2023語文學習知識點必備

語文成績好的孩子都特別喜歡課外書，這些孩子往往有很多的積累，語詞的積累、素材的積累、方法的積累等等。下面給大家分享一些關(guān)于2023語文學習知識點必備，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

2023語文學習知識點（篇1）

【寓言故事成語】：

畫龍點睛 自相矛盾 濫竽充數(shù) 守株待兔 刻舟求劍 驚弓之鳥

葉公好龍 買櫝還珠 聞雞起舞 畫蛇添足 坐井觀天 狡兔三窟

【以“蟲”喻人】

大懶蟲：懶惰的人。 糊涂蟲：不明事理的人。 可憐蟲：可憐的人。 應(yīng)聲蟲：隨聲附和的人。

寄生蟲：不事勞動、依靠剝削為生的人。跟__蟲：老跟在別人背后的人。

這些詞都含有貶義。

【為成語、諺語找朋友】

張公帽子李公戴——張冠李戴 天下烏鴉一般黑——一丘之貉? 這山望著那山高——見異思遷

眾人拾柴火焰高——眾擎易舉 喝水不忘挖井人——飲水思源 搬起石頭砸自己的腳——自作自受 三天打魚，兩天曬網(wǎng)——一暴十寒 井水不犯河水——風牛馬不相及

【時間的辨別】

凌晨：零時到6時的`一段時間。 黎明：天剛亮時。 拂曉：天快亮時。 清晨：日出前后的一段時間。 早晨：從天剛亮到八 九點鐘的一段時間。 上午：清晨到正午12點的一段時間。

中午：白天12點前后的一段時間。 下午：從正午12點到日落的一段時間。 晚上：日落到深夜的一段時間。 傍晚：臨近晚上時。 黃昏：日落到星出前的一段時間。 午夜：夜里12點前后。

夜間：天黑至天亮的一段時間。

【有關(guān)團結(jié)合作的詞語、成語、諺語】

齊心協(xié)力、眾志成城、 一個巴掌拍不響，一個好漢三個樁。 眾人拾柴火焰高

【有關(guān)刻苦學習的成語】

(1)、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學苦讀。

(2)、懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學習。

(3)、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編聯(lián)起來，做?°韋編?±。三：多次。絕：斷。反復(fù)研讀，以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。

(4)、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。

(5)、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。

(6)、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。

(7)、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。

(8)、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發(fā)奮圖強，刻苦磨練自己。

(9)、臥薪嘗膽：在柴草上睡覺，飯前先嘗嘗苦膽。比喻刻苦自勵，發(fā)奮圖強。

(10)、破釜沉舟：砸碎鍋，鑿沉船。比喻下定決心，不顧一切，干到底。

2023語文學習知識點（篇2）

1、字音(注意以下幾種類型)

(1)多音字，

如“作(zuō/zuò)”“癥(zhēng/zhèng)”“強(qiáng/qiǎng)”“模(mó/mú)”

(2)形近字，

如“嗆(qiàng)”“愴(chuàng)”

(3)易錯字，如前鼻后鼻音(民mín—明míng)、卷舌音(寺sì—飾shì)

(4)生僻字，如噽(pǐ)罅(xià)隙

(5)成語中古音，

虛與委(wēi)蛇(yí)——虛情假意，敷衍應(yīng)酬。

建議：

①以讀帶寫，作好標記，提高效率;

②以印發(fā)的資料和教材中的字音注釋為主。

2、近義詞辨析

(原則——存同求異，通過以下作對比)

(1)意義(范圍、程度、側(cè)重點)

(2)色彩(褒貶、書面和口語)

(3)用法(對象、搭配、詞性)

建議：

①排除法：選定肯定對象，排除其它。

②試代法：代入兩者，對比效果。

3、成語(熟語)的幾大注意事項：

(1)勿望文生義，

如“望其項背——能夠望見別人的頸項和背脊,表示趕得上或比得上”

“三人成虎——三個人謊報城市里有老虎，聽的人就信以為真。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當事實?！?/p>

(2)分清對象，

如“車水馬龍—車輛、人流”

“徐娘半老—中年婦女”

(3)分清色彩，(褒/貶、謙/敬)

如“彈冠相慶—貶義”“班門弄斧—謙辭”

(4)注意語境，(意義會變化)

如“相濡以沫——泉水干了，兩條魚吐沫互相潤濕。也比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助，只為了保住生命?！?/p>

“短小精悍——形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力?！?/p>

建議：把遇到的成語按以上各類作好標記?？梢约訌姀?fù)習效果。

4、語病題

(1)幾種類型：

①成分殘缺或贅余

②語序不當(多層定、狀語、關(guān)聯(lián)詞)

③搭配不當(動賓、主賓、關(guān)聯(lián)詞)

④結(jié)構(gòu)混亂(句式雜糅)

⑤表意不明(有歧義、指代不明)

⑥不合邏輯(因果倒置、多層否定)

(2)快速判斷語病有“十看”

①看介詞(小心缺失主語)

②看代詞，如這、那、它(小心指代不明)

③看判斷詞“是”(小心主賓搭配)

④看兩面詞

(小心雙提單承或單提雙承)

⑤看關(guān)聯(lián)詞(小心語序不當和搭配)

⑥看并列詞(小心搭配不當)

⑦看多層否定

(小心否定和肯定間的變換)

⑧看主干(特別動賓)

(小心成分殘缺或搭配不當)

⑨看數(shù)量詞(包括前后的約數(shù))(小心重復(fù))

⑩看多義詞，如“杜鵑”

注意：也可以看有“、”出現(xiàn)的地方，看并列是否得當;“原因是”與“所致、造成”重復(fù)。

建議：①按照以上幾點判斷，勿自亂陣腳。

②若有兩項不肯定，根據(jù)語感用排除法。

(1)分析句子的作用和位置(總起/過渡)

(2)抓住關(guān)鍵詞語和提示詞(如首先、總之、不但…而且、其、它、另外等)

建議：

①看前后文的內(nèi)容提示，明確前后順序。

②從幾個選項入手，試排、對比、排除

2023語文學習知識點（篇3）

第一：是興趣，多讀充滿情趣，淺顯易懂的故事，讓孩子體會到文字的樂趣。

第二：要提高學習效率，學好課本知識。現(xiàn)在的課本每一篇課文都非常的精美，所以老師上課的`細節(jié)千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節(jié)上會難倒你的，而這些細節(jié)往往是老師興致所致，上課處于極好狀態(tài)時，將大腦中的那些知識點下意識地說出來，且常常不書寫在黑板上的。

捕捉這些細節(jié)，往往會提高你上課的注意力及效率和知識面。利用好了課堂上45分鐘，下去后無需過多時間就能熟練掌握，事半功倍，做題復(fù)習效率也極高;反之只能事倍功半，花去大量時間，還容易丟三落四，知識掌握不完全，不熟練，對做題和今后復(fù)習造成隱患，這是每一個科目都應(yīng)該用到的學習方法。

第三：學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。學習的時侯就有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有手和腦與課本交流。學習語文，應(yīng)該進入文章的角色，才能體會到文章的精髓。

第四：學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。

所以我們從現(xiàn)在起應(yīng)該給自己訂一個讀書計劃，很多書，都是化了作者幾年，幾十年甚至一生寫出來的。當然讀的書，除了滿足自己對一方面的興趣以外，更重要的是，選好書，選名著。

第五：加強寫作訓練

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學會對文章的細讀，精彩的篇章能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

2023語文學習知識點（篇4）

相比許多應(yīng)試方法，語文學習四大基本功可以真正提高語文成績，并加深語文素養(yǎng)。

現(xiàn)在有一句頗為流行的行業(yè)話語似乎道出了語文在中考里的分量“成也語文，敗也語文”。既然成敗在此一舉，那么是不是每一名初三畢業(yè)生都格外地重視語文呢?其實恰恰相反!正如很多行家所指出的，很多初三學生認為：學習語文(復(fù)習語文)可有可無。而我想說的是，多數(shù)學生只看到了事物的表面，沒有抓住語文學科的根本。因為基礎(chǔ)知識，基本技能等基本功是解決語文試題、打開思路以及提高成績的關(guān)鍵。那么中考語文基本功又包括哪些內(nèi)容呢?

寫字，書寫之功

眾所周知，書寫與口語表達一樣，同是交流的重要渠道。說出話來是為了讓人聽明白;而寫出字來是為了讓人看明白?！皶鴮懸?guī)范，字跡清晰”是中考語文寫字能力六點要求之首，同時“書寫整潔”和“錯別字”還占卷面3分!由此看來，寫字這項基本功還包括消滅錯別字和糾正錯別字的能力及要求。因為《20__年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試考試手冊》對這方面的規(guī)定是：能正確書寫3500個常用漢字。所以只有多寫，多讀，認真加以甄別，才能將這項能力掌握，也才能消滅錯別字，做到書寫正確無誤。

積累，日久之功

我相信同學們對語文的積累一直以來從未間斷過。從語文學科的特性來說，積累的途徑雖然多種多樣，但盡管已經(jīng)步入初三，最原始首選的方法還是讀、背、默。也許并不新鮮但極為有效，這是我們的祖先千百年來總結(jié)出的智慧精華。因為多讀方能形成語感;多背才能積少成多;多默就能長久不忘。關(guān)鍵在于久而久之，由量變到質(zhì)變，然后還可以推陳出新，逐漸就達到了“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的境界。另外，讀、背、默是學習各種知識的基本功，不亞于武功，經(jīng)過日久天長的訓練，功夫自會上身，到那時將受益終生。我們熟知的大師級人物比如魯迅、錢鐘書、郭沫若等就是不僅具有過人的記憶能力，乃至過目不忘，而且具有超強的閱讀能力，以致一目十行。而《20__年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試考試手冊》中規(guī)定的現(xiàn)代文閱讀的第2、3、4知識點，文言文閱讀的第1、2、3、4知識點均是考察積累能力的。所以初三學生面對大量的記憶和背默練習，不僅不能厭煩，而且要從嚴、從細，達到精益求精。

2023語文學習知識點（篇5）

忍無可忍：再也忍受不下去了。

逼上梁山：比喻被迫起來反抗。現(xiàn)也比喻被迫采取某種行動。

垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子

沒精打采：形容精神不振，提不起勁頭。

興高采烈：原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。

平心靜氣：心情平和，態(tài)度冷靜。

理所當然：按道理應(yīng)當這樣。

正大光明：心懷坦白，言行正派。

物華天寶：原指萬物的光華，天上的寶氣。形容各種珍貴的物品。

人杰地靈：意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到過的地方，便成為名勝之地，或指杰出人物生于靈秀之地。

勝友如云：才智出眾的朋友們云集一處。

高朋滿座：滿座盡是高貴的賓朋。

騰蛟起鳳：象蛟龍騰越，鳳凰起舞。比喻文辭奇巧優(yōu)美，才華橫溢。

鐘鳴鼎食：吃飯時，奏樂列鼎。形容貴族和富貴人家豪華奢侈的生活。

云銷雨霽：云消雨散。指滿天的云雨頓時消散，形容已經(jīng)逝去的一切都不會再回來了。

響遏行云：聲音高入云霄，把浮動著的云彩也阻止了。形容歌聲嘹亮有力，悅耳動聽。

天高地迥：迥：遙遠。形容天地之間廣闊無邊。

興盡悲來：高興的勁兒過去了，使人悲苦的事又來了。

萍水相逢：萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻從來不相識的人偶然相遇。

馮唐易老：比喻仕宦不得志。

老當益壯：當：應(yīng)當。益：更加。原指年紀老而志氣應(yīng)當更壯。

窮且益堅：也作“窮當益堅”。窮：不得志。益：更加。處境困難而意志應(yīng)當更加堅定。

涸轍之鮒：涸：水干，枯竭。轍：車轍。鮒：鯽魚。干枯的車轍里的鯽魚。比喻處于困境急待救援的人。

失之東隅，收之桑榆：東隅，東方，日出處，指早上。

桑榆：西方，日落時，余光落在桑樹和榆樹之間;指晚上。

早上有所失，晚上則有所得：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到補償。

一介書生：一介：一個。舊時讀書人自稱?；?qū)σ话阕x書人的雅稱。

投筆從戎：投：扔掉，放棄。筆：筆桿子，指文墨生涯。從戎：參軍。指棄文就武，放棄文墨生涯去參加軍隊。

高山流水：原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。后用以比喻知音或知己。

盛筵難再：盛，盛大。筵，筵席。盛大的筵席難以再得。

陸海潘江：陸、潘，晉朝的文學家陸機、潘岳。本是稱頌陸機和潘岳文才很高。后用以稱頌學識淵博，才華橫溢的人。

鵬程萬里：相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。

不近人情：不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。

扶搖直上：形容上升很快。比喻仕途得意。

孤苦伶仃：孤獨困苦，無依無靠

煢煢孓立：孤獨無依的樣子。

形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰問。形容非常孤單，沒有伴侶。

日薄西山：太陽接近西山。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。

氣息奄奄：形容人即將斷氣、死亡的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。

朝不謀夕：亦作“朝不慮夕?！痹绯坎荒苤\及晚上。形容形勢或事情危急，只能顧及眼前，無暇作長遠打算。

烏鳥私情：比喻侍奉尊親的孝心。

結(jié)草銜環(huán)：亦作“銜環(huán)結(jié)草”。原是古代兩個受恩報答的故事。比喻感恩報德，至死不忘。

皇天后土：古人對天地的尊稱，君履后土而戴皇天，皇天后土，實聞君之言。

人命危淺：指人的壽命不長了，隨時都會死亡。

咬文嚼字：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質(zhì)。

學富五車：形容讀書多，學識豐富。

才高八斗：比喻人極有才華。

心有余悸：危險的事情雖然過去了，回想起來心里還害怕。

流毒無窮：比喻禍害非常嚴重的事物。

走投無路：無路可走。比喻處境非常困難。

咀嚼鑒賞：細細品味和欣賞。

張冠李戴：比喻弄錯了對象或弄錯了事實。

信口開河：隨口亂說一氣。

深惡痛絕：厭惡、痛恨到了極點。

不即不離：不靠近也不分離。

錙銖必較：對極小的事都計較。

得魚忘筌：筌是用來捕魚的，得了魚，就忘了筌。比喻達到目的后就忘了原來的憑借。

熟能生巧：熟練了就能掌握技巧或竅門。

游刃有余：比喻技術(shù)熟練，經(jīng)驗豐富，解決問題毫不費力。