，調(diào)動學習的積極性，還能緩解緊張消除疲勞，達到意想不到的訓練效果。研究表明，適當合理的音樂伴奏能夠在一定程度上提高運動成績，這些都充分地說明，在體育教學中引進音樂是切實可行的。
?。ㄈ┮M傳統(tǒng)項目
我國的很多傳統(tǒng)體育項目如武術(shù)、舞龍舞獅等有很大的應用價值，在體育教學活動中，若引入這些傳統(tǒng)體育項目并充分利用，既使學生繼承傳統(tǒng)體育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又能激發(fā)學生的興趣，還能形成學校的一大體育教學特色。舞龍舞獅項目結(jié)合了武術(shù)、音樂、舞蹈等形式，對動作技能、身體素質(zhì)、樂感等方面都有一定的要求，這對于學生來說是一個很好的鍛煉，還能加深學生對傳統(tǒng)文化的了解。篩選合適的傳統(tǒng)體育項目進入課堂教學，可以增強學生的身體素質(zhì)和文化素質(zhì)，還能充實體育教學體系，學生在學會各項技能的同時還能促進其個性發(fā)展，提高參與體育運動的積極性。
?。ㄋ模﹦?chuàng)編練習
在體育教學中加入學生的創(chuàng)編練習能夠提高學生的創(chuàng)造性和想象力，創(chuàng)編就是老師讓學生把課堂學到的東西進行自我創(chuàng)造，編出一套加入自己主觀想法的動作。這種創(chuàng)編練習能夠極大增加學生的自主創(chuàng)造性，把學到的東西靈活運用到具體實際中，在這個過程中，學生的自主能力得到很大的發(fā)揮，而且在分組的創(chuàng)編活動中還能提高學生之間的互助協(xié)作能力，培養(yǎng)他們獨立思考及團隊合作的意識。
三、結(jié)語
總之，我國的體育教學應該引入各種新方法、新思想和新理念，加強自主創(chuàng)新，以人為本，創(chuàng)造一個人性化、多元化的體育教學新環(huán)境，以提高教學的高效性。
參考文獻：
[1] 董雪芬.構(gòu)建人性化的高校體育教學環(huán)境——浙江師范大學公共體育教學改革實踐[J].浙江體育科學.2005.27.3.
[2] 李紅.多元化體育教學新視角[J].考試周刊.2010.27.
論文摘 要 近年來的新課程改革使教學在本質(zhì)上有了很大的變化，體育教學作為其中的重要部分也面臨著新的發(fā)展和創(chuàng)新，在新型體育教學理念指導下，應該創(chuàng)建人性化、多元化的體育教學環(huán)境，以人為本，促進學生的全面發(fā)展。
體育教學是整個教學領域的一個重要部分，是按照一定的計劃向?qū)W生傳授各種體育知識和技能，并培養(yǎng)學生的意志力和品質(zhì)等，它是體育實現(xiàn)的一種基本形式，隨著國際交流的進一步深入，體育的發(fā)展水平已經(jīng)成為衡量一個國家發(fā)展和社會進步的重要指標之一。因此，我國也應該重視學生的體育教學活動，尊重學生的個性和感受，貫徹體育教學的人性化、多元化措施，改變以往傳統(tǒng)化的體育教學模式，培養(yǎng)學生對體育運動的樂趣，提高學生參加體育鍛煉的積極性，從而提高體育課堂教學的效果。
一、人性化體育教學創(chuàng)建方法
現(xiàn)代社會教育事業(yè)的發(fā)展，人性化教學受到越來越多的關注和重視，在體育教學中，也已經(jīng)把人性化教育放在非常重要的位置，以人為本，尊重學生的個體差異，充分發(fā)掘?qū)W生的特質(zhì)和潛能，創(chuàng)造一個人性化的教學環(huán)境。
?。ㄒ唬┰黾訉W習自由度
在所開設的所有體育教學項目中，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好全面自主地進行選擇，自主選擇的體育運動項目，每學期進行一次，這樣學生可以選到自己感興趣或想要突破的項目，打破以往集體定課，學生不能自由選擇的現(xiàn)象，更能體現(xiàn)學生選擇體育課程的自主性。這種人性化的體育教學方法可以讓學生合理安排時間，參與體育運動的積極性會增加，從而可以很好的掌握科學的體育鍛煉方法，提高體育知識和體育素養(yǎng)，達到體育教學的課程目標。
?。ǘ┓謱哟芜M行教學
分層次進行體育教學就是根據(jù)學生所選的體育項目、身體健康狀況和運動技能等的不同來進行教學，充分考慮學生的個體差異，在教學過程區(qū)別對待，對不同層次水平的學生要采用相應的教學方法，盡可能達到讓每個學生都有所提高。不論是哪種層次的學生，教師都要耐心、認真的指導和負責，真正做到人性化教學。
?。ㄈ╅_放性教學
體育運動的開放性教學是要鼓勵學生參加各種體育團隊或比賽，把課內(nèi)課外有機聯(lián)系起來，形成良好的新穎的課程結(jié)構(gòu)?？梢栽谌?nèi)開設運動特長班，對有各種不同運動特長的學生加以培訓，增加相應地培訓課程，可以促進學校各項體育運動的普及和提高，而且這些體育訓練課還可以促進學生體育技能的發(fā)展，提高身體素質(zhì)水平。此外，學生根據(jù)自己的體育特長來參加各種訓練和比賽，通過各種形式的比賽能培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和競爭意識，學會互相理解和尊重，增強集體榮譽感和責任感?？傊@種開放性的體育教學方法能夠充分調(diào)動學生參加體育鍛煉的積極性，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，提高學生的各方面素質(zhì)，這充分體現(xiàn)了人性化體育教學的要求。
二、多元化體育教學創(chuàng)建方法
除了要開展人性化的體育教學，多元化的體育教學環(huán)境的創(chuàng)建也是非常有必要的。為了適應新課程改革的要求，提高體育教學的有效性，在教學的具體實踐中，教師在體育課堂中應該引入更多的體育相關內(nèi)容，形成多元化的教學模式，在一定程度上輔助和優(yōu)化體育教學。
（一）引進多媒體
在體育教學中，適當引進多媒體來輔助教學可以在一定程度上吸引學生的注意力，各種多媒體技術(shù)的應用可以給學生帶來更加直觀的感受，圖片、聲音、動畫等等可以激發(fā)學生濃厚的興趣，拓展思維的同時也激發(fā)學生學習體育知識的積極性，運用多媒體技術(shù)能夠達到很多意想不到的效果。此外，由于室外體育課容易受天氣變化的影響，遇到大雨天氣的時候可以進行室內(nèi)多媒體教學，還可以通過播放精彩賽事、體育故事等來提升教學的廣度和深度，而且在很大程度上能夠豐富教學內(nèi)容。
?。ǘ┮M音樂
音樂作為體育訓練的一種重要輔助手段和表現(xiàn)形式，已經(jīng)被很多體育項目所采用。引進音樂能讓體育運動表現(xiàn)出美感，給學生更多美的享受，而且優(yōu)美明快的旋律能夠使學生在歡快氛圍中得到很好的鍛煉，提高表現(xiàn)力，調(diào)動學習的積極性，還能緩解緊張消除疲勞，達到意想不到的訓練效果。研究表明，適當合理的音樂伴奏能夠在一定程度上提高運動成績，這些都充分地說明，在體育教學中引進音樂是切實可行的。
?。ㄈ┮M傳統(tǒng)項目
我國的很多傳統(tǒng)體育項目如武術(shù)、舞龍舞獅等有很大的應用價值，在體育教學活動中，若引入這些傳統(tǒng)體育項目并充分利用，既使學生繼承傳統(tǒng)體育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又能激發(fā)學生的興趣，還能形成學校的一大體育教學特色。舞龍舞獅項目結(jié)合了武術(shù)、音樂、舞蹈等形式，對動作技能、身體素質(zhì)、樂感等方面都有一定的要求，這對于學生來說是一個很好的鍛煉，還能加深學生對傳統(tǒng)文化的了解。篩選合適的傳統(tǒng)體育項目進入課堂教學，可以增強學生的身體素質(zhì)和文化素質(zhì)，還能充實體育教學體系，學生在學會各項技能的同時還能促進其個性發(fā)展，提高參與體育運動的積極性。
?。ㄋ模﹦?chuàng)編練習
在體育教學中加入學生的創(chuàng)編練習能夠提高學生的創(chuàng)造性和想象力，創(chuàng)編就是老師讓學生把課堂學到的東西進行自我創(chuàng)造，編出一套加入自己主觀想法的動作。這種創(chuàng)編練習能夠極大增加學生的自主創(chuàng)造性，把學到的東西靈活運用到具體實際中，在這個過程中，學生的自主能力得到很大的發(fā)揮，而且在分組的創(chuàng)編活動中還能提高學生之間的互助協(xié)作能力，培養(yǎng)他們獨立思考及團隊合作的意識。
三、結(jié)語
總之，我國的體育教學應該引入各種新方法、新思想和新理念，加強自主創(chuàng)新，以人為本，創(chuàng)造一個人性化、多元化的體育教學新環(huán)境，以提高教學的高效性。
參考文獻：
[1] 董雪芬.構(gòu)建人性化的高校體育教學環(huán)境——浙江師范大學公共體育教學改革實踐[J].浙江體育科學.2005.27.3.
[2] 李紅.多元化體育教學新視角[J].考試周刊.2010.27.