2019年中考各科每輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)
每一輪的復(fù)習(xí)都是有每一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，掌握了你才能更加高效地復(fù)習(xí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹?019年中考各科每輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，希望對你有所幫助!
中考各科每輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)
語文
第一輪復(fù)習(xí)
基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)訓(xùn)練為主，以文言文復(fù)習(xí)為主線，穿插古詩詞、字詞、語法、文學(xué)常識等積累與運(yùn)用知識以及非連續(xù)文本閱讀的相關(guān)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)文言文的重要實(shí)詞、虛詞，梳理教材涉及到的一詞多義，注意前后知識的聯(lián)系;復(fù)習(xí)文章的主要內(nèi)容、主旨、寫法;進(jìn)行課外文言文翻譯、斷句訓(xùn)練，注意把握文言詞語從課內(nèi)到課外的遷移，用課內(nèi)學(xué)過的閱讀方法解決課外問題。
第二輪復(fù)習(xí)
現(xiàn)代文閱讀和寫作專項(xiàng)訓(xùn)練。現(xiàn)代文閱讀需進(jìn)行三大文體細(xì)化知識點(diǎn)的梳理和復(fù)習(xí)。寫作在已有基礎(chǔ)上進(jìn)行選材立意、布局謀篇和開頭結(jié)尾、語言雕琢等方面的專項(xiàng)訓(xùn)練。
第三輪復(fù)習(xí)
再次強(qiáng)化基礎(chǔ)，注意積累與運(yùn)用中各類題的復(fù)習(xí)，建議回歸教材，狠抓基礎(chǔ)，掌握各個(gè)知識點(diǎn)，對易錯的部分，要根據(jù)前兩輪的復(fù)習(xí)進(jìn)行有的放矢地糾錯練習(xí)，確保不失分。結(jié)合語文《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，選擇高質(zhì)量的與沈陽市中考試題相近的模擬題進(jìn)行綜合練習(xí)。
數(shù)學(xué)
第一輪復(fù)習(xí)
夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力的重要環(huán)節(jié)，主要目的是“過三關(guān)”。過記憶關(guān)，必須做到記牢記準(zhǔn)所有的概念、公式、定理等。過基本方法關(guān)，對待定系數(shù)法、配方法、消元法、圖象法、換元法等數(shù)學(xué)方法的內(nèi)涵及其所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都熟練掌握。過基本技能關(guān)，給考生一道試題，能找到它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，此時(shí)說明考生具備了解這道試題的技能。
第二輪復(fù)習(xí)
把初中這三年的知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學(xué)的知識連成線、鋪成面、制成網(wǎng)，梳理出知識結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)地結(jié)合在一起。以專題的形式擴(kuò)展性地查漏補(bǔ)缺。對每一個(gè)專題的例題配以對應(yīng)的練習(xí)，著重進(jìn)行閱讀分析能力的訓(xùn)練，以題代知識，力求舉一反三、一題多解，多題一解。
第三輪復(fù)習(xí)
模擬中考的綜合訓(xùn)練。鞏固三年所學(xué)的知識，提高解題能力和解題技巧的重要環(huán)節(jié)，要求考生在短期內(nèi)對所有學(xué)過的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理、鞏固、掌握，并把所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能和考試心理狀態(tài)進(jìn)行有效整合。第三輪復(fù)習(xí)，堪稱是中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重中之重。
英語
第一輪復(fù)習(xí)
以教材為主，本著依綱靠本和溫故知新的原則搞好基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。需將教材中的重要知識點(diǎn)條理化、系統(tǒng)化，按教材順序?qū)Ω鲉卧闹R要點(diǎn)進(jìn)行梳理，注重基礎(chǔ)詞匯的意義(同義詞、反義詞)、詞組、常用句型、動詞的各種變形(現(xiàn)在分詞、過去式、過去分詞)、名詞的復(fù)數(shù)和所有格變化、形容詞副詞的變形(原級、比較級、最高級)、對話和課文等知識。
第二輪復(fù)習(xí)
針對第一輪復(fù)習(xí)暴露出來的問題，有目的、有針對性地進(jìn)行專題訓(xùn)練。復(fù)習(xí)的核心是對各塊知識進(jìn)行整理、歸納、糅合，使各部分知識成為一個(gè)有機(jī)的整體，力求實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識重點(diǎn)化、重點(diǎn)知識網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)知識題型化、題型設(shè)計(jì)生活化。在英語的應(yīng)用方面，注意英語知識與生活、與其他學(xué)科知識的融合，穿插專題復(fù)習(xí)(如完形填空、閱讀理解、寫作等)，增強(qiáng)題型生活化、時(shí)代化意識。
第三輪復(fù)習(xí)
主要任務(wù)是綜合復(fù)習(xí)知識運(yùn)用、熟練掌握解題思路和答題技巧;徹底鏟除中考中可能遇到的難點(diǎn)、易混點(diǎn)。針對考點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)模擬練習(xí)，形成知識牢固、思路開闊、靈活機(jī)敏、輕松出戰(zhàn)的應(yīng)試能力。
物理
第一輪復(fù)習(xí)
回歸教材，列出一份詳實(shí)的知識清單。清單按教材順序歸納、整理語言點(diǎn)。考生須對知識的掌握情況有總體了解，列出一份清單，理清自己擅長的是什么，薄弱的又是什么，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
第二輪復(fù)習(xí)
專項(xiàng)復(fù)習(xí)。在清楚地認(rèn)識自己的薄弱環(huán)節(jié)，研究錯題的共性、丟分問題后，有針對性地對重點(diǎn)知識和薄弱題型引進(jìn)專項(xiàng)訓(xùn)練?？忌诰毩?xí)中要精選習(xí)題，用一題多變、一題多解、以點(diǎn)帶面的方法，拓展發(fā)散思維能力，提高解決問題的能力，從而加強(qiáng)知識的聯(lián)系與綜合應(yīng)用，達(dá)到全面復(fù)習(xí)，舉一反三的訓(xùn)練效果。
第三輪復(fù)習(xí)
模擬訓(xùn)練。每周一套綜合測評卷，每周至少一套限時(shí)模擬試卷，本階段的關(guān)鍵詞是“質(zhì)、量、時(shí)”，即在模擬訓(xùn)練中要注意提高訓(xùn)練的“質(zhì)”，控制訓(xùn)練的“量”，限定訓(xùn)練的“時(shí)”。
化學(xué)
第一輪復(fù)習(xí)
牢固掌握基礎(chǔ)知識，對教材各章知識結(jié)構(gòu)了如指掌，對各章高頻考點(diǎn)心中有數(shù)，對教材上具體的欄目內(nèi)容和教材習(xí)題能夠記憶猶新。本階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)是側(cè)重對基本概念的理解與應(yīng)用。本輪復(fù)習(xí)要突出一個(gè)“抓”字。即抓住每一章知識結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵性問題，這樣就可以把本章學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。
第二輪復(fù)習(xí)
能橫向和縱向掌握知識間的相互聯(lián)系，清楚地了解每一個(gè)專題及其內(nèi)容，能掌握每個(gè)專題設(shè)置規(guī)律，能將所學(xué)知識綜合運(yùn)用，在原有的基礎(chǔ)上能夠拓展創(chuàng)新，提升能力。物質(zhì)的性質(zhì)是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，包括物質(zhì)之間相互反應(yīng)的條件、規(guī)律和類型是本階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
第三輪復(fù)習(xí)
以回歸教材、查缺補(bǔ)漏、穩(wěn)固基礎(chǔ)、調(diào)整心態(tài)為主，并選取高質(zhì)量的模擬題和沈陽近五年中考題為診斷練習(xí)的重點(diǎn)。在這一階段，不同水平層次的同學(xué)都要樹立自信心，調(diào)整好心態(tài)，在各自的基礎(chǔ)上得到提高，在模擬訓(xùn)練中提升自己的綜合能力。
歷史
第一輪復(fù)習(xí)
扎實(shí)學(xué)習(xí)與及時(shí)復(fù)習(xí)階段。九年級開設(shè)的世界史是中考考查的重點(diǎn)，約占總分的60﹪，并且其考查范圍廣、內(nèi)容多、難度大。由于這兩本教材到九年級才開始學(xué)習(xí)，幾乎沒有時(shí)間再進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，因而考生一定要高度重視這個(gè)階段，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，力爭打牢基礎(chǔ)，熟知考點(diǎn)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)減少障礙。
第二輪復(fù)習(xí)
全面復(fù)習(xí)階段。針對七、八年級教材的分值比例，考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要依據(jù)課標(biāo)，回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)7年級2冊書?？忌プ≈鞲芍R，做到歷史人物與歷史事件、歷史事件與歷史現(xiàn)象的一一對應(yīng)。復(fù)習(xí)8年級2冊書。復(fù)習(xí)，考生要抓住重要的歷史事件，能將幾個(gè)歷史事件歸結(jié)到一個(gè)單元題中。
第三輪復(fù)習(xí)
沖刺復(fù)習(xí)階段?？忌鷳?yīng)針對中考題型進(jìn)行訓(xùn)練，探尋命題規(guī)律，總結(jié)解題方法?？忌诖痤}時(shí)，還要關(guān)注細(xì)節(jié)，審題時(shí)的細(xì)節(jié)，找全題干中的關(guān)鍵詞;閱讀時(shí)的細(xì)節(jié)，要耐心、細(xì)心，逐字逐句地讀材料，特別是材料中的分號、省略號，要判斷每個(gè)分號、省略號是否蘊(yùn)含著一層意思;答題時(shí)的細(xì)節(jié)，問什么答什么，答案要緊扣設(shè)問。
思想品德
第一輪復(fù)習(xí)
全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。熟悉教材知識點(diǎn)，構(gòu)建知識體系，關(guān)注教材中相關(guān)資料，深入理解分析。為了能多角度、多層次地分析問題、回答問題，必須對知識點(diǎn)有深刻的理解。熟練掌握知識點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)科知識體系是建構(gòu)一切問題的基礎(chǔ)，對待知識要知其然并知其所以然。
第二輪復(fù)習(xí)
知識梳理、專項(xiàng)復(fù)習(xí)，關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事、專題訓(xùn)練，提高能力。在第一輪對知識點(diǎn)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，打破課與課、單元與單元之間的界限，將相關(guān)知識形成一條條知識線，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)。將以教材為依托的知識點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)和以時(shí)政熱點(diǎn)為核心的時(shí)政專題相結(jié)合，培養(yǎng)考生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、理解問題分析問題的能力、知識遷移能力、邏輯思維能力。
第三輪復(fù)習(xí)
查缺補(bǔ)漏、重點(diǎn)強(qiáng)化與試題預(yù)測相結(jié)合、回歸教材。進(jìn)行模擬訓(xùn)練，并關(guān)注中考相關(guān)信息及走向，通過高質(zhì)量、與中考試題相似度高的綜合訓(xùn)練，以提高對中考的適應(yīng)能力。
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