口才是教師重要的教學條件之一。下面就是小編給大家?guī)淼目诓爬蠋熒险n的流程，歡迎大家閱讀!

　　口才老師上課的流程

　　一、 課堂紀律要求：小嘴巴 閉上啦

　　小眼睛 看老師

　　二、 口部操訓練：唇、齒、舌、喉、氣息的練習

　　唇：雙唇打響 噘嘴 微笑

　　齒：啃雞腿

　　舌：伸舌 收舌 饒舌 頂舌 舔冰淇淋

　　氣息：吸氣聞花香 吐氣吹氣球

　　“嘿哈”丹田力量練習

　　三、 聲母：m 的練習

　　1、 提問

　　1) m的發(fā)音?— 示范

　　2) m是什么音?— 雙唇音

　　3) 雙唇音分為幾類?— b、p、m

　　2、 m的字詞練習(識讀反應能力)

　　毛毛 慢慢 秘密

　　妹妹 密碼 面膜

　　四、 繞口令練習

　　《白兔和黑兔》

　　白兔是白肚，

　　黑兔是黑肚。

　　白兔白肚不是黑肚，

　　黑兔黑肚不是白肚。

　　五、訓練：個人及集體上臺展示

　　1)舞臺站姿

　　2)舞臺禮儀

　　3)發(fā)音的清晰、靈活度

　　六、展示總結

　　1)給與肯定：自信心的建立，鼓勵孩子。

　　2)指出問題：語速、音量、發(fā)音、禮儀、站姿糾正

　　3)激勵措施：找出本堂課表現最佳的孩子給予小禮物獎勵。

　　七、具體意見：

　　1、 加強學生的咬字器官力度。鍛煉氣息和口腔控制能力，提高運字和吐字功力。

　　2、 聲音、意境、趣味相結合，繞口令應該加以示范，加強重音練習，字正腔圓。

　　3、 增強本節(jié)課的課程總結和歸納。讓孩子對本堂課有深刻的記憶點和知識點，達到印象深刻。

　　4、 加入課堂作業(yè)的布置。留一個簡單的課堂作業(yè)，告訴孩子下節(jié)課老師要檢查，和這節(jié)課的表現進行對比，選出最佳小口才學員進行獎勵，調動孩子學習積極性。

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