學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績不在話下

　　為什么有的學(xué)生除了上課，平時不怎么學(xué)習(xí)，成績依然名列前茅，而有的學(xué)生每天挑燈夜讀，成績還是不理想。這是因為學(xué)習(xí)方法沒找對，一個對的學(xué)習(xí)方法，往往會起到事半功倍的效果。下面是小編整理的學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀。

　　制定學(xué)習(xí)計劃

　　長計劃，短安排

　　學(xué)習(xí)一定要有學(xué)習(xí)計劃，有目的性的學(xué)習(xí)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)動力。建議先制定一個大目標(biāo)，比如期末我要考到全班第一名。

　　將大目標(biāo)分成幾個小目標(biāo)，達(dá)到一個小目標(biāo)后再進(jìn)行下一個小目標(biāo)，注意這種目標(biāo)最好設(shè)定在自己能達(dá)到的范圍內(nèi)，比如下次考試，我要比這次多考10分，或者進(jìn)步幾個名次。不要上來就想著拿第一名，這樣很容易受到打擊。

　　合理安排時間，提高效率

　　學(xué)習(xí)時間要合理安排，早中晚都要做細(xì)致的劃分。

　　早讀是記誦的黃金時間，一般30-50分鐘不等

　　建議安排二至三項誦記內(nèi)容，并對時間進(jìn)行大致分割。

　　比如今天讀語文，遵循“語言學(xué)科天天見”的原則，可以在早自習(xí)時間中安排10～15分鐘讀讀外語，反之亦然。

　　單科時間如果較長，還可以再作安排。如讀30分中的英語，可以先記單詞10分鐘，再讀10鐘的課文，最后再看10鐘的筆記。

　　早自習(xí)的最后，還可以安排3～5分鐘，對整個早讀誦記內(nèi)容對行嘗試性復(fù)習(xí)回憶，對所誦記的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步歸納、整理和鞏固。

　　這樣每段時間都有明確的任務(wù)，早讀時就人“緊”起來了，有條不紊，避免了早讀的盲目性、隨意性、散漫性，效果自然就好了。

　　抓住空閑時間里的每“1分鐘”

　　抓住零碎時間，比如睡前、洗漱、走路、等車、坐車、課間……等等。大家千萬不要小看這幾分鐘，涓涓細(xì)流匯聚成海，一分鐘記一個知識點，時間久了，你的知識范圍自然也就廣了。

　　零碎時間一般不會很長，所以建議大家零碎的時間可以用來做以下的事情：

　　英語方面：可以用來背單詞、短語，積累一些常考的短語句子以及作文模板。

　　語文方面：多看基礎(chǔ)知識，背誦古詩詞。

　　文科：記憶一些重點知識點，自己寫在小本子上，把一些時間軸，重點事件，自己記不住的知識點都寫在上面。

　　理科：理科生的話就是記公式，記方程式或者看一下筆記上記的重點知識。

　　不過大家需要注意的是：每個人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，要取其精華去其糟粕，一定要學(xué)會活學(xué)活用。

　　提前預(yù)習(xí)

　　事實證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%―60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%―90%左右。

　　預(yù)習(xí)的主要目的是形成問題，帶著問題聽課。在上課的前一天或課前10鐘，將今天要講的內(nèi)容通讀一遍，心理有個大概的了解，對于不理解的內(nèi)容記錄下來，上課的時候重點聽這里。

　　預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上。預(yù)習(xí)完可以試著做一下課后題，如果你會做了，說明你的自學(xué)能力在提高，如果不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。

　　上課抓重點

　　聽課是學(xué)習(xí)的重中之重，很多學(xué)霸課余時間可能沒有花很多的時間去學(xué)習(xí)，但是，他們在上課的時候一定是認(rèn)真聽講的。

　　聽課時要跟著老師的思維走，抓重點，當(dāng)堂懂。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。

　　當(dāng)堂沒聽懂的知識當(dāng)堂問懂、研究懂。

　　課后復(fù)習(xí)

　　有效復(fù)習(xí)的核心是做到四個字：想、查、看、寫

　　想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。

　　每天睡覺前躺在床上回想一下今天講的內(nèi)容。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。

　　查：回想是查漏補缺的最好方法

　　回想時，有些知識點可以清楚的想起來，而有的地方卻很模糊，甚至完全想不起來，而這些模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。

　　看：即看課本，看聽課筆記

　　對于比較模糊的漏缺點，要及時拿出書本或筆記反復(fù)記憶，直到下一次回想時能清楚的記起來。

　　寫：隨時記下重難點、漏缺點

　　熟話說“好記性不如爛筆頭”，預(yù)習(xí)和聽課時一定要將重點、難點記下來，以便總復(fù)習(xí)的時候，著重記這部分內(nèi)容。

　　經(jīng)常反思

　　考試過后，要用錯題本反思總結(jié)。

　　分析做錯的原因，哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進(jìn)和提高。

　　將錯題記下來，過一個月再去復(fù)習(xí)，如果還不會，那么就要反思自己了：怎么還不會?就要進(jìn)一步查找原因，并將與本題相關(guān)的知識點或習(xí)題聯(lián)系起來，寫下來。

　　每隔一段時間要復(fù)習(xí)一次，直到很快將正確答案寫出來。

　　在考試前可找出考點，拿出專門時間做錯題難題本上的題。

　　最后獻(xiàn)上學(xué)霸的五大法寶：

　　一個錯題本

　　一個好題本

　　新課之前一定先預(yù)習(xí)

　　先復(fù)習(xí)后做作業(yè)

　　做錯后要反思

　　家長必讀講堂慧琳老師說過，孩子不愛學(xué)習(xí)，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，這是因為學(xué)習(xí)力不足，一個正確的學(xué)習(xí)方法，能有效提高孩子的學(xué)習(xí)力。