大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)國(guó)防教育
俗話說：“國(guó)無防不立，民無兵不安”，大學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防教育是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障。那么大學(xué)生該如何進(jìn)行國(guó)防教育呢?大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)國(guó)防教育?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防教育的意義的內(nèi)容，希望能夠幫到您。
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大學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防教育的意義
增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，提高軍事知識(shí)，了解軍事基礎(chǔ)，國(guó)防基礎(chǔ)知識(shí)，建立保家衛(wèi)國(guó)的思想，加強(qiáng)了解世界及中國(guó)的軍事動(dòng)態(tài)。樹立為中國(guó)的強(qiáng)大努力奮斗思想。
軍事理論是軍訓(xùn)的一部分，是由總參親自抓的，增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí);收獲的是一種意識(shí)，是一種居安思危的思想。
培養(yǎng)公民的愛國(guó)主義精神，在公民中牢固地樹立了國(guó)防意識(shí)。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，沒有強(qiáng)大的國(guó)防就談不上建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，樹立強(qiáng)大的國(guó)威。我們的國(guó)防事業(yè)就是要保護(hù)國(guó)家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的獨(dú)立。任何一個(gè)不重視國(guó)防，不重視人才培養(yǎng)的民族就不能稱得上是一個(gè)優(yōu)秀的民族。努力更多、更好地獲取知識(shí)，了解世界國(guó)防發(fā)展和高科技發(fā)展趨勢(shì)，提高綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)軍事理論其核心是要著力培養(yǎng)人才的全面素質(zhì)。
第一，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向和良好的道德素質(zhì)。軍事課是對(duì)國(guó)防和軍事的理性認(rèn)識(shí)，是以愛國(guó)主義為核心的理淪與實(shí)踐的教育。從道德意義上說;保衛(wèi)國(guó)家安全，是每個(gè)公民最高的社會(huì)公德。因此，國(guó)防教育與“兩課”教育異曲同工，相得益彰。
第二，在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上，加大大學(xué)生的能力培養(yǎng)，是培養(yǎng)高級(jí)專門人才的重要仟?jiǎng)?wù)。軍事理論課通過講授軍事科技，使大學(xué)生了解我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在軍事技術(shù)方面的差距，從而激發(fā)學(xué)生鉆研專業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)踐，努力提高自己解決問題的能力。
第三，科技與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。使培養(yǎng)人才的模式向口徑、適用面廣的方向發(fā)展，而不是一種職業(yè)定向教育。因此，培養(yǎng)的人才要做到既能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又能為國(guó)防建設(shè)效力，為國(guó)家培養(yǎng)大批高素質(zhì)后備兵源和預(yù)備役軍官。
大學(xué)生提高國(guó)防教育的方法
大學(xué)生提高國(guó)防教育的方法：拓寬國(guó)防教育形式
在普通高等學(xué)校主要開展以軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)為主要形式的國(guó)防教育。國(guó)防教育作為本科生的一門必修課，其重要性不言而喻。為了取得應(yīng)有的效果，在高校開展國(guó)防教育，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷尋求新的教育方式，采取多種多樣的教育形式，真正發(fā)揮國(guó)防教育的作用。
大學(xué)生提高國(guó)防教育的方法：國(guó)防教育應(yīng)實(shí)行經(jīng)常性教育
國(guó)防教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，單靠上幾節(jié)教育課和聽?zhēng)状?a href='http://m.athomedrugdetox.com/fwn/report/' target='_blank'>報(bào)告是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在廣泛、深入、持久上下功夫。在高校開展國(guó)防教育工作，要將其融入到日常生活中，不定期地經(jīng)常地開展工作，實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育經(jīng)常性，讓學(xué)生形成一種學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)的慣性，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育的目的。通過利用校園內(nèi)的宣傳欄、報(bào)刊欄、廣播站、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電視等設(shè)施，充分開發(fā)校園的文化資源，推動(dòng)國(guó)防教育活動(dòng)的開展。高校各院系都有自己的各種宣傳設(shè)施，這就為經(jīng)常開展國(guó)防教育活動(dòng)提供了一個(gè)廣闊的場(chǎng)所，各院系可利用宣傳欄開辟“國(guó)防園地”專欄，根據(jù)國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)發(fā)展，及時(shí)向廣大學(xué)生宣傳國(guó)防知識(shí)、國(guó)防法規(guī)等;目前，宣傳國(guó)防的報(bào)刊、雜志已不少，有《國(guó)防報(bào)》、《國(guó)防教育報(bào)》、《國(guó)防》雜志等，各高?？捎嗛嗊@些報(bào)刊、雜志，并利用報(bào)刊欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育;還可以利用校園廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教育和導(dǎo)向作用把愛國(guó)主義和反映社會(huì)主義先進(jìn)文化的國(guó)防精神作為宣傳的主旋律，向廣大學(xué)生不時(shí)地宣傳我國(guó)的國(guó)防戰(zhàn)略方針，實(shí)時(shí)報(bào)告國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。
大學(xué)生提高國(guó)防教育的方法：國(guó)防教育應(yīng)采取集中性教育
主要途徑是通過與學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)合，集中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)軍事發(fā)展史，有助于樹立正確的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀;學(xué)習(xí)古代軍事思想和外國(guó)軍事思想，有助于學(xué)習(xí)和理解毛澤東軍事思想和鄧小平軍隊(duì)建設(shè)思想;學(xué)習(xí)我軍軍隊(duì)發(fā)展的光輝歷史，有助于學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)他們愛黨、愛軍、愛國(guó)的情感;學(xué)習(xí)我國(guó)的國(guó)防史，可以讓學(xué)生吸取歷史教訓(xùn)，從而增強(qiáng)國(guó)防觀念，培養(yǎng)抵御外侮、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和統(tǒng)一的高尚情操。實(shí)踐證明，在大學(xué)新生入學(xué)之際，結(jié)合軍事訓(xùn)練對(duì)他們進(jìn)行集中性的國(guó)防教育，對(duì)提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能起到積極的促進(jìn)和強(qiáng)化作用。
大學(xué)生提高國(guó)防教育的方法：國(guó)防教育應(yīng)借鑒多媒體教育
在高校開展國(guó)防教育，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，采取多媒體教育的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位、多視角的教育。網(wǎng)絡(luò)上各種國(guó)防教育門戶網(wǎng)站，有著豐富的國(guó)防教育資源，當(dāng)代大學(xué)生又對(duì)網(wǎng)絡(luò)相對(duì)依賴，新穎的網(wǎng)絡(luò)教育方式很容易吸引他們的注意力，為他們提供一個(gè)學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)的新平臺(tái)。學(xué)校開展國(guó)防教育過程中，積極利用信息網(wǎng)絡(luò)搞好教育，線上形式：在學(xué)校網(wǎng)站上開辟國(guó)防教育專欄，及時(shí)發(fā)布國(guó)防信息，線下形式：播放愛國(guó)主義教育影片，舉辦電影展等。通過開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，不斷拓寬學(xué)校國(guó)防教育形式，增強(qiáng)教育效果。
大學(xué)生提高國(guó)防教育的方法：國(guó)防教育與學(xué)生軍訓(xùn)相結(jié)合
軍訓(xùn)作為特殊的教育形式具有其特殊的教育功能，為此學(xué)校在學(xué)生軍訓(xùn)中，始終要把國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮軍訓(xùn)的特殊功能：一是發(fā)揮部隊(duì)的示范作用，軍訓(xùn)由部隊(duì)派出的官兵擔(dān)任教官，教官的軍人氣質(zhì)、軍人作風(fēng)、軍人的高尚情操和道德品質(zhì)、武裝警察部隊(duì)的愛國(guó)情懷和集體主義傳統(tǒng)是大學(xué)生受教育的直接材料。二是發(fā)揮文化生活鼓動(dòng)作用。為活躍大學(xué)生的文化生活，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參訓(xùn)積極性，在軍訓(xùn)期間把文化娛樂活動(dòng)貫穿于軍訓(xùn)全過程。
大學(xué)生提高國(guó)防教育的方法：國(guó)防教育與征兵宣傳相結(jié)合
從高等院校中征集優(yōu)秀大學(xué)生入伍參軍，已經(jīng)逐漸成為部隊(duì)征兵的主要形式。隨著時(shí)代的發(fā)展，部隊(duì)對(duì)人才的需求要求也越來越高，從大學(xué)生中征集高素質(zhì)的人才已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。入伍參軍，成為英勇戰(zhàn)士的一員，是直接參與國(guó)防的方式。通過對(duì)征集大學(xué)生入伍的宣傳工作，可以激發(fā)廣大大學(xué)生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)愛國(guó)情操，達(dá)到國(guó)防教育的目的。在征兵活動(dòng)中，廣泛開展征兵宣傳，邀請(qǐng)上級(jí)征兵辦工作人員到校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，在為大學(xué)生解答征兵問題的同時(shí)，也給大學(xué)生上了一節(jié)精彩紛呈的國(guó)防教育課，讓大學(xué)生了解入伍參軍的重大意義，堅(jiān)定保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)信念，牢記“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
大學(xué)生開展國(guó)防教育的作用
(一)大學(xué)生開展國(guó)防教育是貫徹落實(shí)法律法規(guī)的要求 《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》規(guī)定，普及和加強(qiáng)國(guó)防教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰?guó)防教育課程，并應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。并將國(guó)防教育列入學(xué)校的工作和教學(xué)計(jì)劃，采取有效措施，保證國(guó)防教育的質(zhì)量和效果。教育部制定的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》中對(duì)此強(qiáng)調(diào)指出，學(xué)生軍訓(xùn)是普通高校本、?？茖W(xué)生的必修課，學(xué)校要納入教學(xué)計(jì)劃。普通高校本、?？频能娛吕碚撜n教學(xué)時(shí)間為36學(xué)時(shí)，軍事技能課訓(xùn)練時(shí)間為2～3周。
(二)大學(xué)生開展國(guó)防教育是當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的需要 當(dāng)今世界多極化成為主流，軍備競(jìng)賽由數(shù)量轉(zhuǎn)為質(zhì)量的競(jìng)賽。盡管和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題，但霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在。國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力處心積慮遏制中國(guó)的發(fā)展，千方百計(jì)地推行西化，將戰(zhàn)略重點(diǎn)放在臺(tái)灣和西藏及新疆等地區(qū)。同時(shí)還千方百計(jì)進(jìn)行思想滲透，與我們爭(zhēng)奪下一代，或策劃顛覆破壞活動(dòng)，企圖搞垮國(guó)家政權(quán)，或搜集情報(bào)，竊取中國(guó)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技等重要情報(bào)。而且中國(guó)周邊環(huán)境也存在較大危機(jī)，我們必須時(shí)刻提高警惕，掌握必要的國(guó)防常識(shí)，隨時(shí)為祖國(guó)領(lǐng)土完整和主權(quán)獨(dú)立做出貢獻(xiàn)。
(三)大學(xué)生開展國(guó)防教育是加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的需要 高校是培養(yǎng)強(qiáng)大國(guó)防預(yù)備役力量的重要陣地?，F(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，需要高質(zhì)量、高素質(zhì)的兵員和強(qiáng)大的預(yù)備役力量，而軍校的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。作為培養(yǎng)高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才的高校，理所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)這份責(zé)任和義務(wù)?！吨腥A人民共和國(guó)兵役法》規(guī)定，受過軍訓(xùn)的大學(xué)生是預(yù)備役軍官的重要來源和戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員的主要對(duì)象。
綜上所述，強(qiáng)化大學(xué)生國(guó)防教育不僅是實(shí)現(xiàn)我國(guó)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)，造就高素質(zhì)人才的需要，而且是建立強(qiáng)大國(guó)防后備力量建設(shè)鞏固國(guó)防的需要。對(duì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整具有重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、積極推動(dòng)高校大學(xué)生國(guó)防教育的深入開展，使之為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出更大貢獻(xiàn)。
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